8404
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
О.А. Прохожев
ФОТОГРАФИЯ
Учебно-методическое пособие по подготовке самостоятельной работы для обучающихся
по дисциплине «Фототехнологии в дизайне среды» направление подготовки 54.03.01 Дизайн, направленность (профиль) Дизайн среды
Нижний Новгород
2018
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
О.А. Прохожев
ФОТОГРАФИЯ
Учебно-методическое пособие по подготовке самостоятельной работы для обучающихся
по дисциплине «Фототехнологии в дизайне среды» направление подготовки 54.03.01 Дизайн, направленность (профиль) Дизайн среды
Нижний Новгород ННГАСУ
2018
2
УДК 745/749 (7.05)
Прохожев О. А. Фотография. [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. / О.А. Прохожев; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун- т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2018. – 15 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-R)
Приведены указания по выполнению самостоятельной работы студента по дисциплине «Фототехнологии в дизайне среды», рассмотрены содержание и последовательность выполнения задания, даны рекомендации по проектированию. Указывается необходимая литература и источники.
Материалы пособия обеспечивают знакомство с историей и теорией фотографии, способствуют приобретению практических навыков в фотографии для построения композиций и правильного выбора композиционных приемов и технических средств.
Предназначено обучающимся ННГАСУ для подготовки учебных заданий по направлению 54.03.01 Дизайн, профиль Дизайн среды.
© О. А. Прохожев, 2018 © ННГАСУ, 2018
3
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………....... |
5 |
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ…………………………………………… |
5 |
2.РАЗДЕЛ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФОТОГРАФИИ» 7 СЕМЕСТР УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ №1………………………………………………………………. 7
3.РАЗДЕЛ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ФОТОГРАФИИ» 7 СЕМЕСТР
УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ №2………………………………………………………………. 12
4.ТРЕБОВАНИЯ К ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ………………………………………... 14
5.БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………………… 16
4
ВВЕДЕНИЕ
Учебное задание «Фотография» рассматривается как самостоятельный вид учебной работы, выполняемый в соответствии с учебным планом. Разработка учебного задания осуществляется в рамках дисциплины «Фотография» и является частью творческого профессионального обучения. Учебное задание логически предшествует выпускной квалификационной работе (ВКР), способствуя постепенному формированию у студента навыков, необходимых как для полного раскрытия темы ВКР, так и для его будущей профессиональной деятельности в целом.
Практические занятия представляют собой реализацию текущего контроля студентов и направлены на выработку умений и навыков самостоятельной работы
сфото-техникой и оборудованием. Практические занятия позволяют
сформировать у студента умение формулировать выводы и практические рекомендации по вопросам организации и планирования постановки сюжетов и освещения в фотографии, решать практические задачи.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ
Цель учебного задания - знакомство студентов с системой теоретических знаний, умений и практических навыков в фотографии для построения композиций и правильного выбора композиционных приемов и технических средств, обучение творческому подходу в создании фото-композиций и гармоничному подбору объектов съемки, ракурса, плана, постановке света;
применение фотографии в дизайн-проектировании.
5
Задачи учебного задания:
Ознакомить студентов с историей возникновения фотографии и еѐ эволюции, с основными материалами и техниками, используемыми в фотографии;
Изучить на практике приемы и методы работы с цифровой фототехникой;
Обучить творческому подходу в создании композиций и гармоничному подбору объектов съемки, ракурса, плана; постановке света;
Освоить основные принципы построения сложных объемно-
пространственных постановок.
1.1. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Таблица 1.1 Объѐм дисциплины и виды учебной работы.
|
Форма |
р, к, |
Зачетныхединиц |
|
|
Учебных часов |
|
Часы |
||
Семестр№ |
промежуточ |
гр, рр, |
|
|
|
|
|
|
контактно |
|
Всего |
Аудиторная работа |
|
Трудоемк |
|||||||
ной |
ргр, |
|
й работы |
|||||||
|
|
|
|
|
ость |
|||||
|
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
|
||||||
аттестации |
спр, т, |
|
|
обучающе |
||||||
|
|
промежут |
||||||||
|
|
|
Семин. |
Самост. |
||||||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
кр, кп, |
|
|
|
|
гося с |
|||
|
|
|
|
|
|
работа |
очной |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
рпр |
|
|
|
|
|
преподават |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестаци |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
елем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
экзамен |
|
4 |
144 |
16 |
|
48 |
44 |
36 |
65,33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р - реферат, к - контрольная работа, гр - графическая работа, рр - расчетная работа, ргр - расчетно-графическая работа, спр – самостоятельная практическая работа, т – тестирование, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект, рпр - реферативно-практическая работа
Учебное задание для самостоятельной работы студента включает в себя 2
(два) практических задания в 7 семестре (4 курс).
6
2. РАЗДЕЛ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФОТОГРАФИИ» 7 СЕМЕСТР
УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ №1: Серия фотографий «Мой маленький мир»
Учебное задание направлено на решение практических задач фотографирования и методов композиции кадра и использования искусственных или естественных источников света.
Тема задания: Серия фотографий в едином стилистическом решении;
жанрах: натюрморт, пейзаж, портрет и т.д.
Средства решения задания:
Использовать цифровую фотокамеру различного профессионального уровня. Пользоваться естественным или искусственным освещением без использования профессионального осветительного оборудования. Пользоваться мануальными установками экспозиции в фотокамере. 4 фотографии формат А4 в
чѐрно-белом изображении.
Цель задания:
Изучить функционал и настройки цифровой фотокамеры. Освоить принципы композиции фотокадра. Грамотно использовать особенности естественного и случайного искусственного освещения.
Принципы разработки задания:
-Изучаются функции и настройки фотокамеры;
-Осваиваются приѐмы кадрирования: Кадр - общий, средний и крупный планы; Высота точки съемки и понятие «ракурс»; Линейная перспектива фотоизображения; Определение границ кадра; Смысловой и изобразительный центр кадра; Принцип равновесия; Ритмический рисунок кадра; Взаимосвязь объекта и фона в кадре; Световое и тональное решение кадра;
-Изучаются особенности естественного и случайного искусственного освещения и влияние их на экспозицию;
-Формируется понятие общего стилистического единства в серийной съѐмке, обусловленного выбранной темой предмета съѐмки;
7
- Решаются задачи по подбору техник воспроизведения и печати серии
фотографий.
По итогам выполнения Задания №1 должно быть представлено 4
фотографии формата А4 в чѐрно-белом изображении.
8
Примеры выполненных студентами заданий:
Серия фотографий «Следы на снегу». Чѐрно-белая фотография.
9
Серия фотографий «Руки говорят». Чѐрно-белая фотография.
10