7684
.pdfКаковы причины обострения «аграрного вопроса» в России в первой половине XIX века? С какими элементами феодальной системы отношений связано это обострение? Почему? Какие процессы идут в это время в сельском хозяйстве развитых европейских стран? Как они влияют на положение России на сельскохозяйственном рынке Европы?
Вопрос второй. Расскажите о попытках решения восточного вопроса в этот период. Какую роль в его решении играли русско-турецкие и русскоиранские войны в первой половине XIX века, а также Кавказская война 18171864 гг.? Назовите причины Крымской войны, основные события и итоги войны. Каковы причины поражения и последствия Крымской войны для России.
Вопрос третий. (См. Задания для самостоятельной работы). Вопрос четвертый. (См. Задания для самостоятельной работы).
Основные понятия: политическая реакция, корпус жандармов, романтизм, художественный реализм, академизм, ампир, лицей, гимназия
Темы рефератов
1.Цензура в Николаевской России.
2.Русский крестьянский мир XVII-XIX вв.: хозяйство быт, культура, мировоззрение.
3.Финансовая реформа «Николаевской» России
4.Кавказская война 1817-1864 гг.
5.«Николаевская Россия» в художественной литературе.
Тема № 8. Россия во второй половине XIX века.
(2 часа)
1.Кризис самодержавно-крепостнической системы России и промышленный переворот в Европе.
2.Государственные реформы 60-70х гг. XIX века.
3.Социально-экономическое развитие России в пореформенный период.
4.Общественно-политическая мысль России второй половины XIX века.
5.Россия и борьба между ведущими европейскими державами за будущий передел мира (Самостоятельное изучение).
Источники
1.Конец крепостничества в России. Документы, письма, мемуары, статьи.
– М., 1994.
2.Витте С.Ю. Воспоминания. Т.1-3. – М., 1994.
4. Соглашение о взаимных гарантиях между Россией, Германией и Австро-Венгрией // Там же. С. 333-334.
30
5. Письмо Н.К. Гирса французскому послу в С-Петербурге Монтебелло в связи с укреплением франко-русского союза // Там же. С. 336-337.
Основная литература
1.Данилевский Н.Я. Россия и Европа: Взгляд на культурные и политические отношения славянского мира к германо-романскому. – М.: Известия, 2003.
2.Россия в XIX веке: учеб. пособие /А.В. Чернышова, А.В. Гребенюк, И.Р. Мустафин. – Н. Новгород: Изд-во ВВАГС, 2011.
3. История России второй половины XIX – начала XX вв.: учеб. пособие / А.В. Чернышова, А.В. Гребенюк, И.Р. Мустафин. – Н. Новгород: Изд-во НИУ РАНХиГС, 2012.
4.Гиндин И.С. Государство и экономика в годы управления С.Ю. Витте //
Вопросы истории. 2007. № 1. С. 100-124.
5.История России: Курс лекций. Вторая половина XIXXX вв. / Под ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург, 1993.
6.Троицкий Н.А. Россия в XIX веке: Курс лекций: Учеб. пособие. – М.:
Высш. шк. , 1999.
7.Россия на рубеже веков: исторические портреты / Сост. А. Корелин. – М.: Политиздат, 1991.
8.Федоров В.А. История России. 1861-1917: Учеб для студ. Вузов. – М.:
Высш. шк., 2001.
Дополнительная литература
1.Зайончковский П.А. Кризис самодержавия в конце 1870 – начале 1880-х
гг. – М., 1964.
2.Россия в революционной ситуации на рубеже 1870-1880: кол. Монография. – М.: Наука, 1983.
3.История России XVIII-XIX вв. / Под ред Л.В. Милова . – М.: ЭКСМО, 2006
4.Тюкавкин В.Г. История России. 19 век. – М.: Владос, 2001.
5.Россия и Европа в XIX-XX вв.: проблемы взаимовосприятия народов, социумов, культур. Сб. науч. тр. /Отв. ред. А.В. Голубев. – М.: ИРИ РАН, 1996.
6.Алексеева Г.Д. Народничество в России в XIX в. М., 1990.
Вопросы для повторения
Вопрос первый. Раскройте особенности промышленного переворота в России. Чем он отличался от аналогичных процессов в Европе? В чем
31
выразился правительственный курс конца XIX века на модернизацию промышленности? Расскажите о реформаторской деятельности Н.Х. Бунге, И.А. Вышеградского, С.Ю.Витте.
Дайте характеристику особенностям эволюции промышленности России во второй половине XIX века: специфике региональной специализации, созданию новых отраслей, уровню концентрации производства, степени развития фабрично-заводского законодательства и т.д.
Как формировалось капиталистическое производство в сельском хозяйстве? Какие факторы сдерживали его развитие? Можно ли говорить о многоукладном характере сельскохозяйственного производства к концу XIX века? Что это значит?
Какие факты позволяют говорить о том, что Россия уверенно эволюционировала, превращаясь из страны аграрной в аграрноиндустриальную, развивала внутренний рынок и внешнюю торговлю? Приведите доказательства формирования в это время в России буржуазного общества.
Как влиял на внутриполитическую ситуацию в стране разрыв между темпами экономического и социального развития? Справедливо ли утверждение, что тяжелые условия жизни и низкая оплата труда рабочих (выясните особенности социально-экономического положения рабочих во второй половине XIX века в России, сопоставив его с условиями жизни рабочего класса в развитых странах Европы), нерешенность аграрнокрестьянского вопроса таили в себе угрозу мощных революционных выступлений?
Вопрос второй. Объясните причины реформ Александра II и назовите их. Расскажите о крестьянской реформе и ее роли в системе всех реформ этого периода. Изложите основное содержание судебной реформы. В чем суть земской реформы? Как поражение в Крымской войне сказалось на проведении военной реформы?
Вопрос третий. В чем вы видите незавершенность реформ в России в середине XIX века? Почему на смену реформам пришли контрреформы Александра III ? Существовала ли в то время преемственность власти ?
Выделите основные направления внутренней политики нового императора.
Вопрос четвертый. Что такое теория «общинного социализма» А.И.Герцена? Расскажите о зарождении народничества и его идеологии. Назовите основные течения. Какова была практическая деятельность народников? Сумели ли они претворить свои программы в жизнь?
Вопрос пятый. (См. Задания для самостоятельной работы).
32
Основные понятия: империализм, промышленный переворот, колония, метрополия, революционная ситуация, феодально-крепостнический режим, модернизация, индустриализация, концентрация производства и капитала, государственно-монополистический капитализм, реформа, отрезки, выкупные платежи, народничество
Темы рефератов
1.Александр II – царь-освободитель?
2.Крестьянство России в пореформенный период.
3.«Битва железных канцлеров»: О. Бисмарк и А. Горчаков
4.Колониальная политика России в последней четверти XIX века.
5.Промышленный переворот в России: национальные особенности
6.Научные открытия XIX столетия.
7.Индустриализация в России конца XIX века.
Тема № 9. Россия и мир в начале XX века.
(2 часа)
1.Политические партии России.
А) История возникновения, организационная структура и социальный состав. Б) Партийные программы.
2. Российская буржуазно-демократическая революция 1905-1907 гг. 3.Думская монархия в России (1906-1917 гг.).
а) Деятельность Первой и Второй Государственной Думы.
Б) «Третьеиюньская монархия». Третья и Четвертая Государственная Дума.
4.Проблема социально-экономической модернизации России в начале XX века. П.А. Столыпин.
А) Россия в начале XX века: особенности социально-экономического развития.
Б) П.А. Столыпин: биографическая справка. В) Аграрная реформа П.А. Столыпина.
Г) Столыпин в период «Третьеиюньской монархии».
5.Русская культура «серебряного века». (Самостоятельное изучение).
Источники
1.Из программы Российской социал-демократической рабочей партии // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт-сост. А.С. Орлов и др.
– М.: Проспект, 2016. С.345-347.
2.Из программы партии социалистов-революционеров // Там же. С. 347-349.
3.Из Манифеста об усовершенствовании государственного порядка // Та же.
С. 353-354
33
4.П.А. Столыпин. Из речи об устройстве быта крестьян и о праве собственности, произнесенной в Государственной Думе 10 мая 1907 г. // История России. Хрестоматия. Под ред. Макарова В.П. – Н. Новгород:
ННГАСУ, 2001. С.133-135.
5.Россия, 1913 г.: стат.-докум. Справочник. – СПб., 1995.
6.Программные документы политических партий и движений России конца XIX – начала XX веков – Н.Новгород, 1992.
7.Программы политических партий России конца XIX – начала XX веков – М., 1995.
Основная литература
1.Ольденбург С.С. Царствование Николая II. – М.: Астрель: АСТ, 2003.
2.Аврех А.Я. П.А. Столыпин и судьбы реформ в России. – М.: Политиздат, 1991.
3.Крузе Э.Э. Положение рабочего класса России в 1900-1914 гг. – Л.: Наука, 1976.
4.Непролетарские партии России в трех революциях: сб. ст. / Отв. ред. К.В. Гусев. – М.: Наука, 1989.
5.Симонова М.С. Кризис аграрной политики царизма накануне первой российской революции. – М.: Наука, 1987.
6.Исторический опыт трех российских революций: в 3 кн. Кн. 1: Генеральная репетиция Великого Октября: Первая бурж.-демокр. Рев. В России. – М.: Политиздат, 1985.
7.Дякин В.С. Буржуазия, дворянство и царизм в 1911-1914 гг.: разложение третьеиюньской системы. – Л.: Наука. Ленингр. отд-ние, 1988.
8.Новое о революции 1905-1907 гг. в России: межвуз. сб. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1989.
9.Первая российская: справ. о революции 1905-1907 гг. – М.: Политиздат, 1985.
10.Давыдов М.А. Статистика землеустройства в ходе Столыпинской аграрной реформы (1907-1915 гг.) // Российская история. 2011. № 1. С. 86-95.
11.Шелохаев В.В. Столыпинский тип модернизации России // Российская история. 2012. № 2. С. 18-38.
12.Политические партии России: Конец XIXпервая треть XX века: Энцикл. / Отв. ред. В.В. Шелохаев. – М.: РОССПЭН, 1996.
Дополнительная литература
1.История Отечества. Ч. I. Очерки истории России XIX – начала XX веков – М., 1991.
2.Шацилло К.Ф. Русский либерализм на накануне революции 1905 – 1907 гг.
– М., 1989.
3.Аврех А.Я. П.А. Столыпин и Третья Дума – М., 1968.
34
4.Россия на рубеже веков: исторические портреты – М., 1991.
5.Государственная Дума России: энциклопедия в 2 томах: 1906-2006 гг. – М., 2006.
6.Демин В.А. Государственная Дума России (1906-1917 гг.): механизмы функционирования. – М., 1996.
Вопросы для повторения
Вопрос первый. Для ответа ознакомьтесь с историей возникновения основных политических партий России (РСДРП, партией социалистовреволюционеров, конституционно-демократической партией, «Союза 17 октября» и «Союза русского народа»). Обратите внимание на то, что исключительную роль в создании и становлении партий сыграла интеллигенция, составлявшая во многих из них большинство членов. В России в первую очередь на политической сцене появились партии революционно-демократического направления. Как вы думаете, почему?
Учтите, что в некоторых партиях существовали фракции. Отразите социальный состав, численность и основные методы деятельности партии. Назовите партийных лидеров.
Далее познакомьтесь с их программными документами. Как каждая партия предлагала решить вопрос о власти и будущем государственном устройстве России? Проанализируйте аграрную часть каждой программы. Программа, чьей партии по аграрному вопросу, на ваш взгляд, наиболее соответствовала условиям России? Обратите внимание на различия в позициях партий по национальному вопросу. От анализа этих стратегических целей и задач партий перейдите к изучению тактики партий в революции. В 1909 году вышел сборник статей о роли русской интеллигенции в революции 1905-1907 гг. - «Вехи». Авторы сборника возложили всю ответственность за революционное насилие и хаос на плечи русской интеллигенции. Согласны ли вы с этой точкой зрения? Обоснуйте свой ответ.
Вопрос второй. Проследите взаимосвязь между особенностями социальноэкономического развития страны в начале XX в. (нерешенностью аграрного, рабочего, национального вопросов, вопроса о народном представительстве, спецификой государственной политики в этих сферах) и задачами этой революции. Для этого, прежде всего, необходимо показать социальный состав и структуру населения страны в это время. Обратите внимание на их динамику в связи с буржуазно-капиталистическим развитием России. Далее необходимо выяснить главные направления социальной политики правительства.
Какое событие послужило поводом к началу революции? Какое влияние на обострение политической ситуации оказала Русско-японская война 1904-1905 гг.?
Выделите основные события и периоды революционного процесса 1905-1907 гг. Покажите, как развивалось забастовочное и стачечное
35
движение промышленных рабочих. Опишите развитие революционных выступлений в армии. Какими особенностями характеризовалось крестьянское движение? Какое событие стало «апогеем» революции, а какое
– ее завершением? Почему?
Проследите тактику правительства по отношению к революции. Проанализируйте содержание Манифеста Николая II от 17.10. 1905 г. и его же Манифест об учреждении Государственной Думы от 20.02.1906 г. В чем значение первого документа, и какие принципиальные изменения внесены в его положения принятием второго Манифеста?
Далее необходимо раскрыть сущность и характер влияния революции на политическую систему в России начала XX века. К каким политическим изменениям в стране привела революция? Подумайте, стали они результатом соглашения или противостояния общества и власти в России?
Вопрос третий. При изучении становления новой политической системы в условиях думской монархии необходимо учитывать, что все политические изменения в стране после 1905 г. – это не результат сотрудничества общества и власти, а выражение уступок под нажимом революционных сил. Анализ новых политических отношений, важнейшими субъектами которых были монарх, Совет министров и двухпалатный парламент, необходимо начать с изучения законодательной базы. («Свод основных государственных законов», см. История России часть 1. Хрестоматия. С. 127-132.). Определите круг полномочий и характер взаимоотношений этих органов власти. Подумайте, почему «принцип сотрудничества» не стал основой взаимоотношений между Первой и Второй Государственными Думами и Советом министров?
Проследите изменения в соотношении политических сил в парламенте при формировании Третьей Государственной Думы. Почему изменение избирательного закона, произошедшее 03.06.1907 г. позволяет говорить о государственном перевороте в стране? Какие правительственные указы были утверждены Третьей Государственной Думой? Что такое «октябристский маятник»? В чем проявился кризис «третьеиюньской монархии»? Каковы его причины? Охарактеризуйте общественно-политическую и партийную жизнь в этот период. Подумайте, почему в России в это время не осуществилась возможность мирного конституционного развития?
Вопрос четвертый. Охарактеризуйте состояние аграрного сектора экономики на рубеже веков. Обратите внимание на изменение, произошедшие в сельском хозяйстве в течение второй половины XIX века. Назовите факторы, способствовавшие этим изменениям. Какие проблемы сельского хозяйства входили как составляющие элементы в «аграрный вопрос»? Остановитесь на проблемах аграрной политики царского правительства. С какими препятствиями столкнулись в проведении курса реформ в сельском хозяйстве С.Ю. Витте и А.П. Столыпин?
Перейдите к вопросу о промышленном развитии страны начала XX века. В 80-ые годы в России завершился промышленный переворот, и страна
36
вошла в новую стадию промышленного развития. Определите основные характеристики этой стадии. Перечислите главные показатели промышленного развития.
Изучая социальный состав и структуру населения, обратите внимание на их изменения в связи буржуазно-капиталистическим развитием России. Какие факторы препятствовали ускорению социальной динамики? Далее необходимо выяснить главные направления социальной политики правительства в это время. В период правления Николая II особо остро перед государственной властью стояли рабочий и национальный вопросы. В чем их суть? Что способствовало их обострению?
Осветите основные этапы биографии П.А. Столыпина. Дайте характеристику его общественно-политических взглядов. Ответ на этот вопрос рекомендуется представить в форме доклада.
Обратитесь к анализу аграрной реформы Столыпина. Определите цели реформы и ее социальную опору. В чем заключалась суть реформы? Перечислите факторы, препятствовавшие проведению реформы. Каким было ее финансовое обеспечение? Познакомьтесь с законодательной базой столыпинской аграрной реформы. На какие слои деревни она была ориентирована? Какие категории крестьян старались выйти из общины? Почему? В чем причина нежелания основной части крестьян покидать общину? Используя статистические данные, расскажите об итогах реформы. Могла ли она решить аграрный вопрос? Свой ответ обоснуйте.
Перечислите основные направления столыпинской внутренней политики. Что такое «столыпинская реакция»? Какие реформы включала в себя программа премьер-министра от 1906 г. ? Что из них удалось реализовать, а что нет? Почему? Расскажите о взаимодействии правительства Столыпина с III Государственной Думой и Государственным Советом. Как складывались отношения премьер-министра с императорским двором? Охарактеризуйте политику Столыпина в области промышленного развития. Можно ли считать Столыпина продолжателем дела С.Ю. Витте в этой области? В чем противоречивость его политики? Достигла ли она своих целей?
Вопрос пятый. (См. Задания для самостоятельной работы).
Основные понятия: «Третьеиюньская монархия», «октябристский маятник», кадеты, октябристы, эсеры, социал-демократы, монархисты, черносотенное движение, Столыпинская аграрная реформа, буржуазнодемократическая революция, стачка, забастовка, хутор, отруб, социализация земли, модерн, декаданс, символизм, акмеизм, футуризм, авангард, импрессионизм, экспрессионизм, неорусский стиль, эклектика
Темы рефератов
1. Общественно-политический деятель А.И. Гучков.
37
2.Политическая партия (по выбору студента) в первой русской революции.
3.Русское студенчество в революции 1905-1907гг.
4.Монархические партии России: история и идеология.
Тема № 10. Россия в Первой мировой войне
(1 час) 1.Причины Первой мировой войны
2.Ход военных действий на фронтах Первой мировой войны. (Самостоятельное изучение).
3.Роль Первой мировой войны в дальнейшем обострении ситуации в России.
Источники
1.Военная конвенция между Россией и Францией // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 335-336.
2.Из воспоминаний У. Черчилля о роли России в ходе Первой мировой войны // Там же. С. 382-383.
Основная литература
1.Базанов С.Н. К 90-летию начала Первой мировой войны //Отечественная история. 2005. № 1. С. 200-201.
2.История России: Курс лекций. Вторая половина XIX – XX вв. / Под ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург, 1993.
3.Федоров В.А. История России. 1861-1917: Учеб для студ. Вузов. – М.:
Высш. шк., 2001.
Дополнительная литература
1.Киняпина Н.С. Внешняя политика России второй половины XIX века. –
М.: Высш. шк., 1974.
2.Уткин А. И. Первая мировая война. – М.: ЭКСМО, 2002.
3.Уткин А. И. Забытая трагедия. Россия в Первой мировой войне. – Смоленск: Русич, 2000.
Вопросы для повторения
Вопрос первый. При изучении первого вопроса следует, прежде всего, обратить внимание на изучение предпосылок Первой мировой войны, на обострение противоречий в мире и после этого выделить причины войны.
Вопрос второй. (См. задания для самостоятельной работы ).
38
Вопрос третий. Продемонстрируйте, как Первая мировая война обострила революционную ситуацию в России и как она повлияла на приближение общенационального кризиса. Обратите внимание, как с началом войны поменяли тактику основные политические партии.
Основные понятия: мировая война, Антанта, «Тройственный союз»
Темы рефератов
1.Политические партии России в Первую мировую войну.
2.Страны Антанты в Первой мировой войне.
Тема 11. Россия в 1917 году. Гражданская война в России
(2 часа)
1.Февральская революция 1917 года.
2.Россия от февраля к октябрю 1917 года.
3.Октябрьское вооруженное восстание большевиков и первые шаги советской власти.
4. Гражданская война и политика «военного коммунизма». (Самостоятельное изучение).
Источники
1.История Отечества в документах. 1917-1993 гг.: Хрестоматия для уч. ст.
кл.. сред. шк. Ч. 1: 1917-1920 гг. / Сост. Г.В. Клокова. – М.: ИЛБИ, 1994.
2.Гражданская война и иностранная военная интервенция в СССР. Энциклопедия / Глав. ред. С.С.Хромов. – М.,1987.
3.Крестьянские истории: российская деревня 20-х годов в письмах и документах. – М.: РОССПЭН, 2001.
4.Общество и власть. Российская провинция. 1917 – середина 30-х годов. Т.1 / Сост. А.А. Кулаков, В.В. Смирнов, Л.П. Колодникова – М.: ИРИ РАН, 2002.
5.Хрестоматия по истории России. Часть III (1900-1945 гг.): Учебное
пособие. // Гордин А.А., Гордина Е.Д., Занозин Н.В. – Н. Новгород, 2008.
6.Из воспоминаний В.В. Шульгина о Февральской революции // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др.
– М.: Проспект, 2016. С.388.
7.Приказ № 1 Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов о демократизации армии // Там же. С. 389.
8.Из статьи В.И. Ленина «О задачах пролетариата в данной революции» («Апрельские тезисы») // Там же. С. 394-396.
39