7183
.pdf–содержательную характеристику проблемы;
–анализ истории изучения проблемы;
–описание современного состояния изучаемой проблемы на основе данных, содержащихся в научной литературе, а также полученных при анализе исторических материалов;
–выводы.
Исследовательская часть непосредственно связана с решением проблемы и достижением цели курсовой работы. Таким образом, студенту необходимо:
–выделить и проанализировать отдельные аспекты существующей проблемы;
–описать методы исследования и принципы их применения для решения поставленных задач;
–охарактеризовать и оценить полученные результаты исследования;
–опираясь на данные авторские комментарии, сформулировать частные выводы, на основе которых затем можно будет подвести итоги всего исследования.
Текст основной части курсовой работы должен быть разделен на параграфы по смыслу содержимого и в последовательности, отражающих логику решения поставленных задач. Главы и параграфы должны быть пропорциональными по объёму и содержанию. Название первой главы курсовой работы может быть связано с проблемой исследования; второй главы – непосредственно отражать тему работы. В структуре курсовой работы рекомендовано выделить 2-3 главы, от 2 до 4 параграфов в каждой.
Также текст должен иметь ссылки на источники информации. Ссылки оформляются в виде подстрочных сносок или внутритекстовых сносок (в квадратных скобках), с указанием страницы литературного источника, на которой располагается заимствованная цитата.
Оформление различного рода заимствований требует отдельного рассмотрения:
–в курсовой работе не допускается использование фрагментов трудов других исследователей данной темы без ссылок на источник информации;
–на все источники информации, указанные в библиографическом списке, а также приложения, в тексте работы должны быть оформлены
ссылки;
–при выполнении курсовой работы автору следует ограничивать в тексте количество прямых цитат;
–вторичное цитирование допускается, если первоисточник практически не доступен - в данном случае ссылку начинают словами «Цит. по:» (например, [Цит. по: 4, с. 58]);
–все цитаты, указания численных данных и упоминания имён исследователей должны иметь сноски, оформленные согласно утверждённым университетом правилам.
11
Таким образом, ограничение объёма заимствований позволяет студенту самостоятельно выполнить исследовательскую работу, не имеющую характера компиляции, представляющую научную новизну.
Работа над разделом «ЗАКЛЮЧЕНИЕ». Важнейшее требование к заключению – его краткость и обстоятельность; в нём не должны повторяться содержание введения и основной части работы. В целом заключение должно давать ответ на следующие вопросы: С какой целью автором предпринято данное исследование? Что сделано автором в процессе данного исследования? К каким выводам пришел автор?
Следует подчеркнуть, что если в разделе «ВВЕДЕНИЕ» необходимо чётко обозначить цель и задачи исследования, то в «ЗАКЛЮЧЕНИИ» в соответствии с ними следует сформулировать аргументированные выводы по материалам отдельных глав и по результатам работы в целом. В данном разделе курсовой работы рекомендуется также определить потенциал применения результатов исследования и перспективы дальнейших теоретических и практических разработок в рамках изученной студентом темы. Раздел «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» обычно занимает от 1,5 до 2 страниц.
Оформление курсовой работы. Оформление материалов исследования производится согласно разработанным кафедрой требованиям. Данные правила оформления действуют для выполнения всех письменных работ, выполняемых студентами по дисциплинам направления Культурология, включая доклады, пояснительные записки, отчёты по практике, рефераты и курсовые работы.
Текст курсовой работы печатается шрифтом Times New Roman, кегль 14, через полтора интервала на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги формата А4. Выравнивание текста устанавливается по ширине страницы.
Страницы должны иметь поля: левое 20 мм, правое – 15 мм, верхнее – 25 мм, нижнее – 25 мм, на переплет – 10 мм. Красная строка –12,5 мм.
Названия глав печатаются без отступа на абзац прописными буквами, названия параграфов и основной текст – с красной строки строчными буквами с заглавной буквы. При нумерации глав и параграфов точка после последней цифры не ставится (например, ГЛАВА 1 НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ, 1.1 Название параграфа).
Нумерация страниц в курсовой работе проставляется вверху страницы по центру. На титульном листе номер страницы не указывается.
Образец оформления титульного листа курсовой работы приводится в Приложении А к данному учебно-методическому пособию. Образец оформления оглавления представлен в Приложении Б.
С правилами оформления библиографических ссылок и сносок можно ознакомиться, изучив памятку бакалавру, опубликованную библиотекой ННГАСУ [10, с. 11-13].
12
Оформление списка литературы. Список литературы помещается после текста курсовой работы и включает только те документы, на которые есть ссылки в тексте исследования. Соответственно, источники информации, которые фактически не были использованы при выполнении курсовой работы и на которые нет ссылок в тексте, упоминать в библиографическом списке нельзя.
Список литературы должен быть составлен в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора). В списке применяется сквозная нумерация источников информации.
Оформление библиографического списка осуществляется строго согласно установленным университетом правилам, опубликованным в соответствующей памятке бакалавру «Составление списка к учебноисследовательской работе» [10, с. 1-10].
Подготовка приложений. В приложения могут быть включены материалы, связанные с выполненной работой, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть:
1)текстовые и графические материалы, дополняющие курсовую
работу;
2)таблицы вспомогательных цифровых данных;
3)иллюстрации вспомогательного характера;
4)картографические материалы;
5)другие документы.
Если в состав курсовой работы входит одно приложение, то в оглавлении оно обозначается, как Приложение А. При наличии нескольких приложений в оглавлении указываются Приложения.
На все материалы, содержащиеся в приложениях, в тексте исследовательской работы должны приводиться ссылки в круглых скобках,
например, (Приложение А, Рис. 2).
Защита курсовой работы. Процедура защиты курсовой работы предполагает выступление студента с тщательно подготовленным докладомпрезентацией по теме исследования. Студенту следует излагать основное содержание доклада свободно, не читая письменного текста. Время, отводимое на доклад по теме курсовой работы, ограничивается 7-8 минутами.
В заранее подготовленном студентом тексте доклада следует:
–изложить мотивы выбора темы курсовой работы (её актуальность);
–охарактеризовать поставленные цели и задачи, объект, предмет и методы исследования;
–кратко обозначить основные положения работы;
–научно обосновать полученные результаты и выводы;
–указать на их теоретическую и практическую значимость.
13
После завершения доклада студент отвечает на вопросы, связанные с темой защищаемой работы. В ходе ответов на вопросы студенту необходимо доказать авторскую позицию, опираясь на подкреплённые научными исследованиями факты.
Процедура защиты одной курсовой работы не должна превышать 15
мин.
К выполненной работе прикладывается лист скриншота с результатами проверки на плагиат (например, на https://text.ru/) – оригинальность представленной работы должна составлять не менее 50%.
14
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Курсовая работа выполняется и защищается в сроки, определенные учебным графиком. Формой аттестации за выполнение курсовой работы по дисциплине «История мировой культуры» является дифференцированный зачёт. При условии не прохождения защиты курсовой работы в установленные учебным графиком сроки студент не допускается до экзаменационных испытаний.
В качестве основных критериев оценивания курсовой работы можно выделить:
1.Актуальность темы работы;
2.Точность определения объекта, предмета, цели и задач исследования;
3.Уровень теоретической проработки проблемы, полнота и логичность раскрытия темы;
3.Обоснованность и логичность результатов и выводов;
4.Соответствие выводов сформулированным цели и задачам исследования;
5.Соответствие плана курсовой работы выбранной теме.
6. Самостоятельность суждений, степень оригинальности текста.
7. Умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал.
8. Умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы.
9. Обоснованность выбора источников (круг, полнота использования литературных источников по проблеме; – привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.)).
10. Качество оформления работы. Соответствие структуры и оформления курсовой работы предъявляемым требованиям (в том числе правильное оформление ссылок на используемую литературу; грамотность и культура изложения; владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы; соблюдение требований к объему; отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей; литературный стиль).
11. Сроки сдачи курсовой работы.
При оценке выполнения курсовой работы, помимо перечисленных требований, основным является – раскрытие сущности взятой для рассмотрения проблемы, глубина её осмысления и степень самостоятельности работы обучающегося; обоснованность выводов; стиль и оформление работы; предложения и выводы.
Типовые вопросы, которые могут быть заданы на защите курсовой работы:
1.В чем состоит актуальность темы?
2.Какова цель и задачи работы?
15
3.Какие методы исследования были применены?
4.Охарактеризуйте источники информации, которые были использованы при выполнении курсовой работы.
5.Проанализируйте современные тенденции исследуемой темы.
6.Какие были сделаны выводы по теме исследования?
Критерии и шкала оценивания курсовой работы:
Баллы |
Оценка |
Критерии оценки |
|
|
|
|
||||
4,5 – 5,0 |
«отлично» |
соблюдены |
все |
требования |
к |
|||||
|
|
выполнению |
и |
защите |
курсовой работы |
|||||
|
|
(проекта): приведено обоснование выбора |
||||||||
|
|
конкретной темы, полностью раскрыта ее |
||||||||
|
|
актуальность, четко определены и грамотно |
||||||||
|
|
поставлены |
цель и задачи курсовой работы |
|||||||
|
|
(проекта), сделан краткий анализ различных |
||||||||
|
|
точек зрения на рассматриваемую проблему и |
||||||||
|
|
логично изложена собственная позиция, |
||||||||
|
|
использованы |
|
современные |
методы |
|||||
|
|
исследования |
|
(и |
|
проектирования), |
||||
|
|
сформулированы выводы, тема раскрыта |
||||||||
|
|
полностью, |
|
выдержан |
объём, |
работа |
||||
|
|
стилистически |
|
правильно |
и |
грамотно |
||||
|
|
оформлена. На защите студент уверенно и |
||||||||
|
|
четко излагает содержание работы, использует |
||||||||
|
|
наглядные (демонстрационные) материалы, |
||||||||
|
|
проявляет |
|
высокую |
профессиональную |
|||||
|
|
компетентность в процессе выступления и при |
||||||||
|
|
ответах на вопросы |
|
|
|
|
|
|||
3,5 – 4,4 |
«хорошо» |
в работе полно |
и, в целом, |
правильно |
||||||
|
|
представлено решение поставленных задач, |
||||||||
|
|
имеется некоторая нечеткость формулировок, |
||||||||
|
|
не всегда проводится критический анализ, |
||||||||
|
|
отсутствует |
|
авторское |
отношение |
к |
||||
|
|
изученному |
|
материалу. |
|
Использованы |
||||
|
|
современные |
методы |
исследования |
(и |
|||||
|
|
проектирования). |
|
Работа |
|
правильно |
||||
|
|
оформлена. |
На |
защите |
студент |
уверенно |
||||
|
|
излагает содержание работы, проявляет |
||||||||
|
|
определенную |
компетентность |
в |
процессе |
|||||
|
|
выступления и при ответах на заданные |
||||||||
|
|
вопросы |
|
|
|
|
|
|
|
|
2,5 – 3,4 |
«удовлетворительно» |
в работе, |
в |
основном, |
правильно |
|||||
|
|
представлено решение поставленных задач. |
||||||||
|
|
Работа |
оформлена |
|
с |
некоторыми |
||||
|
|
погрешностями, |
цель |
и задачи |
определены |
|||||
16
|
|
расплывчато, |
|
отсутствует |
|
авторское |
||
|
|
отношение |
к |
изученному |
материалу. |
|||
|
|
Использованы |
|
современные |
методы |
|||
|
|
исследования (и проектирования). На защите |
||||||
|
|
студент не достаточно четко и уверенно |
||||||
|
|
излагает содержание работы, проявляет |
||||||
|
|
невысокую |
компетентность |
в |
процессе |
|||
|
|
выступления и при ответах на заданные |
||||||
|
|
вопросы. |
|
|
|
|
|
|
0,0 – 2,4 |
«неудовлетворительно» |
в |
работе |
поверхностно |
представлено |
|||
|
|
решение |
поставленных |
задач. |
Работа |
|||
|
|
оформлена со значительными погрешностями. |
||||||
|
|
На защите студент неуверенно излагает |
||||||
|
|
содержание |
работы, |
допускает |
много |
|||
|
|
неточностей |
и |
ошибок |
в |
процессе |
||
|
|
выступления. На отдельные вопросы отвечает |
||||||
|
|
неправильно, а на ряд вопросов по существу |
||||||
|
|
работы - не отвечает. |
|
|
|
|||
17
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ:
1.Взаимодействие культур Запада и Востока. Проблема границы в культуре.
2.Смысл и характер ренессансного гуманизма в Италии.
3.Изобразительное искусство эпохи Возрождения.
4.Архитектура эпохи модерна в Европе.
5.Культура эпохи Возрождения: титанизм и его обратная сторона.
6.Японский театр: история и современность.
7.Венская классическая школа как феномен эпохи классицизма.
8.Влияние этрусской цивилизации на культуру Древнего Рима.
9.История костюма Японии.
10.Каролингское Возрождение и государство каролингов как политикокультурный феномен.
18
ЛИТЕРАТУРА:
1.Айсина Ф. О.. Культурология. История мировой культуры : учеб. для студентов вузов. / Айсина Ф. О., Андреева И. А., Бородина С. Д., Воскресенская Н. О., Квасов А. С., Козлова Е. А., Кривцова Н. С., Маркова А. Н., Мурашова Е. М., Никитич Л. А., Носов В. Е., Скворцова Е. М., Топалова Ю. И., Черных Р. М. ; под ред. А.Н.Марковой. – Москва : ЮНИТИ-
ДАНА, 2008. – 576 с. – ISBN ISBN 978-5-238-01377-0.
2.Белоус Татьяна Ивановна. История мировой культуры : хрестоматия.
/Белоус Татьяна Ивановна, Палеев Александр Васильевич, Серов Владимир Иванович ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород :
ННГАСУ, 2000. – 151 с. – ISBN ISBN 5-87941-129-Х.
3.Борзова Е. П.. История мировой культуры в художественных памятниках : Учебное пособие. / Борзова Е. П., Никонов А. В. ; Борзова Е. П..
– Санкт-Петербург : Издательство СПбКО, 2010. – 216 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/11259.html. – ISBN ISBN 978-5-903983-23-0.
4.Захарова Л. Л.. История мировых цивилизаций : Учебное пособие. / Захарова Л. Л. ; Захарова Л. Л.. – Томск : Эль Контент, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2012.
– 146 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/13884.html. – ISBN ISBN 978- 5-4332-0038-8.
5.Маркова А. Н.. Культурология. История мировой культуры : Учебное пособие. / Маркова А. Н. ; Маркова А. Н.. – Москва : Волтерс Клувер, 2009. – 496 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/16785.html. – ISBN ISBN 978-5-466-00412-0.
6.Пондопуло Г. К.. Культура образца. Формирование культурных парадигм Востока и Запада : Учебное пособие. / Пондопуло Г. К. ; Пондопуло Г. К.. – Москва : Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК), 2014. – 382 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/30623.html. – ISBN ISBN 978-5-87149-144-7.
7.Садохин А. П.. История мировой культуры : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. / Садохин А. П., Грушевицкая Т. Г. ; А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. – 975 с.
– URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/81507.html. – ISBN ISBN 978-5-238- 01847-8.
8.Серебряный С. Д.. История мировой культуры : Наследие Запада: Курс лекций. / Серебряный С. Д., Кнабе Г. С., Протопопова И. А. , Гуревич А. Я. , Андреев М. Л. ; Отв. ред. С.Д.Серебряный. – Москва : Рос. гос.
гуманит. ун-т, 1998. – 427 с. – ISBN ISBN 5-7281-0087-2.
9.История мировой культуры. Некоторые актуальные проблемы : Учебное пособие в форме краткого научного обзора. / Зайцева Н. В., Ипполитова А. Г., Ипполитов Г. М., Филатов Т. В. ; Н. В. Зайцева [и др.]. – Самара : Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2017. – 81 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/75380.html.
19
10. Составление списка к учебно-исследовательской работе : памятка бакалавру [Электронный ресурс] / Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2015. – 13 с. – Режим доступа : http://www.bibl.nngasu.ru/nbo/biblio/pamyatka.pdf
20