6411

Раскройте содержание реформ «Избранной рады»: земской, губной, судебной, церковной, военной. В чем заключался прогрессивный характер реформ «Избранной рады»? В чем причины разрыва Ивана Грозного с ней?

Дайте определение термина «опричнина». Отметьте хронологические рамки опричной политики. Сравните указ Ивана Грозного от 1564 года об учреждении опричнины (См.: История России. Хрестоматия. Ч. 1. С. 24-25) и свидетельство об опричнине Дж. Флетчера (Там же. С. 25-26). На основании сравнения сделайте вывод о мотивах перехода Ивана Грозного к этой политики. Обратитесь к карте «Российское государство в XVI веке» и ответьте на вопрос, по какому принципу отбирались земли в «опричный удел»?

Какая категория населения составляла основу опричного войска? Почему? Кто выступал против опричнины? Расскажите о походе опричного войска на Новгород. Назовите его причины и итоги. В чем причины отмены опричнины? Назовите ее последствия.

Назовите направления внешней политики России в XVI в.. Какие задачи стояли перед Московским Государством на этих направлениях? Определите причины движения России на восток. Оцените значение борьбы

сКазанским, Астраханским и Сибирским ханствами.

Вчем заключались причины и повод Ливонской войны? Выделите этапы военных действий. Как менялся состав противников России в ходе войны? Подумайте, почему это происходило? Назовите основные направления военных действий и дайте краткую характеристику событий войны (Используйте карту «Российское государство в XVI веке»). В чем причины поражения России? Какими были политические, экономические и социальные последствия этой войны для Русского государства?

Анализируя развитие культурной жизни в России XVI-XVII веков, обратите внимание на то, что это развитие происходило в условиях формирования единого централизованного государства, приобретения государственной независимости, складывания единой русской народности, ее «картины мира», выхода молодого русского государства на европейскую политическую арену.

Познакомьтесь с основными событиями истории русской православной церкви в XVI веке. Какие проблемы церковной жизни вскрыл Стоглавый собор 1551 г.? Что он изменил в жизни церкви? Какое влияние оказали решения собора на дальнейшее развитие русской литературы, иконописи?

Какие новые явления возникли в русской литературе в XVI-XVII веках? Дайте характеристику жанровых и тематических особенностей произведений. Приведите примеры. В каком направлении развивалась русская литература в это время?

Проанализируйте и опишите особенности сферы образования в Московской Руси? Определите его направленность и характер. Какие учебники применялись в это время? Обратите внимание на изменения,

50

которые произошли в сфере образования в XVII веке по сравнению с предыдущим столетием?

Проследите тенденции развития московской архитектуры. Какой новый стиль получил здесь развитие с 30-х гг. XVI века? Какие общественнополитические идеи он отражал? Отвечая на вопрос, приведите конкретные примеры (используйте изобразительные репродукции архитектурных памятников «Московской эпохи»).

Выясните, как развивалось светское направление в архитектуре XVIXVII века. Определите основные черты крепостной и дворцовой архитектуры. Проследите их изменения в течение этого периода. Приведите примеры. Какой стиль получил развитие в русской архитектуре последнего десятилетия XVII века? В чем его специфика? Какие культурные тенденции он отражал?

Выясните особенности развития русского изобразительного искусства. Выделите основные направления его развития. Как проявлялись консервативные тенденции в этой сфере русской культуры? Обратитесь к особенностям творчества Симона Ушакова. Какое направление развития русского изобразительного искусства он представлял?

Завершая анализ темы, попытайтесь в обобщающей форме описать ключевые особенности и тенденции культурного развития XVI-XVII веков. Справедливым ли на ваш взгляд является утверждение о том, что XVII столетие было предвестником социальных и культурных преобразований «Петровского» времени? Свой ответ обоснуйте.

Основные понятия: Ливонский орден, Земский собор, сословнопредставительная монархия, опричнина, «Избранная рада», «Москва – третий Рим», Стоглавый собор, тягло, «избранная тысяча», поместье, вотчина.

Темы рефератов

1.«Избранная рада». Политические реформаторы XVI века.

2.Московские бояре: быт, культура, генеалогия.

3.Московское государство и общество в описании современниковиностранцев.

4.Иван Грозный – человек-эпоха.

5.Ливонская война.

51

Тема № 7. Смутное время в России

(2 часа)

Источники

1.Сказание Авраамия Палицына / Под ред. Л.В. Черепнина. – М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1955.

2.Восстание Хлопка по «Новому Летописцу» // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 138-139.

3.Из записок К. Буссова о Болотникове // Там же. С. 139-140.

4.Из грамот патриарха Гермогена // Там же. С. 140-141.

5.Договор между «семибоярщиной» и гетманом С. Желтковским о признании польского королевича Владислава русским царем // Там же. С. 141-142.

6.Организация второго ополчения и освобождение Москвы от польских интервентов в 1612 г. // Там же. С. 142-147.

7.История России. Хрестоматия. Часть 1. / Сост. В.П. Макаров. – Н.

Новгород, 2001. С.34-41.

Основная литература

1.Каргалов В.В. Московские воеводы XVI-XVII вв. – М., 2002.

2.Скрынников Р.Г. Борис Годунов. – М.: АСТ, 2003.

3.Скрынников Р.Г. Три Лжедмитрия. – М.: Изд-во АСТ, 2004.

4.Смирнов И.И. Восстание Болотникова: 1606-1607. – М.: Госполитиздат, 1951.

5.Скрынников Р.Г. Россия в начале XVII в. «Смута». – М.: Мол. гвардия, 1988.

6.Дорошенко Т. Преодоление «великой разрухи» русского государства: ополчение 1611 и 1612 годов // Наука и жизнь. 2006. № 1. С. 92-101.

7.Кобрин В. Лжедмитрий I // Родина. 2005. № 11. С. 19-22.

8.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Изд. дом «Летопись-М», 2000.

9.Платонов С.Ф. Смутное время. – СПб.: Лань, 2001.

10.Морозова Л.Е. Два царя: Федор и Борис. – М.: Рус. Слово, 2001.

Дополнительная литература

1.Скрынников Р.Г. Россия накануне «Смутного времени». – М., 1981. 2.Скрынников Р.Г. Царь Борис и Дмитрий Самозванец. – Смоленск, 1997. 3.Буганов В.И. Мир истории: Россия в XVII столетии. – М., 1983.

4.Шипов А.В. Минин и Пожарский. – М., 1990.

5.Платонов С.Ф. Борис Годунов. – М., 1999.

52

6.Ключевский В.О. Краткое пособие по русской и истории – М., 1992.

7.История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX-

начала XX вв. – М., 1991.

Указания для самостоятельной работы

Попробуйте найти определения «Смуты» в учебном материале. Можно ли считать это время периодом обострения борьбы крестьян против закрепощения? Справедливо ли представление о ней как о системном кризисе? Выделите и охарактеризуйте ее социальный, политический, хозяйственно-экономический, духовный аспекты.

Какие причины Смуты обнаруживал один из крупнейших специалистов по этой теме – С.Ф. Платонов? Что о них говорят современные авторы – Скрынников Р.Г. и др.?

Каковы внешнеполитические факторы Смутного времени? Какую роль в события Смуты сыграли Речь Посполитая и Швеция?

Дайте периодизацию событий Смутного времени. Какой критерий с вашей точки зрения целесообразнее использовать при делении Смуты на этапы?

Вспомните основные события Смутного времени. Распределите их по выделенным этапам. При этом опирайтесь на такие понятия как «Лжедмитрий», «семибоярщина», «тушинский вор», «Совет всея земли», Земский собор, «выборный царь», крестьянская война, иностранная интервенция, народное ополчение. Охарактеризуйте роль таких участников Смуты как Борис Годунов, Лжедмитрий I и II, Василий Иванович Шуйский, Дмитрий Михайлович Пожарский, Михаил Васильевич Скопин-Шуйский, Сигизмунд III, Прокопий Ляпунов, Иван Заруцкий, Марина Мнишек, Михаил Федорович Романов, Кузьма Минин, Дмитрий Трубецкой, королевич Владислав, патриарх Иов, патриарх Гермоген, митрополит Филарет, Станислав Желтковский, Иван Исаевич Болотников и др.

Назовите социально-экономические, политические и внешнеполитические итоги Смутного времени. В чем, с вашей точки зрения, заключалось историческое значение Нижегородского ополчения во главе с К. Мининым и Д. Пожарским? Какое влияние оказала Смута на внутреннюю и внешнюю политику новой династии – Романовых? Когда и на каких условиях был подписан «вечный мир» с Польшей? Согласны ли вы с точкой зрения, что Смута ускорила процессы складывания сословий и оформления крепостного права, усилила «рычаги» воздействия государства на общество? Свою точку зрения обоснуйте примерами из истории XVII века.

Основные понятия: Смута, «тушинский вор», Земский собор, «выборный царь», иностранная интервенция, крестьянская война, народное ополчение, семибоярщина.

53

Темы рефератов

1.Царь Борис Годунов.

2.Подвиг Нижегородского ополчения.

3.Русско-польская война 1609-1618 гг.

4.Крестьянская война под предводительством И.И. Болотникова.

5.Восстание Хлопка.

Тема № 8. Социокультурное развитие России в XVII в.

(2 часа)

Источники

1.Пушкарев Л.Н. Духовный мир русского крестьянина по пословицам XVIIXVIII вв. – М., 1994.

2.Крестьянские челобитные XVII века. Сб. док. – М., 1994.

3.Московское государство XV-XVII вв. по сказаниям современниковиностранцев / Сост. Н.В. Бочкарев. – М., 2000.

Основная литература

1.Старообрядчество в России (XVII-XX вв.): Сб. науч. тр. Вып. 3. / Отв. ред. и сост. Е.М. Юхименко. – М.: Яз. Слав. Культуры, 2004.

2.Любавский М.К. Русская история XVII-XVIII веков: учеб. пособие. –

СПб.: Лань, 2002.

3.Буганов В.И. Мир истории: Россия в 17 столетии. – М.: Мол. гвардия, 1989.

4.Россия 15-17 вв. глазами иностранцев. – Л.: Лениздат, 1986.

5.Кристенсен С.О. История России 17 в.: обзор исслед. и источников. – М.: Прогресс, 1989.

6.Муравьева Л.А. Социально-экономическое развитие России в середине

XVII века // Финансы и кредит. 2005. № 34. С. 75-84.

7.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Изд. дом «Летопись-М», 2000.

Дополнительная литература

1.Станиславский А.Л. Труды по истории государева двора в России XVIXVII вв. – М., 2004.

2.Тихонов Ю.А. Дворянская усадьба и крестьянский двор в России XVIIXVIII вв.: сосуществование и противостояние. – М., 2005.

3.Ключевский В.О. Сказания иностранцев о Московском государстве. –

М.,1991.

4.Вернадский Г.В. Московское царство (1547-1682 гг.). – М., 2001.

54

5.Седов П.В. Закат Московского царства: Царский двор конца XVII века СПб., 2006.

6.Андреев И. Нетихий Тишайший // Родина. 1998. № 9. С. 39 - 44.

7.Андреев И.Л. Дворянство и служба в XVII веке // Отечественная история. 1998. № 2. С. 163 - 175.

8.Байбурова Р. У истоков царского дома Романовых // Наука и жизнь. 1999.

№ 5. С. 107 - 111.

9.Богданов А.П. Федор Алексеевич // Вопросы истории. 1994. № 7. С. 59 -

78.493.

10.Костомаров Н.И. Бунт Стеньки Разина. Исторические монографии и исследования. – М., 1994.

11.Костомаров Н.И. Раскол: Исторические монографии и исследования. –

М., 1994.

Указания для самостоятельной работы

Обратитесь к проблеме типологии русского социального конфликта XVII века. Для этого необходимо сопоставить социальные выступления этого времени в России и европейские средневековые восстания, определить в них сходства и отличия. В качестве критериев сравнения используйте следующие аспекты этих явлений: причины, состав участников, локализация, методы и формы, результаты народных выступлений. За конкретными примерами обратитесь к истории Соляного бунта, Медного бунта, Крестьянской войны под предводительством С. Разина, Жакерии, Крестьянской войны 1524-1525 гг. в Германии.

Попробуйте сравнить два социокультурных явления: раскол Русской православной церкви и религиозную реформацию в Европе. Прежде всего, проанализируйте причины этих явлений. Что в них общего, а что отличного? Для ответа на этот вопрос обратитесь к процессам, предшествовавшим расколу и реформации – к еретическим движениям в России и европейских государствах. Вокруг каких вопросов шло размежевание религиозного общества в этих странах? Какую позицию занимали официальные власти этих стран по отношению к религиозным реформаторам? Почему? Каковы итоги этих религиозных процессов для России и Европы?

Особое внимание уделите трудам иностранных путешественников, купцов и наемников на русской службе. Расскажите об особенностях восприятия ими русской повседневной жизни, бытовой культуры. Что больше всего поражало европейцев? Затем перейдите к характеристике процессов секуляризации и европеизации русской допетровской культуры. Покажите реакцию церкви на этот процесс. Можно ли было его остановить? Свой ответ обоснуйте.

55

Основные понятия: «бунташный век», сословие, крепостное право, тягло, старообрядцы, церковный раскол, секуляризация, «белые слободы», городские восстания, Крестьянская война.

Темы рефератов

1.«Медный» бунт

2.Крестьянская война под предводительством С.Т. Разина

3.Патриарх Никон

4.Государственная власть и старообрядчество во второй половине XVIIначале XVIII вв.

5.Иностранные путешественники о России XVII века.

Тема № 9. Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I

(2 часа)

Источники

1.Безвременье и временщики: Воспоминания об «эпохе дворцовых переворотов» (1720-е – 1760- е годы). – Л.: Худож. лит., 1991.

2.«Кондиции», подписанные Анной Иоанновной в 1730 г. // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 192.

3.Отмена внутренних таможенных пошлин и мелочных сборов // Там же. С. 187-188.

4.Манифест о даровании вольности российскому дворянству // Там же. С. 189-192.

5.История России. Хрестоматия. Часть 1. / Сост. В.П. Макаров. – Н.

Новгород, 2001. С. 62-63.

Основная литература

1.История России с начала XVIII до конца XIX века: Учеб. пособие / Отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ, 1998.

2.Анисимов Е.В. Россия в середине XVIII века: борьба за наследие Петра. – М.: Мысль, 1986.

3.Писаренко К.А. Императрица Елизавета Петровна (мифы и реальность) // Вопросы истории. 2012. № 6. С. 152-165.

4.Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: Реформы в России XVIII в.: Опыт целостного анализа. – М.: РГТУ, 2001.

56

Дополнительная литература

1.Ольшинский М.С. Государство, бюрократия и абсолютизм в истории России. – М., 1975.

2.Ключевский В.О Сочинения Т. IV. – М., 1989.

3.Ключевский В.О Сочинения. Т. V. – М., 1989.

4.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.

5.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.

6.Каменский А.Б. Российская империя в XVIII в.: традиции и модернизация.

М., 1999.

7.Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII — начало XX вв.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. Тт. 1-2. СПб.: Дм. Буланин, 1999.

8.Миронов Б.Н. Благосостояние населения и революции в имперской России: XVIII — начало XX века. 2-е изд., испр., доп. М.: Весь мир, 2012.

848с.

Указания для самостоятельной работы

Какие внутриполитические проблемы достались в «наследство» приемникам Петра I? Какие из начинаний Петра I были ими продолжены, а какие не получили развития? Почему?

Опишите особенности кризиса верховной императорской власти наследников Петра I. В чем этот кризис проявлялся? Каковы его объективные и субъективные причины? Кто обладал фактической властью в стране во второй четверти XVIII в.? Как решались преемниками первого императора вопросы развития армии, местного управления, законодательства, налогообложения и т.д.? Согласны ли вы с утверждением, что их правление было «латанием дыр, минуя царей», которые оставил после себя Петр I? Свой ответ обоснуйте.

Перечислите основные направления и задачи внешней политики России XVIII века. Вспомните, как эти задачи решались в правление Петра I? Почему основным событием стал конфликт между Россией и Швецией? Назовите его итоги. Почему Россия смогла победить в этой войне? Дайте краткую характеристику последующего русско-шведского противостояния XVIII века. Как развивались русско-турецкие отношения в эпоху дворцовых переворотов? Каковы итоги Русско-турецкой войны 1735-1739 гг.? В чем заключались причины и выражались итоги Семилетней войны ? На каких внешнеполитических партеров в Европе ориентировалась страна в первой половине XVIII в.? Почему? Какую роль играла Россия в европейской политике в первой половине столетия?

57

Основные понятия: «кондиции», «бироновщина», усадебный комплекс, привилегии, кадетский корпус, «Жалованная грамота дворянству», «Генеральное межевание земель».

Темы рефератов

1.Императоры эпохи дворцовых переворотов.

2.Крестьянская война под руководством Е. Пугачева.

3.«Бироновщина».

4.Внутренняя политика России в эпоху Елизаветы Петровны.

Тема № 10. Русская культура XVIII столетия.

(2 часа)

Источники

1.Письмо М.В. Ломоносова И.И. Шувалову // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 193-194.

2.История России. Хрестоматия. Часть 1. / Сост. В.П. Макаров. – Н.

Новгород, 2001. С. 62-63.

Основная литература

1.История России с начала XVIII до конца XIX века: Учеб. пособие / Отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ, 1998.

2.Писаренко К.А. Императрица Елизавета Петровна (мифы и реальность) // Вопросы истории. 2012. № 6. С. 152-165.

3.Развлекательная культура России XVIII-XIX вв.: Очерки истории и теории. – СПб.: Дмитрий Буланин, 2001.

Дополнительная литература

1.Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII — начало XX вв.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. Тт. 1-2. СПб.: Дм. Буланин, 1999.

2.Миронов Б.Н. Благосостояние населения и революции в имперской России: XVIII — начало XX века. 2-е изд., испр., доп. М.: Весь мир, 2012.

848с.

58

Указания для самостоятельной работы

Подумайте, почему российская культура XVIII века относится к культуре Нового времени. Проследите влияние европейской культуры на русскую архитектуру, изобразительное искусство, литературу XVIII в. Как в это время проявила себя секуляризация русской культуры? Раскройте тенденции в развитии образования этого времени. Назовите основных представителей русского искусства и науки. Дайте краткую характеристику их творчества. Какой вклад они внесли в развитие культуры нашей страны?

Основные понятия: барокко, классицизм, ода, парадный портрет, главные народные училища.

Темы рефератов

1.Строгановы и Демидовы в истории российского предпринимательства.

2.«Золотой век» русского дворянства.

3.Развлекательная культура XVIII вв.

4.Культура дворянской усадьбы конца XVIII – первой четверти XIX вв.

5.М.В. Ломоносов

Тема № 11. «Просвещенный абсолютизм»

(1 час)

Источники

1.Указ о праве помещиков ссылать крестьян в Сибирь на поселение // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др.

– М.: проспект, 2016. С. 188.

2.Манифест Е.И. Пугачева помещичьим крестьянам о пожаловании их вольностию, землями и освобождением от подушной подати // Там же. С. 207-208.

3.Жалованная грамота дворянству // Там же. С. 214-217.

4.Грамота на права и выгоды городам Российской империи // История России. Хрестоматия. / Под ред. В.П. Макарова. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2001. С. 66-69.

Основная литература

1.Брикнер А.Г. История Екатерины Второй. – М.:АСТ, 2002.

2.Любавский М.К. История царствования Екатерины II: курс чит. в Император. Моск. ун-те весной 1911 г.: учеб. пособие. – СПб.: Лань, 2001.

3.Россия XVIII века глазами иностранцев: сб. – Л.: Лениздат, 1989.

59