2

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Казанский государственный технологический университет»

Кафедра Менеджмента

Специальность Менеджмент организации

Группа 3191-11

РЕФЕРАТ

Тема: «Менеджмент: Эволюция научных школ и современная концепция»

Выполнил: студент гр. 3191-11

Герасимов Д.В.

Проверил: Бунимович И.Д.

2010 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ 5

Что такое организация

ГЛАВА2. ЭВОЛЮЦИЯ НАУЧНЫХ ШКОЛ 7

1.1 Выделение различных школ менеджмента

1.2 Научное управление (1885 – 1920 гг.) 7

1.3 Классическая, или административная школа в управлении 8 (1920 – 1950 гг.)

1.3.1 Школа человеческих отношений (1930 – 1950 гг.). 9

Поведенческие науки (1950 гг. - по настоящее время)

1.3.2 Развитие поведенческих наук 11

ГЛАВА3. СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ И ПОДХОДЫ К 12 МЕНЕДЖМЕНТУ

История менеджмента

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 18

Приложение. Управление фирмой и создание её структуры 19

ВВЕДЕНИЕ

Результатом взаимодействия человека и организации является то, что человек, анализируя и оценивая результаты своей деятельности в организации, находя причины успехов и неуспехов во взаимодействии с рабочим окружением, анализируя опыт и поведение своих коллег, размышляя над советами и рекомендациями начальства и сослуживцев, делает для себя определенные выводы, которые в той или иной мере оказывают влияние на его поведение, приводят к его изменению. Человек пытается добиться лучшего, более глубокого взаимодействия с организационным окружением.

Актуальность темы. Трудно переоценить значение научного обоснования всех сторон функционирования организаций в условиях современной действительности, когда происходит радикальная смена социально-экономических отношений. Новые требования к построению и поведению организаций предъявляют рыночные отношения, развитие различных форм собственности, предпринимательская активность, изменение функций и методов государственного регулирования и управления. На организационную деятельность оказывают значительное влияние революционные изменения в технологической базе производства. Переход к эффективным формам организации и управления, построенным на научных принципах, стал главным условием успеха экономических реформ. Конкуренция продуктов и услуг стала, по сути, конкуренцией организаций, используемых форм, методов и мастерства управления. Традиции централизованной типизации всех структурных построений, жесткого построения внутренних и внешних отношений соподчиненности, несвободы всех нижестоящих звеньев, массовое распространение и многолетнее использование организационных схем, пригодных лишь для определенных условий или чрезвычайных

обстоятельств, породили стереотип консервативного мышления и организационной скованности.

Научно обоснованное формирование организационных структур управления - актуальная задача современного этапа адаптации хозяйствующих субъектов к рыночной экономике.

Цели. Целью данного реферата является систематизация, накопление и закрепление знаний о процессе формирования организационной структуры управления, разработка организационной структуры системы управления для создаваемого предприятия.

Задачи. Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:

- изучить теоретические основы формирования организационной структуры управления;

- приобрести опыт аналитической работы, применить полученные знания в практической деятельности.

- определить понятие и сущность организации, понятие и типы организационных структур управления;

Глава1. Понятие и сущность организации

Что такое организация.

Важно иметь представление, что таится под организацией. К примеру можно привести, следующее определение понятия организации как процесса: это основная часть менеджмента, которая основывается на решении вопросов и задач формирования и развития структуры, касающихся: ответственности, во многом которой выделенные перед предприятием задачи распределяются между руководителями (менеджерами): контролерами и другими служащими; формальных внутренних взаимодействий между работниками предприятия по поводу распределения ответственности.

Важно усвоить сущность следующих выражений и слов, чаще всего используемых в данной области: “Организовать” — значит определить и спланировать те действия и функции, которые весьма необходимы для формирования той или иной деятельности, а также необходимо объединить эти функции в рамках организации, отдела, сектора, подразделения.

Организационное взаимодействие и взаимоотношение.

Если иметь в виду, что менеджмент в общем разделяется на отдельные положения менеджмента в рамках организации, то те важные отношения, которые содержатся между позициями менеджмента, и будут называться взаимодействием.

Организация основывается из личностей, которые имеют перед собой определённые цели; работают в одной группе, команде; используют определенные знания и технические приемы; выступают как одно целое, дополняют друг друга.

Менеджмент формирует свои функции с помощью людей, осуществляя различные решения задач, с использованием каких либо технических приёмов, в рамках той или иной организации.

Организационная структура – это единая система, которая сформирована таким образом, чтобы все работающие люди в этой системе смогли эффективно реализовать поставленные перед ними цели.

Организация является основой мира менеджеров, как раз таки она и определяет сущность менеджмента.

Группа должна соответствовать определённым требованиям, чтобы считаться организацией. Например:

1. Наличие двух людей, которые считают себя частью группы

2. Наличие в своём активе хотя бы одной цели, которую работающие люди в этой организации будут воспринимать как общую.

3. Наличие состава людей, которые взаимодействуют друг с другом для достижения единой цели.

Соединив все эти важные части вместе, мы получили важное определение: Организация – это скопление людей в одной точке, деятельность которых направлена на достижение общих целей. «это определение принадлежит Честеру Бернарду, одному из классиков менеджмента 30-40-х гг.». Это определение верно не только для организации в целом, но и для формальной масштабной её составляющей.

Исходя из всего этого следует, что когда нами употребляется слово организация, подразумевается формальная организация.

Организация всегда имеет хотя бы одну цель, которая распределена между её членами. Но устройство формального управления разложено таким образом, чтобы найти связь с организацией она должна содержать несколько целей.

Глава2. Эволюция научных школ

1.1 Выделение различных школ менеджмента

В первой половине XX вв. шло активное развитие четырёх школ управленческой деятельности. Они были расположены таким образом:

- школа научного управления

- административная школа

- школа человеческих отношений и психологии

- школа науки управления

Самые активные деятели этих школ утверждали, что они нашли ключ в наиболее лучшем достижении общих целей организации. Все эти открытия произведённые деятелями прошлых лет не имели особого успеха, только лишь частично оказывались правильными ответы на некоторые вопросы. И не смотря на какие либо просчёты, тем не менее, эти школы внесли неоценимый вклад в развитие данной области. Приёмами, которых пользуются в различных организациях и посей день.