7183

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

С.Г. Ефимова

ИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ

Учебно-методическое пособие

по выполнению курсовой работы по дисциплине «История мировой культуры» для обучающихся по направлению подготовки 51.03.01 Культурология, профиль Художественная культура

Нижний Новгород

2023

1

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

С.Г. Ефимова

ИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ

Учебно-методическое пособие

по выполнению курсовой работы по дисциплине «История мировой культуры» для обучающихся по направлению подготовки 51.03.01 Культурология, профиль Художественная культура

Нижний Новгород

ННГАСУ

2023

2

УДК 930.85(075.8)

Ефимова, С.Г. История мировой культуры : учебно-методическое пособие / С.Г. Ефимова; Нижегородский государственный архитектурностроительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2023. – 23 с. – Текст : электронный.

Приведены указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «История мировой культуры», рассмотрены содержание и последовательность выполнения курсовой работы, даны рекомендации по оформлению курсовой работы, требования, предъявляемые к ее структуре, содержанию и защите.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки курсовой работы по дисциплине в рамках направления подготовки 51.03.01 Культурология, профиль Художественная культура.

© С.Г. Ефимова, 2023 © ННГАСУ, 2023

3

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………………………….…..5

Методические указания и рекомендации для обучающихся по написанию курсовой работы…………………………………………………………….…..6

Критерии оценивания курсовых работ по дисциплине …………………….15

Примерные темы курсовых работ……………………………………………18

Литература …………………………………………………………………….19

Приложения …………………………………………………………………...21

4

ВВЕДЕНИЕ

Целями освоения учебной дисциплины «История мировой культуры» являются: овладение базовыми теоретическими знаниями по истории мировой культуры, этапами историко-культурного процесса, его направлениями и особенностями.

Написание курсовой работы по дисциплине является важной частью подготовки бакалавров по направлению 51.03.01 Культурология (профиль Художественная культура). Выполнение обучающимся курсовой работы по дисциплине проводится с целью:

-систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений;

-углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

-формирования умения применять теоретические знания при решении поставленных профессиональных задач;

-развития навыков работы со специальной литературой фундаментального и прикладного характера; систематизации, обобщения и анализа фактического материала по изучаемой проблеме.

В основу данного исследования может лечь как материал теоретического курса дисциплины, так и значимая с научной точки зрения информация, освоенная самостоятельно. Таким образом, процессы подготовки, написания и защиты курсовой работы позволяют студенту не только конкретизировать, систематизировать и обобщить знания по дисциплине «История мировой культуры», но и углубить и закрепить полученные в ходе освоения материала навыки научного творчества.

Работа над студенческим исследованием подразумевает грамотно выстроенную структуру курсовой работы, а также тщательный отбор и глубокий анализ литературных источников для успешного решения поставленных перед студентом научно-исследовательских задач.

Выполнение студентом курсовой работы под руководством преподавателя дисциплины «История мировой культуры» предусмотрено в рамках времени, отведённого на самостоятельную работу. Научный руководитель осуществляет консультирование по вопросам проведения студенческого исследования и оформления его результатов также во внеаудиторное время.

Учебно-методическое пособие соответствует учебному плану направления подготовки 51.03.01 Культурология (профиль Художественная культура) и рабочей программе по дисциплине «История мировой культуры». Согласно учебному плану, курсовая работа по дисциплине предусмотрена во 2 семестре, и её выполнение и защита реализуются в сроки, определенные учебным графиком.

5

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Выполнение курсовой работы производится строго согласно данным методическим рекомендациям, разработанным кафедрой культурологии ННГАСУ.

Выбор темы. Выбор направления исследовательской деятельности осуществляется студентом самостоятельно. Основой этого выбора может стать:

-одна из примерных тем курсовых работ, приведенных в данном пособии;

-тема, предложенная руководителем (преподавателем дисциплины);

-тема, входящая в сферу научных интересов самого студента. Важными требованиями к выбору темы являются её соответствие

содержанию дисциплины «История мировой культуры», актуальность и элемент новизны в дальнейшем исследовании.

В соответствии с данными требованиями студентам рекомендуется выбирать достаточно узкие темы курсовых работ. Подобная конкретизация позволяет избежать формирования поверхностного взгляда на предмет исследования; способствует подробному изучению отдельных аспектов выбранной темы; выявлению специфики рассматриваемых явлений или процессов; наконец, получению значимых результатов анализа научных материалов. В целом это повышает ценность исследовательской работы студента.

Название темы курсовой работы должно соотноситься с содержанием исследования (отражать поставленную перед автором цель работы, сущность основной проблемы исследования), быть грамотно сформулированным и согласованным с руководителем.

Выбранная студентом и согласованная с руководителем курсовой работы тема регистрируется и утверждается на заседании кафедры культурологии. Сведения о темах студенческих исследований передаются в деканат, проходят процедуру утверждения деканом.

Тема курсовой работы и полученная за её выполнение оценка вносятся в приложение к диплому бакалавра.

Курсовая работа по дисциплине является индивидуальной, самостоятельно выполненной работой студента. Выполнение курсовой работы предполагает консультационную помощь со стороны преподавателя и творческое развитие обучающимся темы и разделов курсовой работы. Структура курсовой работы должна быть четкой и обоснованной, так чтобы была видна логика рассмотрения проблемы.

Структура работы и её объём.

1.Титульный лист.

2.Оглавление (содержание).

3.Введение.

4.Основной текст (теоретическая часть, в которой даны история

6

вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы).

5.Заключение (в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы).

6.Список литературы.

7.Приложения (если в них имеется необходимость).

В содержании последовательно излагаются наименования глав, разделов и подразделов курсовой работы. При этом их формулировки должны точно соответствовать содержанию работы, быть краткими, четкими, последовательно и точно отражать её внутреннюю логику.

Рекомендованный объём курсовой работы по дисциплине «История мировой культуры» составляет 30-40 страниц, не считая приложений.

Введение – это обоснование и доказательство важности рассматриваемой темы. Данный раздел работы знакомит с содержанием рассматриваемого вопроса, вводит в тему исследования, характеризует состояние проблемы на основе критического анализа литературы и изучения практических материалов. Во введении также могут быть отражены используемые автором методы исследовательской работы.

Введение к курсовой работе в обязательном порядке содержит следующие элементы:

Актуальность исследования.

При обосновании актуальности темы исследования необходимо чётко сформулировать проблему исследования и обосновать необходимость её научного решения. Существование проблемы (проблемной ситуации) является исходным моментом любого научного исследования. Таким образом, автору следует обосновать как теоретически, так и практически целесообразность обращения к выбранной теме.

Степень разработанности проблемы.

Описание степени разработанности проблемы предполагает характеристику современного состояния науки в исследуемой области (в соответствии с выбранной темой), а также составление краткого обзора используемых источников информации. Студентом оценивается опыт, накопленный в трудах учёных, уделявших внимание исследованию данной проблемы, а также кратко анализируется содержание других источников информации, авторы которых уже занимались изучением этой темы. Кроме того, положительной стороной исследования может стать отражение работы с практическими материалами (историческими и археологическими источниками).

Обозначение объекта и предмета исследования.

Объект исследования – это то, что непосредственно подвергается исследованию. Для определения объекта исследования следует ответить на вопрос: что рассматривать? Объект – это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения.

7

Предмет исследования – это та сторона, тот аспект, та точка зрения, с которой исследователь познает объект. При этом выделяются наиболее существенные, с точки зрения автора работы, признаки объекта. Предмет более узок и конкретен. Благодаря его формулированию в курсовой работе из общей системы, представляющей объект исследования, выделяется часть системы или процесс, протекающий в системе, являющийся непосредственным предметом исследования.

Формулировка цели и задач исследования.

Цель исследования - это чётко изложенный предполагаемый результат, который должен быть достигнут в итоге работы над исследованием. Цель показывает направление раскрытия темы работы. Выглядеть это может следующим образом: «Целью данной работы является изучение (описание, определение, установление, исследование, рассмотрение, разработка, раскрытие, освещение, выявление, анализ, обобщение…).».

Задачи исследования конкретизируют общую цель исследования. Они основываются на теоретическом анализе проблемы и на оценке её состояния. Рекомендовано охарактеризовать 4-6 задач, которые получат отражение в дальнейшем исследовании, и решение которых будет способствовать достижению цели исследования и решению обозначенной автором проблемы. Это либо решение подпроблем, либо задачи анализа, обобщения, выявления, обоснования, разработки, оценки отдельных аспектов общей проблемы. Каждая из задач формулируется в соответствии с главами курсовой работы. Формулируются задачи следующим образом: «Для достижения поставленной в курсовой работе цели решались следующие задачи:

1.Определить истоки возникновения ….

2.Проанализировать основные достижения …..

3.Выявить особенности ….

4.Определить элементы …. культуры, оказавшие влияние на культуру ….

5.Обозначить специфические черты …..».

Задачи исследования могут включать в себя следующие элементы:

1.Решение теоретических вопросов проблемы (выявление отдельных аспектов проблемы, разработка критериев, изучение условий и т.п.).

2.Выявление существующего состояния решения проблемы.

3.Обоснование системы мер, предполагаемой к использованию для обеспечения решения проблемы (способы, условия, принципы, факторы и т.д.).

Таким образом, курсовая работа состоит из введения, определённого количества глав, состоящих из нескольких параграфов, заключения и списка литературы, а также, возможно, приложений. Далее указывается количество страниц, составляющих объём работы, и количество наименований в списке литературы. Пример: Курсовая работа состоит из введения, двух глав по три параграфа, списка литературы, заключения и приложений. Объём

8

работы составляет 30 страниц. Список литературы содержит 25 наименований.

Рекомендуемый объём раздела «ВВЕДЕНИЕ» для курсовой работы составляет 2-4 страницы.

Подбор источников информации. С целью формирования объективного представления об объекте и предмете исследования студенту необходимо обращаться к актуальным источникам информации. Это могут быть как литературные источники, так и электронные ресурсы, иллюстративные материалы, фото-, видеоматериалы и т.д. При подборе источников информации предпочтение следует отдавать не только фундаментальным научным трудам, но и современным научным изданиям. Следует обратить внимание на опубликованные результаты исследований последних лет, актуальные в настоящее время монографические и аналитические издания из области культурологии и смежных наук.

Обзор используемых источников информации: здесь перечисляются источники, которые использовались для написания своей работы.

«Теоретической основой курсовой работы послужили исследования отечественными учеными вопросов ….. Среди российских ученых можно назвать …... и других авторов».

Оптимальное количество источников информации при выполнении курсовой работы 20-25.

При написании исследовательской работы студента недопустимо использовать в качестве литературных источников учебные пособия.

Изучение информации по теме исследования, анализ её содержания.

Подготовка к написанию курсовой работы предполагает внимательное изучение каждого из источников информации и отбор материалов, непосредственно касающихся избранной темы. На этом этапе работы важно выделить существенную информацию, найти смысловые абзацы и ключевые слова, определить связи между ними.

После ознакомления с содержанием отобранных материалов требуется сосредоточиться на положениях, наиболее ценных для решения поставленных задач. Также при рассмотрении исследований, ранее проводившихся в изучаемой области, необходимо учитывать разные точки зрения учёных на проблему. Указание на существующие в научном мире взгляды на изучаемый предмет могут приводиться в тексте в виде ссылок на исследования, а также в форме прямых или косвенных цитат, имеющих сноски.

Для анализа информации в ходе выполнения курсовой работы рекомендуется использовать традиционные методы гуманитарных исследований. Среди таких методов можно выделить:

9

–диалектический метод: предполагающий рассматривать культуру как развивающееся, внутренне противоречивое, многостороннее явление, требующее конкретного изучения;

–феноменологический метод исследования заключается в фиксации и описании явления (памятника) через призму сознания; описания явления как поворачиваемого разными сторонами и вскрытия обнаруживаемых смыслов; применяется при объяснении какого-либо явления, феномена культуры

(мода, миф, бренд, материнство, китч и т.д.);

–синхронический метод: предполагает анализ элементов культуры разных цивилизаций на протяжении определенного периода их существования, при этом учитываются закономерности и противоречия процесса их развития, а также внутрикультурные и межкультурные взаимосвязи;

–диахронический метод: позволяет изучить возникновение и развитие исследуемого объекта, а также связанных с ним фактов, явлений и процессов

вхронологической последовательности;

–сравнительно-исторический метод: помогает раскрыть особенности изцчаемых культур через сравнение в историческом разрезе связанных с ними явлений, процессов и отдельных фактов.

–типологический метод: предполагает создание классификации культурных памятников по определённым признакам (функции, форме, материалу и т.д.) – это позволяет выделить типологические формы культур, характерных для конкретной исторической эпохи;

–структурно-функциональный метод: его применение заключается в том, чтобы организовать исследование посредством выделения составных частей изучаемого процесса или явления, а также через выявление отношений между этими элементами;

–семиотический метод: в его основе лежит отношение к изучаемой культуре и происходящим в ней процессам, как к системе знаков;

–психологический метод можно применить, проанализировав этнопсихологические особенности представителей исследуемой культуры; таким образом, можно составить психологический портрет народа, оставившего нам культурное наследие в виде культурных памятников.

Составление оригинального текста курсовой работы. При выполнении курсовой работы рекомендуется придерживаться доступного и грамотного стиля изложения материала.

Воригинальном тексте курсовой работы обязательно должна прослеживаться опора на труды отечественных и зарубежных учёных в изучаемой области. Кроме того, исследование должно отличаться научной новизной.

Врамках курсовой работы можно выделить теоретическую и собственно исследовательскую части.

Теоретическая часть, как правило, содержит:

10