8704

УДК 712:63(075)

Коровина М. А., Александрова А. А. Проверь свои знания по декоративной дендрологии [Электронный ресурс]: учеб. – метод. пос. / М. А. Коровина, А. А. Александрова; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 71 с.; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Представлены цели и задачи дисциплины «Декоративная дендрология», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лекционным и практическим занятиям раздела, посвященные общим вопросам декоративной дендрологии, даны рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.

3.Методические указания для обучающихся по освоению

5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на

9.Рекомендуемая литература и интернет-источники для

4

Введение

Дисциплина «Декоративная дендрология» относится к базовой части блока 1 «Дисциплины» (модули) ОПОП.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин «Ботаника», «Почвоведение», «Климатология и ландшафтоведение», «Физиология растений», «Экология растений (с общей экологией)». Студенты должны

-знать основные компоненты урбоэкосистем и их роль в функционировании ландшафта; проблемы сохранения биологического разнообразия;

-уметь определять виды растений, их эколого-биологические и декоративные свойства;

-владеть правилами подбора ассортимента древесно-кустарниковых растений с учетом их экологических требований для создания экологически устойчивых и долговечных сообществ, опираясь на знания почвенно-климатических особенностей ландшафта и его техногенной нагрузки.

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Декоративная дендрология», необходимы для изучения следующих дисциплин: «Урбоэкология и мониторинг», «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры», «Основы лесопаркового хозяйства», «Ландшафтное проектирование», «Дендрометрия», «Древоводство», «Лесомелиорация», «Рекультивация ландшафтов», «Защита растений», «Дизайн малого сада»; для прохождения учебной, научноисследовательской и производственной практик, для подготовки и защиты ВКР, а также профессиональной деятельности в области ландшафтной архитектуры.

5

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.13. Декоративная дендрология являются:

-изучение разнообразия жизненных форм древесных и полудревесных видов растений, их основных экологических особенностей, закономерностей формирования и развития растительных сообществ с их участием в различных географических условиях;

-изучение основ систематики древесных растений, основных видов древесных растений садово-паркового ландшафта и их морфологических признаков, основных декоративных качеств: архитектоника кроны, формы

иокраска листьев, цветков, соцветий, плодов, окраска и текстура коры;

-изучение роли древесных растений в урбанизированной среде;

-изучение древесно-кустарниковых растений интродуцентов, используемых в садово-парковом ландшафте, их морфо-биологических признаков, экологических особенностей и способов размножения;

-изучение ассортимента древесных растений и принципов районирования.

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины «Декоративная дендрология» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

-понимание роли основных компонентов урбоэкосистем в формировании объектов ландшафтной архитектуры в различных климатических, географических условиях с учетом техногенной нагрузки

(ОПК-2);

-способности к проведению ландшафтного анализа, оценке состояния растений на этапе предпроектных изысканий (ОПК - 5);

6

- способности к проектированию объектов ландшафтной архитектуры с целью формирования комфортной городской среды (ОПК –

6);

-готовности назначать и проводить мероприятия по содержанию объектов ландшафтной архитектуры (ПК – 2);

-способности правильно и эффективно выполнять мероприятия по сохранению насаждений в интересах обеспечения права каждого гражданина на благоприятную окружающую среду (ПК- 4);

-готовности к выполнению работ по инвентаризации на объектах ландшафтной архитектуры и мониторинга их состояния (ПК – 5).

В результате освоения дисциплины студенты должны Знать:

-основные компоненты урбоэкосистем и их роль в функционировании ландшафта; проблемы сохранения биологического разнообразия;

-морфологические признаки древесно-кустарниковых растений;

-экологические факторы, влияющие на древесные растения в урбанизированной среде;

-основные требования древесно-кустарниковых растений к окружающей среде;

-виды древесно-кустарниковых растений, их декоративные качества;

-влияние факторов внешней среды на долговечность растений;

Уметь:

-определять виды декоративных древесно-кустарниковых растений, их эколого-биологические и декоративные признаки;

-использовать декоративные свойства растений при создании объектов ландшафтной архитектуры;

-определять виды древесно-кустарниковых растений на этапе предпроектных изысканий по морфо-биологическим и др. признакам;

7

-размещать древесно-кустарниковую растительность на объекте озеленения с учетом их взаимного влияния и воздействия на различные показатели ландшафта;

-определять состояние растений по морфологическим признакам, проводить долгосрочный мониторинг состояния древесно-кустарникового ассортимента;

-разрабатывать мероприятия по повышению долговечности деревьев

икустарников, исходя из биологических свойств и состояния окружающей среды;

-проводить инвентаризацию насаждений на объектах ландшафтной архитектуры и мониторинг их состояния.

Владеть:

-правилами подбора ассортимента древесно-кустарниковых растений с учетом их морфо-биологических и декоративных свойств, для создания экологически устойчивых и долговечных растительных сообществ, опираясь на знания почвенно-климатических особенностей ландшафта и его техногенной нагрузки;

-навыками подготовки заключения об общем состоянии ландшафта для планирования возможных мероприятий по его улучшению исходя из состояния конкретных растений;

-способами создания законченных композиций древеснокустарниковых растений, устойчивых к техногенным нагрузкам, снижающих влияние вредных факторов городской среды и обладающих высокой рекреационной ценностью для человека;

-правилами разработки мероприятий по уходу за объектами ландшафтной архитектуры на основе минимальной затратности и максимальной эффективности с учётом знаний о закономерностях воздействия на растения различных факторов внешней среды;

8

- навыками определения видовой принадлежности и оценки состояния древесно-кустарниковых растений по анатомоморфологическим признакам.

3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Освоение дисциплины Б.1.13. «Декоративная дендрология» осуществляется в форме лекционных и практических занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-источники.

Лекционный материал дает структурированную информацию по теоретическим основам дисциплины. В курсе лекций рассматриваются базовые знания о предмете и его методологии, конкретные виды растений, используемые в озеленении. Лекционный материал строится с учетом современных достижений науки и позволяет использовать полученные знания при разработке мероприятий по сохранению и созданию зеленых насаждений высокой природоохранной ценности, по обеспечению их средообра зующих, санитарно-гигиенических и эстетических функций на объектах ландшафтной архитектуры.

Практические занятия направлены на закрепление полученных теоретических знаний и выработку умений и навыков их практического применения. На практических занятиях основное внимание уделено обучению навыкам работы с определителями растений и другой

9

справочной литературой, а также накоплению необходимых практических знаний о морфологических особенностях отдельных видов растений. Для закрепления полученной информации используются семинарские занятия, на которых более глубоко освещаются некоторые практические и теоретические вопросы декоративной дендрологии. Особое внимание уделяется наглядным пособиям, используемым в лекционных, а также на практических занятиях. На практических занятиях осуществляется текущий контроль работы обучающихся.

Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лекционным и практическим занятиям, оформление отчета о практических занятиях, подготовку к практическому упражнению, подготовку к экзамену. Перед сдачей экзамена студентам выдается список вопросов, охватывающих весь спектр изученного материала. Непосредственно перед экзаменом проводиться консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

4. Содержание дисциплины

Предмет изучения дендрологии. Базовые дисциплины для развития дендрологии и связь ее с другими науками. Область применения знаний дендрологии. Цели и задачи дисциплины. История развития дендрологии как науки. Роль географических открытий в развитии представлений о разнообразии видов древесных растений и причинах их возникновения. Зарубежные и российские ученые дендрологи. Аборигенная дендрофлора и ин-тродуценты. Ботанические сады и дендрарии. Важнейшие учебники, научные издания, монографии и справочники по дендрологии. Методы дендрологии.

Жизненные формы и группы роста древесных растений. Ландшафтная роль древесных растений. Габитус. Морфологические