8368

ский; техничный – технический; плачевный – плаксивый; дипломированный – дипломный – дипломатичный – дипломатический; общество – общность – общительность – общественность; общий – общественный – общинный – общительный; предоставить – представить; опасный – опасливый; прошедший – произошедший; освоить – усвоить; осудить – обсудить; хозяйский – хозяйственный; дипломат – дипломант – дипломник; источник

фективный; поступок – проступок – преступление; обаяние – обоняние; добрый – добротный; конструкторский – конструктивный; остатки – останки; континент – контингент; отражать – отображать; проводить – производить; принимать – воспринимать; опробовать – апробировать; новшество – новинка – новизна; урожай – урожайность; существо – сущность; экскурс – экскурсия.

Задание 14. Замените выделенные слова паронимами.

1. Изменения, прошедшие в стране за последние десятилетия необратимы. 2. Первый выпуск журнала был встречен читателями с большой заинтересованностью. 3. Он читал протоколы с чувством, с каким писатель перечитывает своё удачливое произведение. 4. Грипп очень заразителен, поэтому его нельзя переносить на ногах. 5. При решении этой проблемы потребовались экскурсии в математику и химию. 6. Заглавная тема созданных писателем произведений – тема любви и взаимопонимания. 7. Не стремление к внешней эффективности, а желание глубже проникнуть в образ героя является главной целью автора романа. 8. К сожалению,

молодёжь представлена самой себе. 9. Многие города время стёрло с лица земли, и их остатки покоятся под нашими ногами. 10. Участники собрания строго обсудили должников. 11. В новом учебнике правила работы с десятичными дробями не потерпели изменений. 12. Собаки обладают хорошо развитым обаянием. 13. Чтобы покончить с войнами, каждый должен найти себе друга с другого контингента. 14. В работах художников и скульпторов отображена идея свободы. 15. Учёный стоял у источников ракетостроения. 16. Артист завоевал признательность зрителей. 17. Главное для писателя – душевный мир человека. 18. Удивительно, какой это плачевный ребёнок! Всё время плачет.

Задание 15. Выберите верный вариант, объясните свой выбор.

1. Испытания новой машины (производится – проводится) уже третью неделю. 2. По окончании производственной практики необходимо охарактеризовать (проведённую – произведённую) работу и (предоставленный – представленный) отчёт. 3. Впечатлений о поездке много, но главное – это исключительно (дружеское – дружественное) отношение к нам местного населения. 4. Люди, врасплох захваченные стихией и не понимающие (существа – сущности) происходящих событий, нередко становятся жертвами обстоятельств. 5. На выставке представлен большой ассортимент красивой и (практичной – практической) обуви. 6. В статье были рассмотрены (разные – различные) возможности применения солнечной энергии. 7. Мы живём на (разных – различных) этажах. 8. Задание сложное, для его выполнения нужен (особенный – особый) человек. 9. Мы добирались до университета (необычным – необыкновенным) способом: пришлось три раза делать пересадку. 10. Решение было (жёстким – жестоким), я был вынужден подчиниться. 11. Необходимо налаживать (друже-

ские – дружелюбные) связи между нашими странами. 12. У нас очень (дружелюбная – дружная) семья: каждые выходные все вместе мы ездим за город. 13. Он не мог дождаться назначенного часа и, глядя на (медленное – медлительное) движение стрелок часов, мысленно подгонял их. 14. (Длинное – длительное) время меня не было в городе. 15. Лето было очень (кратким – коротким): в июне и июле шли дожди.

Задание 16. Познакомьтесь со значениями основных русских гла-

гольно-именных приставок. Обратите внимание на то, что очень часто значение слова изменяется в зависимости от значения присоединённой к нему приставки.

Задание 17*. Определите значение глаголов с приставками. Просле-

дите, как изменяется значение бесприставочного глагола в зависимости от присоединения той или иной приставки.

I. Писать. Вписать(ся), выписать(ся), дописать(ся), записать(ся), исписать(ся), написать, надписать, описать, отписать(ся), переписать(ся), подписать(ся), предписать, приписать, прописать(ся), расписать(ся), списать(ся).

II. Читать. Вчитаться, вычитать, дочитать, зачитать(ся), начитать(ся), отчитать(ся), перечитать, прочитать, почитать, почитывать.

III. Говорить. Выговорить(ся), договорить(ся), заговорить(ся), наговорить(ся), оговорить(ся), обговорить, отговорить(ся), переговорить, поговорить, подговорить, приговорить, проговорить(ся), разговорить(ся), сговориться, уговорить.

Задание 18. Вместо точек вставьте необходимые по смыслу глаго-

лы. качестве материала для справок используйте глаголы из задания №

18.

I. 1. … меня в список на экскурсию. 2. Вместо точек … пропущенные слова. 3. Он старательно … русские буквы. 4. Преподаватель посоветовал

1. Перед присутствующими на собрании (встал – стал) принципиальный вопрос. 2. Декан (представил – предоставил) нам преподавателя начертательной геометрии. 3. Напрягая последние (силы – усилия), мы достигли вершины горы. 4. Он осторожно (занёс – нанёс) на карту полученные координаты и продолжил движение. 5. Можно подумать, что он уже нашёл какой-то (исход – выход). 6. (Уговор – договор) арендатора с владельцем помещения оказался не выгодным. 7. После завтрака она (одела – надела) ребёнка и повела его гулять. 8. Под каждым приказом стоит (роспись – подпись) одного и того же человека. 9. Мы должны собраться и (оговорить

11. Отсутствие научно (основанных – обоснованных) механизмов прогнозирования может привести к большим проблемам. 12. В этом банке очень (выгодные – пригодные) условия кредитования. 13. Нам долго пришлось (обменивать – разменивать) свою двухкомнатную квартиру. 14. В Вашей работе много ошибок, придётся её (дописать – переписать). 15. Вот бланк (запишите – впишите) сюда свои данные. 16. Наша комната кажется маленькой, надо сделать (обстановку – перестановку). 17. Вещи лежат не на месте (разложите – переложите) их в другой шкаф. 18. Все пассажиры обязаны вовремя (заплатить – оплатить) свой проезд. 19. Кроме зарплаты им обычно (оплачивают – выплачивают премиальные. 20. У меня нет мелких денег (обменяйте – разменяйте), пожалуйста.

Употребление синонимов

Синонимы – слова, различные по звучанию (написанию), но близ-

кие или одинаковые по значению. Большинство синонимов различается или оттенками смысла, или объёмом понятия, заключённого в них,

или сферой употребления, или степенью экспрессивности окраски.

Употребление синонимов без учёта всех этих факторов может при-

вести к речевой ошибке.

Задание 20.* Познакомьтесь с приведённой ниже таблицей. Обра-

тите внимание на синонимические ряды слов, используемых в научном

стиле речи.

Задание 21*. Познакомьтесь со списком определений оценочного ха-

рактера, используемых в научном стиле речи. Составьте все возможные

синонимические ряды из данных определений.