Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

6505

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
808.62 Кб
Скачать

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Н. О. Прохожев

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДИЗАЙНА

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая рекомендации

обучающимся по организации самостоятельной работы) по дисциплине Б.1.В.15.02. Современные проблемы дизайна

для обучающихся по направлению подготовки 54.04.01. Дизайн направленность (профиль) Промышленный дизайн

Нижний Новгород

2022

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Н. О. Прохожев

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДИЗАЙНА

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая рекомендации

обучающимся по организации самостоятельной работы) по дисциплине Б.1.В.15.02. Современные проблемы дизайна

для обучающихся по направлению подготовки 54.04.01. Дизайн направленность (профиль) Промышленный дизайн

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

УДК 74.01/.09

Прохожев Н.О. Современные проблемы дизайна [Электронный ресурс]:

учеб.- метод. пос. / Н.В.Гущина; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н.

Новгород: ННГАСУ. 2022. – 41 с; ил. – Текст : электронный.

Методические указания предназначены для помощи студентам при выполнении заданий по «Современным проблемам дизайна».

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки

54.04.01. Дизайн, направленность (профиль) Промышленный дизайн и Коммуникативно-средовой дизайн.

© Н. О. Прохожев, 2022 © ННГАСУ, 2022

3

СОДЕРЖАНИЕ

1.ЦЕЛИ……………………………………………………………………………………….. 5

2.ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ……………………………………….. 5

3.ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………………………. 12

4. СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………… 12

5.ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ …………………………………………………………. 14

6.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ………………………………………... 14

ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………………………………………………

15

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ……………………………………………………………………………

39

7.

ПЕЧАТНЫЕ И ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ …………………………………………..

39

8.

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ………………………………………………………

39

9.

ПЕРЕЧЕНЬ ИНЫХ ОБЩЕДОСТУПНЫХ РЕСУРСОВ СЕТИ

 

«ИНТЕРНЕТ»…………………………………………………………………………………

39

10. ОБОРУДОВАНИЕ И ПО ………………………………………………………………

39

4

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Целями освоения дисциплины Б.1.В.15.02. Современные проблемы дизайна являются - повышение общего творческого потенциала обучаемых, освоение методов современного дизайн-проектирования, повышение уровня технического воображения и технической компетенции;

1.2.- умение анализировать современные тенденции развития дизайна, с учетом новейших достижений в области техники и технологий.

1.3. Дисциплина относится к части, формируемой участниками образовательных отношений.

2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Таблица 2.1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Результаты освоения

 

 

 

 

Код и

Код и наименование

Результаты обучения по дисциплине

индикатора

наименование

 

достижения

 

компетенции

 

компетенции

 

 

 

ПК-1. Способен

ПК-1.1. Умеет:

Умеет осуществлять композиционный

руководить

определять цели и

поиск при концептуальном

разработкой и

задачи проекта;

проектировании изделий различного типа

защитой

анализировать

и обосновывать необходимость

концептуального

техническое задание и

применения конкретных традиционных

дизайнерского

намечать возможные

или прогрессивных форм изделий.

проекта

пути выполнения

 

 

проекта; выполнять

 

 

компоновку продукта;

 

 

разрабатывать

 

 

поисковый макет

 

 

продукта (объекта);

 

 

осуществлять поиск

 

 

наиболее

 

 

рациональных

 

 

вариантов решений;

 

 

разрабатывать основу

 

 

концепт-проекта с

 

 

применением приёмов

 

 

гармонизации форм,

 

 

структур,

 

 

функциональных и

 

 

композиционных

 

 

решений.

 

 

ПК-1.2. Знает:

Понимает цели и задачи предпроектного

 

современную

исследования при концептуальном

 

стилистику

проектировании изделий различного типа.

 

технических изделий;

 

 

основы

 

 

патентоведения;

 

 

российский и

 

 

зарубежный опыт в

 

 

дизайне транспорта;

 

 

современные

 

 

технологии и виды

 

 

оборудования;

 

 

потребительские

 

 

требования к

 

 

современной

 

 

продукции; основы

 

 

трехмерного

 

 

моделирования.

 

ПК-2. Способен

ПК-2.1. Умеет:

Умеет осуществлять композиционный

участвовать в

руководить поиском

поиск при эскизном проектировании

разработке и

рациональных

изделий различного типа и обосновывать

защите эскизного

вариантов

необходимость применения конкретных

дизайнерского

конструкционно-

традиционных или прогрессивных форм

проекта

отделочных

изделий.

 

материалов и деталей

 

 

внешнего оформления;

 

 

планировать свою

 

 

работу в соответствии

 

 

с указанными сроками

 

 

и объёмами;

 

 

отслеживать

 

 

тенденции мирового

 

 

дизайна и

 

 

адаптировать их в

 

 

новых разработках;

 

 

осуществлять

 

 

системный анализ

 

 

аналогов и прототипов;

 

 

применять требования

 

 

эргономики при

 

 

создании эскизного

 

 

дизайн-проекта;

 

 

создавать эскизный

 

 

дизайн-проект с

 

 

соблюдением сроков и

 

 

требований к качеству

 

 

работ.

 

 

ПК-2.2. Знает:

Понимает цели и задачи предпроектного

 

стандарты

исследования при эскизном

 

организации; единую

проектировании изделий различного типа.

 

систему

 

 

конструкторской

 

 

документации; этапы и

 

 

процедуру

 

 

прохождения

 

 

эскизного дизайн-

 

 

проекта; программные

 

 

продукты для

 

 

трехмерной

 

 

визуализации

 

6

 

промышленных

 

 

изделий и их

 

 

составных частей.

 

ПК-3. Способен

ПК-3.1. Умеет:

Умеет устанавливать технические

участвовать в

выполнять

требования к продукту с учётом задач

разработке и

технический дизайн-

комплексной стандартизации и сквозной

защите

проект с соблюдением

унификации.

технического

сроков и требований к

 

дизайнерского

качеству работ;

 

проекта

применять требования

 

 

стандартов

 

 

организации к

 

 

оформлению

 

 

технического дизайн-

 

 

проекта; анализировать

 

 

результаты

 

 

технического дизайн-

 

 

проекта на

 

 

соответствие

 

 

техническому

 

 

заданию; выбирать

 

 

оптимальные решения

 

 

на стадии

 

 

проектирования для

 

 

производства,

 

 

эксплуатации и

 

 

утилизации продукта;

 

 

выполнять компоновку

 

 

узлов, деталей и

 

 

элементов; согласовать

 

 

технический дизайн-

 

 

проект с

 

 

подразделениями по

 

 

направлениям;

 

 

работать в команде;

 

 

разрешать

 

 

конфликтные

 

 

ситуации.

 

 

ПК-3.2. Знает:

Понимает значение технических и

 

твердотельные

нормативных требований при разработке

 

программные

технического дизайнерского проекта.

 

продукты для

 

 

прототипирования

 

 

промышленных

 

 

изделий;

 

 

законодательство

 

 

Российской Федерации

 

 

в области

 

 

интеллектуальной

 

 

собственности, нормы

 

 

этики делового

 

 

общения.

 

ПК-4. Способен

ПК-4.1. Умеет:

Умеет оценивать технические и

7

формировать

разрабатывать

эстетические качества продукции,

единый

предложения по

определять степень уникальности и

художественный

формированию

идентичности внешнего композиционного

образ продукции

фирменного стиля

строения и пространственной

 

организации и её

конфигурации изделия.

 

продукции; учитывать

 

 

технологическую и

 

 

конструкторскую

 

 

специфику при

 

 

осуществлении

 

 

авторского контроля

 

 

дизайн-проекта;

 

 

применять

 

 

методологию теории

 

 

решения

 

 

изобретательских

 

 

задач при создании

 

 

нового дизайн-

 

 

продукта; применять

 

 

специализированные

 

 

компьютерные

 

 

программы для

 

 

анализа характеристик

 

 

структуры внешнего

 

 

вида изделий;

 

 

разрабатывать дизайн-

 

 

проект в соответствии

 

 

с технологией

 

 

применения

 

 

отделочных

 

 

материалов,

 

 

цветоведения,

 

 

светооптики,

 

 

отражающих

 

 

способностей веществ,

 

 

органических и

 

 

неорганических

 

 

красителей и

 

 

пигментов; выполнять

 

 

задания по проведению

 

 

предварительной

 

 

оценки соответствия

 

 

продукции

 

 

фирменному стилю.

 

 

ПК-4.2. Знает: цели

Владеет навыками организации

 

организации в области

информационной работы и внешнего

 

качества; основы

поиска образцовых решений проектных

 

экологического

задач.

 

менеджмента; основы

 

 

технологии сборочных

 

 

операций; технические

 

 

требования,

 

 

предъявляемые к

 

8

 

проектной

 

 

документации; приёмы

 

 

работ по

 

 

моделированию и

 

 

макетированию

 

 

деталей и узлов.

 

ПК-5. Способен

ПК-5.1. Умеет:

Умеет оценивать технические и

проводить оценку

разрабатывать карты

эстетические качества продукции,

технических и

эстетического уровня

определять степень уникальности и

эстетических

качества; составлять

идентичности внешнего композиционного

показателей

заявки на патентование

строения и пространственной

качества

промышленных

конфигурации изделия.

продукции

образцов; оповещать

 

 

СМИ о творческих

 

 

успехах дизайнеров,

 

 

создавать

 

 

положительный образ

 

 

дизайнера.

 

 

ПК-5.2. Знает:

Владеет навыками организации

 

номенклатуру

информационной работы и внешнего

 

единичных и

поиска образцовых решений проектных

 

групповых

задач.

 

эстетических

 

 

показателей качества;

 

 

методику оценки

 

 

эстетических

 

 

показателей качества;

 

 

назначение и правила

 

 

применения

 

 

контрольно-

 

 

измерительных

 

 

инструментов,

 

 

оснастки, аппаратуры

 

 

и оборудования для

 

 

оценки эстетических

 

 

показателей качества.

 

УК-1. Способен

УК-1.1. Умеет:

Владеет навыками организации

осуществлять

осуществлять

информационной работы и внешнего

критический анализ

системный анализ

поиска образцовых решений проектных

проблемных

аналогов и прототипа

задач.

ситуаций на основе

при создании дизайн-

 

системного

проекта; проводить

 

подхода,

комплексные

 

вырабатывать

предпроектные

 

стратегию

исследования; изучать

 

действий

тенденции мирового

 

 

дизайна;

 

 

формулировать на

 

 

основе результатов

 

 

предпроектных

 

 

исследований

 

 

концепцию дизайн-

 

 

проекта; осуществлять

 

9

 

консультирование

 

 

заказчика на этапе

 

 

разработки задания на

 

 

проектирование;

 

 

оказывать

 

 

консультационные

 

 

услуги заказчику по

 

 

разработке стратегии и

 

 

реализации дизайн-

 

 

проекта.

 

 

УК-1.2. Знает: основы

Владеет навыками работы с

 

системного анализа;

нормативными, методическими,

 

основы видеоэкологии

справочными и реферативными

 

и эргономики; основы

источниками.

 

технической эстетики

 

 

и эргономики;

 

 

номенклатуру

 

 

потребительских

 

 

требований к

 

 

проектируемой

 

 

продукции;

 

 

методические

 

 

материалы в области

 

 

дизайн-процесса;

 

 

российский и

 

 

зарубежный опыт в

 

 

области дизайна.

 

УК-2. Способен

УК-2.1. Умеет:

Умеет анализировать проектную

управлять

анализировать

ситуацию с позиции действующей

проектом на всех

техническое задание и

нормативно-технической и

этапах его

оптимизировать пути

методологической базы в сфере

жизненного цикла

решения при

промышленного дизайна.

 

проектировании

 

 

нового продукта;

 

 

разрабатывать

 

 

концепт-проект;

 

 

выбирать дизайн-

 

 

решения в контексте

 

 

принятой дизайн-

 

 

концепции и

 

 

требований,

 

 

установленных

 

 

заданием на

 

 

проектирование,

 

 

включая эстетические,

 

 

эргономические,

 

 

экологические,

 

 

экономические,

 

 

конструктивные и

 

 

функционально-

 

 

технологические;

 

 

составлять алгоритм

 

 

решения проектных

 

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]