7655

в этот период. Подумайте, почему в России в это время не осуществилась возможность мирного конституционного развития?

Вопрос пятый. Охарактеризуйте состояние аграрного сектора экономики на рубеже веков. Обратите внимание на изменение, произошедшие в сельском хозяйстве в течение второй половины XIX века. Назовите факторы, способствовавшие этим изменениям. Какие проблемы сельского хозяйства входили как составляющие элементы в «аграрный вопрос»? Остановитесь на проблемах аграрной политики царского правительства. С какими препятствиями столкнулись в проведении курса реформ в сельском хозяйстве С.Ю. Витте и А.П. Столыпин?

Перейдите к вопросу о промышленном развитии страны начала XX века. В 80-ые годы в России завершился промышленный переворот, и страна вошла в новую стадию промышленного развития. Определите основные характеристики этой стадии. Перечислите главные показатели промышленного развития.

Изучая социальный состав и структуру населения, обратите внимание на их изменения в связи буржуазно-капиталистическим развитием России. Какие факторы препятствовали ускорению социальной динамики? Далее необходимо выяснить главные направления социальной политики правительства в это время. В период правления Николая II особо остро перед государственной властью стояли рабочий и национальный вопросы. В чем их суть? Что способствовало их обострению?

Осветите основные этапы биографии П.А. Столыпина. Дайте характеристику его общественно-политических взглядов. Ответ на этот вопрос рекомендуется представить в форме доклада.

Обратитесь к анализу аграрной реформы Столыпина. Определите цели реформы и ее социальную опору. В чем заключалась суть реформы? Перечислите факторы, препятствовавшие проведению реформы. Каким было ее финансовое обеспечение? Познакомьтесь с законодательной базой столыпинской аграрной реформы. На какие слои деревни она была ориентирована? Какие категории крестьян старались выйти из общины? Почему? В чем причина нежелания основной части крестьян покидать общину? Используя статистические данные, расскажите об итогах реформы. Могла ли она решить аграрный вопрос? Свой ответ обоснуйте.

Перечислите основные направления столыпинской внутренней политики. Что такое «столыпинская реакция»? Какие реформы включала в себя программа премьер-министра от 1906 г. ? Что из них удалось реализовать, а что нет? Почему? Расскажите о взаимодействии правительства Столыпина с III Государственной Думой и Государственным Советом. Как складывались отношения премьер-министра с императорским двором?

Охарактеризуйте политику Столыпина в области промышленного развития. Можно ли считать Столыпина продолжателем дела С.Ю. Витте в этой области? В чем противоречивость его политики? Достигла ли она своих целей?

90

Основные понятия: «Третьеиюньская монархия», «октябристский маятник», кадеты, октябристы, эсеры, социал-демократы, монархисты, черносотенное движение, Столыпинская аграрная реформа, буржуазнодемократическая революция, стачка, забастовка, хутор, отруб, социализация земли

Темы рефератов

1.Общественно-политический деятель А.И. Гучков.

2.Политическая партия (по выбору студента) в первой русской революции.

3.Русское студенчество в революции 1905-1907гг.

4.Монархические партии России: история и идеология.

5.Оборона Порт-Артура.

Тема №10. Российская революция (1917 г.)

(2 часа)

1.Февральская революция 1917 года.

2.Россия от февраля к октябрю 1917 года.

3.Октябрьское вооруженное восстание большевиков.

4. Первые преобразования советской власти. 5.Гражданская война в России. (Самостоятельное изучение).

Источники

1.История Отечества в документах. 1917-1993 гг.: Хрестоматия для уч. ст.

кл.. сред. шк. Ч. 1: 1917-1920 гг. / Сост. Г.В. Клокова. – М.: ИЛБИ, 1994.

2.Гражданская война и иностранная военная интервенция в СССР. Энциклопедия / Глав. ред. С.С.Хромов. – М.,1987.

3.Крестьянские истории: российская деревня 20-х годов в письмах и документах. – М.: РОССПЭН, 2001.

4.Общество и власть. Российская провинция. 1917 – середина 30-х годов. Т.1 / Сост. А.А. Кулаков, В.В. Смирнов, Л.П. Колодникова – М.: ИРИ РАН, 2002.

5.Хрестоматия по истории России. Часть III (1900-1945 гг.): Учебное

пособие. // Гордин А.А., Гордина Е.Д., Занозин Н.В. – Н. Новгород, 2008.

6.Из воспоминаний В.В. Шульгина о Февральской революции // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др.

– М.: Проспект, 2016. С.388.

7.Приказ № 1 Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов о демократизации армии // Там же. С. 389.

91

8.Из статьи В.И. Ленина «О задачах пролетариата в данной революции» («Апрельские тезисы») // Там же. С. 394-396.

9.История России. Хрестоматия. Ч. II. (1917 – 1991 гг.). / Под ред. Л.А. Колесниковой, П.С. Лапшова. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2001.

Основная литература

1.Милюков П.Н. История второй русской революции. – М.: РОССПЭН, 2001.

2.Самусь В.Н. Белое движение и отечественный офицерский корпус в годы гражданской войны в России (1917-1922 гг.). – Н. Новгород: ННГУ, 1995.

3.Руднева С.Е. IV Государственная дума и Февральская революция // Социально-гуманитарные знания. 2003. № 4. С. 322-328.

4.Нефедов С.А. Об экономических предпосылках русской революции // Общественные науки и современность. 2005. № 3. С. 83-96.

5.Гришанин П.И. Белое движение и гражданская война: историческая феноменология и историческая память // Вопросы истории. 2008. № 2. С. 167-172.

6.Селезнев Ф.А. Министры-кадеты и экономическая политика Временного правительства (март-июль 1917 г.) // Вопросы истории. 2007. № 8. С. 111-119.

7.Марченя П.П. Политические партии и массы в России 1917 года: массовое сознание как фактор развития революции // Россия и современный мир. 2008.

№ 4. С. 82-99.

8.Соколов Е.Н. Первый советский натуральный налог на крестьянство (19181920 гг.) // Российская история. 2011. № 3. С. 82-91.

9.Фельдман М.А. Была ли Октябрьская революция 1917 года пролетарской: (Проблемы истории и историографии) // Общественные науки и современность. 2012. № 5. С. 112-120.

Дополнительная литература

1.Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1917-2004: Учеб. пос. для студ. Вузов. М. – 2005.

2.Белое движение: начало и конец. – М., 1990.

3. Верт Н. История Советского государства. 1900 – 1991. – М., 1992.

4.Военный коммунизм: утопия и реальность. // Вопросы истории. № 2. 1989.

С. 122 – 135.

5.Галин В.В. Интервенция и гражданская война. – М. , 2004.

10. Зимина В.Д. Белое дело взбунтовавшейся России: Политические режимы Гражданской войны. 1917-1920 гг. – М., 2001.

92

11.История России XX – начала XXI вв.: Учеб. пос. /Под ред. Л.В. Милова. –

М., 2006.

12.Красная книга ВЧК. – М., 1990. Т. 1-2.

13.Кирмель Н.С. Белогвардейские спецслужбы в Гражданской войне. 1918 - 1922 гг. – М. 2008.

14.Литвин А.Л. Красный и белый террор в России. 1917 – 1922 гг. // Отечественная история. № 6. 1993. С. 46-63.

15.Неизвестная Россия. XX в. – М., 1992.

16.Полторак С.Н. Победоносное поражение. Размышления о советско-

польской войне 1920 г. в канун ее 75-летия. – СПб., 1994.

17. Поляков Ю. А. Гражданская война в России: возникновение и эскалация // Отечественная история. 1992. № 6. С. 32 – 42.

18. ПоляковЮ.А. Гражданскаявойна: взглядсквозьгоды. – Уфа, 1994.

19.Устинкин С.В. Белая гвардия. – Н.Новгород, 2003.

20.Гайда Ф.А. Февральская революция и судьба Государственной Думы // Вопросы истории. 1988. №2. С. 30-44.

21.Россия 1917 год: выбор пути. – М., 1988.

22.Спирин Л.М. Россия. 1917 г. Из истории борьбы политических партий. –

М., 1987.

23.Фроянов И.В. Октябрь семнадцатого. – СПб., 1997.

Вопросы для повторения

Вопрос первый. При изучении первого вопроса, следует прежде всего обратить внимание на противоречия, сложившиеся в российском обществе в начале XX века в экономической, политической и социальной(аграрный, рабочий и социальный вопросы) сферах. Покажите роль Первой мировой войны как фактора, усугубившего ситуацию. Дайте характеристику личности Николая II. В какой мере личные качества последнего российского императора повлияли на развитие событий Февральской революции? Перечислите этапы революции. Когда закончился ее стихийный период? Какое событие стало «переломным» моментом в революции, обеспечившим ее победу?

Расскажите о ходе восстания в Петрограде, формировании новых органов власти и ликвидации монархии в России. Рассмотрите Приказ № 1 Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов. Каково значение данного документа? При каких обстоятельствах Николай II подписал отречение от престола? Почему А.Ф. Керенский сказал, что «монархия в России покончила самоубийством»?

Подведите итоги февральского этапа и обрисуйте возможные перспективы развития революции, исходя из изменений партийного спектра и программ основных российских партий. Как оценивали произошедшую революцию эсеры, меньшевики и большевики?

93

Вопрос второй. Расскажите о составе и деятельности Временного правительства и Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов. Какое место каждый из этих органов занимал в системе государственной власти? Обратите внимание на вопрос о созыве Учредительного собрания, которое должно было провести реформы государственной власти, решить вопрос о войне и мире. Почему вопрос о созыве собрания был отложен на конец 1917 года?

Расскажите о кризисах Временного правительства. Каковы их причины? Проанализируйте партийный состав коалиционных правительств. Говоря об августовских событиях, обратите внимание на личность генерала Л.Г. Корнилова. Каковы последствия корниловского мятежа? Что предприняло Временное правительство в сентябре 1917 года для укрепления своей власти?

Проанализируйте деятельность основных политических партий россии в период от февраля к октябрю 1917 года. Обратите особое внимание на деятельность и причины роста популярности РСДРП(б) («Апрельские тезисы» В.И. Ленина, роль большевиков в период июльского кризиса и корниловского мятежа, большевизация Советов в сентябре-октябре 1917 года).

Третий вопрос. Раскройте причины октябрьского вооруженного восстания большевиков. Необходимо отметить дискуссии в большевистском руководстве о целесообразности вооруженного восстания и сроках его проведения. Как проходила подготовка восстания? Дайте хронологию событий 25 октября 1917 года.

Расскажите об открытии Второго Всероссийского съезда Советов. Вопрос четвертый. Проанализируйте содержание первых декретов советской власти. Как эти постановления повлияли на социальную опору власти большевиков и на развязывание гражданской войны?

Какие новые органы власти были сформированы большевиками? Каким был их партийный состав? Какие формы сопротивления большевикам возникли в первые месяцы существования советской власти? Какие социально-политические силы не приняли эту власть?

Вопрос пятый. (См. Задания для самостоятельной работы).

Основные понятия: Временное правительство, двоевластие, рабочая гвардия, корниловский мятеж, большевизация советов, «нота Милюкова», Учредительное собрание, октябрьское вооруженное восстание, военнореволюционный комитет, Совет Народных Комиссаров, Всероссийская чрезвычайная комиссия, «красны» террор, «белый» террор, интервенция, Белая гвардия, Красная армия, Декрет «О мире», Декрет «О земле», «военный коммунизм».

94

Темы рефератов

1.А.Ф. Керенский: исторический портрет

2.Жизнь и деятельность Л.Г. Корнилова 3.М.В. Фрунзе – советский военный и государственный деятель

4.Движение Н.И. Махно.

5.Октябрьское вооруженное восстание 1917 г.

Тема № 11. СССР в 20 – 30- е годы

(2 часа)

1. НЭП. Внутрипартийная борьба 1920-х гг.

2.Социально-экономическое развитие страны в конце 1920-х-1930-е гг.: коллективизация и индустриализация.

3.Общественно-политическое развитие страны. Сталинизм.

4.Внешняя политика СССР в 1920-1930-е гг. (Самостоятельное изучение).

5.СССР накануне войны (1938-1941 гг.).

Источники

1.История России: Хрестоматия: Учеб. пособие. Ч.2. (1917-1991 гг.) / Л.А. Колесникова, П.С. Лапшов. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2001.

2.Коллективизация сельского хозяйства: важнейшие постановления Коммунист. Партии и Совет. Правительства (1927-1935 гг.) – М.: Изд-во АН

СССР, 1957.

3.История Отечества в документах. 1917-1993 гг.: Хрестоматия для учащихся ст. кл. сред. шк. Ч. 2. 1921-1939 гг. / Сост. Г.В. Клокова. – М.:

ИЛБИ, 1994. С. 127-139.

4.Всесоюзная перепись населения 1939 года: Основные итоги / Под ред. Ю.А. Полякова. – М. 1992.

5.Забвению не подлежит: Неизвестные страницы нижегородской истории (1918-1984). Книга вторая /Сост. Л.П. Гордеева, В.А.Казаков. В.В.Смирнов.- Н.Новгород. 1994.

6.Общество и власть. Российская провинция. 1917 – середина 30-х годов. Т.1 /Сост. А.А. Кулаков, В.В. Смирнов, Л.П. Колодникова – М.: ИРИ РАН, 2002.

7.Из статьи И.И. Рейнгольда «Финансовая политика НЭПа» // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 449-450.

8.Из информационной сводки Колхозцентра СССР и РСФСР о перегибах в раскулачивании // Там же С. 463-464.

95

Основная литература

1.Россия нэповская / Рук. авт. Коллектива С.А. Павлюченков. – М.: Новый хронограф, 2002.

2.История и сталинизм: сб. ст. /Сост. А.Н. Мерцалов – М.: Политиздат, 1991.

3.Зима В.Ф. Человек и власть в СССР в 1930-е годы: новейшая историография и источники // История России XIX-XX вв.: историография, новые источники. 2005. С. 3-8.

4.Цирель С.В. Сталинская урбанизация и упадок советской науки // Общественные науки и современность. 2008. № 5. С. 111-119.

5.Кропачев С.А. «Большой террор» и его жертвы в зеркале советской пропаганды 1937-1938 годов // Российская история. 2011. № 2. С. 116-124.

6.Боффа Д. История советского Союза: в 2 т. Т.1: От революции до второй мировой войны. Ленин и Сталин. 1917 – 1941. – М.: Междунар. отношения, 1994.

7.Верт Н. История советского государства. 1900-1991. – М.: ПрогрессАкадемия, 1994.

8.Ивницкий Н.А. Коллективизация и раскулачивание (начало 30-х годов). – М.: Интерпракс, 1994.

9.Хоскинг Д. История Советского Союза (1917-1991). – Смоленск: Русич, 2000.

Дополнительная литература

1.История России. Т.2. С начала XIX века до начала XXI века /Сахаров А.Н.

и др. – М., 2006.

2.Жуков Ю.Н. Репрессии и Конституция СССР 1936 год // Вопросы истории. 2002. №1.

3.Мунчаев Ш.М., Устинов В.В. История России. – М, 2000.

4.Осокина Е.А. За фасадом сталинского изобилия. Распределение и рынок снабжения населения в годы индустриализации. – М.: РОССПЭН, 1998. С. 41-138.

5.Фицпатрик Ш. Повседневный сталинизм. Социальная история Советской России в 30-е годы: город. – М.: РОССПЭН, 2001.

6.Фицпатрик Ш. Сталинские крестьяне. Социальная история Советской России в 30-е годы: деревня. – М.: РОССПЭН, 2001.

7.Хлевнюк В.О. Политбюро. Механизмы политической власти в 30-е годы. – М.: РОССПЭН, 1996.

Методические советы

96

Вопрос первый. Назовите основные причины перехода к новой экономической политике (НЭПу). Раскройте сущность мероприятий НЭПа в сельском хозяйстве, промышленности, сфере финансов (продналог, денационализация мелкой и кустарной промышленности, разрешение частной торговли, денежная реформ, концессии и т.д.). Расскажите о полемике в партии большевиков по вопросу перехода к НЭПу. Выявите причины кризисов НЭПа, опишите меры по их преодолению. Охарактеризуйте основные результаты НЭПа и причины отказа от него.

Дайте периодизацию внутрипартийной борьбы в 1920-е гг. Какие группировки боролись за власть в партии на каждом из этапов? По каким вопросам, связанным с развитием страны шла борьба. Какое место среди них занимал вопрос о судьбе НЭПа? Какие методы использовались противниками? Кто вышел победителем из этой борьбы к концу 1920-х гг.?

Второй вопрос. Вопрос уместно начать с рассмотрения цели и задач индустриализации, так как именно этот процесс определял основные векторы общественного развития в конце 1920-1930-е гг. Выявите взаимосвязь между индустриализацией и коллективизацией. Какое воздействие оказала индустриализация на социальную структуру страны? Какие внешнеполитические обстоятельства определяли форсированный характер индустриализации? Расскажите о крупных промышленных стройках этого времени. Каковы экономические результаты индустриального развития страны к концу 1930-х гг.?

Выясните, когда руководством страны был взят курс на коллективизацию сельского хозяйства. В чем заключались ее цели. Какую роль в форсировании коллективизации сыграло раскулачивание в русской деревне? Какова была реакция населения в конце 1920-х – начале 1930-х гг. на процесс коллективизации? К каким экономическим и социальным последствиям привела коллективизация в 1930-е гг.?

Вопрос третий. Проанализируйте особенности политического режима, сложившегося в СССР в 1930-е гг. Сделайте вывод о роли партии в общественно-политической жизни страны в это время. Охарактеризуйте такое явление советской действительности как политические репрессии. Подумайте, что такое сталинизм? Какими чертами он обладал? При этом целесообразно использовать, документы, опубликованные в сборнике «Общество и власть. Российская провинция». Назовите особенности советского общественного сознания в эти годы. Выявите особенности повседневной жизни советских людей 1920-х – 1930- х гг.

Осветите этапы подготовки и принятия Конституции СССР 1936 г. При ответе рекомендуется использовать главу «Принятие конституции СССР. Выборы в органы власти» в сборнике «Общество и власть. Российская провинция». Проанализируйте текст Основного закона. Кроме структуры органов власти обратите внимание на социально-экономический блок

97

документа. Какие положения были впервые зафиксированы в мировой практике в советской Конституции 1936 г.?

Вопрос четвертый. (См. Задание для самостоятельной работы).

Вопрос пятый. Дайте общую характеристику международной обстановки в период 1938-1941 гг. Проследите эволюцию отношений между советским Союзом и нацистской Германией накануне Великой Отечественной войны. Какие изменения произошли в составе СССР и чем они были вызваны? Дайте краткую характеристику локальных конфликтов, в которых участвовал СССР накануне войны(бои на Хал-Хин-Голе и у оз. Хасан, Советско-Финская война). Оцените степень готовности СССР к войне с Германией (экономические ресурсы, демографический фактор, состояние вооруженных сил, моральная готовность).

Основные понятия: НЭП, индустриализация, коллективизация, раскулачивание, ГУЛАГ, репрессии, стахановское движение, сталинизм, культ личности, ВКП(б), Коминтерн, «система коллективной безопасности», Лига наций, пакт Молотова-Риббентропа, Мюнхенский сговор, линия «Маннергейма», РККА, административно-командная система.

Темы рефератов

1.Советская деревня в эпоху НЭПа.

2.Повседневная жизнь эпохи сталинизма.

3.Советско-финская («зимняя») война.

4.Подготовка гражданского населения СССР к войне с Германией.

5.Культурная и общественная жизнь в СССР в 1920-1930-е гг.

Тема № 12. Великая Отечественная война 1941 -1945 гг.

(2 часа)

1.Этапы и основные военные события.

2.Взаимодействие с союзниками. Открытие второго фронта 3.Советский тыл в годы войны.

4.Итоги и уроки Второй мировой войны. Международное значение победы в Великой Отечественной войне (Самостоятельное изучение).

98

Источники

1.История России: Хрестоматия: Учеб. пособие. Ч.2. (1917-1991 гг.) / Л.А. Колесникова, П.С. Лапшов. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2001.

2.Хрестоматия по истории России: учеб. пособие. Ч. 3 (1900-1945 гг.) /А.А. Гордин, Е.Д. Гордина, Н.В. Занозин. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2008.

3.Директива Совнаркома СССР и ЦК ВКП(б) партийным и советским организациям прифронтовых областей о мобилизации всех сил и средств на разгром фашистских захватчиков, 29 июня1941 года // КПСС в рез. Т.5.

М., 1971; Изд. 9-е. Т.7 с.221-225.

4.Канун и начало войны. Документы и материалы. – Л., 1991.

5.Великая Отечественная война: 1941-1945. Энциклопедия. – М., 1985.

6.Великая Отечественная война Советского Союза. Документы и материалы. В 3 т. /Сост. С.И. Пустовалов. Н.Новгород, 2002.

7.Забвению не подлежит: Страницы нижегородской истории. Кн. З. Н. Новгород, 1995.

8.Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. Т. 1,2. – М., 2002.

9.Кулаков А.А. Общество и власть. Российская провинция 1917-1980-е годы (по материалам нижегородских архивов). Т.3. 1941-1956 гг. / А.А. Кулаков Н.Н.Толстова, В.И.Белоус и др. – М., 2005.

10.Карпов В.В. Генералиссимус. Историко-документальное издание. В 2-х 99Н. – М.,2002.

11.Мировые войны XX века. Исторические очерки. В 4 кн.: Кн.4. Вторая мировая война Документы и материалы. – М., 2007.

12.Из директивы № 21 ставки фюрера. План «Барбаросса» // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.:

Проспект, 2016. С.480.

13.Из воспоминаний А.М. Василевского о значении Московской битвы // Там же. С. 488.

14.Из выступления маршала И.С. Конева на военно-научной конференции высшего командного состава Центральной группы войск по изучению опыта Берлинской и Пражской операций // Там же С. 497-498.

Основная литература

1.Дьяков Ю.Л. Подвиг строителей индустрии тыла. 1941-1945 гг. – М.:

Наука, 1981.

2.Великая Отечественная война: вопросы истории: материалы Междунар. науч.-метод. конф., 18-20 апр. 2000 г. – Н. Новгород: ННГУ, 2000.

3.Нерсесов Я.Н. Война народная. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. – М.: Белый город, 2005.

4.СССР в борьбе против фашистской агрессии: 1933-1945 / Отв. ред. А.Л. Нарочницкий. – М.: Наука, 1986.

5.Великая Отечественная война 1941-1945 гг. [Электронный ресурс]: 17 видеофильмов. – М.: Видеостудия «Кварт», 2007.

99