- •26. Сознание и проблема идеального. Мышление, логика и язык.
- •27. Проблема истины в философии. Критерии истины в истории философских учений.
- •29. Познавательные способности человека: чувства, рассудок, разум и интуиция. Фантазия, творчество.
- •30. Научное и ненаучное знание. Рациональное и иррациональное в познании.
- •Рациональное и иррациональное в познании:
27. Проблема истины в философии. Критерии истины в истории философских учений.
Проблема истины является ведущей в философии познания. Все проблемы философской теории познания касаются либо средств и путей достижения истины (вопросы чувственного и рационального, интуитивного и дискурсивного и др.), либо форм существования истины (понятий факта, гипотезы, теории и т.п.), форм ее реализации, структуры познавательных отношений и т.п. Все они концентрируются вокруг данной проблемы, конкретизируют и дополняют ее.
Понятие истины относится к важнейшим в общей системе мировоззренческих проблем. Оно находится в одном ряду с такими понятиями, как «справедливость», «добро», «смысл жизни».
От того, как трактуется истина, как решается вопрос, достижима ли она, — зависит зачастую и жизненная позиция человека, понимание им своего назначения.
Так что же такое истина?
Имеются разные понимания истины. Вот некоторые из них:
«Истина — это соответствие знаний действительности»; «Истина — это опытная подтверждаемость»; «Истина — это свойство самосогласованности знаний»; «Истина — это полезность знания, его эффективность»; «Истина — это соглашение».
Различают абсолютную и относительную истину. Абсолютная истина - такое содержание наших знаний которое полностью описывает окружающий мир. Относительная истина неполное совпадение объекта и знаний о нем.
Для того чтобы доказать истинность того или иного утверждения, необходимо каким-то образом проверить его. Средство такой проверки называется критерием истины.
|
Концепция истины |
Определение истины |
Критерий истины |
|
Классическая |
Истина есть соответствие мыслей и высказывании действительности |
Чувственный опыт и/или ясность и отчетливость |
|
Когерентная |
Истина есть согласованность знаний |
Согласованность с общей системой знаний |
|
Прагматическая |
Истина есть практически полезное знание |
Эффективность, практика |
|
Конвенциональная |
Истина есть соглашение |
Всеобщее согласие |
Поскольку у каждого критерия истины имеются свои недостатки, все критерии можно рассматривать и как взаимодополняющие. В таком случае истиной однозначно можно назвать только то, что удовлетворяет всем критериям.
28. Эмпирическое и теоретическое познание, их формы и методы.
Эмпирическое познание - это выявляющее и описывающее факты познание, отвечающее на вопрос как. Теоретическое же познание - сущностное познание, отвечающее на вопрос почему, на вопрос о внутренних причинах явлений, что в конечном счете дает возможность управлять изучаемыми явлениями и событиями, ускорять их приход или, наоборот, отдалять и предотвращать их, а также предсказывать принципиально новые факты.
Эмпирическое познание, или чувственное, или живое созерцание - это сам процесс познания, включающий в себя три взаимосвязанные формы:
1. ощущение - отражение в сознании человека отдельных сторон, свойств предметов, непосредственное воздействие их на органы чувств;
2. восприятие - целостный образ предмета, непосредственно данный в живом созерцании совокупности всех своих сторон, синтез данных ощущений;
3. представление - обобщенный чувственно-наглядный образ предмета, воздействовавшего на органы чувств в прошлом, но не воспринимаемого в данный момент.
Формы теоретического познания:
Проблема - форма теоретического знания, содержанием которой является то, что еще не познано человеком, но что нужно познать. Иначе говоря, это знание о незнании, вопрос, возникший в ходе познания и требующий ответа.
Гипотеза - форма теоретического знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которого неопределенно и нуждается в доказательстве.
Теория - наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности.
|
|
Закон, необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями. З. выражает связь между предметами, составными элементами данного предмета, между свойствами вещей, а также между свойствами внутри вещи. Но не всякая связь есть З. Связь может быть необходимой и случайной. З. — это необходимая связь. Он выражает существенную связь между сосуществующими в пространстве вещами. |
Основой эмпирических методов являются чувственное познание (ощущение, восприятие, представление) и данные приборов. К числу этих методов относятся:
-
наблюдение — целенаправленное восприятие явлений без вмешательства в них;
-
эксперимент — изучение явлений в контролируемых и управляемых условиях;
-
измерение - определение отношения измеряемой величины к
-
эталону (например, метру);
-
сравнение — выявление сходства или различия объектов или их признаков.
Чистых эмпирических методов в научном познании не бывает, гак как даже для простого наблюдения необходимы предварительные теоретические основания — выбор объекта для наблюдения, формулирование гипотезы и т.д.
Собственно теоретические методы опираются на рациональное познание (понятие, суждение, умозаключение) и логические процедуры вывода. К числу этих методов относятся:
-
анализ — процесс мысленного или реального расчленения предмета, явления на части (признаки, свойства, отношения);
-
синтез - соединение выделенных в ходе анализа сторон предмета в единое целое;
-
классификация — объединение различных объектов в группы на основе общих признаков (классификация животных, растений и т.д.);
-
абстрагирование - отвлечение в процессе познания от некоторых свойств объекта с целью углубленного исследования одной определенной его стороны (результат абстрагирования — абстрактные понятия, такие, как цвет, кривизна, красота и т.д.);
-
формализация - отображение знания в знаковом, символическом виде (в математических формулах, химических символах и т.д.);
-
аналогия - умозаключение о сходстве объектов в определенном отношении на основе их сходства в ряде других отношений;
-
моделирование — создание и изучение заместителя (модели) объекта (например, компьютерное моделирование генома человека);
-
идеализация — создание понятий для объектов, не существующих в действительности, но имеющих прообраз в ней (геометрическая точка, шар, идеальный газ);
-
дедукция - движение от общего к частному;
-
индукция — движение от частного (фактов) к общему утверждению.
