8472

5. От приведенных ниже глаголов образуйте формы действительных причастий настоящего и прошедшего времени. В каких

случаях невозможно образовать обе формы?

6. Трансформируйте предложения с причастными оборотами в предложения с придаточными определительными. Обратите внимание на форму глагола.

1. Дети, любящие учиться, всегда с удовольствием ходят в школу. 2. Общественным деятелям, выступающим против насилия, приходится работать в сложных условиях. 3. Людям, попавшим в зависимость от общественного мнения, нужно бороться с ним. 4. Все население России помнит о войнах 20 века, унесших множество жизней. 5. Эта пробирка наполнена льдом, превращающимся в воду при нагревании. 6. Эта передача о людях, нуждающихся в помощи. 7. Произошедшие много лет назад события часто всплывают в памяти в самый неподходящий момент.

8.Студентам, приехавшим в Россию, трудно живется только первое время.

9.Организовывающим праздники педагогам всегда нужна помощь студентов. 10. Ежегодно в июне проводятся конференции, собирающие поклонников таланта А.С. Пушкина, родившегося 6 июня 1799 года.

7.Установите синонимические соответствия между выделенными конструкциями и вариантами ответа.

9.Прочитайте предложения. Определите, где причастия

выступают в роли прилагательных, а где – в роли существительных.

1. Верующих людей стало больше. 2. На экскурсию приглашаются все желающие! 3. Я чувствую себя таким уставшим! 4. Спасатели оказывают помощь потерпевшим. 5. На войне всегда много погибших.

10. Нашедшего в аудитории 123 папку с документами просим отдать ее в деканат.

СТРАДАТЕЛЬНЫЕ (ПАССИВНЫЕ) ПРИЧАСТИЯ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ

Изучать – мы изучаем – изуча+ем+ый Анализировать – мы анализируем – анализиру+ем+ый Переводить – мы переводим – перевод+им+ый Любить – мы любим – люб+им+ый Вести – мы ведём – вед+ом+ый Нести – мы несём – нес+ом+ый

Запомнить! (Пере)давать – ( пере)дава+ем+ый Создавать – создава+ем+ый

Продукция, выпускаемая фабрикой, исключительного качества. – Продукция, которую выпускает фабрика, исключительного качества. – Продукция, которая выпускается фабрикой, исключительного качества.

Обратите внимание! Выпускаемая продукция исключительного качества. – Продукцию, которую выпускают, исключительного качества.

142

УПРАЖНЕНИЯ

1. От приведенных ниже глаголов образуйте страдательные

причастия настоящего времени. От всех ли глаголов можно образовать

2. Замените причастные обороты придаточными определительными предложениями. Обратите внимание на то, какими средствами выражена пассивность в первом и во втором случаях.

Модель: Проводимый в настоящее время эксперимент позволит подтвердить нашу гипотезу.

−Эксперимент, который проводится в настоящее время, позволит подтвердить нашу гипотезу.

−Эксперимент, который в настоящее время мы проводим, позволит подтвердить нашу гипотезу.

1. В научном стиле речи велико число причастий и деепричастий,

2.Устанавливаемая нами зависимость величин носит системный характер.

3.Выдвигаемая нами гипотеза позволяет лучше понять происходящее.

4. Итак, мы получили величину, соотносимую с условием задачи. 5. Исследование, рецензируемое известным профессором, выполнено на

143

высоком профессиональном уровне. 6. Нас интересуют изменения, которые произошли за исследуемый период.

3. Напишите предложения, восстанавливая окончания причастий.

хотела быть любим… . 8. У каждого человека иногда поведение

4. От данных в скобках глаголов образуйте причастия настоящего времени: либо действительные, либо страдательные. Восстановите текст, обращая внимания на род, число и падеж причастий.

Вреден ли мобильный телефон?

Ученые всего мира говорят о действии радиосигналов мобильных

отрицательное влияние на кору головного мозга, не регулируется законом. … ( отсутствовать) законодательство в этой сфере не позволяет предотвратить страшные последствия воздействия, … ( оказывать) на организм человека мобильным телефоном.

144

Многие владельцы телефонов, … ( жаловаться) на различные побочные эффекты от сотовой связи, говорят о головной боли, … (появляться) достаточно часто, потере памяти и концентрации, … ( мешать) жить и работать. Сейчас в мире более двух миллиардов человек, … (являться) пользователями сотовых телефонов. Из них более 500 миллионов пользуются телефонами, … ( иметь) стандарт GSM.

Врачи, … ( заниматься) исследованием данной проблемы, рекомендуют соблюдать некоторые правила в использовании

метеоусловий и … (не иметь) заболевания центральной нервной системы, не должно превышать часа. Время безопасного разговора, … ( определять) врачами, 15 минут в день. Во-вторых, пользуйтесь всевозможными гарнитурами (наушниками и микрофоном), … ( увеличивать) расстояние между важными органами и электромагнитным полем, … ( образовывать) мобильным телефоном. Особенно это важно для детей.

СТРАДАТЕЛЬНЫЕ (ПАССИВНЫЕ) ПРИЧАСТИЯ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ

Прочитать – прочитал – прочита+нн+ый − прочитан Получить – получил – получ+енн+ый – получен

Решить – решил – реш+ённ+ый – решён

Принести – принёс – принес+ённ+ый – принесен Забыть – забыл – забы+т+ый – забыт Закрыть – закрыл – закры+т+ый – закрыт

Обратите внимание на чередования!

145

поставили по рассказу А.С. Пушкина, публика приняла с восторгом.

Краткие формы

Открытый – открыт – открыта – открыто – открыты Обиженный – обижен – обижена – обижено – обижены

Фильм уже проанализирован критиками. Книга была прочитана всеми студентами. Собрание будет проведено в актовом зале.

146

2. Напишите предложения, восстанавливая окончания причастий.

Укажите, от каких глаголов они образованы.

1. Новые технологии, разработанн… нашими специалистами, применяются в промышленности. 2. Этика – это учение о морали, то есть о нормах поведения, принят… в обществе. 3. Важно помнить о трёх основных законах, открыт… И. Ньютоном. 4. При ООН функционирует ряд экономических комиссий, сформирован… по региональному признаку. 5. Обнаруженн … ошибок никто не испугался. 6. Проведённ … в Кремле раскопки дали интересный материал о жизни средневекового человека. 7. Привлечённ … перспективной работой молодые люди зачастую навсегда покидают свою Родину. 8. Спасённ … с затонувшего в Тихом океане корабля людям требовалась помощь психолога.

3. Замените причастные обороты придаточными определительными предложениями. Обратите внимание на бессубъектные предложения.

Модель: Одной из древнейших улиц Нижнего Новгорода является улица Ильинская, названная по имени церкви Святого Ильи Пророка, построенной известными мастерами в 1506 году. − Одной из древнейших улиц Нижнего Новгорода является улица Ильинская, которую назвали по

проходившей дорогой на Владимир и Москву. 2. Как главная в районе Започаянья Ильинская улица, вычерченная строго по линейке, фиксировалась на всех регулярных планах Нижнего Новгорода 18 – начала 20 веков. 3. Улица Ильинская и сейчас отличается направлением и видом, сохраненными по проектному плану 1770 года. 4. Этот проект, разработанный А. Кваловым, впервые придал регулярность городской

147

застройке. 5. Крупные градостроительные преобразования, предпринятые в Нижнем Новгороде в начале 1840 года, связаны с пожаром 22 августа 1839 года. 6. Уничтоженные пожаром три каменных и тридцать деревянных домов требовали восстановления. 7. В середине сентября 1839 года городской архитектор Г. И. Кизеветтер приступил к разработке проекта жилых домов, отправленного на рассмотрение в столицу уже в начале февраля 1840 года. 8. Проект, утверждённый 24 февраля 1840 года, отличался объёмно-пространственным решением, композицией и архитектурным решением фасадов. 9. Архитекторы 19 века для сохранения единства стиля часто использовали проекты, составленные для других владельцев. 10. Большое число прототипов жилых домов и их разнообразие, использованное архитектором при разработке проекта застройки улицы Ильинской, позволило создать уникальный архитектурный комплекс.

4. От данных в скобках глаголов образуйте причастия прошедшего времени: либо действительные, либо страдательные. Восстановите текст, обращая внимания на род, число и падеж причастий.

Озеро Светлояр

Светлояр − небольшое озеро, … ( затеряться) среди лесов между реками Керженец и Ветлуга в Нижегородской области. Озеро, … (получить) широкую известность благодаря … ( распространить) легенде о «невидимом граде Китеже», находится около села Владимирское Воскресенского района. Вопрос о происхождении озера, … (не решить) до сих пор однозначно, волнует исследователей всего мира.

Согласно легенде в 12 веке Великий князь Юрий Владимирский, … (построить) сначала на Волге город Малый Китеж (Городец), нашел красивое место на берегах озера Светлояр, … ( поразить) князя своей красотой. Он построил город, … ( назвать) им Большой Китеж. Когда хан

148

Батый, … (завоевать) некоторые русские княжества, узнал о Китеже, он приказал захватить его. Один из пленников, … ( рассказать) монголам о дороге к озеру Светлояр, привёл врагов к стенам города. Жители … (не укрепить) города Китеж, … ( не собираться) защищаться, только молились. … ( увидеть) это монголы напали на город, но из-под земли появилась вода и стала затапливать город. … ( напасть) враги только могли видеть, как город погружался в озеро. Вскоре на месте … ( погрузиться) города остались только волны.

В настоящее время территория озера охраняется государством. Озеро