6800
.pdf
30
Запомните! Так образуются формы множественного числа
существительных
|
Нулевое |
Е – беглая |
О – беглая |
ИСКЛЮЧЕНИЯ |
||
|
окончание |
гласная |
гласная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОНА |
больниц |
девочек |
вилок |
Волосы − |
волос |
|
|
газет |
девушек |
полок |
Деньги – |
денег |
|
|
гостиниц |
ложек |
студенток |
Друзья – |
друзей |
|
|
женщин |
песен |
тарелок |
Люди – людей |
||
|
задач |
копеек |
|
Дни – дней |
|
|
|
|
сестёр |
|
Соседи – |
соседей |
|
|
|
|
|
Ножницы – |
ножниц |
|
ОНО |
блюд |
кресел |
окон |
|||
|
дел |
писем |
|
Каникулы – |
каникул |
|
|
|
чисел |
|
Дети – детей |
||
|
|
|
|
Матери – |
матерей |
|
|
|
|
|
Дочери – |
дочерей |
|
|
|
|
|
|
|
|
КАКОЙ? ЧЕЙ?
Пришёл учитель физики. Это вопрос преподавателя.
|
1. Скажите по модели. |
|
|
|
||||
|
Модель: |
Книга – |
сестра |
|
|
|
||
|
|
|
Это книга сестры. |
|
|
|
||
|
1. Учебник – брат. |
2. |
Лекция – преподаватель. |
3. Стихотворение – |
||||
русский поэт Пушкин. |
4. |
Очки – моя бабушка. |
5. |
Словарь – |
Михаил. |
|||
6. |
Книги – |
наш профессор. |
7. Журнал – подруга. |
8. Часы – |
мой отец. |
|||
9. |
Собака – |
наш сосед. 10. Марки – мой старший брат. |
|
|
||||
31
2. Составьте фразы.
Модель: Вопросы … ( преподаватель, студент, журналист, анкета)
Вопросы преподавателя, студента, журналиста, анкеты.
Учитель … ( русский язык, математика, биология, история, информатика, физика, химия).
Здание … ( студенческое общежитие, городская библиотека, исторический музей, парламент, строительный университет).
Роман … ( великий писатель, известный автор, Иван Сергеевич Тургенев). Вещи … ( иностранный студент, мой старший брат, наша дружная семья, её добрый сосед, их лучший друг).
3. Составьте диалоги по модели.
Модель: Вечер – русский язык.
−Какой вчера был вечер?
−Вчера был вечер русского языка .
Преподаватель – математика. Столовая – строительный университет. Человек – высокий рост. Платье – голубой цвет. Кабинет – информатика. Результаты – эксперимент. История – древнее государство. Сообщение – важное содержание. Ковёр – ручная работа.
4.Образуйте формы множественного числа родительного падежа.
1.Море, река, телевизор, подруга, папа, друг, город, страна, карта, урок, группа, рассказ, завод, площадь, дорога, брат, мама, фотоаппарат, буква, библиотека, фильм, адрес, улица, телефон, столица, семья, песня, фамилия, общежитие, санаторий, аудитория, здание, фотография, юрист, преподаватель, товарищ, мать, вещь, словарь, тетрадь, день, ночь, государство, статья, упражнение.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
32
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Интересные рассказы, русские девушки, молодые мужчины, зеленые улицы, большие площади, опытные врачи, уютные рестораны, физические опыты, прекрасные дни, тёмные ночи, страшные фильмы, маленькие дети, хорошие друзья.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. Скажите по модели.
Модель: Игра – моя любимая команда.
Мы смотрели игру моей любимой команды.
Музыка – русские композиторы. Фестиваль – французское кино. Студент – третий курс. Факультет – международные отношения. Лекция по истории – зарубежная литература. Романы – Достоевский. Ошибки – студенты. Концерт – симфонический оркестр. Музей – мода.
6. Восстановите текст. Найдите родительный падеж. Составьте вопросы к тексту.
У _______ (я) большая комната. Но это не только моя комната, это комната мо… сестр… тоже. Здесь две кровати, один письменный стол, большой книжный шкаф, гардероб и телевизор. Письменный стол – это
33
наше рабочее место. Здесь лежат мои учебники, учебники и тетради мо… сестр... . В книжном шкафу у нас очень много книг, потому что мы с сестрой очень любим читать. Я люблю читать произведения русск…
писател..., а моя сестра любит читать произведения зарубежн… |
писател… . |
Особенно моя сестра любит романы французск… и немецк… |
писател… . |
Моя сестра очень любит музыку, поэтому над её кроватью висят постер… известн… певц… и певиц. Также у неё много дисков зарубежн… певц…. Она любит зарубежную музыку, потому что она изучает иностранные языки. Моя сестра хочет стать учителем французск… язык… .
7. Напишите рассказ о вашей комнате в родном доме.
У КОГО НЕТ КОГО? ЧЕГО?
У Анны нет брата. На столе не было словаря. Завтра не будет уроков.
1. Скажите, у кого нет чего.
Модель: Я – учебник по русский язык.
У меня нет учебника русского языка.
Андрей – словарь. Они – дочь. Студенты – деньги. Преподаватель – журнал. Он – телефон. Она – дети. Студенты – экзамен. Мы – собрание. Я
– билеты в театр. Мы – выходной день. Я – время поговорить с тобой.
2. Составьте мини-диалоги по модели.
Модель: Вы – занятия
–У вас есть занятия?
–У нас нет занятий.
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
|
|
|
|
|
Он – |
друзья. Ученики – |
эти книги. Катя – |
встреча. Ты – тетрадь. Вы |
||||||||||
– квартира. Артисты |
– |
концерт. |
Рабочие – |
собрание. Иностранные |
|||||||||
студенты – |
диктант. Наташа – |
мобильный телефон. |
|
|
|
||||||||
3. Скажите по модели. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Модель: |
Завтра – вы – |
экзамен |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Завтра у вас будет экзамен? |
|
|
|
|
|||||||
|
|
Завтра у нас не будет экзамена. |
|
|
|
||||||||
Понедельник |
– |
студенты |
– |
экзамен. Вторник – |
мы – |
лекция. |
|||||||
Суббота – |
интересный фильм. |
Четверг – |
праздник. |
Пятница – |
новый |
||||||||
спектакль. |
Среда |
– |
хороший |
концерт. |
Суббота |
– |
плохая |
погода. |
|||||
Воскресенье – |
экскурсия |
по |
музею. Послезавтра – |
хороший |
семинар. |
||||||||
Понедельник – |
студенческое собрание. |
|
|
|
|
|
|||||||
4. Ответьте на вопросы.
Модель: – Катя дома?
–Нет, Кати нет дома.
–Что Вы сказали?
–Её нет дома.
1.Студенты сейчас в аудитории? 2. Сестра в библиотеке? 3. Письмо на столе? 4. Мама на работе? 5. Молодёжь в клубе? 6. Катя и Павел сейчас в театре? 7. Папа в спортзале? 8. Дети сейчас в больнице?
9.Цветы в вазе? 10. Олег в университете?
5.Ответьте на вопросы.
Модель: – Иван был на уроке?
–Нет, его не было на уроке.
1.Папа был на работе? 2. Деньги были в кармане? 3. Вчера был урок? 4. Спортсмены были на стадионе? 5. Родители были в санатории?
35
6. Книги в шкафу? 7. Вчера студенты были на лекции? 8. Друзья были в кафе? 9. Сегодня Наташа была на рынке? 10. Ученики были в столовой?
6. Постройте предложения по модели.
Модель: Катя уехала, поэтому … ( работа).
Катя уехала, поэтому её не будет на работе.
1. Дети болеют, поэтому … ( школа). 2. Катя уедет в Москву, поэтому … ( Нижний Новгород). 3. Я пойду на концерт, поэтому … (дом). 4. Они
ушли в кинотеатр, |
поэтому … |
( урок). |
5. Спортсмены устали, поэтому |
|||
завтра … ( стадион). 6. Олег пошёл в библиотеку, поэтому … |
(лекция). |
|||||
7. Ты плохо работал, поэтому завтра … ( |
вечер). |
8. В субботу мы поедем на |
||||
дачу, поэтому … |
(город). |
9. Вы |
будете |
очень заняты, |
поэтому… |
|
(собрание). 10. Преподаватель болеет, поэтому … ( |
занятия). |
|
||||
7. Прочитайте текст. Найдите в тексте |
родительный падеж. |
|||||
Задайте вопросы к выделенным словам. |
|
|
|
|
||
Меня зовут Олег. Я не очень люблю учиться. Я понимаю, что мне нужно учиться, иначе у меня не будет хорошей работы. Но у меня нет желания учиться. Это очень плохо, потому что в будущем у меня будет много проблем. Мои родители всегда говорят об этом.
Сегодня я остался дома, потому что у меня сильно болит зуб, и я ничего не могу делать. Моих родителей нет дома. Мама на работе, а папы нет в городе: он уехал в другой город на конференцию. Я звонил моим друзьям, но их тоже нет дома, потому что они в школе.
Вчера я сказал моим родителям и друзьям, что сегодня вечером меня не будет дома. Я поеду на вокзал встречать моего иностранного друга Джона. Он не знает город, и здесь у него нет родственников и друзей, кроме меня. У меня не очень много друзей, поэтому я очень люблю их.
Перескажите текст.
36
СКОЛЬКО?
|
|
|
он, оно |
|
|
|
она |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
– 4 |
|
умнЫХ студентА |
|
2 – 4 |
|
стройнЫЕ девушки |
|
|
|
короткИХ письмА |
|
|
|
русскИЕ книги |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
– 20, |
|
умнЫХ студентОВ |
|
5 – 20, |
|
стройнЫХ девушЕК |
30, … |
|
короткИХ писем |
|
30, … |
|
русскИХ книг |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1. Скажите, сколько предметов. |
|
|
||||
|
Модель: 3 (тетрадь) |
|
|
|
|
||
|
|
|
Три тетради. |
|
|
|
|
|
1. 4 (словарь), 2 (книга), 3 (письмо), 2 (преподаватель) и 4 (студент), |
||||||
2 |
(учебник биологии) и 3 (справочник по химии), 3 (брат), 2 (сестра), 4 |
||||||
(друг) и 3 |
(подруга), 22 (год), 2 (книга) и 3 (альбом). |
||||||
|
2. 2 (гостиница), 4 (комната), 3 (стол) и 4 (стул), 2 (ученик), 3 (ваза) и |
||||||
4 |
(фотография), 2 (учебник), 2 (ручка), 2 (карандаш), |
||||||
|
3. 3 |
(тетрадь) и 4 (учебник), 33 (год), 2 (окно), 2 (балкон) и 3 (дверь), |
|||||
4 |
(кресло), 2 (диван) и 3 (картина), |
3 (чашка чая) и 2 (блюдо). |
|||||
|
4. 7 (комнаты), 5 (года), 15 (студенты), 20 (тетради) и 40 (учебники), |
||||||
6 |
(окна), 14 (дни), 10 (месяцы), 9 (книги), 17 (года), 109 (элементы). |
||||||
|
5. 2 (большое окно), 3 (красивая открытка), 4 (спортивная газета), 4 |
||||||
(долгий день), 4 (модный журнал), 3 (интересная энциклопедия). |
|||||||
|
6. |
2 (красивая русская девушка), 3 |
(хорошая гостиница), 2 |
||||
(английский друг) и 3 (французская подруга), 4 (новый иностранный студент)
37
2. Вы знаете, что сколько стоит в России? А у Вас на родине?
Модель: В России стакан сока стоит семь рублей, а у меня на
родине − … .
|
|
Россия |
На родине |
|
|
|
|
1 |
батон хлеба |
25 |
|
|
|
|
|
1 |
литр молока |
35 |
|
|
|
|
|
1 |
кг курицы |
150 |
|
|
|
|
|
1 |
кг говядины |
350 |
|
|
|
|
|
1 |
кг лосося |
250 |
|
|
|
|
|
1 |
кг картошки |
16 |
|
|
|
|
|
1 |
кг бананов |
30 |
|
|
|
|
|
1 |
кг риса |
40 |
|
|
|
|
|
100 г кофе |
80 |
|
|
|
|
|
|
1 |
кг сахара |
30 |
|
|
|
|
|
1 |
кг соли |
10 |
|
|
|
|
|
1 |
кг помидоров |
65 |
|
|
|
|
|
Пол-литра |
80 |
|
|
оливкового масла |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
кг сыра |
300 |
|
|
|
|
|
1 |
месяц Интернета |
200 |
|
|
|
|
|
|
СКОЛЬКО НЕТ? |
один - одного |
шесть - шести |
два - двух |
семь - семи |
три - трёх |
восемь - восьми |
четыре - четырех |
девять - девяти |
пять - пяти десять - десяти
38
3. Употребите данные словосочетания со словом нет. Напишите числительные словами.
Модель: 3 молекулы углерода – нет трёх молекул углерода.
2 девушки, 4 стола, 5 килограммов мяса, 1 миллилитр раствора, 3 стакана сахара, 7 молодых людей, 10 преподавателей, 21 моль вещества, 33 сантиметра, 52 страницы учебника, 44 новые студентки, 65 уютных комнат, 100 граммов, 200 ампер.
4. Составьте предложения. Используйте слова много, мало,
немного, несколько.
Модель: У меня есть друзья и товарищи.
Уменя много друзей и товарищей.
1.На этой улице есть дома и магазины. 2. В больнице есть врачи, сестры и пациенты. 3. У нас есть время. 4. В библиотеке есть книги, словари, газеты, журналы. 5. У неё есть проблемы. 6. В университете есть преподаватели и студенты. 7. На праздник она получила открытки, подарки и букеты. 8. В нашем городе есть автобусы, машины, трамваи, троллейбусы. 9. Он купил яблоки, апельсины, бананы и киви.
5. Заполнитетаблицу.
Один дом |
Два дома |
Много домов |
О доме |
|
|
|
|
|
|
… |
книга |
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
мальчик |
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
яблоко |
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
друг |
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
человек |
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
брат |
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
письмо |
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
общежитие |
|
|
|
|
|
|
|
|
39
…муж
…словарь
…девушка
…ручка
…красивая студентка
…умный студент
…высокое здание
…русская подруга
…прекрасный друг
6. Восстановите текст об ННГАСУ. |
|
|
|
|
|
|
|||||||
Нижегородский |
государственный |
архитектурно-строительный |
|||||||||||
университет основан в 1930 году. Сейчас это один из сам... крупн… |
вуз… |
||||||||||||
город…. В ННГАСУ 3 специализированных институт… |
и 6 |
факультет…. |
|||||||||||
Здесь учатся 23 тысяч… |
студент… . 5 |
тысяч… |
абитуриент… |
готовятся к |
|||||||||
поступлению в наш университет. В ННГАСУ 68 кафедр… , |
где работают |
||||||||||||
больше 1 тысячи преподавател… . |
В |
наш… |
университет… |
готовят |
|||||||||
студентов по 37 специальностям. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
ННГАСУ |
– |
это крупный научный центр, здесь работают 70 научно- |
|||||||||||
исследовательск… |
лаборатор… , |
78 |
|
компьютерн… |
|
класс…, |
|||||||
полиграфический центр, в библиотеке имеется 1 миллион… 200 |
тысяч… |
||||||||||||
книг… . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ННГАСУ |
участвует в международн… |
образовательн… и научно- |
|||||||||||
исследовательск… |
программ… |
( pl). |
Партнеры |
университета |
– |
это |
|||||||
университеты |
Герман…, |
Франц…, |
Великобритан…, |
США, |
Кита…, |
||||||||
Вьетнам…, |
Нидерланд…, |
Дан… |
и друг… |
стран… . |
|
|
|
|
|
||||
В ННГАСУ |
студенты не только учатся, но и отдыхают. Здесь есть 4 |
||||||||||||
общежити…, |
спортивные залы, |
бассейн (единственный в вузах города), |
|||||||||||