8085

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Э.Г. Юматова

Информационные технологии в строительстве

Учебно-методическое пособие

по выполнению лабораторных работ

для обучающихся по дисциплине Б.1.В.09. Информационные технологии в строительстве

направлению подготовки / специальности 08.04.01 Строительство направленность (профиль) / специализация_Искусственный интеллект в строительной

отрасли

Нижний Новгород

2023

3

УДК 378

Юматова, Э.Г. Информационные технологии в строительстве : учебно-методическое пособие выполнению лабораторных работ / Э.Г. Юматова ; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2023. – 14 с. – Текст : электронный.

В учебно-методическом пособии рассмотрено содержание лабораторных занятий, направленное на получение студентами умений моделирования объектов строительства с применением CAD- и ТИМ-технологий (Renga, Nanocad, AutoCad) в соответствии с требованиями ЕСКД и СПДС.

Представлены перечень тем аудиторных лабораторных и самостоятельных расчетнографических работ, примеры их выполнения. Дисциплина относится к части Блока 1, формируемой участниками образовательных отношений.

© Э.Г. Юматова, 2023 © ННГАСУ, 2023

4

Содержание

Введение

Для освоения дисциплины студентам предлагается ознакомиться с программой курса,

основным и дополнительным списком рекомендуемой литературы, включающей учебники и учебные пособия по дисциплине. Лабораторные занятия проводятся с использованием CAD- и

ТИМ-средств. В течение курса со студентами проводятся индивидуальные и групповые консультации по вопросам выполнения расчетно-графических работ, а также по общетеоретическим вопросам, возникающим при их самостоятельной работе.

Основное содержание лабораторных занятий и примеры их выполнения

Лабораторное занятие 1. Информационные технологии в строительстве. Компьютерная графика. Основы работы в CAD-системах (технологии nanoCAD\AutoCAD).

В ходе лабораторного занятия раскрываются следующие темы:

-настройка, установка плагинов, точность построения, режимы измерения, привязки.

-настройка текстовых и размерных стилей.

-построение геометрических примитивов.

-редактирование объектов.

Входе лабораторного занятия выполняются Общие примеры на построение объектов разной степени сложности.

Входе самостоятельной работы выполняются по вариантам: задания на построения;

разработка планов этажей малоэтажного здания.

Лабораторное занятие 2. Инструментальные средства работы в CAD-системах (технологии nanoCAD\AutoCAD).

В ходе аудиторной работы раскрываются следующие темы:

-создание структуры строительного чертежа.

-работа со статическими и динамическими блоками в AutoCAD. Шаблоны.

-настройка динамических и аннотационных зависимостей для объектов чертежа в

nanoCAD\AutoCAD.

- Подготовка рабочих чертежей к печати.

5

- Инструменты технологии nanoCAD GeoniCS для разработки ГП.

Входе лабораторного занятия выполняются Общие примеры на построение объектов разной степени сложности.

Входе самостоятельной работы выполняются по вариантам: планы этажей малоэтажного здания; чертеж разбивочного плана территории (Рисунок 1).

Рис. 1. Малоэтажный жилой дом. Фрагмент выполнения РГР №1. Планы этажей. Разбивочный план территории

Лабораторное занятие 3. Информационное моделирование объектов строительства.

Нормативные документы. Инструменты моделирования (АР). Технология Renga.

Входе аудиторной работы раскрываются следующие темы:

-настройка среды, установка плагинов, точность построения, режимы измерения, привязки.

-шаблон проекта, построение осей и уровней, команды редактирования и простановки размеров, видимость.

-базовая точка проекта.

-вставка подложки из CAD-системы.

-настройка и применение инструментов: Материалы, Многослойные материалы, Фундамент, Перекрытие, Стена, Проем, Колонна, Балка.

-создание пользовательских стилей.

-приоритеты подрезки.

Входе лабораторного занятия выполняется Общий пример на построение информационной модели Малоэтажного здания по исходным чертежам планов, фасадов, разрезов в формате . dwg.

Входе самостоятельной работы дома выполняется РГР №1 - информационная модель «Малоэтажный жилой дом» по вариантам (рисунок 2).

6

Рис. 2. Малоэтажный жилой дом. Варианты. Фрагмент выполнения РГР №1. Видовые точки. Разрезы. Фасады.

Планы этажей. Экспликации типов заполнения проемов, поэтажная экспликация помещений

Лабораторное занятие 4. Информационное моделирование объектов строительства.

Инструменты моделирования (ГП, АР). Технология Renga.

В ходе аудиторной работы раскрываются следующие темы:

-настройка инструментов: Дверь, Окно, Пандус, Лестница, Ограждение.

-применение и настройка инструмента «Сборка». Создание сборок таких элементов, как балконный блок, Витражные системы (Рисунок 3).

Рис. 3. Применение и настройка инструмента «Сборка» (Витражные системы). Фрагмент выполнения РГР №2.

-построение лестничного марша инструментами «Балка» и «Сборка». Геометрические и размерные зависимости.

-моделирование крыши разных форм и уклонов.

-инструменты отделки помещений.

-свойства объектов. Фильтры.

-построение разбивочного плана территории с размещением здания по подложке в формате

.dwg.

- применение и настройка в проекте библиотек многослойных материалов и стандартных

лестничных маршей.

7

- оформление рабочих чертежей.

Входе лабораторного занятия продолжает выполняться Общий пример на построение информационной модели здания социального назначения.

Входе самостоятельной работы дома выполняются варианты РГР №2 - информационная модель «Здание социального назначения». Оформляются чертежи марок АР, ГП по ГОСТ 21.101-

2021, ГОСТ 21.501, ГОСТ 21.508 (Рисунок 4).

Рис. 4. Здание социального назначения. Варианты. Фрагмент выполнения РГР №2. Планы этажей, Видовые точки. Разбивочный план территории

Лабораторное занятие 5. Информационное моделирование объектов строительства.

Инструменты моделирования (КЖ). Технология Renga

В ходе аудиторной работы раскрываются следующие темы:

- применение и настройка инструментов армирования элементов здания каркасом и сеткой.

- армирование стержнями и технологической арматурой.

- создание сборок элементов армирования. - спецификация элементов армирования.

В аудитории выполняется Общий пример на построение информационной модели Подколонника ж\б по ГОСТ 24476-80 и плиты перекрытия ПК 63.15 по ГОСТ 9561-2016.

Оформляются сборочные чертежи.

В ходе самостоятельной работы дома выполняются варианты расчетно-графической работы информационная модель «Здание социального назначения». Оформляются чертежи марок АР, КР по ГОСТ 21.101-2021, ГОСТ 21.501, ГОСТ 21.508 (Рисунки 5-6).

8

Рис. 5. Фрагмент выполнения РГР №2. Общий пример. Здание Автовокзала. Подколонник ж\б по ГОСТ 24476-80.

Сборочный чертеж.

*

Рис. 6. Фрагмент выполнения РГР №2. Общий пример. Здание Автовокзала. Видовые точки. План кровли, план этажа на отм. +0.000.

Лабораторное занятие 6. Информационное моделирование объектов строительства.

Инструменты моделирования (КМ). Основы моделирования инженерных сетей. Технология Renga

В ходе аудиторной работы раскрываются следующие темы:

-применение и настройка инструментов моделирования ферм стальных стропильных из гнутосварных профилей прямоугольного сечения (ГОСТ 27579-88).

-применение и настройка инструментов моделирования ферм стальных стропильных с элементами из парных уголков (ГОСТ 23119-78).

-применение и настройка в проекте библиотек стандартных ферм стальных стропильных из гнутосварных профилей прямоугольного сечения (Серия 1.460.3-23.98).

-применение и настройка инструментов и плагинов моделирования элементов инженерных сетей (на примере ВК).

-оформление рабочих чертежей.

9

В ходе аудиторной работы выполняются Общие примеры на построение информационных моделей стальных стропильных ферм прямоугольного сечения, а также следующих узлов стальных стропильных ферм из парных уголков по ГОСТ 23119-78:

-узел опорный;

-узел промежуточный;

-узел опирания колонны;

-ведомость элементов узла.

-оформление рабочих чертежей (геометрические схемы, фасады, планы, разрезы, видовые точки, ведомость расхода стали) (Рисунок 7).

Рис. 7. Узлы КМ.

Входная зона Автовокзала. Геометрическая схема КМ

В ходе самостоятельной работы дома выполняются варианты РГР №2 - информационная модель «Здание социального назначения». Оформляются чертежи марок АР, КР, ВК по ГОСТ

21.101-2021, ГОСТ 21.501, ГОСТ 21.508, ГОСТ 21.601 (Рисунок 8).

Рис. 8. Фрагмент выполнения РГР №2. Варианты. Здание торгового центра. План этажа на отм. +0.000.

Видовые точки.

10

Лабораторное занятие 7- 8. Настройка среды общих данных. Подготовка ЦИМ ОКС в формате

.ifc по требованиям Госэкспертизы. Интеграция BIM-технологий с САПР-технологиями конечно-

элементного анализа конструкций. Технологии Renga, Pilot BIM

В ходе лабораторного занятия раскрываются следующие темы:

- настройка среды для совместной работы над проектом. Инструменты работы в Server

Collaboration.

-Инструменты экспорта\импорта файлов.

-Инструменты работы в технологии Pilot BIM. Создание отчета по результатам проверки на коллизии.

-Подготовка ЦИМ ОКС в проприетарном формате по требованиям нормативных документов и Госэкспертизы.

-Редактирование файлов экспорта (типов, атрибутов, слоев) из проприетарного формата в формат .ifc по требованиям Госэкспертизы.

-экспорт информационной модели в программы конечно-элементного анализа конструкций.

В ходе аудиторной и самостоятельной работы разрабатывается информационная модель

«Промышленного цеха» по исходным рабочим чертежам планов, фасадов, разрезов (АР, КР, ВК)

Стальные стропильные фермы ГОСТ 27579-88. Серия 1.460.3-23.98 (Рисунок 9).

Рис. 9. Здание промышленного цеха. Фрагмент выполнения РГР №3. Геометрическая схема. Видовые точки. Стальные конструкции покрытий производственных зданий из замкнутых гнутосварных профилей прямоугольного сечения пролетом 18,00 м с уклоном кровли 10%. Серия 1.460.3-23.98

Материал отделки - Техниколь. Оформляются рабочие чертежи (геометрические схемы,

фасады, планы, разрезы, видовые точки, ведомость расхода стали) (Рисунок 10).