6722
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
С. В. Норенков
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЯ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям
(включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)
по дисциплине «Проектирование и исследования» для обучающихся по направлению подготовки 07.04.01 Архитектура,
направленность (профиль) Архитектура
Нижний Новгород
2022
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
С. В. Норенков
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЯ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям
(включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)
по дисциплине «Проектирование и исследования» для обучающихся по направлению подготовки 07.04.01 Архитектура,
направленность (профиль) Архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
2
УДК 72.01
Норенков С. В. Проектирование и исследования: учебно-методическое пособие / С. В. Норенков ; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет.
– Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – 36 с. – Текст: электронный.
Изложены цели, задачи, структура дисциплины «Проектирование и исследования». Даются тематика лекций, их краткое содержание, планы семинарских занятий, методические рекомендации по организации самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Проектирование и исследования». Указывается необходимая литература и источники.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки подготовке к лекциям и семинарским занятиям, организации самостоятельной работы по направлению подготовки 07.04.01 Архитектура, направленность (профиль) Архитектура.
© С. В. Норенков, 2022 © ННГАСУ, 2022
3
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
Стр |
1. |
Цель освоения учебной дисциплины |
5 |
2. |
Трудоемкость дисциплины и виды учебных занятий |
5 |
3. |
Содержание и объем дисциплины, структурированные по разделам |
5 |
|
(темам) |
|
3.1. |
Содержание разделов дисциплины |
5 |
3.2. |
Тематический план дисциплины |
6 |
3.3. |
Примерная тематика курсовых работ (проектов), рефератов, расчётных |
16 |
|
работ, расчетно-графических работ |
|
3.4. |
Самостоятельная работа обучающегося |
16 |
4. |
Оценочные материалы по дисциплине (Приложение 1) |
18 |
5. |
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение |
33 |
|
дисциплины (Приложение 2) |
|
4
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.Целями освоения дисциплины Б.1.О.02. Проектирование и исследования являются формирование у магистра профессиональных знаний и умений в области архитектурного проектирования зданий и сооружений, а также навыков ведения научных исследований в области архитектуры
1.2.Дисциплина относится к части, формируемой участниками образовательных отношений.
2. ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
Таблица 2.1. Объём дисциплины и виды учебных занятий
|
|
|
|
Учебных часов |
|
|
Курсовая работа (кр), |
|
||
|
|
|
|
|
|
курсовой проект (кп), |
|
|||
|
Зачётныхединиц |
|
|
|
|
|
Часы |
|
|
|
|
|
Аудиторная работа |
|
|
реферат(р), контрольная |
|
||||
Семестр№ |
|
|
контактной |
|
|
|||||
|
|
|
|
Самостоятел |
|
работа (к), графическая |
Форма |
|||
|
|
|
|
работы |
Часы |
|||||
|
|
|
|
ьная работа |
работа (гр), расчётная |
промежуточ |
||||
|
|
|
|
обучающего |
практической |
|||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
и |
работа (рр), расчётно- |
ной |
||
|
|
Всего |
|
|
Практ. |
ся с |
подготовки |
|||
|
|
Лекц. |
Лаб. |
промежуточ |
графическая работа (ргр), |
аттестации |
||||
|
|
|
Семин. |
преподавате |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
ная |
лем |
|
тест (т), реферативно- |
|
|
|
|
|
|
|
аттестация |
|
практическая работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(рпр) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
1 |
5 |
180 |
16 |
0 |
64 |
100 |
84.33 |
- |
кп |
экзаме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
2 |
5 |
180 |
16 |
0 |
64 |
100 |
84.33 |
- |
кп |
экзаме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
3 |
4 |
144 |
17 |
0 |
34 |
93 |
55.33 |
- |
кп |
экзаме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
Ито |
14 |
504 |
49 |
0 |
162 |
293 |
223.99 |
- |
|
|
го: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННЫЕ ПО РАЗДЕЛАМ (ТЕМАМ)
3.1. Содержание разделов дисциплины
Таблица 3.1. Содержание разделов дисциплины
№ |
Наименование раздела |
Содержание раздела |
|||||
п/п |
|
дисциплины |
|
дисциплины |
|
||
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
|
СЕМЕСТР № 1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Курсовой проект. Музей в |
Введение. |
|
Этапы |
|
архитектурного |
|
|
историческом центре города |
проектирования. |
Методика |
комплексного |
|||
|
|
|
предпроектного анализа. Методика архивных |
||||
|
|
|
изысканий. А-0 – 1 х 1 м. кв. |
|
|||
2 |
Методика |
архитектурного |
Изучение |
методики |
|
архитектурного |
|
|
исследования |
исследования на примере исследования по теме |
|||||
|
|
|
курсового проекта. Введение. Обоснование |
||||
|
|
|
темы исследования. Утверждение структуры |
||||
|
|
|
исследования. Сбор библиографического и |
||||
|
|
|
иллюстративного |
материала. |
Картотечный |
||
|
|
|
анализ. Работа с графоаналитическими |
||||
|
|
|
таблицами. |
Работа |
над |
эскиз-идеей. |
|
|
|
|
Утверждение |
эскиз-идеи. Работа над эскиз- |
|||
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
проектом. |
Утверждение |
|
эскиз-проекта. |
||||
|
|
Доработка |
|
проекта. |
|
|
Оформление |
||
|
|
демонстрационного материала на подрамнике |
|||||||
|
|
формата А-0 – 1 х 1 м. кв. Сдача проекта. |
|
||||||
СЕМЕСТР № 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Курсовой проект. Общественное |
Введение. |
|
Этапы |
|
|
архитектурного |
||
|
пространство: Ансамбль по теме |
проектирования. |
Методика |
|
комплексного |
||||
|
НИР |
предпроектного анализа. Методика архивных |
|||||||
|
|
изысканий. А-0 – 1 х 1 м. кв. |
|
|
|
||||
2 |
Научно-исследовательская |
Изучение |
методики |
|
архитектурного |
||||
|
работа |
исследования на примере исследования по теме |
|||||||
|
|
курсового проекта. Введение. Обоснование |
|||||||
|
|
темы исследования. Утверждение структуры |
|||||||
|
|
исследования. Сбор библиографического и |
|||||||
|
|
иллюстративного |
материала. |
|
Картотечный |
||||
|
|
анализ. Работа с графоаналитическими |
|||||||
|
|
таблицами. |
Работа |
|
над |
|
эскиз-идеей. |
||
|
|
Утверждение эскиз-идеи. Работа над эскиз- |
|||||||
|
|
проектом. |
Утверждение |
|
эскиз-проекта. |
||||
|
|
Доработка |
|
проекта. |
|
|
Оформление |
||
|
|
демонстрационного материала на подрамнике |
|||||||
|
|
формата А-0 – 1 х 1 м. кв. Сдача проекта |
|
||||||
3 |
Научно-исследовательская |
Изучение |
методики |
|
архитектурного |
||||
|
работа |
исследования на примере исследования по теме |
|||||||
|
|
курсового проекта. Введение. Обоснование |
|||||||
|
|
темы исследования. Утверждение структуры |
|||||||
|
|
исследования. Сбор библиографического и |
|||||||
|
|
иллюстративного |
материала. |
|
Картотечный |
||||
|
|
анализ. Работа с графоаналитическими |
|||||||
|
|
таблицами. |
Работа |
|
над |
|
эскиз-идеей. |
||
|
|
Утверждение эскиз-идеи. Работа над эскиз- |
|||||||
|
|
проектом. |
Утверждение |
|
эскиз-проекта. |
||||
|
|
Доработка |
|
проекта. |
|
|
Оформление |
||
|
|
демонстрационного материала на подрамнике |
|||||||
|
|
формата А-0 – 1 х 1 м. кв. Сдача проекта |
|
||||||
СЕМЕСТР № 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Курсовой проект на тему ВКР |
Введение. |
Обоснование |
|
темы |
ВКР. |
|||
|
|
Утверждение |
|
структуры |
|
ВКР. |
Сбор |
||
|
|
библиографического |
и |
иллюстративного |
|||||
|
|
материала. Работа над текстом ВКР. Создание |
|||||||
|
|
компьютерной |
презентации. |
Написание |
|||||
|
|
автореферата. Защита ВКР. |
|
|
|
||||
3.2. Тематический план дисциплины
Таблица 3.2. Разделы (темы) дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля
п |
Наименование раздела учебной |
Аудиторная работа, час. |
Формы текущего контроля |
|||||
|
успеваемости |
|||||||
/ |
дисциплины (модуля). |
|
|
|
|
|||
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема занятия |
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
Лекц. |
|
Лаб. |
Практ. |
|
|
Семин. |
|
Семин. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР № 1
6
1 |
Курсовой проект. Музей в |
2 |
|
|
|
устный |
|
|
|
историческом центре города. |
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
Проектирование музея. Вводная |
|
|
|
|
|
|
|
|
лекция по теме курсового |
|
|
|
|
|
|
|
|
проекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Выполнение письменной работы |
|
|
|
2 |
|
|
устный |
|
на заданную тему |
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Работа над эскиз-идеей |
|
|
|
6 |
|
|
практич |
|
|
|
|
|
|
|
|
еское |
|
|
|
|
|
|
|
|
задание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Утверждение эскиз-идеи |
|
|
|
2 |
|
|
устный |
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Работа над эскиз-проектом |
|
|
|
6 |
|
|
практич |
|
|
|
|
|
|
|
|
еское |
|
|
|
|
|
|
|
|
задание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Сдача проекта |
|
|
|
2 |
|
|
устный |
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Схемы транспортного |
4 |
|
|
|
устный |
|
|
|
обслуживания, озеленения, |
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
функционального зонирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
территории города |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Архитектурное проектирование |
4 |
|
|
|
устный |
|
|
|
общественных пространств. |
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
методология проектирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
общественных центров и |
|
|
|
|
|
|
|
|
системы обслуживания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Методика архитектурного |
4 |
|
|
|
устный |
|
|
|
исследования. Методика |
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
архитектурного исследования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Актуальные проблемы |
|
|
|
|
|
|
|
|
архитектурной науки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Выбор темы для академических |
|
|
|
4 |
|
|
устный |
|
исследований |
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Выбор темы для прикладных |
|
|
|
4 |
|
|
устный |
|
исследований |
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Методика работы с научной |
|
|
|
4 |
|
|
устный |
|
литературой |
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Методика картотечного анализа |
2 |
|
|
2 |
устный |
|
устный |
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Теоретическая база исследования |
|
|
|
4 |
|
|
устный |
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Методика натурных |
|
|
|
4 |
|
|
устный |
|
исследований |
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
Методика комплексного анализа |
|
|
2 |
|
|
устный |
|
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Методика предпроектного |
|
|
2 |
|
|
устный |
|
анализа |
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Методика работы над структурой |
|
|
2 |
|
|
устный |
|
исследования |
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Методика теоретических |
|
|
2 |
|
|
устный |
|
исследований |
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Методика критических |
|
|
|
|
|
устный |
|
исследований |
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Методика типологических |
|
|
2 |
|
|
устный |
|
исследований |
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Методика исторических |
|
|
2 |
|
|
устный |
|
исследований |
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Методика актуальных |
|
|
2 |
|
|
устный |
|
исследований |
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Методика прогностических |
|
|
2 |
|
|
устный |
|
исследований |
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Методика разработки |
|
|
2 |
|
|
устный |
|
теоретических моделей |
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Методика разработки |
|
|
2 |
|
|
устный |
|
пространственных моделей |
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
Методика разработки |
|
|
2 |
|
|
устный |
|
исторических моделей |
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Методика внедрения результатов |
|
|
2 |
|
|
устный |
|
теоретических исследований в |
|
|
|
|
|
опрос |
|
проект |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
16 |
0 |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теоретическая часть курса
Семестр 1.
1.Синархиотектоника проектной деятельности.
2.Проектно-исследовательский этап: форпроект, эскиз-проект, ТЭП, ТЭО, бизнесплан.
3.Этап проектной документации.
4.Этап рабочей документации.
5.Обязанности ГАПа.
6.Авторский надзор.
7.Процедура согласования проекта.
8.Национальные проекты России.
8
Экзаменационные билеты на 1 семестр
Билет №1
1.Проектные и исследовательские закономерности развития архитектуры, градостроительства и дизайна.
2.Принципы проектной деятельности.
3.Синтез наук и искусств на базе архитектуры, градостроительства, дизайна.
Билет №2
1.Основные понятия смены культурно-экономических парадигм в проектировании.
2.Метод работы зодчего (архитектора, градостроителя, дизайнера).
3.Научно-технический прогресс, системогенезис и циклика развития градотехносред.
Билет №3
1.Признаки формо- и стилеобразования в исследовании арт-объектов и артефактов.
2.Основные компьютерные программы в работе проектировщика-исследователя.
3.Высокие технологии и «антропологическая пустота» пространства.
Билет №4
1.Саморазвитие, повышение квалификации и мастерства в аспекте формирования авторских архитектонов.
2.Опыт «проектирования под ключ» (отечественные и зарубежные фирмы).
3.Фундаментальные науки и прикладные проектные исследования.
Билет №5
1.Основные качества в модели личности при проектировании и исследованиях.
2.Проектно-исследовательская методология в профессиональной работе.
3.Фундаментальные и прикладные науки в их применимости в инновациях и инвестициях.
Билет №6
1.Балансиры узкой специализации и всесторонне-гармоничным развитием.
2.Российский Индекс Научного Цитирования (РИНЦ) в научно-исследовательских поисках информации.
3.Антропосоциологический анализ и синтез; тексты, подтексты, контексты.
Билет №7
1.Профессиональная деятельность и компетенции исследователя-проектировщика.
2.Научно-проектные исследования в единстве теории, истории, методологии и критики.
3.Архитектонический принцип морфологии искусственных систем.
9
Билет №8
1.«Дозирование» наук и искусств в проектных исследованиях.
2.Программное обеспечение в работе с компьютером.
3.Матрица социально-проектной деятельности управления проектами.
Билет №9
1.Правила автоматизации и компьютеризации в формировании рабочего места проектировщика-исследователя.
2.Жизненный цикл Проекта: Концепт-План (КП), Фор-Проект (ФП), Проектная Документация (ПД), Рабочая Документация (РД), Реализация Проекта и Авторский надзор (АР).
3.Матрица антропологической жизни и деятельности людей.
Билет №10
1.Базы данных по родственным и смежным профессиям.
2.Критерии прогресса и достоверности информационных потоков.
3.Системология и общая теория систем; синергетика и синархия.
Билет №11
1.«Философия числа» (1 – 10) в проектировании и исследовании.
2.Авторское кредо и профессиональные проектные исследования.
3.Проектно-исследовательский синтез и научное творчество.
Билет №12
1.Гендерные правила в модусах «он, она, оно» применительно к теме ВКР.
2.Доказательства правильности и справедливости принимаемых решений.
3.Искусственный интеллект и НЛП.
Билет №13
1.Психологические тесты для проектировщиков-исследователей.
2.Критическая переоценка принятых решений на этапах предпроект, проект, реализация проекта.
3.Компьютерно-автоматизированное рабочее место архитектора «КАРМА» проектировщика.
Билет №14
1.Постулаты понимания и декодирования «невозможных фигур».
2.Разделы по «дереву свойств» рабочей документации.
3.Экономика культуры научно-проектных исследований.
10