6811

2

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Т. В. Киреева

ЛАНДШАФТНЫЕ КОНСТРУКЦИИ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и практическим занятиям и рекомендации по организации самостоятельной работы

по дисциплине «Ландшафтные конструкции» для обучающихся по направлению подготовки

35.03.10 Ландшафтная архитектура

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

3

Киреева Т. В. Ландшафтные конструкции: учебно-методическое пособие / Т. В. Киреева; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – 22 с. : Текст : электронный.

Представлены цели и задачи дисциплины «Ландшафтные конструкции», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лекционным занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.

© Т.В. Киреева, 2022 © ННГАСУ, 2022.

4

СОДЕРЖАНИЕ

1.Цели и задачи дисциплины………...................................................... 6

3.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………………………………………………….. 7

5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к тесту на лекционных занятиях ……………………………………………….. 10

5

Введение

Дисциплина Б.1.В.49.02. «Ландшафтные конструкции» относится к части Блока 1, формируемой участниками образовательных отношений к дисциплинам (модули) по выбору студента Модуля 1.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки,

приобретённые при изучении предыдущих дисциплин – Ландшафтное проектирование, Проектирование малых архитектурных форм, Дизайн парковой среды, Ландшафтный дизайн, Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры.

Студенты должны знать: ландшафтные конструкции, физические характеристики материалов для выполнения ландшафтных конструкций, нормы проектирования ландшафтных конструкций, требования по эксплуатации и защите от атмосферных воздействий, условий безопасного строительства и эксплуатации.

Уметь: проектировать ландшафтные конструкции на основе знания мандшафтных материалов и их характеристик; применять нормы проектирования; работать с каталогамифирм производителей по подбору материалов для ландшафтных конструкций; выполнять расчеты потребности материалов, анализировать и оценивать информацию, преобразовывать информацию из одной формы в другую.

Владеть: методами анализа материала, предпроектных изысканий,

архитектурно-ландшафтного анализа; знаниями и навыками работы в различных стилевых направлениях.

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной, необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин: Ландшафтное проектирование,

Ландшафтная архитектура. Современные проблемы, Водные сооружения на объектах ландшафтной архитектуры. Освещение ландшафта, Экономика и планирование в ландшафтном строительстве (ПОС), для прохождения научно-

исследовательской и производственной практик, подготовки и защиты ВКР.

6

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения дисциплины Б.1.В.49.02. Ландшафтные конструкции являются получение необходимых знаний и практических навыков в области проектирования и создания ландшафтных конструкций с учетом функций,

физических характеристик, применения и подбора материалов для проектирования и создания ландшафтных конструкций.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать типологию ландшафтных конструкций, материалы ландшафтного строительства, владеть навыками подбора материалов для проектирования ландшафтных конструкций,а также владеть методами гармонизации архитектурно-

ландшафтной среды по средствам композиции и стиля для формирования комфортной городской среды.

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины Ландшафтные конструкции направлено на формирование у обучающихся следующих профессиональных компетенций.

Результаты обучения по дисциплине:

Знать:

-основные строительные материалы, изделия и конструкции,

используемые при проектировании объектов ландшафтной архитектуры для выполнения покрытий, малых архитектурных форм, подпорных стенок, легких ограждающих конструкций; их технические, технологические, эстетические и эксплуатационные характеристики (ПК-2.3.);

-основные строительные материалы, изделия и конструкции, их технические, технологические, эстетические и эксплуатационные характеристики (ПК-2.4.);

-государственные стандарты и нормативно-техническую документацию по технологии производства работ по благоустройству (ПК-6.3);

7

- Уметь: выбирать методы и средства решения проектных задач ландшафтной архитектуры; применять оптимальные формы и методы разработки ландшафтно-архитектурного решения и применения нормативно-

технической документации;

- определять виды и рассчитывать объемы работ по благоустройству объектов ландшафтной архитектуры; подбирать конструкции, материалы и технологии для строительства и содержания объектов ландшафтной архитектуры, устанавливать причины повреждений состояния элементов благоустройства и разрабатывать мероприятия по повышению их устойчивости

(ПК-6.5);

-Владеть основами методиками определения и необходимости в использовании того или иного материала, при проведении предпроектных изысканий на объектах ландшафтной архитектуры;

-основами подбора и организации эксплуатации машин, механизмов,

специализированного оборудования.

3. Методические указания для обучающихся по освоению

дисциплины

На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы,

имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения по данной дисциплины. Список включает учебники, учебные пособия по дисциплине,

ссылки на интернет-источники. На первом занятии студентам выдается график выполнения упражнений в привязке к аттестации и календарным датам.

Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к занятиям,

изучение лекций и рекомендованной литературы, каталогов продукции,

подготовку к практическим работам.

Втечение курса со студентами проводятся индивидуальные и групповые консультации по вопросам выполнения практических работ.

Втечении семестра преподаватель оценивает посещаемость занятий,

8

подготовленность студента к практическим и лекционным занятиям. В начале семестра выполняется устный опрос на проверку остаточных знаний по предыдущим дисциплинам.

Входе текущего контроля успеваемости студенты должны выполнить практическую работу «Фрагмент покрытия площадки для отдыха» или «Фрагмент покрытия дорожки», которое включает: разработку узора покрытия исходя из конкретного вида брусчатки, которую студен выбирает из каталогов фирм производителей самостоятельно. Оформление - формат листа А3, чертеж, штамп, выполняются по ГОСТ. Состав: фрагмент покрытия, образцы брусчатки

сразмерами, генплан, сечение по покрытию, текст пояснительный. При выполнении работы по подбору брусчатки или плитки для площадки выполняется Расчет объемов используемых материалов с заполнением Ведомости потребности материалов.

Втечении всего курса студент выполняет вторую практическую работу «Устройство пандуса».

Всоответствии с графиками учебной работы студентов проводится промежуточный итог текущего контроля успеваемости обучающихся.

По дисциплине он проводится в форме проверки практических работ. Результирующая оценка по промежуточному итогу текущего контроля

успеваемости обучающихся выводится (ставится) по итогам проверки практических работ с учетом посещаемости.

4.Содержание разделов дисциплины

СЕМЕСТР № 7 Введение в дисциплину. Цели и задачи дисциплины «Ландшафтные конструкции». Классификация. Оценка остаточных знаний по предшествующим дисциплинам: «Строительные конструкции и материалы», «Архитектурно-ландшафтное проектирование».

Конструкции и материалы для покрытий. Классификация и характеристики материалов. Покрытия из природных материалов: дерево,

9

натуральный камень, брусчатка, бетон. Покрытия из искусственных материалов: асфальтобетон, резиновая крошка, терравей, древесно-композитная доска. Материалы для лестниц, пандусов. Принципы подбора. Нормативная документация. ГОСТ, ОСТ, ТУ.

Конструкции и материалы для малых архитектурных форм. МАФ.

Классификация. Характеристики применяемых конструкций. Дерево.

Характеристики. Применение для МАФ. Защита конструкций из древесины.

Метал. Номенклатура металла. Применение и защита металла для МАФ.

Кортен и применение его в ландшафтном дизайне. Камень природный,

искусственный для МАФ. Пластик, стекло для арт-объектов. Ассортимент,

характеристики, возможности применения. Нормативная документация. ГОСТ,

ОСТ, ТУ.

Мосты и мостики в садово-парковых и ландшафтных объектах. Типы и конструкции. Габионы и их использование в ландшафтном строительстве и дизайне.

Лестницы на ландшафте. Устройство, конструкции, нормы. Материалы для лестниц в парках, в зонах рекреации, на городских улицах.

Конструкции и материалы для водных объектов ЛА. Материалы для устройства бассейнов. Бассейны, типы и характеристики. Устройство декоративного водного водоема. Характеристики применяемых материалов.

Ручьи. Классификация. Материалы для устройство ручья. Сухой (пешеходный фонтан) фонтан. Характеристики применяемых материалов. Пристани,

лодочные станции, яхт-клубы. Защита материалов от воздействия влаги.

Ландшафтные конструкции для маломобильного населения:

тактильные покрытия их устройство и правила применения. Пандусы. Нормы

проектирования, материалы. Выполнение практического задания по

проектированию пандуса.

Перспективные конструкции для ландшафта и ландшафтного

дизайна. Арборархитектура. Защитные конструкции деревьев на городских

улицах и магистралях.

10

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к тесту на лекционных занятиях

Вопрос № 1 Преимущества использования брусчатки для пешеходных дорожек

Вопрос № 5 Каковы нормативные размеры ступеньки лестницы для общественных мест?

Вопрос № 6 Сколько подъемов допускается в одномаршевой лестнице?

Вопрос № 7 Сколько подъемов допускается в марше лестницы на протяженном склоне?

Вопрос № 10 На какую максимальную высоту может подниматься маломобильный по пандусу без остановки?