6884
.pdf1. Сказание Авраамия Палицына / Под ред. Л.В. Черепнина. – М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1955.
2.Из записок К. Буссова о Болотникове // Там же. С. 139-140.
3.Договор между «семибоярщиной» и гетманом С. Желтковским о признании польского королевича Владислава русским царем // Там же. С. 141-142.
4.Организация второго ополчения и освобождение Москвы от польских интервентов в 1612 г. // Там же. С. 142-147.
5.История России. Хрестоматия. Часть 1. / Сост. В.П. Макаров. – Н.
Новгород, 2001. С.34-41.
Основная литература
1.Скрынников Р.Г. Три Лжедмитрия. – М.: Изд-во АСТ, 2004.
2.Скрынников Р.Г. Россия в началеXVII в. «Смута». – М.: Мол.гвардия, 1988.
3.Дорошенко Т. Преодоление «великой разрухи» русского государства: ополчение 1611 и 1612 годов // Наука и жизнь. 2006. № 1. С. 92-101.
4.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Изд. дом «Летопись-М», 2000.
5.Платонов С.Ф. Смутное время. – СПб.: Лань, 2001.
Дополнительная литература
1.Буганов В.И. Мир истории: Россия в XVII столетии. – М., 1983.
2.Шипов А.В. Минин и Пожарский. – М., 1990.
3.Платонов С.Ф. Борис Годунов. – М., 1999.
4.Ключевский В.О. Краткое пособие по русской и истории – М., 1992.
5.История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX-
начала XX вв. – М., 1991.
Указания для самостоятельной работы
Назовите социально-экономические, политические и внешнеполитические итоги Смутного времени. В чем, с вашей точки зрения, заключалось историческое значение Нижегородского ополчения во главе с К. Мининым и Д. Пожарским? Какое влияние оказала Смута на внутреннюю и внешнюю политику новой династии – Романовых? Когда и на каких условиях был подписан «вечный мир» с Польшей? Согласны ли вы с точкой зрения, что Смута ускорила процессы складывания сословий и оформления крепостного права, усилила «рычаги» воздействия государства на общество? Свою точку зрения обоснуйте примерами из истории XVII века.
Тема № 10. Внешняя политика России XVII века
(2 часа)
Источники
1.Воссоединение Украины с Россией: док.и материалы: 1654-1954: в 3 т. Т.1:1620-1647 гг. Украина накануне освободительной войны / Ред. П.П. Гудзенко. – М.: АН СССР, 1953.
2.Московское государство XV-XVII вв. по сказаниям современниковиностранцев / Сост. Н.В. Бочкарев. – М., 2000.
Основная литература
1.Любавский М.К. Русская история XVII-XVIII веков: учеб.пособие. – СПб.:
Лань, 2002.
2.Буганов В.И. Мир истории: Россия в 17 столетии. – М.: Мол.гвардия, 1989.
3.Россия 15-17 вв. глазами иностранцев. – Л.: Лениздат, 1986.
4.Кристенсен С.О. История России 17 в.: обзор исслед. и источников. – М.: Прогресс, 1989.
5.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Изд. дом «Летопись-М», 2000.
Дополнительная литература
1.Нарочницкая Н.А. Россия и русские в мировой истории. – М., 2005.
2.Российская и мировая история в таблицах / Авт.-сост. Ф.М. Лурье. – СПБ., 1997.
3.Ключевский В.О. Сказания иностранцев о Московском государстве. –
М.,1991.
4.Вернадский Г.В. Московское царство (1547-1682 гг.). – М., 2001.
5.Андреев И. Нетихий Тишайший // Родина. 1998. № 9. С. 39 - 44.
6.Байбурова Р. У истоков царского дома Романовых // Наука и жизнь. 1999.
№ 5. С. 107 - 111.
7.Богданов А.П. Федор Алексеевич // Вопросы истории. 1994. № 7. С. 59 -
78.493.
Указания для самостоятельной работы
Вспомните, к каким внешнеполитическим последствиям привело Смутное время? Какие земли утратила Россия в результате Русско-польской войны 1609-1618 гг.? Как складывались русско-польские отношения после Смуты? Какие претензии выдвигала Речь Посполитая к новой династии – Романовым?
Какие цели преследовала Россия в русско-польских войнах 1632-1634 гг. (Смоленская война) и 1654-1667 гг.? Каковы причины и результаты этих войн?
Покажите особенности русско-шведских отношений XVII в. Каковы итоги Русско-шведской войны 1611-1617 гг.? В чем заключались причины и какими были итоги Русско-шведской войны 1656-1658 гг.?
Как складывались русско-турецкие отношения в XVII в.? Какие цели преследовала каждая из сторон в этих отношениях? Расскажите о причинах и итогах Русско-турецкой войны 1676-1681 гг.
Дайте краткую характеристику крымских походов князя В.В. Голицына. В чем заключались причины их неудачи? Какие проблемы на черноморском направлении внешней политики России к концу XVII в. так и не удалось решить? Для этого обратитесь к результатам Константинопольского мира 1700 г.
Тема № 11. Внешняя политика в первой четверти XVIII века
(2 часа)
Источники
1. История России. Хрестоматия./ Сост. Макаров В.П. – Н. Новгород:
ННГАСУ, 2001. С. 58-59.
4. Хрестоматия по истории России. Учеб.пособие / Авт-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 161-165.
Основная литература
1.История России с начала XVIIIдо конца XIX века: Учеб. пособие / Отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ, 1998.
2.Брикнер А.Г. История Петра Великого. – М.: АСТ, 2002.
3.Бобылев В.С. Внешняя политика России эпохи Петра Первого. М.: Издво Ун-та дружбы народов, 1990.
4.Буганов В.И. Петр Великий и его время. – М.: Наука, 1989.
5.Кузьмина Л.М. Петр Великий. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2013.
Дополнительная литература
1.Ключевский В.О Сочинения Т. IV. – М., 1989.
2.Ключевский В.О Сочинения. Т. V. – М., 1989.
3.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.
4.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.
5.Эйдельман Н.Я. Твой восемнадцатый век. М.: Вагриус, 2006.
6.Россия в XVIII – первой половине XIX в.:История. Историк. Документ. Экспериментальное учеб.пособие / Е.В. Анисимов, А.Б. Каменский. – М., 1994 .
Указания для самостоятельной работы
Какуювнешнеполитическую проблему Петр I считал приоритетной в начале своего правления? Каких успехов добился император на черноморском направлении своей внешней политики? Чего здесь не удалось достичь?
В чем заключались причины Русско-шведской (Северной) войны? Назовите ее основные этапы и сражения. Как война повлияла на внутреннее социально-экономическое и международное положение России? Какое влияние она имела на преобразовательную деятельность Петра I? Назовите итоги Северной войны. В чем заключается их историческое значение? Какова цена победы России в этом конфликте?
Тема № 12. Русская культура XVIII столетия
(2 часа)
Источники
1.Безвременье и временщики: Воспоминания об «эпохе дворцовых переворотов» (1720-е – 1760- е годы). – Л.: Худож. лит., 1991.
2.Манифест о даровании вольности российскому дворянству //Там же. С. 189-192.
3.Письмо М.В. Ломоносова И.И. Шувалову // Там же. С. 193-194.
4.История России. Хрестоматия. Часть 1. / Сост. В.П. Макаров. – Н.
Новгород, 2001. С. 62-63.
5.Основание Академии наук // Хрестоматия по истории России. Учеб.пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 176-180.
6.Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению, собранное от разных авторов // Хрестоматия по истории России. Учеб.пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 180-186.
7.Рябцев Ю.С. Хрестоматия по истории русской культуры: Художественная жизнь и быт XVIIIXIX вв. М.: Владос, 1998.
Основная литература
1.История России с начала XVIIIдо конца XIX века: Учеб. пособие / Отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ, 1998.
2.Писаренко К.А. Императрица Елизавета Петровна (мифы и реальность) // Вопросы истории. 2012. № 6. С. 152-165.
3.Каменский А.Б. От Петра Iдо Павла I: Реформы в России XVIII в.: Опыт целостного анализа. – М.: РГТУ, 2001.
4.Развлекательная культура России XVIII-XIX вв.: Очерки истории и теории. – СПб.: Дмитрий Буланин, 2001.
Дополнительная литература
1.Ключевский В.О. Сочинения Т. IV. – М., 1989.
2.Ключевский В.О. Сочинения. Т. V. – М., 1989.
3.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.
4.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.
5.Каменский А.Б. Российская империя в XVIII в.: традиции и модернизация.
М., 1999.
6.Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII — начало XX вв.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. Тт. 1-2. СПб.: Дм. Буланин, 1999.
7.Миронов Б.Н. Благосостояние населения и революции в имперской России: XVIII — начало XX века. 2-е изд., испр., доп. М.: Весь мир, 2012. 848 с.
Указания для самостоятельной работы
Подумайте, почему российская культура XVIII века относится к культуре Нового времени. Проследите влияние европейской культуры на русскую архитектуру, изобразительное искусство, литературу XVIIIв. Как в это время проявила себя секуляризация русской культуры? Раскройте тенденции в развитии образования этого времени. Назовите основных представителей русского искусства и науки. Дайте краткую характеристику их творчества. Какой вклад они внесли в развитие культуры нашей страны?
Расскажите, в чем заключались особенности дворянской культуры этого времени? Дайте характеристику дворянской усадьбы как культурного комплекса. Раскройте специфику развлекательной культуры этого времени. Как с ней соотносится понятие «homoludens»?
Дайте краткую характеристику народной крестьянской культуры этого времени. В чем особенности крестьянской повседневности? Опишите крестьянские праздники и развлечения. Сделайте вывод о двух социокультурных пластах в России XVIII столетия.
Тема № 13. Внешняя политика Екатерины II
(2 часа)
Источники
1.присоединение Крыма к России // Хрестоматия по истории России. Учеб.пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: проспект, 2016. С.217.
2.История России. Хрестоматия. / Под ред. В.П. Макарова. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2001.
Основная литература
1.Брикнер А.Г. История Екатерины Второй. – М.:АСТ, 2002.
2.Любавский М.К. История царствования Екатерины II: курс чит. в Император. Моск. ун-те весной 1911 г.: учеб.пособие. – СПб.: Лань, 2001.
3.Россия XVIII века глазами иностранцев: сб. – Л.: Лениздат, 1989.
4.Рэгсдейл Х. Просвещенный абсолютизм и внешняя политика России в 1762-1815 годах // Отечественная история. 2001. № 3. С. 3-25.
5.История России с начала XVIIIдо конца XIX века: Учеб. пособие / Отв.
ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ, 1998.
Дополнительная литература
1.Ключевский В.О Сочинения Т. IV. – М., 1989.
2.Ключевский В.О Сочинения. Т. V. – М., 1989.
3.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.
4.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.
5.Виноградов В.Н. Дипломатия Екатерины Великой // Новая и новейшая история. 2001. № 3. С. 131-150; № 4. С. 124-128; № 6. С. 109-136.
Указания для самостоятельной работы
Какие задачи во внешней политике стояли перед Россией к началу правления Екатерины II. Как решались эти вопросы императрицей? Каковы причины и итоги русско-турецких войн? Покажите позицию России во время трех разделов Польши. В чем заключалось их значение и каковы были их последствия для нашей страны? Какую позицию занимала Екатерина II во время борьбы за независимость североамериканских колоний Англии и в отношении Французской революции?
Каковы итоги внешней политике России в XVIII веке? Смогла ли Россия решить, стоявшие перед ней с начала века задачи?
Тема № 14. Общественно-политическая мысль и русская культура первой половины XIX века
(2 часа)
1.Общественно-политическая мысль первой половины XIX в.
2.Русская культура первой половины XIX века.
Источники
1. Из записок маркиза А. де Кюстина о Николае I и системе государственной власти в России // Там же. С. 228.
2. Рябцев Ю.С. Хрестоматия по истории русской культуры: Художественная жизнь и быт XVIIIXIX вв. М. :Владос, 1998.
|
Основная литература |
1. Российская |
повседневность: от истоков до середины XIX века: |
учеб.пособие. – |
М.: КДУ, 2006. |
2.Кондаков И.В. Культура России: крат. Очерк истории и теории: учеб.пособие. – М.,2007.
3.Кюстин А. Николаевская Россия. – М.: Терра, 1990.
4.Гершензон М.О. Николай I и его эпоха. – М.: Захаров, 2001.
5.Развлекательная культура России XVIII-XIX вв.: Очерки истории и теории. – СПб.: Дмитрий Буланин, 2001.
6.Общественная мысль в России XIX в.: сб. ст. /Отв. ред. А.Н. Цамутали и др. – Л.Наука. Ленингр. отд-ние, 1986.
7.Котов П.Л. Пути русского консерватизма 1840-1850-х годов: старшие славянофилы и Аполлон Григорьев // Вестник московского университета.
Сер. 8. История. 2001. № 3. С. 56-70.
Дополнительная литература
1.Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII — начало XX вв.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. Тт. 1—2. СПб.: Дм. Буланин, 1999.
2.Россия в XVIII – первой половине XIX в.:История. Историк. Документ. Экспериментальное учебное пособие / Е.В. Анисимов, А.Б. Каменский. – М., 1994 .
3.Китаев В.А. Славянофилы накануне отмены крепостного права.– Горький, 1981.
4.Леонтович В.В. История либерализма в России 1762-1914. – М., 1995.
5.Макаров В.П. Общественная мысль в России ХIХ – начала ХХ вв.: история, историография, источниковедение. – Н.Новгород, 2008.
6.Пыпин А.Н. Общественное движение в России при Александре I. –
СПб., 2001.
7.Эйдельман Н.Я. Твой девятнадцатый век. – М., 2006.
8.Эйдельман Н.Я. Удивительное поколение. Декабристы: лица и судьбы.
– СПб., 2001.
Указания для самостоятельной работы
Вопрос первый. В чем выразилось оживление общественной жизни России начала ХIХ в.? Расскажите о научных и литературных обществах, кружках студентов и преподавателей, светских салонах и масонских ложах того времени. Почему в центре общественного внимания было отношение к французской революции, крепостному праву и самодержавию? Какое влияние на развитие общественной мысли оказало снятие запрета с частных типографий, разрешение вывозить книги из-за границы, принятие нового цензурного устава? Какие цели ставили перед собой создатели Петербургского Вольного общества любителей словесности, наук и художеств? Как можно охарактеризовать общественную роль новых журналов («Вестника Европы» и др.)?
Большая масса дворянства и чиновничества была настроена консервативно. В чем суть взглядов консерваторов начала ХIХ в.? Каким образом данная точка зрения изложена в «Записке о древней и новой России» Н.М.Карамзина?
Вчем Вы видите роль в развитии национального самосознания Отечественной войны 1812 г. и заграничных походов русской армии?
Вчем причина возникновения декабристского движения? Можно ли утверждать, что основу его составили прогрессивно настроенные военные из либеральных слоев дворянства? Какие декабристские организации существовали? В чем между ними идеологическая и организационная разница? Обратите внимание на влияние европейских просветителей на формирование идеологии декабризма.
Внимательно проанализируйте программные документы Северного и Южного общества. Сравните их между собой и программой реформ М.М. Сперанского и Александра I. Какие общие моменты, а какие моменты принципиально расходятся? Почему некоторые историки делят декабристов на революционеров и либералов? Правомерно ли это деление? Попытайтесь кратко охарактеризовать черты социально – психологического облика декабристов.
Почему декабристское движение потерпело поражение? В чем его историческое значение?
Как вы думаете, поражение декабристов и усиление полицейскорепрессивной политики правительства привели к спаду общественного движения, или к еще большему его оживлению? Обратите внимание на размежевание трех идейных направлений: радикального, либерального и консервативного.
Какое теоретическое обоснование необходимости самодержавия содержалось в идеях консерваторов? Что такое «Теория официальной народности»? Назовите крупнейших представителей русской консервативной мыслиXIX в. Какие идеи русских консерваторов были использованы в государственном внутриполитическом курсе второй половины XIX века?
Почему славянофильство и западничество называют либеральными направлениями? Справедливо ли такое определение в отношении славянофилов? Сравните взгляды западников и славянофилов на
государственное устройство, крепостное право, историю и будущее России. В чем западники славянофилы едины, а какие идеи стали причиной принципиальных столкновений? Сравните взгляды славянофилов с «теорией официальной народности»? Сравните взгляды западников и революционных демократов?
Почему позиция западников и славянофилов до настоящего времени остается актуальной и вызывает оживленное обсуждение? Как их идеи повлияли на реформы, проводимые Александром II?
В чем проявилась демократизация общественной жизни России во второй половине 50-х годов ХIХ в.? Какими чертами обладал в это время феномен русской интеллигенции? Из чего состояла программа российского либерализма К.Д. Кавелина и Б.Н. Чичерина? Раскройте основные тенденции развития либеральной журналистики.
Вопрос второй. Определите ключевые особенности «золотого века» русской культуры. Перечислите достижения русских ученых в это время. Какие географические открытия были сделаны русскими в данный период?
Как развивалась система образования? Дайте краткую характеристику учебных заведений на каждой ее ступени.
Назовите основные тенденции в развитии русской литературы этой эпохи. Назовите ведущих ее представителей, произведения, их жанровые особенности.
Какие направления существовали в русской живописи этого времени? Назовите их представителей и произведения.
Какие изменения происходят в первой половине столетия в отечественной архитектуре? Назовите известные памятники архитектуры этой поры. Подумайте, что обеспечило взлет русской культуры в это время?
Тема № 15. Политический курс Александра III (1881-1894 гг.). Контрреформы
(2 часа)
Источники
1.История России. Хрестоматия. Под ред. Макарова В.П. – Н. Новгород:
ННГАСУ, 2001. С. 100-102.
2.Хрестоматия по истории России. Учеб.пособие. / Авт-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 306-312.
3.Витте С.Ю. Воспоминания. Т.1-3. – М., 1994.
Основная литература
1.Богатырева О.Н. Губернская администрация и земское самоуправление. Вторая половина XIX – начало XXвека // Вопросы истории. 2004. № 6. С. 199-203.
2.Кошман Л.В. Мещанство в России в XIX в. // Вопросы истории. 2008. № 2.
С. 3-20.
3.История России: Курс лекций. Вторая половина XIX-XX вв. / Под ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург, 1993.
4.Троицкий Н.А. Россия в XIX веке: Курс лекций: Учеб.пособие. – М.:
Высш. шк. , 1999.
5.Федоров В.А. История России. 1861-1917: Учеб для студ. Вузов. – М.:
Высш. шк., 2001.
6.Боханов А.Н. Император Александр III. – М.: Рус.слово, 2001.
Дополнительная литература
1.Зайончковский П.А. Кризис самодержавия в конце 1870- х – начале 1880-х
гг. – М., 1964.
2.Российские реформаторы. Сборник статей. – М., 1997.
3.История России. ХIХ век: Учеб.для студентов вузов: В 2 ч./ Под ред. В.Г. Тюкавкина. – М.: Гум. изд. центр ВЛАДОС, 2004.
Указания для самостоятельной работы
Выясните,в чем заключались причины перехода к политике контрреформ при Александре III. Какими были их цели идейные основания? Дайте краткую характеристику контрреформ в сфере самоуправления (Положение «О земских участковых начальниках» (1889 г.), (новое «Городовое положение» (1892 г.); в сфере судопроизводства, образования (Университетский устав (1884 г.), («Указ о кухаркиных детях»). Подумайте, почему эта политика могла иметь только временный успех? Какие реформационные изменения эпохи Александра II не были подвергнуты пересмотру ? Почему?
Тема № 16. Россия и борьба между ведущими европейскими державами за будущий передел мира
(2 часа)
Источники
1.Витте С.Ю. Воспоминания. Т.1-3. – М., 1994.
2.Соглашение о взаимных гарантиях между Россией, Германией и Австро-Венгрией // Хрестоматия по истории России. Учеб.пособие. / Автсост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 333-334.