10897

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.А. Прохожев

ФОТОГРАФИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям для обучающихся

по дисциплине «Фотография» направление подготовки 54.03.01 Дизайн, направленность (профиль) Графический дизайн

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.А. Прохожев

ФОТОГРАФИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям для обучающихся

по дисциплине «Фотография» направление подготовки 54.03.01 Дизайн, направленность (профиль) Графический дизайн

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

2

УДК 745/749 (7.05)

Прохожев О. А. Фотография. [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. / О.А. Прохожев; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун- т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2016. – 14 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-R)

Приведены указания по выполнению самостоятельной работы студента по дисциплине «Фотография», рассмотрены содержание и последовательность выполнения задания, даны рекомендации по проектированию. Указывается необходимая литература и источники.

Материалы пособия обеспечивают знакомство с историей и теорией фотографии, способствуют приобретению практических навыков в фотографии для построения композиций и правильного выбора композиционных приемов и технических средств.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки учебных заданий по направлению 54.03.01 Дизайн, профиль Графический дизайн.

© О. А. Прохожев, 2016 © ННГАСУ, 2016

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

4

ВВЕДЕНИЕ

Учебное задание «Фотография» рассматривается как самостоятельный вид учебной работы, выполняемый в соответствии с учебным планом. Разработка учебного задания осуществляется в рамках дисциплины «Фотография» и является частью творческого профессионального обучения. Учебное задание логически предшествует выпускной квалификационной работе (ВКР), способствуя постепенному формированию у студента навыков, необходимых как для полного раскрытия темы ВКР, так и для его будущей профессиональной деятельности в целом.

Практические занятия представляют собой реализацию текущего контроля работы студентов и направлены на выработку умений и навыков самостоятельной с фото-техникой и оборудованием, содержащейся в источниках и литературе.

Практические занятия позволяют сформировать у студента умение формулировать выводы и практические рекомендации по вопросам организации и планирования постановки сюжетов и освещения в фотографии, решать практические задачи.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ

Цель учебного задания - знакомство студентов с системой теоретических знаний, умений и практических навыков в фотографии для построения композиций и правильного выбора композиционных приемов и технических средств, обучение творческому подходу в создании фото-композиций и гармоничному подбору объектов съемки, ракурса, плана, постановке света;

применение фотографии в дизайн-проектировании.

5

Задачи учебного задания:

∙Ознакомить студентов с историей возникновения фотографии и её эволюции, с основными материалами и техниками используемыми в фотографии;

∙Изучить на практике приемы и методы работы с цифровой фототехникой;

∙Научить творческому подходу в создании композиций и гармоничному подбору объектов съемки, ракурса, плана, постановке света;

∙Осваивают основные принципы построения сложных объемно-

пространственных постановок;

Учебное задание для самостоятельной работы студента включает в себя 2

(два) практических задания в 5 семестре (3 курс) и 1 (одно) практических задания

в 6 семестре (3 курс).

2. РАЗДЕЛ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФОТОГРАФИИ» 5 СЕМЕСТР УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ №1: Серия фотографий. «Мой маленький мир»

Учебное задание направлено на решение практических задач фотографирования и методов композиции кадра и использования искусственных или естественных источников света.

Тема задания: Серия фотографий в едином стилистическом решении жанрах: натюрморт, пейзаж, портрет и т.д..

Средства решения задания:

Использовать цифровую фотокамеру различного профессионального уровня. Пользоваться естественным или искусственным освещением без использования профессионального осветительного оборудования. Пользоваться

6

мануальными установками экспозиции в фотокамере. 4 фотографии формат А4 в

чёрно-белом изображении.

Цель задания:

Изучить функционал и настройки цифровой фотокамеры. Освоить принципы композиции фотокадра. Грамотно использовать особенности естественного и случайного искусственного освещения.

Принципы разработки задания:

-Изучаются функции и настройки фотокамеры;

-Осваиваются приёмы кадрирования: Кадр - общий, средний и крупный планы; Высота точки съемки и понятие «ракурс»; Линейная перспектива фотоизображения; Определение границ кадра; Смысловой и изобразительный центр кадра; Принцип равновесия; Ритмический рисунок кадра; Взаимосвязь объекта и фона в кадре; Взаимосвязь объекта и фона в кадре; Световое и тональное решение кадра;

-Изучаются особенности естественного и случайного искусственного освещения и влияние их на экспозицию;

-Формируется понятие общего стилистического единства в серийной съёмке, обусловленного выбранной темой предмета съёмки;

-В заключении решаются задачи по подбору техник воспроизведения и печати серии фотографий.

По итоге выполнения Задания №1 должно быть представлено 4 фотографии

формат А4 в чёрно-белом изображении.

7

Примеры выполненных студентами заданий:

Серия фотографий «Следы на снегу». Чёрно-белая фотография.

8

Серия фотографий «По улицам Европы». Чёрно-белая фотография.

УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ №2: Серия фотографий. «Морфинг».

Учебное задание направлено на решение практических задач фотографирования и методов компьютерной обработки кадров.

Тема задания: Серия фотографий в едином стилистическом решении используя морфинг (перетекание одного объекта в другой), как средство достижения художественного образа в фотографии.

Средства решения задания:

Использовать цифровую фотокамеру различного профессионального уровня. Пользоваться естественным или искусственным освещением без использования профессионального осветительного оборудования. Пользоваться

10