9288

5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на

6.Задание для выполнения лабораторной работы: «Построение 3Д модели фрагмента объекта ландшафтной архитектуры со сложным рельефом»……………………………………………….. 10

7.Задание для выполнения лабораторной работы: «Расчет материалов с применением многослойных конструкций

8.Задание для выполнения лабораторной работы: «3Д визуализация: видовая точка для объекта ландшафтной архитектуры»………………………………………………………. 12

9.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

10.Промежуточная аттестация по дисциплине «Информационные

4

Введение

Дисциплина «Информационные технологии в ландшафтной архитектуре» относится к базовой части блока 1 "Дисциплины (модули)" ОПОП.

Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения

инавыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин «Ландшафтное проектирование», «Эстетика русского пейзажа», «Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования», «Компьютерная графика в ландшафтном проектировании, «Строительство

исодержание объектов ландшафтной архитектуры», «Ландшафтная графика». Студенты должны

-знать принципиальное содержание документации градостроительных и ландшафтных проектов

-базовые правила оформления документации градостроительных и ландшафтных проектов

-уметь проектировать объекты ландшафтной архитектуры;

-владеть основами черчения и оформления проектной документации.

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Информационные технологии в ландшафтной архитектуре», необходимы в дальнейшем для изучения дисциплин «Сохранение объектов садовопаркового наследия», «Инженерное благоустройство и оборудование ландшафтов», «Ландшафтное проектирование», «Ландшафтный дизайн», для прохождения преддипломной практики, подготовки и защиты ВКР.

5

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.23. Информационные технологии в ландшафтной архитектуре являются:

-формирование представления о современных компьютерных программах, предназначенных для работы с текстом, таблицами и графикой, в особенности векторной.

-формирование навыков работы с ПК для создания проекта: чертежей марки ГП, визуализации, компоновки и оформления всех составных частей проекта.

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины «Информационные технологии в ландшафтной архитектуре» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

-способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-3);

-владением основными способами и средствами графической подачи проектной документации и навыками изобразительного искусства

(ОПК-4);

-способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию на объекты ландшафтной архитектуры в соответствии с действующими нормативными документами, оформлять законченные проектные работы (ПК-16);

В результате освоения дисциплины студенты должны

Знать:

6

-правила пользования программным обеспечением и защиты интеллектуальной собственности авторских прав, современные информационные системы и программные средства

-принципы работы с программными редакторами на ПК, плюсы и минусы работы в электронном режиме, основные типы графических редакторов

-действующие нормы и правила по оформлению документации, современные тренды графической подачи проекта.

Уметь:

-проверять источники информации, носители памяти и программное обеспечение на предмет безопасности и легальности, работать с использованием различных информационно-коммуникативных средств

-самостоятельно обучаться работе в любом программном редакторе

-создавать многослойные трехмерные модели, автоматические спецификации и сметы, расчетные таблицы и другие автоматизированные системы проектирования.

Владеть:

-навыками работы с различными программными средствами защиты и систематизации данных, хранимых на ПК

-универсальными основами векторной графики, текстового редактирования, табличного редактирования, трехмерной графики, растровой графики

-Grafisoft ArchiCAD: настройки и создание библиотечных элементов, автоматическая смета, автоматическая ведомость, создание автоматических чертежей на основе трехмерной модели.

7

3. Методические указания для обучающихся по освоению

дисциплины

Освоение дисциплины Б.3.19 Информационные технологии в ландшафтной архитектуре осуществляется в форме практических лабораторных занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать у обучающихся соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины.

Занятия строятся таким образом, что преподносимый материал выводится на экран с компьютера преподавателя, что позволяет студентам сразу сориентироваться и выполнить аналогичное действие на своих компьютерах. Занятия направлены на закрепление полученных знаний и выработку умений и навыков их практического применения.

Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лабораторным занятиям.

Перед сдачей зачетов студентам выдается список заданий, охватывающих весь спектр тем по изученному материалу. Непосредственно перед зачетом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

4. Содержание дисциплины

Введение в дисциплину. Информационные технологии, используемые в ландшафтной архитектуре для различных этапов проектирования и защиты проектов. Защита интеллектуальной

8

собственности и авторских прав. Лицензионное программное обеспечение.

Информационные технологии на стадии предпроектных изысканий и эскизного проекта. Технологии эффективного поиска текстовых, графических и мультимедийных материалов в сети с различными целями: информация о состоянии территории, ее использовании, истории, планировке и т.д.; информация о проектах и освоении аналогичных объектов; поиск и использование информации, способствующей активизации социально ориентированного творческого процесса.

Информационные технологии в работе с чертежами. Технологии

рационального создания эскизов и основных чертежей ландшафтноархитектурного проекта. Специфика векторного черчения при соблюдении стандартов оформления чертежа.

Информационные технологии в создании визуализации. Выбор

наиболее подходящего программного обеспечения для визуализации проекта в зависимости от объема, характера, сроков сдачи проекта. Разница между векторной, растровой и ручной графикой. Технологии рационального создания визуализации в Grafisoft ArchiCAD с

использованием Artlantis, Photoshop.

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу

на лекционных занятиях.

Лицензионное программное обеспечение.

Технологии эффективного поиска графических и мультимедийных материалов в сети. Информация о состоянии территории, ее использовании, истории, планировке

Технологии эффективного поиска текстовых, графических и мультимедийных материалов в сети.

9

Технологии рационального создания эскизов и основных чертежей ландшафтно-архитектурного проекта.

Специфика векторного черчения при соблюдении стандартов оформления чертежа.

Выбор наиболее подходящего программного обеспечения для визуализации проекта в зависимости от объема, характера, сроков сдачи проекта.

Разница между векторной, растровой и ручной графикой. Технологии рационального создания визуализации в Grafisoft

ArchiCAD с использованием Artlantis, Photoshop.

Обзор информационных технологий в ландшафтной архитектуре. Технологии работы с рельефом

Настройка рабочего пространства в Grafisoft ArchiCAD. Опорный план. Плагин ArchiTerra.

Дендроплан. Расчеты в ArchiCAD.

Дендроплан. Библиотечные элементы в ArchiCAD. План покрытий. Расчеты в ArchiCAD.

План покрытий. Трехмерные объекты в ArchiCAD. Разбивочные чертежи.

Вертикальная организация рельефа. Трехмерные 3Д сетки.

Разрезы и фасады.

Оболочки. Свойства, построение. Визуализация в ArchiCAD

Визуализация в ArchiCAD. Настройки различного типа построения изображения

Визуализация в Artlantis

Визуализация в Adobe Photoshop

Информационные технологии, используемые в ландшафтной