6444

Содержание

1.

ЦЕЛИ....................................................................................................................................................

5

2.

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ .............................................................................

5

3.

ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ...............................................................................................

11

4.

СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ ................................................................................

11

5.

ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.........................................................................................................

13

6.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ

И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ..................................................................

13

ПРИЛОЖЕНИЕ 1..................................................................................................................................

14

ПРИЛОЖЕНИЕ 2..................................................................................................................................

32

7.

ПЕЧАТНЫЕ И ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ…………………………………………..………..32

8.МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ .................................................................................................

32

9.

ПЕРЕЧЕНЬ ИНЫХ ОБЩЕДОСТУПНЫХ РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»……….………33

Результаты освоения

Результаты обучения по дисциплине

Код и наименование

Код и наименование инди-

катора достижения компе-

компетенции

тенции

ПК-1. Способен

ПК-1.1. Умеет: опре-

Умеет: аргументировано представлять ва-

руководить разра-

делять цели и задачи

рианты конструкционно-отделочного и

боткой и защитой

проекта; анализировать

инженерно-технологического решения,

концептуального

техническое задание и

планировать процесс проектирования в

дизайнерского про-

намечать возможные

соответствии с очередностью этапов и

екта

пути выполнения про-

сроками исполнения работ, отслеживать и

екта; выполнять ком-

адаптировать современные мировые тен-

поновку продукта; раз-

денции в области промышленного дизай-

рабатывать поисковый

на, учитывать требования эргономики и

макет продукта (объек-

антропометрии в процессе разработки и

та); осуществлять по-

реализации дизайн-концепции

иск наиболее рацио-

Применяет: коммуникационные навыки в

нальных вариантов

процессе поиска рационального кон-

решений; разрабаты-

струкционно-отделочного и инженерно-

вать основу концепт-

технологического решения, планирования

проекта с применением

работ, адаптации мировых тенденций в

приёмов гармонизации

области промышленного дизайна, знания

форм, структур, функ-

в области эргономики и антропометрии

циональных и компо-

Имеет навыки: аргументированного веде-

зиционных решений.

ния дискуссии и использования профес-

сиональных терминов, планирования ра-

боты в соответствии со сроками исполне-

ния, анализа и адаптации современных

тенденций мирового дизайна, эскизирова-

ния с учетом эргономики и антропомет-

рии

Владеет: навыками делового общения,

эскизированием с учетом эргономики и

антропометрии, навыками планирования

понимания очередности заданных этапов

работ

ПК-1.2. Знает: совре-

Знает: состав и структуру проектной до-

менную стилистику

кументации, этапы и строки проектирова-

технических изделий;

ния изделия, графические средства и ин-

основы патентоведе-

струменты презентации и визуализации

ния; российский и за-

проектируемого объекта или модельного

рубежный опыт в ди-

ряда

зайне транспорта; со-

Понимает: принципы составления про-

временные технологии

ектной документации, очередность этапов

и виды оборудования;

проектирования, области применения ин-

потребительские тре-

струментов графической визуализации

бования к современной

проектируемого объекта

продукции; основы

трехмерного модели-

рования.

ПК-2. Способен

ПК-2.1. Умеет: руко-

Умеет: учитывать требования организа-

участвовать в раз-

водить поиском раци-

ции к оформлению дизайн-проекта, фор-

работке и защите

ональных вариантов

мулировать техническое задание на про-

эскизного дизай-

конструкционно-

ектирование, работать с конструкторской,

нерского проекта

отделочных материа-

производственно-технологической и нор-

лов и деталей внешне-

мативной документацией в процессе про-

го оформления; плани-

ектирования, выполнять компоновку де-

ровать свою работу в

талей, узлов и элементов, работать со

соответствии с указан-

специализированными компьютерными

ными сроками и объё-

программами трехмерного моделирования

мами; отслеживать

и черчения

тенденции мирового

Применяет: знания о требованиях органи-

дизайна и адаптиро-

зации к оформлению дизайн-проекта,

вать их в новых разра-

конструкторской, производственно-

ботках; осуществлять

технологической и нормативной докумен-

системный анализ ана-

тации, навыки компоновки деталей, узлов

логов и прототипов;

и элементов, навыки работы со специали-

применять требования

зированными компьютерными програм-

эргономики при созда-

мами трехмерного моделирования и чер-

нии эскизного дизайн-

чения

проекта; создавать эс-

Имеет навыки: компьютерного моделиро-

кизный дизайн-проект

вания и черчения, составления и чтения

с соблюдением сроков

технического задания, работы со специа-

и требований к каче-

лизированной литературой, технической,

ству работ.

производственно-технологической и нор-

мативной документацией

Владеет: специализированными компью-

терными программами трехмерного мо-

делирования и черчения, навыками ком-

поновки узлов, деталей и элементов,

навыками работы со специализированной

литературой, технической, производ-

ственно-технологической и нормативной

документацией

ПК-4. Способен

ПК-4.1. Умеет: разра-

Умеет: вести разработку дизайн-проекта с

формировать еди-

батывать предложения

учетом требований к эргономике, кон-

ный художествен-

по формированию

струкции, промышленной графике, мате-

ный образ продук-

фирменного стиля ор-

риалам; осуществлять авторский надзор

ции

ганизации и её про-

на каждом этапе производства, выполнять

дукции; учитывать

расчеты по себестоимости изделия, гото-

технологическую и

вить презентации

конструкторскую спе-

Применяет: знания в области эргономики,

цифику при осуществ-

конструирования, цветоведения, материа-

лении авторского кон-

ловедения, экономики и визуализации

троля дизайн-проекта;

Имеет навыки: ведения проектирования с

применять методоло-

учетом требований к эргономике, кон-

гию теории решения

струкции, промышленной графике, мате-

изобретательских за-

риалам; выполнения расчетов по себесто-

дач при создании но-

имости изделия, разработки и подготовки

вого дизайн-продукта;

презентаций

применять специали-

Владеет: навыками работы с норматив-

зированные компью-

ными требованиями, технической доку-

терные программы для

ментацией и специализированной литера-

анализа характеристик

турой, осуществления авторского надзора

структуры внешнего

и работы со специализированным про-

вида изделий; разраба-

граммным обеспечением для подготовки

тывать дизайн-проект в

презентаций

соответствии с техно-

логией применения от-

делочных материалов,

цветоведения, светооп-

тики, отражающих

способностей веществ,

органических и неор-

ганических красителей

и пигментов; выпол-

нять задания по прове-

дению предваритель-

ной оценки соответ-

ствия продукции фир-

менному стилю.

УК-1. Способен

УК-1.1. Умеет: осу-

Умеет: учитывать исторические, культу-

осуществлять кри-

ществлять системный

рологические и социологические аспекты

тический анализ

анализ аналогов и про-

в процессе ведения предпроектных иссле-

проблемных ситуа-

тотипа при создании

дований, работать со специализированной

ций на основе си-

дизайн-проекта; про-

литературой и информационными ресур-

стемного подхода,

водить комплексные

сами, оформлять результаты работ по

вырабатывать стра-

предпроектные иссле-

сбору информации и анализу полученных

тегию действий

дования; изучать тен-

данных

денции мирового ди-

Применяет: навыки работы со специали-

зайна; формулировать

зированной литературой, информацион-

на основе результатов

ными ресурсами и программным обеспе-

предпроектных иссле-

чением для оформления результатов ра-

дований концепцию

бот по сбору информации и анализу по-

дизайн-проекта; осу-

лученных данных

ществлять консульти-

Имеет навыки: поиска и анализа истори-

рование заказчика на

ческих, культурологических и социологи-

этапе разработки зада-

ческих данных, подготовки соответству-

ния на проектирова-

ющей документации посредством специа-

ние; оказывать кон-

лизированных компьютерных программ

сультационные услуги

Владеет: навыками анализа и синтеза по-

заказчику по разработ-

лученной информации, оформления ре-

ке стратегии и реали-

зультатов исследования

зации дизайн-проекта.

УК-1.2. Знает: основы

Знает: основные информационные ресур-

системного анализа;

сы (в том числе и электронные), норма-

основы видеоэкологии

тивные и справочные материалы, виды и

и эргономики; основы

методы ведения предпроектных исследо-

технической эстетики

ваний и их оформления, средства и мето-

и эргономики; номен-

ды работы с библиографическими источ-

клатуру потребитель-

никами и требования к их оформлению

ских требований к

Понимает: требования к оформлению ре-

проектируемой про-

зультатов предпроектных работ и различ-

дукции; методические

ных информационных ресурсов

материалы в области

дизайн-процесса; рос-

сийский и зарубежный

опыт в области дизай-

на.

УК-2. Способен

УК-2.1. Умеет: анали-

Умеет: анализировать проектные задачи,

управлять проек-

зировать техническое

выбирать методы и средства их решения,

том на всех этапах

задание и оптимизиро-

соблюдать правовые нормы и реализовы-

его жизненного

вать пути решения при

вать антикоррупционные мероприятия,

цикла

проектировании ново-

осуществлять планирование проектных

го продукта; разраба-

задач, выбирая наиболее оптимальные

тывать концепт-

методы и средства разработки раздела

проект; выбирать ди-

проектной документации, посвященного

зайн-решения в кон-

дизайну и эстетике

тексте принятой ди-

Применяет: методы анализа проектных

зайн-концепции и тре-

задач, знания в правовой и антикоррупци-

бований, установлен-

онной областях, навыки планирования и

ных заданием на про-

подбора оптимальных решений в процес-

ектирование, включая

се проектирования

эстетические, эргоно-

Имеет навыки: анализа ситуации и приня-

мические, экологиче-

тия решения, работы с правовой докумен-

ские, экономические,

тацией, организации антикоррупционных

конструктивные и

мероприятий, разработки раздела проект-

функционально-

ной документации, посвященного дизайну

технологические; со-

и эстетике

ставлять алгоритм ре-

Владеет: коммуникационными навыками,

шения проектных за-

приемами и методами работы с докумен-

дач;

тацией

применять методоло-

гию и методы разра-

ботки дизайн-

процессов;

применять в проекти-

ровании и контролиро-

вать качество проект-

ной документации.

УК-5. Способен

УК-5.1. Умеет: прово-

Умеет: использовать знания и понятия о

анализировать и

дить анализ межкуль-

профессиональной этике, актуализировать

учитывать разно-

турного разнообразия

исторические, философские и культуро-

образие культур в

общества в социально-

логические знания, уважительно и береж-

процессе межкуль-

историческом контек-

но относиться к культуре и традициям,

турного взаимодей-

сте; толерантно отно-

воспринимать и принимать культурные

ствия

сится к представите-

различия в процессе диалога и совмест-

лям других культур;

ной работы, нести ответственность за

уважительно и береж-

свои действия по отношению к обществу,

но относиться к куль-

культуре, природе

турным и историче-

Применяет: знания в области современно-

ским традициям обще-

го состояния мировой культуры, филосо-

ства, природе, миро-

фии, социологии, этики, межличностного

вому и российскому

общения

художественному

Имеет навыки: межличностного общения,

наследию.

работы с информационными ресурсами,

посвященными культуре, истории, социо-

логии, этики, поведения в обществе

Владеет: навыками межличностного об-

щения с учетом культурного, этнического

и социально-исторического разнообразия

УК-5.2. Знает: основы

Знает: законы профессиональной этики,

профессиональной

основы профессиональной культуры, ос-

культуры, термины,

новные термины, применяемые в про-

основные цели и тре-

мышленном дизайне, цели дизайнерской

бования к профессио-

деятельности

нальной дизайнерской

Понимает: роль гуманистических ценно-

деятельности; соци-

стей в развитии и сохранении цивилиза-

ально-культурные, де-

ции, основы исторических, философских

мографические, психо-

и культурных дисциплин, их влияние на

логические, функцио-

деятельность дизайнера, общемировые

нальные основы фор-

тенденции в области истории, философии

мообразования среды в

и культуры

различных странах, в

том числе с учетом

требований лиц с ОВЗ

и маломобильных

групп граждан.

УК-6. Способен

УК-6.2. знает: роль ди-

Знает: основы психологии личности и

определять и реа-

зайнера в развитии

творчества, основы культуры, пути и ме-

лизовывать прио-

общества, культуры,

тоды саморазвития и повышения профес-

ритеты собствен-

науки; о необходимо-

сиональной классификации

ной деятельности и

сти повышать свою

Понимает: важность роли творческой

способы ее совер-

квалификацию и про-

личности в проектировании и обеспече-

шенствования на

должать образование

нии среды жизнедеятельности и напол-

основе самооценки

няющих ее объектов