9112

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.А. Прохожев

ФОТОГРАФИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям и практическим занятиям

(включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Фотография»

направления 54.03.01 Дизайн, направленность Графический дизайн

Нижний Новгород

2022

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.А. Прохожев

ФОТОГРАФИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям и практическим занятиям

(включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Фотография»

направления 54.03.01 Дизайн, направленность Графический дизайн

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

2

УДК

О.А. Прохожев. Фотография : учебно-методическое пособие / О.А. Прохожев ; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 26 с. – Текст : электронный.

Приведены указания по выполнению самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Фотография», рассмотрены содержание и последовательность выполнения задания, даны рекомендации по выполнению учебных заданий. Указывается необходимая литература и источники.

Материалы пособия обеспечивают знакомство с историей и теорией фотографии, способствуют приобретению практических навыков в фотографии для построения композиций и правильного выбора композиционных приемов и технических средств.

Данные методические рекомендации сохраняют авторский стиль изложения материалов. В публикации использованы фотографии учебных работ выполненных студентами кафедры Дизайн-проектирования и изобразительных искусств ННГАСУ, а также фотоработы автора.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки учебных заданий по направлению 54.03.01 Дизайн, профиль Графический дизайн.

© О. А.Прохожев, 2022 © ННГАСУ, 2022

3

СОДЕРЖАНИЕ

3.РАЗДЕЛ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФОТОГРАФИИ» УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ №1………………………………………………………………. 6

УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ №2………………………………………………………………. 9

4

ВВЕДЕНИЕ

Учебное задание «Фотография» рассматривается как самостоятельный вид учебной работы, выполняемый в соответствии с учебным планом. Разработка учебного задания осуществляется в рамках дисциплины «Фотография» и является частью творческого профессионального обучения. Учебное задание логически предшествует выпускной квалификационной работе (ВКР), способствуя постепенному формированию у студента навыков, необходимых как для полного раскрытия темы ВКР, так и для его будущей профессиональной деятельности в целом.

Практические занятия представляют собой реализацию текущего контроля работы студентов и направлены на выработку умений и навыков самостоятельной с фототехникой и оборудованием, содержащейся в источниках и литературе. Практические занятия позволяют сформировать у студента умение формулировать выводы и практические рекомендации по вопросам организации и планирования постановки сюжетов и освещения в фотографии, решать практические задачи.

1.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Методические рекомендации для обучающихся по освоению дисциплины «Фотография» призваны сориентировать студента в процессе освоения дисциплины, помочь ему решить основные учебные задачи курса и освоить механизмы их реализации. Для этого студенту предлагается ознакомиться с программой курса, с основным и дополнительным списком рекомендуемой литературы, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.

Часовой объем курса делится на академический (аудиторный) и самостоятельный курсы. Основными формами реализации академического курса являются лекции, практические занятия, а также формы самостоятельной работы: подготовка к практическим занятиям, собеседованиям, подготовка к зачету. В течение курса со студентами проводятся индивидуальные и групповые консультации.

Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу «Фотография» как, правило, имеют историческую и проблемно-тематическую структуру.

Практические занятия представляют собой реализацию текущего контроля работы студентов и направлены на выработку умений и навыков самостоятельной с фототехникой и оборудованием, содержащейся в источниках и литературе. Практические занятия позволяют сформировать у студента умение формулировать выводы и практические рекомендации по вопросам организации и планирования постановки сюжетов и освещения в фотографии, решать практические задачи. Выдаваемые студентам учебные задания и литература с выходными данными для самостоятельной работы позволяют сориентировать студентов в направлении поиска информации по углублению теоретических знаний и практических навыков. Это расширяет возможности студентов при самостоятельной подготовке учебных заданий и подготовке к зачету. При проведении практических занятий используются различные методики и формы работы: тестирование, фронтальный опрос, консультации и обсуждения по теме выполняемых работ. Обязательно используются наглядные пособия с применением мультимедиа.

Перед сдачей зачета студентам выдается перечень подготовительных вопросов по курсу «Фотография». Непосредственно перед зачетом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

5

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ Цель учебного задания - знакомство студентов с системой теоретических знаний,

умений и практических навыков в фотографии для построения композиций и правильного выбора композиционных приемов и технических средств, обучение творческому подходу в создании фото-композиций и гармоничному подбору объектов съемки, ракурса, плана, постановке света; применение фотографии в дизайн-проектировании.

Задачи учебного задания:

Ознакомить студентов с историей возникновения и развития фотографии, а также с основными материалами и техниками, используемыми в фотографии;

Изучить на практике приемы и методы работы с цифровой фототехникой;

Научить творческому подходу в создании композиций и гармоничному подбору объектов съемки, ракурса, планов, постановке света;

Осваивают основные принципы построения сложных объемно-пространственных постановок;

Учебное задание для самостоятельной работы студента включает в себя 3 (три) практических учебных задания по всему курсу обучения дисциплины «Фотография».

3.РАЗДЕЛ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФОТОГРАФИИ»

УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ №1: Серия фотографий. «Мой маленький мир»

Учебное задание направлено на решение практических задач фотографирования и методов композиции кадра и использования искусственных или естественных источников света.

Тема задания: Серия фотографий в едином стилистическом решении жанрах: натюрморт, пейзаж, портрет и т.д.

Средства решения задания:

Использовать цифровую фотокамеру различного профессионального уровня. Пользоваться естественным или искусственным освещением без использования профессионального осветительного оборудования. Пользоваться мануальными установками экспозиции в фотокамере. 4 фотографии формат А4 в чёрно-белом изображении.

Цель задания:

Изучить функционал и настройки цифровой фотокамеры. Освоить принципы композиции фотокадра. Грамотно использовать особенности естественного и случайного искусственного освещения.

Принципы разработки задания:

-Изучаются функции и настройки фотокамеры;

-Осваиваются приёмы кадрирования: кадр - общий, средний и крупный планы; высота точки съемки и понятие «ракурс»; линейная перспектива фотоизображения; определение границ кадра; смысловой и изобразительный центр кадра; принцип равновесия; ритмический рисунок кадра; взаимосвязь объекта и фона в кадре; взаимосвязь объекта и фона в кадре; световое и тональное решение кадра;

-Изучаются особенности естественного и случайного искусственного освещения и влияние их на экспозицию;

-Формируется понятие общего стилистического единства в серийной съёмке, обусловленного выбранной темой предмета съёмки;

-В заключение, решаются задачи по подбору техник воспроизведения и печати серии фотографий.

По итоге выполнения Задания №1 должно быть представлено 4 фотографии формат А4 в чёрно-белом изображении.

Примеры выполненного студентами учебного задания №1: (См. на стр.7-8)

6

УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ №2: Серия фотографий. «Морфинг».

Учебное задание направлено на решение практических задач фотографирования и методов компьютерной обработки кадров.

Тема задания: Серия фотографий в едином стилистическом решении, используя морфинг (перетекание одного объекта в другой), как средство достижения художественного образа в фотографии.

Средства решения задания:

Использовать цифровую фотокамеру различного профессионального уровня. Пользоваться естественным или искусственным освещением без использования профессионального осветительного оборудования. Пользоваться мануальными установками экспозиции в фотокамере, и компьютерными программами растровой обработки изображений. 2 фотографии формат А4 в цветном изображении.

Цель задания:

Изучить функционал и настройки цифровой фотокамеры. Освоить принципы композиции фотокадра. Грамотно использовать особенности естественного и случайного искусственного освещения. Использовать креативный подход в решении фотографических задач для достижения художественного образа серии.

Принципы разработки задания:

-Совершенствовать приёмы работы с цифровой фотокамерой;

-Осваиваются приёмы кадрирования: Кадр - общий, средний и крупный планы; Высота точки съемки и понятие «ракурс»; Линейная перспектива фотоизображения; Определение границ кадра; Смысловой и изобразительный центр кадра; Принцип равновесия; Ритмический рисунок кадра; Взаимосвязь объекта и фона в кадре; Взаимосвязь объекта и фона в кадре; Световое и тональное решение кадра;

-Осваивать приёмы совмещения кадров для дальнейшей работы над композицией;

-Изучаются особенности естественного и случайного искусственного освещения, а также влияние их на экспозицию и общую концепцию кадра;

-Формируется понятие общего стилистического единства в серийной съёмке, обусловленного выбранной темой предмета съёмки;

-В заключение решаются задачи по подбору техник воспроизведения и печати серии фотографий.

По итоге выполнения Задания №2 должно быть представлено 2 фотографии формат А4 в цветном изображении.

Примеры выполненного студентами учебного задания №2: (См. на стр.10-12)

9