10870

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

VI Всероссийский фестиваль науки

Сборник докладов

Том 1

Нижний Новгород

2016

0

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

VI Всероссийский фестиваль науки

Сборник докладов

Том 1

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

1

ББК 67.91

Публикуется в авторской редакции

VI Всероссийский фестиваль науки [Электронный ресурс]: сборник докладов в 2 т. Т 1. / Нижегород. гос. архитектур.-строит. ун-т; редкол.: И.С. Соболь, Н.Д. Жилина [и др.] – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016 – 485 с.

1электрон. опт. диск (CD-R) ISBN 978-5-528-00164-7; ISBN 978-5-528-00165-4

Всборник вошли доклады молодых ученых, магистрантов, студентов ННГАСУ и других вузов, а также учащихся школ Нижнего Новгорода на VI Всероссийском фестивале науки, состоявшемся на базе ННГАСУ 6 октября

2016 г.

ББК 67.91

Редакционная коллегия:

И.С. Соболь, Н.Д. Жилина, Д.В. Монич, Д.А. Кожанов, Я.В. Давыдова, Е.А. Дрягалова, Д.М. Лобов, А.В. Тихонов, А.В. Арапова, А.А. Смыков, С.А. Кондратьева, Л.В. Урявина, А.А. Умяров, Е.Н. Касатова

2

Науки юношей питают, Отраду старым подают, В счастливой жизни украшают,

В несчастный случай берегут; В домашних трудностях утеха

И в дальних странствах не помеха. Науки пользуют везде:

Среди народов и в пустыне, В градском шуму и наедине, В покое сладки и в труде.

(М.В. Ломоносов)

Уважаемые читатели!

Успех первого в России Фестиваля науки, проведенного в МГУ имени М.В. Ломоносова в 2006 году по инициативе ректора, академика В.А. Садовничего, убедил в необходимости проведения подобных мероприятий ежегодно, и уже в 2007 году при поддержке Правительства Москвы Фестиваль науки стал общегородским событием.

В2011 году Фестиваль науки получил статус Всероссийского и с тех пор проводится при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации.

Сегодня Всероссийский Фестиваль науки является крупнейшим научным мероприятием и проходит в 71 регионе России. Площадки Фестиваля дают новые перспективы развития для научных исследований, творческих изысканий и практического применения своих открытий для всех его участников и слушателей. Программа Фестиваля всегда насыщенна и многогранна, включает и конференции, и лекции, и мастерклассы, и экскурсии, и круглые столы, и выставочные программы. В жизни Фестиваля активно участвуют академии наук, высшие учебные заведения, школы, лицеи, колледжи, научно-исследовательские институты, промышленные предприятия, технические музеи и многие другие, кто неравнодушен к открытиям и изобретениям.

В2016 году на научной площадке Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета проведен VI Всероссийский Фестиваль науки, объединивший ученых и практиков: сотрудников предприятий и организаций, преподавателей, докторантов, аспирантов, студентов и школьников. Региональная площадка этого мероприятия позволила участникам выступить перед многочисленными гостями и слушателями, а также поделиться с ними своими научными достижениями

иоткрытиями во многих областях науки и искусства.

Всероссийский Фестиваль науки всегда был рассчитан на широкую аудиторию и не имел ограничений по возрасту, являясь по своей сути

3

уникальным научным мероприятием, и в этом году проходил по всей стране под лозунгом «Наука 0+».

Интерес к Фестивалю науки на площадке ННГАСУ неизменно растет. Количество участников в этом году превысило 300 человек, что позволило открыть новую секцию «Наука на иностранном» и разделить секцию «Учащиеся школ и колледжей» на две тематические подсекции по техническим и гуманитарным направлениям.

В 2016 году работа Фестиваля велась по секциям:

СЕКЦИЯ «Технические науки».

Научные руководители: Д.М. Лобов, заведующий лабораторией, старший преподаватель кафедры строительных конструкций; А.В. Тихонов, ассистент кафедры строительных конструкций; А.А. Смыков, магистрант кафедры отопления и вентиляции; С.А. Кондратьева, студент инженерностроительного факультета;

СЕКЦИЯ «Общественные, гуманитарные, юридические и экономические науки».

Научные руководители: Е.А. Дрягалова, заведующая лабораторией психофизиологии, доцент кафедры истории, философии, педагогики и психологии; А.А. Степанова, аспирант кафедры истории, философии, педагогики и психологии; Д.А. Кожанов, аспирант, председатель Совета молодых ученых ННГАСУ, старший преподаватель кафедры теории сооружений и технической механики; К.Ю. Кожанова, выпускница факультета инженерно-экологических систем и сооружений; С.М. Зинина, доцент кафедры истории, философии, педагогики и психологии;

СЕКЦИЯ «Стандартизация, контроль качества, инженерная и компьютерная графика».

Научные руководители: Е.М. Волкова, доцент кафедры стандартизации и инженерной графики; М.М. Деулин, доцент кафедры стандартизации и инженерной графики; А.В. Арапова, студент инженерностроительного факультета;

СЕКЦИЯ «Учащиеся школ и колледжей. Технические науки». Научный руководитель: М.М. Соколов, доцент кафедры

теплогазоснабжения.

СЕКЦИЯ «Учащиеся школ и колледжей. Гуманитарные

науки».

Научный руководитель: Д.А. Довгопол, руководитель Центра поддержки и развития одаренности УДПМ.

СЕКЦИЯ «Экология и природопользование».

Научные руководители: Л.В. Урявина, инженер отдела лицензирования и аккредитации; А.А. Умяров, студент факультета инженерно-экологических систем и сооружений;

СЕКЦИЯ «Наука на иностранном».

4

Научные руководители: Е.А. Алешугина, доцент кафедры иностранных языков; Н.Ф. Угодчикова, профессор кафедры иностранных языков; Д.А. Лошкарева, доцент кафедры иностранных языков; Т.А. Саркисян, старший преподаватель кафедры иностранных языков; Е.В. Карцева, доцент кафедры иностранных языков; Н.Г. Надеждина, старший преподаватель кафедры иностранных языков.

Уникальность научного общения в форме фестиваля позволила всем ее участникам не просто приобрести опыт публичных выступлений, но и лучше разобраться в специфике своих исследований, когда, включаясь в дискуссии и диспуты необходимо было защищать свои идеи и открытия.

Благодарим преподавателей и педагогов, руководителей работ, докладчиков и организаторов мероприятия за активное участие в научной жизни!

Желаем Вам, чтобы наука вошла в каждый дом, стала полезным собеседником, помогла в выборе профессиональных целей и позволила сделать новые творческие открытия!

Приглашаем всех принять участие в следующем Всероссийском Фестивале науки!

Совет молодых ученых ННГАСУ

5

ОТКРЫТИЕ VI ВСЕРОССИЙСКОГО ФЕСТИВАЛЯ НАУКИ

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ

Сатаева А.Е.

(МБОУ «Школа № 74 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Нижний Новгород)

ОБЛИК ЖИЛЫХ ПОСТРОЕК В РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗКАХ

Работа выполнена под руководством Новожиловой С.К., учителя начальных классов, и при научном консультировании канд. техн. наук Сатаевой Д.М.

Сказки каждой страны учат нас видеть грань между добром и злом, испытывать чувство сострадания, уважения и прощения. На русских сказках воспитывались поколения, так как именно сказки в подходящей форме объясняют правила жизни, ценность культурных традиций. Сказки легко запоминаются, поэтому упражнения по русскому языку, литературе, математике, окружающему миру, изобразительному искусству, музыке и другим предметам составлены на основе сказочных образов.

Русские народные сказки – это не только поучительные истории, это еще и описание исторических особенностей народов Руси. В сказках описывается реальная жизнь народа: домашняя утварь, скот, пища, охота и рыболовство, а также хозяйственные постройки и жилища наших предков.

В данной работе с учетом хронологической последовательности развития строительства древней Руси дано описание облика строений, таких как землянка, изба, терем, чертог, хоромы, палаты. Результаты исследования представлены учащимся школы в виде доклада, посвященного культурному и архитектурному наследию России.

6

Вспомним сказку «Чудесный колокольчик», в которой говорится о том, как мачеха в наказание отправила падчерицу в лес в надежде на ее погибель. Падчерица поселилась в землянке медведя Михайло Потапыча, который наградил девочку дорогими подарками и отпустил домой, а мачеху наказал за жадность и злобу. Сюжет народной сказки, услышанной А.С. Пушкиным в рассказах няни, лег в основу «Сказки о рыбаке и рыбке». В ней старик со старухой жили в ветхой землянке у самого синего моря.

Как же выглядела эта постройка и почему она названа землянкой? Обратимся к Толковому словарю Д.Н. Ушакова [1]: землянка – это жилье, вырытое в земле. Это один из древнейших видов утеплённого жилья. Внутри находился очаг, а вдоль стен

— нары. В славянских землях полуземлянки сохранялись до позднего средневековья XIII—XIV веков (рис.1) [2]. Делается землянка обычно из подручных материалов, которых много в месте постройки.

Изба, избушка чаще других построек упоминается в русских сказках. В толковом словаре В.И. Даля [3] слово «изба» означает жилой деревянный дом, постройка с печью. Изба строилась из крупных круглых бревен, которые по четыре соединялись в четырехугольник — венец. Воздвигая венец на венец, строители делали остов или сруб дома, который у двух противоположных стен с высотою постепенно, уменьшаясь в длине, сводился на нет, образуя основу для возведения двускатной крыши.

Традиционно изба топилась "почерному", то есть дым из устья печи выходил ("курился") прямо в помещение избы и только потом через отверстия в крыше (специальные деревянные трубы

— "дымники") и в стенах (через окошки) выходил наружу (рис. 2) [4]. Такие избы назывались курными. Дымники обычно украшались резьбой. Они всегда крупнее и выше обычной печной трубы, и по ним еще издали можно отличить курную избу.

В XVIII веке с распространением потолка в практику входит топка «по-белому», то есть стали все шире распространяться печи с дымовыми трубами, выходящими на крышу.

7

Баба-Яга, наверное, самый знакомый персонаж русских сказок. «Финист – ясный сокол», «Царевна-лягушка», «Терёшечка» - лишь малая часть всем известных сказок, запоминающихся загадочным образом этой старушки. Любой житель России может ответить на вопрос: где живет Баба-Яга? Конечно, в избушке на курьих ножках! Но, почему ноги названы курьими, а не куриными, и сколько на самом деле было этих ног, доподлинно неизвестно. Есть несколько мнений на этот счет.

Возникновение образа избушки на курьих ножках исторически связывается с деревянными срубами, которые в древности на Руси ставились на пни, чтобы предохранить дерево от гниения [6]. Избы на таких пнях предположительно строились в болотистых местах. Причем, пни не всегда выкорчевывались. Для строительства избы выбирались вековые деревья, которые образовывали четырехугольник или имели стволы большого диаметра. Деревья спиливались, и на их пни ставился сруб. Сами пни-сваи окуривались дымом, чтобы предотвратить гниение древесины.

Вподтверждение этому мнению можно привести пример из современности - город Якутск, который называют «город на курьих ногах». Якутск построен на грунтах вечной мерзлоты, верхние слови этих грунтов летом оттаивают. Поэтому большая часть зданий построена на сваях-ножках, уходящих под землю на 4-5 метров и обеспечивающих устойчивость зданий в период оттаивания.

Есть и еще мнение на происхождение понятия «курья нога» (единственное число). Курья нога – это развилка одной дороги на три. Избушка на курьих ножках – это избушка, стоящая на развилке дорог.

Русская народная сказка «Теремок» - одно из самых первых произведений о дружбе и взаимопомощи, которое узнают дети.

Втолковом словаре Даля терем – это поднятое, высокое жилое здание или часть его; одинокий домик, в виде башни; жилище владельца внутри кремля. Теремок в верхней части здания можно подтвердить примером из дошедших до наших времен названиями объектов культурного наследия. Например, в Московском Кремле расположен памятник русской архитектуры – Теремной дворец, построенный в 1635— 1636 годах. Верхний этаж этого строения назван «златоверхний Теремок», от чего и получил свое название сам дворец. В настоящее время это здание является резиденцией Президента РФ. [7]

«…Выходит он под конец на поляну широкую, и посередь той поляны широкой стоит дом не дом, чертог не чертог, а дворец королевский или царский весь в огне, в серебре и золоте и в каменьях самоцветных, весь горит и светит, а огня не видать; ровно солнышко красное, инда тяжело на него глазам смотреть…» В сказке С. Т.

Аксакова «Аленький цветочек», записанной со слов ключницы Пелагеи,

8

упоминается строение - чертог, в котором жило чудище – заколдованный королевич. [8]

Чертог - это палата, дворец, внутренность богатого дома [3]. В большей степени чертог имеет значение "дворец". Чертог редко упоминается в русской литературе, вероятно, потому, что является заимствованием из тюркских языков, распространенных в Азии и Восточной Европе, и восходит к персидскому первоисточнику cartak. [9]

Хоромы — в старину на Руси называлось обширное деревянное жилое строение, со всеми его частями [1, 3]. В состав хором входили горница, кладовые, сени, светлицы, также и дворовые постройки: погреба, бани, хлева, амбары и проч. При постройке хором не соблюдалось никакого плана, никакой симметрии; по-видимому, в своеобразности частей, в их разновидности и самостоятельности и заключалась, по понятиям старинных русских зодчих, красота хором. [10]

Палата – великолепное жилое каменное здание [1, 3], часто упоминается в сказках, как жилое помещение царей и богатых людей

(например, «Сказка об Иване-царевиче, жар-птице и о сером волке»).

Палаты строились, как правило, в два-три или более этажей. Словом палата называлось самое большое в палатах помещение, зал. Сверху палат мог быть надстроен каменный или деревянный терем. Не следует смешивать палаты с хоромами, которые были деревянными.

Великолепие этих построек мы можем оценить и сегодня, увидев дошедшие до наших дней памятники архитектуры: Грановитая палата Московского Кремля - одно из старейших зданий Москвы, построенное в 1487—1491 годах; Влады́чная палата — памятник архитектуры XV века, расположенный на территории Великого Новгорода.

Русские народные сказки, на наш взгляд, это кладезь исторической информации. Видимо, русский человек так устроен, что он интуитивно может себе представить быт, окружавший героев этих поучительных историй. Однажды, задав себе вопросы: что такое землянка, изба, терем, палаты, почему у избушки курьи ножки и из чего зайка построил себе жилище; мы решили более детально познакомиться с этими названиями.

На основе анализа научно-методической литературы мы выяснили, что изначально люди жили в землянках, землянки перерастали в полуземлянки и в избы. Избы надстраивались, и появлялись терема. С освоением каменных ремесел строились шикарные дворцы и палаты. Можно, наверное, предположить, что сегодняшние сказки отражали бы архитектурный облик многоэтажных домов и уникальных высотных зданий.

В заключение хочется сказать «спасибо» людям – сочинителям и хранителям сказок, благодаря которым мы сегодня имеем возможность в интересной форме подать ребенку историческое наследие нашей Родины.

9