8692

7.2. Структура и техника оформления научного документа

Общепринято, что научный документ включает следующие элементы:

·титульный лист;

·реферат (аннотация);

·содержание (оглавление);

·основную часть (текст);

·список литературы;

·приложения.

Ваннотации дается краткая характеристика содержания документа (где выполнена работа, поставленная задача и полученные результаты, описание новых методических, организационных решений, их отличие от уже известных и сравнение с мировыми достижениями науки и техники в этой области, экономические преимущества предлагаемых решений, возможности использования результатов работы).

Всодержании последовательно перечисляются наименования глав, параграфов и приложений, указываются номера страниц, на которых помещены заголовки.

Во введении дается характеристика современного состояния проблемы, которой посвящена работа, излагается цель и ее задачи, обосновываются актуальность и необходимость ее проведения.

Введение может содержать аналитический (иногда его называют литературным) и исторический обзоры, отражающие основные этапы развития проблемы (темы), а также характеристику объекта обучения.

Вразделах (главах, параграфах, пунктах) основной части подробно и последовательно излагается содержание выполненной научно-исследовательской работы, описываются результаты исследования, в том числе и отрицательные. Эта часть содержит краткое изложение сути предыдущих работ (разных авторов) аналогичной тематики, их критический анализ, теоретическое исследование проблемы, разработку рабочей гипотезы, обоснование методологии и методики работы, описание результатов экспериментов, анализ и сопоставление теоретических и экспериментальных данных. Каждая глава, параграф завершаются выводами. Все главы начинаются с новой страницы.

Взаключении (выводах, рекомендациях) кратко излагаются результаты исследования. Они могут быть как положительными, так и отрицательными.

Выводы следует формулировать только после завершения работы. В них не должно быть много цифрового материала. Чем выводы лаконичнее, точнее, бесспорнее, тем более они ценны. Они должны быть немногочисленны и обоснованы.

Вприложения выносят, как правило, вспомогательный, второстепенный материал, который все же представляет определенную ценность, несет полезную информацию. К таким материалам относятся промежуточные расчеты, вспомогательные иллюстрации, таблицы, схемы, разработанные формы первичных документов и регистров и т.п. Компоновка их определяется видом издания, содержанием и назначением приложений. Если приложений немного (до 10), разрешается располагать их в порядке появления ссылок в тексте.

Основными требованиями к изложению научного труда являются единая логическая система, полнота изложения, аргументированность, ясность выражения мысли.

Изложение строится в соответствии с планом содержания работы. Целесообразно (но не обязательно) оформлять работу в последовательности, установленной планом.

Литературную обработку больших работ (дипломной, например) лучше производить в несколько стадий. Сначала подготовить предварительное изложение. После этого составить краткий вариант его, а затем дать развернутое изложение.

По завершении каждого параграфа, главы, работы в целом необходимо внимательно перечитать написанное. При повторном чтении часто обнаруживаются ошибки, повторения, противоречия, неудачные фразы и т.п.

Все цитаты, формулы, цифры, библиографические ссылки должны быть проверены по первоисточнику.

Одним из важных моментов оформления научных работ является саморедактирование. Цель редактирования – устранить всевозможные семантические, стилистические, грамматические ошибки, развить критическое отношение исполнителей к результатам собственного труда. Следует различать два вида редактирования: научное и литературное. Научное редактирование предполагает правильный выбор терминов, точность логических посылок и выводов, достоверность привлекаемых источников и т.д. Литературное редактирование заключается в приведения текста в соответствие с нормами современного литературного языка.

Отпечатанный текст следует внимательно прочитать и устранить допущенные опечатки. Грамотность – знание языка на уровне требования средней школы и грамотность научного

документа (курсовой, дипломной или другой работы) —совершенно различные понятия. Поэтому необходимо помнить, что язык научной речи (письма, выступления и т.п.)

подчиняется действию:

·норм современного литературного языка;

·норм, обусловленных логикой конкретной науки.

Безупречная грамотность изложения – основное требование к языку научной документации. Наличие орфографических и грамматических ошибок, стилистических погрешностей резко снижают ценность научного документа.

Научная работа оформляется в соответствии с установленными требованиями. Конкретные требования разрабатываются организациями связанными с изданием научных документов. Ниже приведены общие рекомендации по оформлению курсовой, дипломной работы и рефератов.

Работа должна быть напечатана или написана грамотно, чисто, на одной стороне листа формата А4 (210×297 мм). Текст должен иметь поля следующих размеров: левого поля – 30 мм, верхнего – 15 мм, правого – 10 мм и нижнего – 20 мм. При компьютерном наборе печать производится шрифтом 13-14 пунктов. Общий объем курсовой работы – 25-30 страниц, дипломной – 60-70, реферата – 5-10 страниц.

Отдельные главы научной работы излагаются с новой страницы. Название глав должно быть написано заглавными буквами, слово "Глава" не пишется. Нумерация глав в пределах работы производится арабскими цифрами. После номера главы ставится точка. Введение и заключение не нумеруются как главы.

Главы научной работы включают в себя параграфы. Параграфы нумеруются в пределах каждой главы также арабскими цифрами. Номер параграфа включает номер главы и номер параграфа, разделенные точкой. В конце номера параграфа также ставится точка. Например, 1.1. (первый параграф первой графы). Номер соответствующей главы или параграфа ставится в начале заголовка.

Заголовки параграфов пишутся строчными (кроме первой заглавной) буквами. В конце заголовка точка не ставится. Подчеркивание заголовка и перенос слов в заголовках не производится.

Расстояние между заголовками и последующим текстом должно быть равно трем межстрочным интервалам и последней строкой предыдущего текста (для тех случаев, когда конец одного и начало другого параграфа размещаются на одной странице) – четырем межстрочным интервалам.

Нумерация страниц курсовой работы должна быть сквозной: первой страницей является титульный лист, который включают в общую нумерацию страниц. Титульный лист, оглавление и введение не нумеруются. Номер страницы проставляется арабскими цифрами в правом верхнем углу. Приложения и список литературы также включаются в сквозную нумерацию. Приложения оформляют как продолжение работы на последующих страницах (в конце работы), располагая их в порядке появления ссылок на них в тексте. Каждое приложение следует начинать с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова "ПРИЛОЖЕНИЕ", содержательный заголовок. Если в работе более одного приложения, их нумеруют последовательно (ПРИЛОЖЕНИЕ 1, ПРИЛОЖЕНИЕ 2 и т.д.).

Цифровой материал должен быть оформлен в виде таблицы. Таблицы нумеруют в пределах главы арабскими цифрами. Над правым верхним углом таблицы пишется слово "Таблица" с указанием номера, который состоит из номера главы и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Например, "Таблица 2.1" – первая таблица второй главы. Каждая таблица должна иметь заголовок. Заголовок помещается под словом "Таблица" над соответствующей таблицей. Слово "Таблица" и заголовок начинаются с заглавной буквы. Таблицу следует помещать после первого упоминания о ней в тексте.

Иллюстрации (рисунки, чертежи, схемы, графики) следует располагать в работе непосредственно на странице с текстом после абзаца, в котором они упоминаются впервые или отдельно на следующей странице. Иллюстрации обозначают словом "Рис." и нумеруют в пределах главы. Номер иллюстрации должен состоять из номера главы и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Например, "Рис. 1.2" – второй рисунок первой главы. Номер иллюстрации, ее название и поясняющие подписи помещают последовательно под иллюстрацией. В работе допускаются рисунки в компьютерном исполнении, в том числе и цветные. Иллюстрации должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке. Наименование иллюстраций дается после номера рисунка.

7.3. Справочно-библиографическое оформление научного документа

При написании научной работы автор должен давать ссылки на источники, используемые

вработе. Такие ссылки позволяют найти документы и проверить достоверность цитирования документа. Если один и тот же материал переиздается неоднократно, то следует ссылаться на последнее издание. На более ранние издания можно ссылаться лишь в тех случаях, когда в них есть нужный материал, не включенный в последние издания.

Ссылки в тексте на источники осуществляются путем приведения их порядкового номера

всписке источников и страниц, на которые дается ссылка. Номер источника по списку заключается в квадратные скобки или помещается между двумя косыми чертами. Например [23, с. 15], где 23 – номер источника в списке, 15 – номер страницы.

Делая в работе ссылки на литературные и другие источники необходимо соблюдать следующие требования цитирования:

·текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания;

·цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед опущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется;

·при цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник;

·при непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами), что дает значительную экономию текста, следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого, давать соответствующие ссылки на источник;

·цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, так как и то и другое снижает уровень научной работы.

Источники следует располагать в алфавитном порядке фамилий авторов или заглавий изданий. Сведения об источниках, включенных в список, необходимо давать с обязательным приведением названий работ.

4.3.Примерная тематика курсовых работ (проектов), рефератов, расчётных работ, расчетно-графических работ

Семестр № 2:

Темы рефератов

1.Статистическое наблюдение

2.Регрессионный анализ

3.Корреляционный анализ

4.Статистические оценки достоверности результатов

5.Графическое и табличное представление результатов эксперимента.

4.4. Самостоятельная работа обучающегося

Таблица 4.4. Содержание и объем самостоятельной работы обучающегося

5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплине позволяют систематически проводить внутреннюю оценку качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по дисциплине, выявлять уровень освоения дисциплины обучающимся на протяжении всего периода ее изучения, а также для регулярно контролировать процесс освоения дисциплины обучающимся.

Оценочные материалы предназначены как для контактной работы обучающегося с педагогическим работником ННГАСУ, так и для самостоятельной работы обучающихся (в том числе, с использованием ЭИОС ННГАСУ (при наличии)).

Перечень оценочных материалов для текущего контроля успеваемости по дисциплине представлен в таблице 1.1.

5.1. Типовые задания, вопросы для текущего контроля успеваемости

Таблица 5.1. Перечень оценочных материалов для проведения текущего контроля успеваемости

исследования, здесь приведены их определения и описания.

Что характерно для объекта исследования?

Методы научного исследования

Сопоставить понятия.

Программа наблюдения - перечень признаков, подлежащих регистрации в процессе наблюдения, должна обладать некоторыми качествами. Выберите их из списка.

Что такое критический момент исследования?

Устное представление научной информации

Комплекты оценочных материалов для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплине хранятся на кафедре (структурном подразделении), ответственной за преподавание данной дисциплины, и (или) размещены в ЭИОС ННГАСУ.

5.2. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания в ходе текущего контроля успеваемости

Форма проведения текущего контроля - тестирование по разделам дисциплины, проверка готовности реферата, консультации по его написанию. Реферат должен быть объемом 15-20 страниц. Учитывается посещаемость лекций и активность на занятиях.

В соответствии с графиками учебной работы студентов проводится промежуточный итог текущего контроля успеваемости обучающихся.

По дисциплине он проводится в форме тестирования.

Результирующая оценка по промежуточному итогу текущего контроля успеваемости обучающихся выводится (ставится) К моменту подведения итогов текущего контроля необходимо выполнение 3-х тестов по первым трем разделам дисциплины, итогом является средняя оценка за эти тесты. Оценивается также готовность реферата, на момент подведения итогов текущего контроля - не менее 40%.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

6.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов компетенций), описание шкал оценивания

Таблица 6.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов достижения компетенций)