6721

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.Н. Максимов

ГОНЧАРНОЕ ДЕЛО

Учебно-методическое пособие

по подготовке к практическим занятиям для обучающихся по дисциплине «Керамика»

специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство, специализация Монументально-декоративное искусство (интерьеры)

Нижний Новгород

2022

3

УДК

Максимов А.Н. Гончарное дело: учебно-методическое пособие / А.Н. Максимов ; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 21 с. – Текст : электронный.

Данное учебно-методическое пособие направлено на освоение студентами навыков формообразования и применения форм, цвета и декоративности предметов при создании пространственной среды интерьеров.

Выполнение заданий по дисциплине «Керамика» содействует творческому развитию обучающихся и расширяет возможности использования декоративных предметов для насыщения пространственной среды интерьеров. Приобретенный опыт, несомненно, будет востребован при создании других заданий в последующем процессе обучения, а также найдет практическое применение в будущей профессиональной деятельности.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Керамика» специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство, специализация Монументально-декоративное искусство (интерьеры)

© А.Н. Максимов, 2022 © ННГАСУ, 2022

4

1.1. Цель дисциплины:

Цель – обучить студентов навыкам создания объемов, применения форм, цвета и декоративности предметов при создании пространственной среды интерьеров.

Задачи: Опираясь на технологию производства гончарных изделий, необходимые приемы, используя материал, инструменты и красители:

-дать представление о правилах и последовательности создания объемов;

-дать представление об изменении формы с помощью рук, инструментов, цвета и декора;

-дать представление о создании художественных изделий.

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Керамика» рассчитано на 1 год обучения и включает в себя 4 курсовых задания. Курс рассчитан на приобретение студентами навыков работы на гончарном станке, ознакомление с разными видами форм,

свойствами и возможностями материала, знакомство с фактурой, орнаментом и цветом в керамике.

Необходимо научить студентов выполнять на гончарном станке формы в точном соответствии с заданными пропорциями и размерами. Однако главным является развитие творческих способностей студента в формообразовании. Умение придумать форму,

выполнить ее в материале, а также красиво и интересно декорировать ее, с помощью различных скульптурных и (или) живописных способов.

При создании формы необходимо учитывать технологические особенности и физико-

химические свойства исходного материала. Резкий переход от формы одной части изделия к другой, различная толщина отдельных частей изделия, и тому подобное приводит к появлению трещин, деформации или разрыву во время сушки или обжига.

При работе на гончарном круге первостепенное значение имеет линия, то есть профиль создаваемого сосуда. Огромное значение при создании формы имеет соотношение частей сосуда – оно должно быть гармоничным.

5

Задание № 1.

ГОРШОЧЕК ДЛЯ ЦВЕТОВ

Задачей этого задания является ознакомление с работой на гончарном круге: позицией рук при работе, использованием необходимых инструментов.

Важный этап обучения – это умение отцентровывать комок глины на гончарном круге.

Далее необходимо научиться поднимать цилиндр с одинаковой толщиной стенок по всей высоте. Цилиндр является промежуточной формой любого изделия. Поэтому только из цилиндра с ровными стенками, выполняется следующая форма, в данном случае горшочек для цветов.

Этап 1. ОТЦЕНТРОВКА

Подготовленный комок глины кладут в центр верхнего диска станка. Включают станок,

смачивают руки и приступают к закреплению комка на диске. Для этого ладонями крепко обхватывают комок и, нажимая на глину, немного размазывают на диске так, чтобы глина

«приклеилась». После закрепления комка приступают к отцентровке. Это достаточно сложный процесс, требующий усидчивости и терпения. Работающий должен приноровиться

– поставить руки в такое положение, при котором, надавливая и смещая глину, руки остаются без движения, а глиняная масса становится ровно по центру диска. Если отцентровка получилась, то глина, находящаяся на станке, при движении диска, кажется неподвижной.

6

Рис.1. Последовательность выполнения горшочка.

1 - положение рук при отцентровке;

2 - расширение донышка;

3,4 -подъем стенок цилиндра;

5 - стачивание излишков глины деревянным или металлическим стеком;

6 - срезание с диска готового изделия, с помощью лески.

7

Этап 2. ЦИЛИНДР

Следующий этап – подъем цилиндра. Сначала делается донышко. Обняв обеими ладонями глину, два больших пальца опускают в середину, образовывая отверстие. Однако необходимо следить за тем, чтобы между пальцами и диском оставалась глина, толщиной примерно 0,5 см. При работе на гончарном станке также нельзя забывать о постоянном смачивании рук водой, так как без воды руки не будут скользить по глине, и работать будет невозможно. Полученное отверстие необходимо расширить до нужного диаметра. Для этого пальцы левой руки опускают вовнутрь цилиндра, а пальцы правой располагаются снаружи.

Работа идет с правой стороны, так как диск движется против часовой стрелки. Пальцы обеих рук находятся на одном уровне, их разделяет только глина. Левой рукой оттягиваем глину на себя, плавно надавливая пальцами. Следим за тем, чтобы донышко оставалось одинаковой толщины по всему диаметру. После того, как сформировали дно, приступаем к подъему стенок цилиндра. Надавливая на глину равномерно с двух сторон и медленно передвигая пальцы обеих рук снизу вверх, добиваемся того, что стенка становится все тоньше и вытягивается вверх. Работа рук должна быть плавной, без резких движений, поскольку глина очень мягкая, и ее легко деформировать.

Для подравнивания края, используется такой инструмент, как леска. Ее наматывают на руки, оставив небольшое расстояние между ними, примерно 2-3см. Леску хорошо натягивают, включают станок и опускают на стенку цилиндра с правой стороны. Край срезается неширокой лентой глины. Срез заглаживаем влажными пальцами или поролоном,

чтобы он не был острым. Получившийся цилиндр должен быть с одинаковой толщиной стенок, за исключением, верхнего края и места перехода от донышка к стенке.

Этап 3. Выполнение формы «ГОРШОЧЕК» Далее приступаем к изготовлению горшочка. Форма горшочка простая – цилиндр,

расширяющийся к верху. Цилиндр – основа любой гончарной формы. Цилиндр может быть высоким, узким, широким, низким, исходя из будущей формы изделия. Чтобы получить задуманную форму, необходимо цилиндр изменить с помощью расширения или заужения.

Горшочек выполняется с помощью расширения: с самого низа постепенно цилиндр увеличивается в диаметре, это происходит благодаря плавному передвижению пальцев обеих рук вверх, при этом, левой рукой изнутри нажимают немного сильнее, чем правой.

Получившаяся стенка в профиле может быть – прямой, выгнутой, вогнутой или волнистой.

Далее оформляется край горшочка - венчик. Он может быть оформлен утолщением,

выступом, волной, небольшим заужением и т.п.

Изнутри изделия губкой убираются излишки влаги, чтобы донышко не раскисало. С

8

помощью деревянного или металлического стека придается законченность форме. Стек крепко держат в правой руке, включают станок, подносят стек с правой стороны изделия, у

донышка и стачивают излишки глины, если таковые имеются. Готовую работу срезают с диска леской (станок выключен) и чистыми сухими руками переставляют на дощечку.

Этап 4. ДЕКОРИРОВАНИЕ

После выполнения формообразующей части задания переходим к декору. Основная задача декора – украшение. Именно декор чаще всего определяет привлекательность и красоту готовой работы. Студенту необходимо продумать декоративное и цветовое решение своего изделия - горшочка. Обучающийся может самостоятельно выбрать способ декорирования:

1)рельеф;

2)фактура;

3)гравировка;

4)отпечатывание;

5)роспись глазурями;

6)соединение разных способов.

Декор может быть выполнен в виде орнаментальной полосы или отдельных элементов орнамента, и заполнять, как часть, так и все изделие полностью.

Первое знакомство с керамическими красками – глазурями.

Перед глазурованием изделие подвергают первому предварительному обжигу – утильному, после которого изделие набирает достаточную прочность, чтобы не разрушиться при намокании от глазури. Глазурь – это тонкое, стеклообразное покрытие, образующееся на поверхности керамических изделий, из легкоплавких силикатных соединений. Из-за того,

что многие глазури при смешивании, а также в зависимости от цвета черепка, который подвергается глазурованию, меняют свой первоначальный цвет или тон, то человеку не знакомому с этими тонкостями, сложно сразу определиться в цветах и оттенках этих красок.

Поэтому, первый опыт работы с глазурями происходит как бы «вслепую». Только после обжига можно будет увидеть, что получилось. Глазурь наносят на материал следующими основными способами:

1)окунанием;

2)поливом;

3)пульверизацией;

4)кистью.

9

Задание № 2

«ВАЗОЧКА»

Если в первом задании выполнение изделия зависело от приобретаемого мастерства, то важной задачей этого задания является предоставление студентам возможности более творчески поработать над созданием сначала эскиза формы будущей вазочки и ее декора, а

затем выполнить ее в материале. Также параллельно с этим происходит обучение студентов умению заужать изделие на гончарном станке (что гораздо сложнее расширения) и

соблюдать заданные пропорции и размеры.

Этап 1. Первый этап – это разработка эскиза вазочки. Студент должен определиться с формой и пропорциями будущего изделия, а также его декором. Необходимо продумать соотношение тулова и горлышка, профиль стенок и венчик вазочки. Далее изделие вычерчивают в натуральную величину и проставляют все его размеры.

Этап 2. После этого приступают к работе на станке. Глину отцентровывают, делают донышко и вытягивают цилиндр. Из полученного цилиндра начинают выполнять вазочку.

Сначала выполняют тулово – основную часть изделия. Далее приступают к горлышку.

Благодаря таким действиям, как расширение и заужение, которые выполняются в нужных местах, происходит преобразование цилиндра в более сложное изделие. По первому заданию известен способ расширения. Для того чтобы выполнить заужение (рис.2), необходимо снаружи пальцами правой руки нажимать на глину сильнее, чем пальцами левой руки изнутри, плавно передвигая обе руки вверх. Постоянно необходимо следить за размерами диаметров и высот, выполняемого изделия, сравнивая их с размерами, проставленными на эскизе в натуральную величину.

Рис. 2. Заужение вазочки.