6156
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.А. Долматова
ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО МАСТЕРСТВА (ЦВЕТОГРАФИКА)
Учебно-методическое пособие
по подготовке к практическим занятиям для обучающихся по дисциплине Б.1.О.22. «Основы производственного мастерства»
специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство специализация «Монументально-декоративное искусство (интерьеры)
Нижний Новгород
2022
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.А. Долматова
ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО МАСТЕРСТВА (ЦВЕТОГРАФИКА)
Учебно-методическое пособие
по подготовке к практическим занятиям для обучающихся по дисциплине Б.1.О.22. «Основы производственного мастерства»
специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство специализация «Монументально-декоративное искусство (интерьеры)
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
УДК 747.012
Долматова А. А. Основы производственного мастерства (цветографика) [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / А.А. Долматова; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2022. – 15 с; ил. – Текст : электронный.
ОПМ (Цветографика) сем.3.
Приведены методические указания по выполнению упражнений по дисциплине Б.1.О.22. «Основы производственного мастерства», обучению студентов методам цветового конструирования при использовании цветового круга и возможности их применения в практическом проектировании; творческому применению цветовой символики с учетом физиологических и психологических особенностей воздействия цвета на человека, рассмотрены содержание и последовательность выполнения заданий, даны рекомендации по их выполнению и указана необходимая литература и источники.
Материалы пособия обеспечивают комплексный подход в организации подготовки художников – проектировщиков интерьеров, соблюдение системности и непрерывности в работе студентов над заданиями при подготовке к проектированию.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к проектированию по специальности 54.05.01. Монументальнодекоративное искусство, специализация «Монументально-декоративное искусство (интерьеры)».
© А. А. Долматова, 2022 © ННГАСУ, 2022
При разработке рабочей программы дисциплины в основу положены:
1)ФГОС ВО по специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» октября 2016 г. № 1301.
2)Календарный учебный график и учебный план по основной профессиональной образовательной программе специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство, специализация Монументально-декоративное искусство (интерьеры), утв. решением учёного совета ННГАСУ от 02.09.2016 г., протокол № 1.
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины Б.1.О.22. Основы производственного мастерства являются:
обучение студентов методам цветового конструирования при использовании цветового круга и возможности их применения в практическом проектировании; правильное применение теории цвета при решении колористических задач с учетом природы цвета, закономерностей аддитивного и субтрактивного синтеза цветов и цветовых явлений; создание сложных цветовых комбинаций приемами цветового конструирования, применительно к различным материалам и функциональным особенностям; творческое применение цветовой символики с учетом физиологических
ипсихологических особенностей воздействия цвета на человека.
2.ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Таблица 2.1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Результаты освоения |
|
|
|
|
|
Код и наименование |
Код и наименование |
Результаты обучения по дисциплине |
индикатора достижения |
|
|
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
ПК-1. Способен |
ПК-1.1. Умеет: - |
Умеет: - проводить анализ произведений |
владеть |
проводить анализ |
архитектуры, различных видов |
практическими |
произведений |
изобразительного, пластического, |
навыками |
архитектуры, |
декоративного искусства и народных |
воплощения |
различных видов |
промыслов; |
различных видов |
изобразительного, |
- проектировать и выполнять элементы |
изобразительного |
пластического, |
монументально-декоративной живописи, |
искусства |
декоративного |
монументально-декоративной |
|
искусства и народных |
скульптуры, предметов декоративно- |
|
промыслов; |
прикладного искусства для интерьеров и |
|
- проектировать и |
экстерьеров; |
|
выполнять элементы |
- создавать художественные образы в |
|
монументально- |
объемно-пространственной среде. |
|
декоративной |
|
|
живописи, |
|
|
монументально- |
|
|
декоративной |
|
|
скульптуры, предметов |
|
|
декоративно- |
|
|
прикладного искусства |
|
|
для интерьеров и |
|
|
экстерьеров; |
|
|
- создавать |
|
|
художественные |
|
|
образы в объемно- |
|
|
пространственной |
|
|
среде. |
|
|
" |
|
|
ПК-1.2. Знает: - |
Знает: - основные закономерности |
|
основные |
развития теоретических, исторических, |
|
закономерности |
культурных, творческих аспектов |
|
развития |
искусства; |
|
теоретических, |
- научно-методическую и |
|
исторических, |
искусствоведческую литературу; |
|
культурных, |
- технологию выполнения |
|
творческих аспектов |
монументально-декоративной живописи и |
|
искусства; |
предметов декоративно-прикладного |
|
- научно- |
искусства в интерьерах и экстерьерах. |
|
методическую и |
|
|
искусствоведческую |
|
|
литературу; - |
|
|
технологию |
|
|
выполнения |
|
|
монументально- |
|
|
декоративной |
|
|
живописи и предметов |
|
|
декоративно- |
|
|
прикладного искусства |
|
|
в интерьерах и |
|
|
экстерьерах. |
|
ПК-3. Способен |
ПК-3.2. Знает: |
Знает: - строительные нормы и правила; |
участвовать в |
- строительные нормы |
- методы организации творческого |
разработке и |
и правила; |
процесса дизайнера; |
защите дизайн- |
- методы организации |
- академический рисунок, живопись, |
проекта |
творческого процесса |
скульптуру, компьютерную графику, |
|
дизайнера; |
теорию композиции; композицию |
|
- академический |
объемно-пространственной структуры и |
|
рисунок, живопись, |
интерьера, цветоведение и колористику, |
|
скульптуру, |
материаловедение, эргономику, |
|
компьютерную |
компьютерное программное обеспечение, |
|
графику, теорию |
используемое в дизайне интерьера; |
|
композиции; |
- профессиональную терминологию в |
|
композицию объемно- |
области дизайна; |
|
пространственной |
|
|
структуры и интерьера, |
|
|
цветоведение и |
|
|
колористику, |
|
|
материаловедение, |
|
|
эргономику, |
|
|
компьютерное |
|
|
программное |
|
|
обеспечение, |
|
используемое в дизайне интерьера;
-профессиональную терминологию в области дизайна;
-законодательство Российской Федерации в области интеллектуальной собственности;
-нормы этики делового общения.
3.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП
3.1.Учебная дисциплина Б.1.О.22. Основы производственного мастерства относится к Блоку 1. Дисциплины (модули). Обязательная часть.
3.2.Перечень последующих дисциплин, практик для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной дисциплиной:
- Государственная итоговая аттестация - Преддипломная по получению профессиональных умений и опыта
профессиональной деятельности
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Таблица 4.1 Объём дисциплины и виды учебной работы.
|
Форма |
р, к, гр, |
Зачетных единиц |
|
|
Учебных часов |
|
Часы |
||
Семестр № |
промежу |
рр, ргр, |
|
|
|
|
|
|
контактно |
|
Всего |
Аудиторная работа |
|
Трудоем |
|||||||
точной |
спр, т, |
|
й работы |
|||||||
|
|
|
|
|
кость |
|||||
аттестац |
кр, кп, |
|
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
|
обучающе |
|||
|
|
промежу |
||||||||
|
|
|
Семин. |
Самост. |
||||||
ии |
рпр |
|
|
|
гося с |
|||||
|
|
|
работа |
точной |
||||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
преподава |
||||
|
|
|
|
|
|
|
аттестац |
|||
|
|
|
|
|
|
|
телем |
|||
|
|
|
|
|
|
|
ии |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Зачет |
|
1,5 |
32 |
0 |
0 |
32 |
0 |
|
32,25 |
|
диффере |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нцирова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р – реферат, к – контрольная работа, гр – графическая работа, рр – расчетная работа, ргр – расчетно-графическая работа, спр – самостоятельная практическая работа, т –
тестирование, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект, рпр - реферативно-практическая работа
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
5.1. Содержание разделов дисциплины
Таблица 5.1 Содержание разделов дисциплины.
№ |
Наименование раздела |
Содержание раздела |
Перечень |
п/п |
дисциплины |
дисциплины |
компетенций, |
|
|
формируемых в |
|
|
|
|
|
|
|
|
процессе освоения |
|
|
|
раздела |
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР №3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
Цветографика. |
Обмеры. Предмет интерьера (мебель) |
ПСК-3.4, ПК-6 |
|
|
в цвете в натуральную величину с |
|
|
|
рабочими чертежами (рис.1). |
|
Рисунок 1. Примеры изображения мебели на обмерных чертежах.
5.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
Таблица 5.2.1 Разделы дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля.
|
|
Аудиторные |
работа |
|
||||
|
|
занятия (в |
|
|||||
|
|
|
часах) |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ п/п |
Наименование раздела учебной |
|
|
Лабораторные |
|
Практические, семинарские |
Самостоятельная |
Формы текущего |
дисциплины. |
Лекции |
|
|
контроля успеваемости |
||||
Тема занятий |
|
|
(по неделям семестра) |
|||||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР №3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2: "Цветографика". Обмеры |
|
|
|
|
|
|
|
|
(кресло). Выполнение изображения |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
предмета интерьера в натуральную |
|
|
|
|
2 |
0 |
|
|
величину в материале. Выдача |
|
|
|
|
|
|
|
|
задания. Анализ аналогов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение обмеров объекта |
|
|
|
|
|
|
Оценка выполнения |
2. |
(кресла) с использованием |
|
|
|
|
2 |
0 |
|
|
|
|
|
работы на занятии |
||||
|
специальных инструментов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение обмеров объекта |
|
|
|
|
|
|
Оценка выполнения |
3. |
(кресла) с использованием |
|
|
|
|
2 |
0 |
|
|
|
|
|
работы на занятии |
||||
|
специальных инструментов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Компоновка. Поиск композиции на |
|
|
|
|
2 |
0 |
Оценка выполнения |
планшете. Выполнение эскизов. |
|
|
|
|
работы на занятии |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
5. |
Компоновка. Поиск композиции на |
|
|
2 |
0 |
Оценка выполнения |
планшете. Выполнение эскизов. |
|
|
работы на занятии |
|||
|
|
|
|
|
||
6. |
Построение бокового вида, вида |
|
|
2 |
0 |
Оценка выполнения |
спереди в натуральную величину. |
|
|
работы на занятии |
|||
|
|
|
|
|
||
7. |
Построение бокового вида, вида |
|
|
2 |
0 |
Оценка выполнения |
спереди в натуральную величину. |
|
|
работы на занятии |
|||
|
|
|
|
|
||
8. |
Построение вида сзади, сверху, |
|
|
2 |
0 |
Оценка выполнения |
снизу в натуральную величину. |
|
|
работы на занятии |
|||
|
|
|
|
|
||
9. |
Построение вида сзади, сверху, |
|
|
2 |
0 |
Оценка выполнения |
снизу в натуральную величину. |
|
|
работы на занятии |
|||
|
|
|
|
|
||
10. |
Построение и вычерчивание узлов и |
|
|
2 |
0 |
Оценка выполнения |
разрезов. |
|
|
работы на занятии |
|||
|
|
|
|
|
||
11. |
Построение и вычерчивание узлов и |
|
|
2 |
0 |
Оценка выполнения |
разрезов. |
|
|
работы на занятии |
|||
|
|
|
|
|
||
|
Утверждение композиции. |
|
|
|
|
|
12. |
Вычерчивание всех видов на |
|
|
2 |
0 |
текущий просмотр. |
|
планшете. |
|
|
|
|
|
|
Утверждение композиции. |
|
|
|
|
Оценка выполнения |
13. |
Вычерчивание всех видов на |
|
|
2 |
0 |
|
|
|
работы на занятии |
||||
|
планшете. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение цветной подачи |
|
|
|
|
Оценка выполнения |
14. |
главного вида акварелью или |
|
|
2 |
0 |
|
|
|
работы на занятии |
||||
|
гуашью (темперой). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
Выполнение проекта на планшете. |
|
|
2 |
0 |
Оценка выполнения |
|
|
работы на занятии |
||||
|
|
|
|
|
|
|
16. |
Подготовка к просмотру. |
|
|
2 |
0 |
Просмотр |
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
0 |
0 |
32 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Таблица 6.1 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине.
№ |
Наименование |
Автор(ы) |
Место и год издания |
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Дизайн интерьера |
Митина Н. |
Москва : Альпина |
|
|
|
Паблишер, 2014 |
2 |
Дизайн поверхности: композиция, |
Калмыкова Нонна |
М. : КДУ, 2010 |
|
пластика, графика, колористика: учеб. |
Валентиновна , |
|
|
пособие |
Максимова Ирина |
|
|
|
Александровна |
|
3 |
Основы декоративно-прикладного |
Асланова Е. С. ; |
Комсомольск-на- |
|
искусства: учебное пособие |
сост. Е. С. |
Амуре : Амурский |
|
|
Асланова |
гуманитарно- |
|
|
|
педагогический |
|
|
|
государственный |
|
|
|
университет, 2011 |
4 |
Проектная графика и макетирование: |
Тонковид С. Б. ; |
Липецк : Липецкий |
|
Учебное пособие для студентов |
сост. С. Б. |
государственный |
|
специальности 072500 «Дизайн» |
Тонковид |
технический |
|
|
|
университет, ЭБС |
|
|
|
АСВ, 2012 |
7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Фонд оценочных средств по дисциплине представлен в приложении.
Формы контроля при прохождении промежуточной аттестации: Зачет дифференцированный, Зачет дифференцированный
Семестр № 3
Пример № 1 Выполнение изображения предмета интерьера в натуральную величину в материале.
8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 8.1 Основная литература
№ |
Наименование |
|
|
Автор(ы) |
Место и год издания |
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Дизайн интерьеров : учебное пособие |
|
Смолицкая Т. А. |
Москва : Российский |
|
|
|
|
|
|
новый университет, |
|
|
|
|
|
2011 |
2 |
Организация художественно-образного |
|
Михальченко М. |
Омск : Омский |
|
|
средового пространства жилого |
|
С., Щербакова Е. |
государственный |
|
|
интерьера |
|
А. |
институт сервиса, |
|
|
|
|
|
|
2014 |
Таблица 8.2 Дополнительная литература |
|
|
|
||
№ |
Наименование |
|
Автор(ы) |
Место и год издания |
|
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Интерьер : учеб. пособие для архит. спец. |
|
Раннев |
М. : Ризо, 2011 |
|
|
вузов |
|
Валентин |
|
|
|
|
|
|
Романович |
|
2 |
Техника акварельной живописи : учеб. |
|
Ревякин Петр |
М. : Архитектура-С, |
|
|
пособие для вузов |
|
Петрович |
2015 |
|
3 |
Обмеры мебели. Вып.1 : Образцы мебели |
|
под ред. Н. Н. |
М. : Изд-во Акад. |
|
|
русской работы конца 18 - нач.19века |
|
Соболева |
архитектуры СССР, |
|
|
|
|
|
|
1940 |
9.ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО – ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» (ДАЛЕЕ - СЕТЬ «ИНТЕРНЕТ»), НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Библиотека основной и дополнительной литературы - Режим доступа: http://www.gumer.info/
Научная электронная библиотека – Режим доступа: http://elibrary.ru/defaultx.asp Библиотекарь.Ру. - Режим доступа : http://www.bibliotekar.ru/
10.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО
ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
ОПМ (Цветографика). Курс состоит из практических аудиторных и
самостоятельных занятий знакомит с технологией работы различными красками, а также дает основные представления о методах цветового конструирования, технологии покраски и возможности их применения в практическом проектировании. Формы самостоятельной работы: поиск композиционного решения упражнений, подготовка к просмотрам (зачетам). Задания строятся по принципу от простого к сложному и заканчиваются сложным цветовым заданием. Работы выполняются на занятиях.
Работы на зачет должны выставляться в полном объёме, в соответствии с программой дисциплины данного семестра.
Для определения персональных достижений обучающихся и их соответствия поэтапным требованиям соответствующей ОПОП к знаниям, умениям и уровню приобретенных компетенций учитывается соответствие выполнения упражнений поставленной задаче, степень выполнения задания.
11. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине Переносной экран, видео проектор, ноутбук, MS Office (программы для просмотра видео изображений), подборка электронных материалов из методического фонда "электронно-библиотечной системы".
Таблица 11. Перечень программного обеспечения и информационно-справочных
систем
|
|
Тип программы |
|
|
|||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчетная |
Обучающа я |
Контролир ующая |
|
Год |
||
п/п |
Наименование программы |
Автор |
разрабо |
||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
тки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Adobe Acrobat Reader |
|
да |
|
Adobe Systems |
2015 |
|
|
|
Incorporate |
|||||
|
|
|
|
|
|
||
2 |
Microsoft Office (2007) |
|
да |
|
Microsoft |
2007 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
12.1.Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения
занятий:
Стандартно оборудованные лекционные аудитории для проведения интерактивных лекций:
видео проектор, экран настенный или переносной.
12.2.Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
Переносной экран, видео проектор, ноутбук, MS Office (программы для просмотра видео изображений): Word, Exсel, PowerPoint.
12.3.Перечень основного оборудования, используемого для осуществления образовательного процесса по дисциплине:
Мультимедийные средства.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ