7931
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
М. В. Лагунова, Е.В. Попов, С. И. Ротков
НАУЧНАЯ ПУБЛИЦИСТИКА
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным занятиям и организации самостоятельной работы
по дисциплине «Научная публицистика» для обучающихся по направлению подготовки
09.04.02 Информационные системы и технологии профиль Искусственный интеллект в системах и сетях передачи данных;
профиль Технология разработки информационных систем
Нижний Новгород
2023
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
М. В. Лагунова, Е.В. Попов, С. И. Ротков
НАУЧНАЯ ПУБЛИЦИСТИКА
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным занятиям и организации самостоятельной работы
по дисциплине «Научная публицистика» для обучающихся по направлению подготовки
09.04.02 Информационные системы и технологии профиль Искусственный интеллект в системах и сетях передачи данных;
профиль Технология разработки информационных систем
Нижний Новгород ННГАСУ
2023
УДК 514.18 (075)
М.В. Лагунова. Методы оформления результатов исследований [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / М.В. Лагунова, Е.В. Попов, С.И. Ротков; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2023. – 66 с. 1 электрон. опт.
диск (CD-RW)
Приводятся сведения о целях и объёме учебной дисциплины, указывается тематика практических занятий, а также даны методические указания по изучению дисциплины «Научная публицистика». Приведен перечень теоретических вопросов по разделам курса, перечень учебно-методического и информационного обеспечения, справочные материалы.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 09.04.02 Информационные системы и технологии, профиль Искусственный интеллект в системах и сетях передачи данных, профиль Технология разработки информационных систем, программа магистратуры, для подготовки к лекционным занятиям и организации самостоятельной работы.
© М. В. Лагунова Е. В. Попов, С. И. Ротков, 2023
© ННГАСУ, 2023.
|
|
3 |
|
|
|
Содержание |
|
1. |
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.............................................................................. |
5 |
|
2. |
ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ................ |
9 |
|
3. |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ.................. |
10 |
|
4. |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ |
|
|
СТУДЕНТОВ................................................................................................................................... |
12 |
||
5. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ .14 |
||
|
5.1 |
Общие рекомендации по организации учебного процесса .............................................................. |
14 |
|
5.3 |
Методические рекомендации по подготовке к лекционным занятиям ........................................ |
14 |
|
5.4 |
Методические рекомендации по выполнению реферата................................................................. |
15 |
|
5.4.1. Титульный лист .................................................................................................................................. |
18 |
|
|
5.4.2 Аннотация ............................................................................................................................................. |
18 |
|
|
5.4.3. Содержание .......................................................................................................................................... |
19 |
|
|
5.4.4 Определения.......................................................................................................................................... |
19 |
|
|
5.4.5 Обозначения и сокращения................................................................................................................ |
19 |
|
|
5.4.6 Введение................................................................................................................................................. |
19 |
|
|
5.4.7 Основная часть..................................................................................................................................... |
20 |
|
|
5.4.8 Тезисы научного доклада ................................................................................................................... |
21 |
|
|
5.4.9 Краткое научное сообщение............................................................................................................... |
23 |
|
|
5.4.10 Научная статья .................................................................................................................................. |
24 |
|
|
5.4.11 Заключение.......................................................................................................................................... |
27 |
|
|
5.4.12 Список использованных источников ............................................................................................. |
27 |
|
|
5.4.13 Приложения ........................................................................................................................................ |
27 |
|
6. |
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА .................................... |
29 |
|
|
6.1 |
Требования к оформлению текста ....................................................................................................... |
31 |
|
6.2 |
Требования к оформлению ссылок и списка литературы .............................................................. |
35 |
|
6.3 |
Требования к оформлению приложений ............................................................................................ |
35 |
|
6.4 |
Требования к оформлению презентации............................................................................................ |
36 |
7. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТУ......... |
38 |
|
8. |
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПО |
|
|
ДИСЦИПЛИНЕ.............................................................................................................................. |
39 |
||
9. |
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ ПО РАЗДЕЛАМ КУРСА ......... |
42 |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ А.......................................................................................................................... |
43 |
|
4 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Б .......................................................................................................................... |
44 |
ПРИЛОЖЕНИЕ В.......................................................................................................................... |
45 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Г .......................................................................................................................... |
46 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Д.......................................................................................................................... |
47 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Е.......................................................................................................................... |
50 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж......................................................................................................................... |
52 |
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Научная публицистика» изучается в течение одного семестра, относится к обязательной части образовательной программы.
Цель освоения дисциплины - сформировать у обучающихся навыки научного мышления, знания о методах ведения и способах оформления результатов научных исследований.
В ходе освоения программы дисциплины «Научная публицистика» формируются следующие общепрофессиональные компетенции (ОПК) и
универсальные компетенции (УК):
ОПК-3. Способен анализировать профессиональную информацию,
выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями;
ОПК-9 (ОПК-2и). Способен анализировать профессиональную информацию для решения задач в области применения технологий и систем искусственного интеллекта, выделять в ней главное, структурировать,
оформлять и представлять в виде аналитических обзоров и презентаций с обоснованными выводами и рекомендациями;
УК-1. Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий;
УК-4. Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического
ипрофессионального взаимодействия.
Врезультате изучения дисциплины обучающиеся должны:
знать: принципы, методы и средства анализа профессиональной информации; требования к оформлению аналитических обзоров;
требования, предъявляемые к научным докладам и публикациям; способы
обобщения и оценки результатов научных исследований; основные принципы, методы и средства анализа и структурирования
6
профессиональной информации; методы анализа профессиональной информации, структурирования, оформления и разработки аналитических обзоров; основные приемы поиска и анализа профессиональной информации для решения задач в области применения технологий и систем искусственного интеллекта; методы подготовки научных докладов,
публикаций и аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями анализа профессиональной информации; требования профессионального сообщества к подготовке научных докладов,
публикаций и аналитических обзоров; подходы к систематизации разнородных явлений на основе анализа информационных ресурсов ;
особенности научного стиля, требования к деловой коммуникации,
понятийный аппарат в своей профессиональной деятельности, в том числе на иностранном языке; основы этики научной ходе научной дискуссии и полемики; знает понятийный аппарат в своей профессиональной деятельности на иностранном языке;
уметь: выбрать эффективные методы и средства анализа профессиональной информации; анализировать профессиональную информацию в соответствии с поставленными задачами ; составить и оформить научный доклад, публикацию, аналитический обзор с обоснованными выводами и рекомендациями; обобщать и критически оценивать результаты исследований, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выбирать необходимые принципы, методы и средства анализа и структурирования профессиональной информации;
анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное,
структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров;
выделять главное и структурировать профессиональную информацию;
составлять научные доклады, публикации и аналитические обзоры с обоснованными выводами и рекомендациями, выступать на научных конференциях; подготавливать научные доклады, публикации и
7
аналитические обзоры с обоснованными выводами и рекомендациями;
использовать принципы сбора, отбора и обобщения информации, методику структурирования собранной информации на основе системного подхода;
соотносить разнородные явления и систематизировать их в рамках проблемной ситуации; осуществлять информационный поиск и анализ полученной информации для создания научных текстов; применить информационные технологии для обработки и представления аннотации научной публикации, в том числе на иностранном языке; грамотно и аргументировано излагать свои мысли; интерпретировать информацию в профессиональной области, следовать этическим нормам в ходе научной полемики; составить профессиональный текст на государственном и родном языках, перевести профессиональный текст с иностранного языка на родной;
иметь навык: использования источников информации и планирования работы с ними; структурирования информации в соответствии с заданными критериями, оформления в соответствии с требованиями, представления в виде аналитических обзоров; подготовки научных докладов, публикаций,
аналитических обзоров по выбранной проблеме в соответствии с предъявляемыми требованиями издателей; обобщения и критического оценивания отечественного и зарубежного опыта решения задач области применения технологий и систем искусственного интеллекта; применения принципов, методов и средств анализа и структурирования профессиональной информации для применения в конкретной области применения технологий и систем искусственного интеллекта; анализа,
структурирования профессиональной информации, выделяет в ней главное;
оформления и представления ее в виде аналитических обзоров; оформления и представления в виде аналитических обзоров профессиональной информации для решения задач в области применения технологий и систем искусственного интеллекта; подготовки научных докладов, публикаций,
8
участия в российских и международных конференциях в области искусственного интеллекта и соревнованиях в этой области; участия в российских и международных конференциях в области искусственного интеллекта и соревнованиях в этой области; структурирования и обобщения собранной информации по выбранной проблеме; фиксации результатов исследования разнородных явлений для максимально быстрого доступа к ним впоследствии, графического оформления результатов исследований;
создания научных текстов с учетом правил соблюдения авторских прав;
использования научного стиля изложения при оформлении результатов научных исследований; публичного представления научных результатов,
публичной речи, аргументации, ведения научной дискуссии и полемики.
9
2. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Для изучения дисциплины учебным планом предусмотрено 108
учебных часов.
Аудиторная нагрузка реализуется в виде лекционных занятий (16
часов). Лекционные занятия проводятся через неделю.
Самостоятельная внеаудиторная работа студента составляет 92 часа.
В ходе изучения дисциплины студенты выполняют реферат
«Разработка структуры научно-исследовательской работы в соответствии с признаками научного исследования».
Завершается изучение дисциплины зачетом.