
- •© Бебриш Н.Н., 2009
- •Пояснительная записка
- •Волга
- •2. Нормы фонетики и орфоэпии
- •Не зря она одна на всех!
- •14. Выполните контрольную работу по разделу "Фонетика и орфоэпия".
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •3. Выполните контрольную работу по лексике.
- •Вариант № 1
- •7. Найдите в тексте старославянизмы.
- •У врат обители святой
- •Вариант № 2
- •7. Найдите в тексте старославянизмы.
- •4. Нормы морфологии
- •Упражнения к теме
- •Вдоль по улице проносит барабан.
- •2. Определите, какие тропы и фигуры речи использованы в следующих отрывках из стихотворений Б.Ш.Окуджавы.
- •3. Выполните самостоятельную работу.
- •Алогизм ( греч. а – не- + logismos - разум, рассуждение).
- •1) нечто нелогичное, противоречащее логике;
- •Анафора (греч. anaphora – вынесение вверх) (единоначатие).
- •Анафора морфемная. Повторение одних и тех же морфем или частей сложных слов.
- •Слова одной и той же части речи, имеющие соотносительные друг с другом противоположные значения.
- •По структуре корня различают антонимы разнокоренные : богатство –нищета, белый – черный, зажигать – гасить, рано – поздно и однокоренные,
- •Вульгаризмы (лат. vulgaris – простонародный).
- •Выразительность речи
- •Гипербола* (греч. hyperbole – преувеличение).
- •Действенность речи
- •Древнерусский язык
- •Жаргон* (франц. jargon).
- •Историзмы*
- •Канцеляризмы
- •Учебники
- •Сборники упражнений
Глоссарий по культуре речи
Примечание: даются определения из разных пособий и словарей, авторы указаны в круглых скобках.
Активный словарь (активный словарный запас, активный состав лексики).
1)часть словарного состава языка, которая включает относительно ограниченное число лексических единиц, особенно часто используемых в речи, причем в связи с наиболее существенными для данного общества реалиями, понятиями и ситуациями. А.С. противопоставляется пассивному словарю;
2)в психолингвистике – совокупность лексических единиц, которые говорящий свободно использует в спонтанной речи (М.В.Арапов).
Слова, которые говорящий на данном языке не только понимает, но и употребляет,
активно использует. В зависимости от уровня языкового развития говорящих их активный словарь в среднем составляет от 300 –400 до 1500-2000 слов (Д.И.Розенталь, М.А.Теленкова).
Понятный говорящим и находящийся в постоянном употреблении (О.С.Ахманова).
В активный состав лексики входят слова наиболее частотные, повседневно употребляющиеся в общении. Значения этих слов известны всем говорящим: земля, белый, идти, много, пять. К активному словарю относятся и слова профессиональной речи – термины, профессионализмы, имеющие ограниченную сферу употребления, но обозначающие актуальные понятия: атом, наркоз, глагол, экология (Л.Л.Касаткин и др.).
Акцентология (лат. accentus - ударение, акцент и греч. logos - слово, учение).
1)система акцентных (просодических) средств (иначе акцентуация), т.е. ударение и связанные с ним явления языка;
2)раздел языкознания, изучающий акцентные средства языка (Н.А.Федянина).
Раздел языкознания, изучающий природу, особенности и функции ударения (О.С.Ахманова).
Раздел языкознания, изучающий вопросы ударения(природу, типы, функции) (Д.И.Розенталь, М.А.Теленкова).
Аллитерация ( лат. ad – к, при и littera - буква)/
Один из способов звуковой организации речи, относящийся к т.н. звуковым повторам и заключающийся в симметрическом повторении однородных согласных звуков (Л.И.Лебедева).
Повторение одинаковых согласных звуков или звукосочетаний как стилистический прием. Шипенье пенистых бокалов и пунша пламень голубой (А.С.Пушкин) (Д.И.Розенталь, М.А.Теленкова).
Дискретная звукоподражательная, звукосемантическая фигура, состоящая в построении текста, который содержит ряд однотипных звуков (звукоряд) и тем самым напоминает о звучаниях, связанных с предметами и явлениями, которые им описываются. Но нежданно по портьере / Пробежит вторженья дрожь. / Тишину шагами меря, / Ты, как будущность, войдешь. (Пастернак) (Т.Г.Хазагеров, Л.С.Ширина).
Алогизм ( греч. а – не- + logismos - разум, рассуждение).
1)нечто нелогичное, противоречащее логике;
2)стилистический прием намеренного нарушения логических связей в целях комизма, иронии и т.д. (Д.И.Розенталь, М.А.Теленкова).
Логическая ошибка, сопоставление несопоставимых понятий (И.Б.Голуб).