Копия 3203-1с 6 лет 3 к. 5 с / КСЕ / КСЕ темы к.р., вопросы

Темы контрольных работ по дисциплине

«Концепции современного естествознания»

1. Основные особенности научно-технической революции.

2. Характерные черты науки и ее отличия от других областей культуры.

3. Предмет естествознания и его отличия от других наук.

4. Структура естественнонаучного познания.

5. Философские, общенаучные и частнонаучные методы познания.

6. Специфика научных революций и научные революции в 20 веке.

7. Модель Большого Взрыва и расширяющейся Вселенной.

8. Происхождение и развитие галактик и звезд.

9. Происхождение солнечной системы и развитие Земли.

10. Современные представления о пространстве и времени.

11. Значение синергетики для современной науки.

12. Фундаментальные взаимодействия в природе.

13. Модели происхождения жизни и отличие живого от неживого.

14. Основные проблемы генетики и механизм воспроизводства жизни.

15. Понятия и законы экологии.

16. Концепция эволюции и коэволюции.

17. Учение о биосфере В.И. Вернадского.

18. Происхождение и эволюция человека.

19. Основные результаты социобиологии.

20. Значение естествознания для культуры.

Вопросы по дисциплине 

"Концепции современного естествознания»

для контроля знаний студентов

1. Понятие науки.

2. Точные, естественные и гуманитарные науки: определение, научный инструментарий, система знаний.

3. Основные этапы истории естествознания.

4. Структура естествознания как социального института и системы знания.

5. Задачи и функции научной деятельности. Тенденции современной науки.

6. Эволюция научного знания от гипотезы к парадигме.

7. Научные революции - определение, признаки, результаты.

8. Научная картина мира.

9 Концепция пространства и времени.

10. Концепция Великого объединения.

11. Единая физическая картина мира.

12. Космологическая модель Вселенной.

13. Принцип дополнительности в современной физике.

14. Проблема универсальности принципа неопределенностей.

15. Основные идеи современных концепций самоорганизации.

16. Системы искусственного интеллекта.

17. Химические учения о самоорганизации.

18. Витализм или физикализм. Принципы организации живой материи.

19. Самоорганизация экологических систем и популяций.

20. Генная инженерия - перспективы и ограничения на пороге 21 века.

21. Интердисциплинарная система знаний о Земле.

22. Экология человека: здоровье, творчество - надежды и опасения.

23. Концепция универсального эволюционизма.

24. Научная этика и другие регулятивы будущего развития науки.

25. Наука и общество. Наука и политика. Экстернализм и интернализм.

Ответы по дисциплине

"Концепции современного естествознания"

для контроля знаний студентов

1.Сфера исследовательской деятельности человека, направленная на производство новых знаний о природе, обществе и человеке. Включает в себя эти знания, систему производства знаний, научные сообщества, институты, методы научно-исследовательской работы, понятийный аппарат и систему критериев и регулятивов научности.

2. Точные науки - отрасли математики. Гуманитарные науки – науки о человеке и обществе. Естественные науки - науки о живой и неживой природе. Точные и естественные науки нацелены на производство предельно точного, конкретного, логически непротиворечивого научного знания.

Гуманитарные науки не обладают развитым, как у естествознания методологическим аппаратом.

3. Древний Вавилон и Египет - начала математики. Знания в виде алгоритмов. Древняя Греция - зарождение фундаментальной науки. Древний Рим - прикладные технологии. Возрождение - наука как вид творчества и средство познания человека. Новое время - наука как производство знаний. 20 век - научно-техническая революция и порог экологической катастрофы.

4. История науки - архив идей. Твердое ядро науки – академические и исследовательские институты, жесткие рамки парадигм, научная картина мира. Науку переднего края составляют альтернативные гипотезы, теории и концепции, часто потиворечащие господствующему научному мировоззрению.

5. Познание мира. Расширение горизонтов познания. Функции: объяснительная и прогнозирующая. Тенденции: гуманизация процесса познания и результатов научной деятельности. Экологизация научных исследований. Интердисциплинарные методологии.

6. Гипотеза - теоретически обоснованное, но экспериментально не проверенное представление о реальности. Теория - система взаимосвязанного обобщенного достоверного знания о фрагменте действительности. Концепция - единая система мировидения и миропонимания, определяющая стиль научного мышления и стратегию исследовательской деятельности. Парадигма - совокупность концепций, теорий, гипотез, научных традиций, единая научная картина мира, система предпочтительного методологического инструментария - все, что детерминирует развитие научного направления на многие десятилетия вперед.

7. Смена господствующей парадигмы в ходе научно-технического прогресса, в результате чего корректируется или совершенно меняется научная картина мира, философско-методологические основания научной деятельности, регулятивы научной ментальности и т.д. Признаки: господствующая парадигма не в силах дать объяснение аномальному числу противоречащих ей реальных фактов. В этих условиях начинаются разработки альтернативных теорий и концепций, которые составят впоследствии новую парадигму.

8. Система представлений и мире, его общих свойствах и закономерностях. Возникает на основе определенной научной теории или концепции. Постоянно совершенствуется и обновляется. Обогащает обыденное и теоретическое мировоззрение

9. Субстанциальная концепция - независимость Пространста и Времени от заполняющей материи - И.Ньютон. Реляционная концепция - зависимость от массы и скорости движения вещества- А.Эйнштейн. Космологическая сингулярность - "свернутое" Пространство-Время. Альтернативные картины перспектив эволюции Пространства-Времени: расширяющаяся или пульсирующая Вселенная.

10. Проблема Поле-Вещество в современной физике. Слияние двух видов материи на квантовом уровне реальности. Существование 4-х типов взаимодействия: гравитационного, электро-магнитного, сильного и слабого. Гипотеза слияния всех 4-х типов взаимодействия в момент космологической сингулярности. Методы экспериментальной проверки этой гипотезы.

11. Физика - одна из основных естественных наук, раскрывающая феномены происхождения Вселенной, пространства и времени, элементарных составляющих мироздания и фундаментальных взаимодействий.

12. Теория Большого Взрыва: от космологической сингулярности до вычислений критической плотности. Две космологические картины будущего Вселенной - пульсации или непрерывное расширение. Возможное прошлое "пульсирующей" Вселенной. Скрытая масса. Черные дыры. Разбегание галактик.

13. Принцип дополнительности Бора в квантовой механике. Дополнительность научных знаний при исследовании любых объектов: Вселенной, человека, общества, языка, культуры, экологической проблемы и т.д.

14. Соотношение неопределенностей Гейзенберга в квантовой механике. Проблема неустранимости взаимодействия макроскопической исследовательской системы "человек-прибор" с микроскопической исследуемой системой "микрочастица-взаимодействие".

15. "Творческий" хаос - источник новых упорядоченных структур. Бифуркации - "сгустки" альтернативных моделей будущего системы: случайность в выборе дальнейшего пути. Знание внутренних тенденций развития сложных систем- принцип управления для достижения режима с обострением. Принцип дополнительности в описании самоорганизации. Признание истины в данной ситуации.

16. Проблемы взаимодействия "человек-ЭВМ".Логические и эвристические возможности компьютерных систем. Экспертные системы.

17. Самоорганизация в химических системах: от лабораторной осциллирующей реакции "Белоусова-Жаботинского" до самоорганизации в естественных предбиологических системах ("химическая эволюция" и ее проблемы").

18. "Жизненная сила" как свойство биологической целостности. Нередуцируемость целостных свойств живых организмов к физическим свойствам составляющих их объектов (атомов, молекул, клеток и т.д.).

19. Проблема целесообразности в живой природе от организма до популяции, от популяции к экосистемам. Проблемы необходимости и случайности, элемента и системы, внутренней и внешней целесообразности и направленности эволюции.

20. История открытия молекулы ДНК: от 1868 г. до 30-х годов 20 века. ДНК - регулярный полимер, находящийся в хромосомах живой клетки.

Ген - часть ДНК, определяющий специфику клетки. Генотип – совокупность генов, 1975 г. - полный запрет на работу с генами болезнетворных микробов и онкогенных вирусов. Разработка приемов генной инженерии,исключающих опасность. Генноинженерная фармакология: получение интерферона - белка с антивирусным действием. Производство кормовых белков.

21. Большой взрыв - космологическая сингулярность, породившая известные ныне виды и уровни материи. Кинематика движения Земли. Строение Земли как космического тела и внешние проявления ее геологической эволюции. Атмосфера - состав, тепловое равновесие, уровни. Мировой океан - течения, флора и фауна. Климат Земли - результат совокупного действия океана, атмосферы, внутренних недр планеты, а так же космического фона. Земля и будущее цивилизации.

22. Актуальность проблемы экологии человека и его окружения в современности. Тенденции в оценке права творчества в технологическом обществе. Духовное здоровье цивилизации.

23. Глобальный (Всеобщий) характер развития природы: происхождение Вселенной, нуклеосинтез, эволюция космоса, молекулярная химическая эволюция, развитие общества. Проблемы эволюционизма и креационизма. Основные концепции теории эволюционных процессов и их критический анализ

24. Особая степень ответственности ученого за последствия его научных изысканий. Открытый доступ к результатам научной деятельности со стороны общества. Демократичный способ отбора приоритетных научных направлений в областях науки, определяющих будущее экологии природы и человека.

25. Экстернализм - признание детерминации науки со стороны общества и политического режима. Интернализм - убеждение в независимом характере эволюции научного познания. Проблема социального контроля за научными разработками в определенных областях физики, химии и биологии. Принцип минимальной зависимости деятельности научного сообщества данной страны от господствующего в ней политического режима.