- •1. Прогнозирование демографических процессов в России
- •Социальная прогностика как учебная и научная дисциплина
- •4.Взаимосвязь прогностики с другими науками
- •5. Охарактеризуйте социальное прогнозирование как область научного знания
- •6. Раскройте содержание основных базовых категорий предмета: «социальное прогнозирование», «моделирование», «проектирование»
- •7. Объект и предмет социального проектирования
- •8. Социальные проблемы как объект прогнозирования, проектирования и моделирования.
- •9. Государственная политика в решении социальных проблем различных категорий населения (нормативно-правовая база)
- •10. Технологические этапы решения социальных проблем
- •12. Антифутурологическая теория а.Тоффлера
- •13. История создания Римского клуба и результаты его деятельности
- •14. Понятие, сущность, структура социальной деятельности и её связь с социальной политикой.
- •15. Субъекты социальной политики: социально-политические институты, общности, группы, массы, лидеры
- •16.Прогнозные исследования, взаимоотношения субъектов и объектов социальной политики
- •18. Виды и технологии прогнозов в социальной работе
- •20.Характеристика основных методов прогнозирования (метод экстраполяции)
- •21.Методы экспертных оценок.
- •22. Метод составления сценариев.
- •23. Метод коллективной экспертной оценки
- •24.Социальное планирование в социальной сфере
- •25.Поисковое прогнозирование
- •26. Виды социальных проектов России; их содержание
- •28. Охарактеризуйте основные этапы прогнозирования
- •29. Раскройте сущность и содержание понятий проектирование, проект, социальное проектирование
- •30. Охарактеризуйте основные этапы социального проектирования
- •31. Классификация проектов и виды проектирования
- •32. Методы и виды социального проектирования, их характеристика
- •33. Технологии социального прогнозирования
- •36. Методы и технологии моделирования.
- •37. Роль моделирования в социальной работе
- •38. Понятие и назначение проектов в сфере социальной работы
- •Каким требованиям должна отвечать социальная модель?
- •40. Теория и история прогнозирования (отечественный и зарубежный опыт)
- •41. Моделирование как метод научного познания.
- •42.Классификация прогнозных моделей
- •43.Принципы и функции социального прогнозирования.
- •44. Классификация методов прогнозирования
6. Раскройте содержание основных базовых категорий предмета: «социальное прогнозирование», «моделирование», «проектирование»
Социальное прогнозирование. Слово "прогнозирование" происходит от греч. слова предвидение. Прогноз имеет конкретный характер и обязательно связан с опред. количественными оценками.
Социальное прогнозирование - определение вариантов развития и выбор наиболее приемлемого, оптимального исходя из ресурсов, времени и социальных сил, способных обеспечить их реализацию. Социальное прогнозирование - это работа с альтернативами, глубокий анализ степени вероятности и многовариантность возможных решений.
Специфические особенности соц прог: Во-первых, формулировка цели здесь носит сравнительно общий и абстрактный характер: она допускает большую степень вероятности. Цель прогнозирования - на основе анализа состояния и поведения системы в прошлом и изучения возможных тенденций изменения факторов, влияющих на рассматриваемую систему, правильно определить вероятностные количественные и качественные параметры ее развития в перспективе, раскрыть варианты ситуации, в которой окажется система. Во-вторых, социальное прогнозирование не обладает директивным характером.
Моделирование. Моделирование — это специфическое многофункциональное исследование. Его главная задача — воспроизвести на основании сходства с существующим объектом другой, заменяющий его объект (модель). Модель — это аналог оригинала.
Моделирование социальных процессов преследует множество различных целей и задач. Моделирование позволяет определить оптимальные размеры, а также предсказать поведение системы (например, системы социальной защиты многодетных семей в условиях рыночных отношений).
В процессе моделирования анализируется целый ряд факторов, в результате которых обосновываются разные уровни жизни. В отечественной и зарубежной практике принято различать 4 уровня жизни: прожиточный минимум, достаточный, социально необходимый и социально комфортный. Каждый из уровней жизни содержит в себе ряд показателей, в связи с чем при моделировании рассчитываются возможности их осуществления (экономические, организационные, духовные и т.д.); определяются предполагаемые сроки реализации, их прогнозное видение.
Реализация на практике различных социальных моделей, прогнозов, построенных с помощью современнейших технологий и научных разработок – очень сложная работа. Инновационные начинания часто обречены на непопулярность в силу тех или иных, но чаще всего психологических, причин. В связи с возможностью негативных последствий и перемен, внедрение прогрессивных, продвинутых технологий ведется чрезвычайно медленно и осторожно.
Проектирование. Термин «проектирование» происходит от лат. «ргоесt» – брошенный вперед. Проектирование - специфическая деятельность, результатом которой является научно-теоретически и практически обоснованное определение вариантов прогнозируемого и планового развития новых процессов и явлений. Это – процесс создания прообраза предполагаемого или возможного объекта, состояния. В то же время проектирование – составная часть управления. Проектирование в конкретной форме выражает прогностическую функцию управления, когда речь идет о будущей материальной или идеальной реальности. Его целью является реализация одного из вариантов преобразования объективной действительности, связанного со стремлением придать желаемые свойства и черты проектируемому объекту.
Проектирование социальных процессов направлено на внесение изменений в социальную среду человека. Оно в идеальной форме задает эти изменения, которые осуществляются последующей реализацией проекта. В этом качестве социальное проектирование выступает своеобразной инженерной деятельностью, по ряду показателей идентичной деятельности по проектированию технических систем
Социальное проектирование дает возможность оценить обоснованность прогноза, разработать научно обоснованный план социального развития. Проектирование учитывает и возможность неудачного эксперимента по проверке идей, так называемый отрицательный результат. При его получении необходим тщательный анализ причин, чем вызвано несоответствие в решении поставленных задач.
