9268

- 0 -

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF RUSSIA

Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Nizhny Novgorod State University of Architecture and Civil Engineering"

Чеберева О.Н., Соловьев Е.Н.

Chebereva O.N., Solovyov E.N.

СКУЛЬПТУРА В ТВОРЧЕСТВЕ АРХИТЕКТОРА: РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

SCULPTURE IN ARCHITECT’s WORK:

RECOMMENDATIONS FOR PRACTICAL TASKS

Учебное пособие по подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Скульптура» (включая рекомендации по организации самостоятельной работы и выполнению курсовых работ)

Study guide for preparing for practical sculpture classes of the discipline "Sculpture" (including recommendations for organizing independent work and completing coursework)

для студентов 3его курса направление подготовки 07.03.01 Архитектура

for 3rd year of education students

the direction of training 07.03.01 Architecture

Нижний Новгород Nizny Novgorod ННГАСУ NNGASU

2023

- 1 -

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Nizhny Novgorod State University of Architecture and Civil Engineering"

Чеберева О.Н., Соловьев Е.Н.

Chebereva O.N., Solovyov E.N.

СКУЛЬПТУРА В ТВОРЧЕСТВЕ АРХИТЕКТОРА: РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

SCULPTURE IN ARCHITECT’s WORK:

RECOMMENDATIONS FOR PRACTICAL TASKS

Учебное пособие по подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Скульптура» (включая рекомендации по организации самостоятельной работы и

выполнению курсовых работ)

Study guide for preparing for practical classes of the discipline "Sculpture" (including recommendations for organizing independent work and completing coursework)

для студентов направление подготовки 07.03.01 Архитектура

for 3rd year of education students

the direction of training 07.03.01 Architecture

Нижний Новгород Nizny Novgorod ННГАСУ NNGASU

2023

- 2 -

УДК 75 (075)

Чеберева О.Н. / СКУЛЬПТУРА В ТВОРЧЕСТВЕ АРХИТЕКТОРА: РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ .SCULPTURE IN ARCHITECT’s WORK: RECOMMENDATIONS FOR PRACTICAL TASKS [Электронный ресурс]: учеб.-метод.

пос. / О. Н. Чеберева, Е.Н.. Соловьев; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2023. – 22 с.– Текст : электронный.

На сегодняшний день скульптурная пластика пронизывает архитектурнопространственные формы микро-, мезо- и макроуровня, поэтому освоение средств и методов скульптурно-пластического моделирования получило особую актуальность. При этом в рамках курса особое значение приобретает образное звучание пластики формы, одним из аспектов которого становятся типологические и масштабные отношения между элементами предметно-пространственной среды при условном снятии функциональных и нормативных ограничений. В настоящем учебном пособии по дисциплине «Скульптура» даются конкретные рекомендации обучающимся для выполнения заданий курса, касающихся навыков пластического моделирования архитектурно-средовых форм средствами основных техник скульптурного моделирования - лепки, ваяния и отливки, а также органического объединения техники выполнения с конкретным типом ( фронтальной, объемной, глубинно-пространственной; открытой или закрытой) и средствами формальной композиции, применяемых в рельефных и объемных моделях. Содержание учебно-методического пособия призвано сориентировать учащихся в содержании заданий курса скульптурно-пластического моделирования, в освоении технических средств и материалов в ходе курса, а равно - целях заданий и методах их выполнения.

To date, sculptural plasticity permeates the architectural and spatial forms of the micro, meso and macro levels, therefore, the development of means and methods of sculptural and plastic modeling has become particularly relevant. At the same time, within the framework of the course, the figurative sound of the plastic form acquires special importance, one of the aspects of which are typological and large-scale relations between the elements of the subject-spatial environment with the conditional removal of functional and regulatory restrictions. In this textbook on the discipline "Sculpture” recommendations are given to students for completing course tasks related to the skills of plastic modeling of architectural and environmental forms by means of the basic techniques of sculptural modeling - modeling, sculpting and casting, as well as the organic combination of execution techniques with a specific type (frontal, volumetric, deep-spatial; open or closed) and by means of formal composition used in relief and volumetric models. The content of the teaching manual is designed to orient students in the content of the tasks of the course of sculptural and plastic modeling, in the development of technical means and materials during the course, as well as the objectives of the tasks and methods of their implementation.

Учебное пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура (с преподаванием на английском языке)

Учебное пособие ориентировано на обучение в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом по основной профессиональной образовательной программе направления 07.03.01 Архитектура (с преподаванием на английском языке)

The study guide is intended for students in the NNGASU in the direction of training 07.03.01 Arctecture (with teaching in English)

The study guide is focused on training in accordance with the calendar curriculum and curriculum for the main professional educational program of the direction 07.03.01 Architecture (with teaching in English)

© О.Н.Чеберева, Е.Н. Соловьев, 2023 © ННГАСУ, 2023

- 3 -

ВВЕДЕНИЕ INTRODATION

Рисунок, который иначе называют искусством наброска, есть высшая точка живописи и скульптуры, и архитектуры: рисунок – источник и корень всякой науки М. Буонарроти

Drawing, which is otherwise called the art of sketching, is the highest point of painting and sculpture, and architecture: drawing is the source and root of all science

by M. Buonarroti

Sculptural plastic and architectural form have been developing hand in hand for thousands of years, constantly increasing interchange, changing the scale and spheres of interaction. In addition to reflecting their ideas on paper and in virtual space, the freedom of architectural creativity and its imaginative palette are determined by the capabilities of the architect's three-dimensional imagination, independent of digital design tools, but subordinating them to a single semantic design, the carrier of which is the volumetric or relief plastic of the artistic image, its saturation, intensity, character and degree of contrast.

There are many examples of working with sculptural plasticity of a surface or volume in modern architecture. It is enough to cite as an example such big names as Toyo Ito, Daniel Libeskind, Satyago Calatrava, Zaha Hadid, Frank Gehry. All of them are winners of the Pritzker Prize. In the work of Santiago Calatrava, sculptural plasticity occupies a special place, where in the sculptural models of the semantic, plastic meaning and tectonic construction of future structures have been crystallized.

The "thinking hand" according to Yu. Palassmaa is the foundation of creative anthropogenic and anthropomorphic beginnings in architectural design activity.

- 4 -

Рис.2. Музей барокко, Т. Ито. Пластика стен, синестетически соединяющая философию «складки» постмодернизма с архитектуру нелинейной парадимы .

Fig.2. The Baroque Museum, T. Ito. Plastic walls, synesthetically connecting the philosophy of "folds" of postmodernism with the architecture of a nonlinear paradigm

- 5 -

Рис.2. Пластическое макетирование в процессе экспериментального конкурсного проектирования, выполненное студентами КГАСУ

Fig.2. Plastic modeling in the process of experimental competitive design, performed by students of KGASU

- 6 -

I. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА СКУЛЬПТУРНО-ПЛАСТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ. THE PURPOSE AND OBJECTIVES OF THE COURSE OF SCULPTURAL AND PLASTIC MODELING

Целями курса скульптурно-пластического моделирования является развитие и совершенствование общей архитектурно-художественной культуры с акцентом на пластическую разработку моделей архитектурнопространственных форм в рельефе, объеме и пространстве, умения анализировать масштаб и структуру зданий и их комплексов при помощи изображения архитектурных объектов в пространстве, окружающей их архитектурной среде непосредственно с натуры, закрепления умений уверенного и свободного выражения архитектурно-художественной мысли средствами скульптурно-пластического моделирования.

The objectives of the course of sculptural and plastic modeling are the development and improvement of the general architectural and artistic culture with an emphasis on the plastic development of models of architectural and spatial forms in relief, volume and space, the ability to analyze the scale and structure of buildings and their complexes using the image of architectural objects in space, their surrounding architectural environment directly from nature, consolidating the skills of confident and free expression of architectural and artistic thought by means of sculptural and plastic modeling.

Рис. 3. Арх. Сантьяго Калатрава: концептуальные модели тектоники и пластики архитектурных сооружений

Fig. 3. Arch. Santiago Calatrava: conceptual models of tectonics and plasticity of architectural structures

- 7 -

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:

1.Усвоить представления о видах скульптурного рельефа: горельеф, барельеф, контррельеф, отличиях техник пластики (лепки), отливки и ваяния.

2.Приобрести навыки изображения формальных и пространственно-градостроительных композиций при помощи рельефных изображений с учетов различных ракурсов восприятия и условий освещенности. 2. Познакомиться и освоить пластические особенностями построения градостроительных композиций, архитектурнопространственной среды, организацией пространства, композиционно-художественные закономерности, ритм и масштабы архитектурных форм;

3.Научиться определять и сочетать в рельефной формальной и объемной композиции наиболее интересные и выразительные ракурсы с эмоционально-образной экспрессивной составляющей объекта средствами пластики;

4.Освоить выполнение набросков, эскизов и проработанных рисунков, отражающих пластический замысел в полной мере;

5.Освоить основы лепки и ваяния как основных техник скульптурно-пластического моделирования.

MAIN TASKS:

1.To master the ideas about the types of sculptural relief: high relief, bas-relief, counter-relief, differences in the techniques of plastic (modeling), casting and sculpting.

2.To acquire the skills of depicting formal and spatial-urban compositions using relief images taking into account various perception angles and illumination conditions. 2. To get acquainted and master the plastic features of the construction of urban planning compositions, architectural and spatial environment, organization of space, compositional and artistic patterns, rhythm and scale of architectural forms;

3.Learn to identify and combine the most interesting and expressive angles with the emotionalfigurative expressive component of the object in a relief formal and volumetric composition by means of plastic;

4.Master the execution of sketches, sketches and elaborate drawings that reflect the plastic design in full;

5.Master the basics of modeling and sculpting as the main techniques of sculptural and plastic modeling.

- 8 -

Итог: наброски и 3 скульптурно-пластических работы: 2 рельефных и 1 объемная

The result: sketches and 3 sculptural and plastic works: 2 relief and 1 volume

- 9 -

III. МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ, ЭКИПИРОВКА И

особенности проведения РАБОТ В СКУЛЬПТУРНОЙ МАСТЕРСКОЙ

MATERIALS AND TOOLS, EQUIPMENT AND features OF WORK IN THE SCULPTURE WORKSHOP

Программой курса предусмотрено выполнение 2 рельефных работ формата А-4 и 1 объемной, а также оформленные листы набросков.

Необходимо выполнение эскизов компоновки к каждому заданию курса скульптурно-пластического моделирования на листах форматов A5-A4 – в натуральную величину. В процессе эскизирования пластика и глубина рельефной проработки скульптур обозначаются средствами тонального рисунка. Лепка из пластилина не требует дополнительных инструкций по технике. Однако, и она содержит определенные тонкости. Для сохранения жесткости рельефа следует формировать его на основе толщиной не менее 2 см и в картонной коробке достаточной жесткости. Пластилин перед лепкой при необходимости следует разогревать феном, строительным или бытовым на бумажной подложке. В процессе лепки рационально использовать плоские и петлеобразные пластиковые и металлические стеки для улучшения качества и скорости процесса.

При работе с гипсом технология сложнее, гипс следует разводить с водой в отношении 2:1, быстро размешивать веничком и заливать в форму отливки. Профессиональные форматоры изготавливают разъемные формы из специализированных, например, силиконовых масс либо из гипса, промазанного смесью мыла и муки. Профессиональные скульпторы ваяют из камня, например, из родственных друг другу мрамора или известняка.

В условиях учебного процесса технику ваяния студенты осваивают на полнотелых заготовках из гипса по физико-механическим свойствам во многом схожего с известняком, но более мягкого и податливого в работе. Для заготовки также нужна форма. Такой формой в условиях учебного процесса может служить для заготовки для рельефа проклеенная широким скотчем внахлест в обеих сторон коробка из гофрокартона, для объемной формы – пластиковая бутылка 1,5 или 2 л со срезанным верхом, либо пакет тетрапак. Поскольку отливка связана с использованием воды, а ваяние – с образованием гипсовой пыли, учащимся следует подготовить фартуки, респираторы или маски, либо какую-либо другую спецодежду на свое усмотрение для защиты от пыли и грязи.

Для ваяния из гипсовых заготовок необходимы также тряпки, так как перед ваянием поверхность гипсовой заготовки необходимо слегка пропитать влагой, чтобы облегчить работу, а также металлические инструменты из медицинской или промышленной стали (скальпели, резаки по дереву и т.д.).