Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

6076

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
711.99 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Е.Н. Голованова

ДЕЛОВАЯ ЭТИКА

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и практическим занятиям

по дисциплине «Деловая этика» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика,

направленность (профиль) Экономика предприятий и организаций

Нижний Новгород

2018

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Е.Н. Голованова

ДЕЛОВАЯ ЭТИКА

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и практическим занятиям

по дисциплине «Деловая этика» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика,

направленность (профиль) Экономика предприятий и организаций

Нижний Новгород

2018

УДК 001.8(075)

Голованова Е.Н. Деловая этика [Электронный ресурс]: учеб. -метод. пос. /Е.Н. Голованова; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т.- Н. Новгород:

ННГАСУ, 2018. – 66 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Содержит методические рекомендации по подготовке к лекциям и практическим занятиям по основным разделам дисциплины «Деловая этика».

Включает планы лекций и задания для практических занятий, вопросы для самостоятельного изучения. В пособии приведены контрольные вопросы и практические задания для повторения материала и самостоятельной проработки курса, подготовки к зачету и выполнения контрольной работы. Пособие содержит методические рекомендации, темы контрольной работы, указывается необходимая литература для успешного освоения дисциплины.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ для подготовки к лекционным занятиям, включая рекомендации по самостоятельной работе студентов по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, направленность (профиль)

Экономика предприятий и организаций.

©Е.Н. Голованова, 2018

©ННГАСУ, 2018

Оглавление

 

1.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ...............................

2

2.

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО

 

ДИСЦИПЛИНЕ..............................................................................................

2

3.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ.........................................................................

3

4.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО

 

ТЕМАМ ...........................................................................................................

4

5.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО

 

ДИСЦИПЛИНЕ............................................................................................

59

6. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ .............................................................................................

61

7.

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ

 

ЛИТЕРАТУРЫ.............................................................................................

63

8.

ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ

 

ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ .........................................................

65

9.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО

 

ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ .................................................................

65

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.05 Деловая этика являются:

формирование у студента способности к коммуникации в устной и письменной формах с учетом норм этики для межличностного и межкультурного взаимодействия;

изучение приемов и методов, применяемых в современной практике делового общения, особенностей и принципов делового общения;

формирование у студента навыков делового общения и этики;

изучение вопросов речевой культуры, связанных с нормативностью речи, ее благозвучием, выразительностью.

2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Таблица 2.1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине,

соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной

программы

Обучающийся, освоивший

В результате изучения учебной

программу дисциплины, должен

дисциплины обучающиеся должны:

 

обладать:

 

 

 

 

 

 

 

 

Номер/

Содержание

 

 

 

индекс

компетенции

знать

уметь

владеть

компетен

 

 

 

 

 

ции

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОК-5

способностью

культурные и

общаться

навыками

 

работать в коллективе,

этические

этично, по

делового

 

толерантно

нормы

правилам

общения и

 

воспринимая

общения в

ведения

этического

 

социальные,

межконфесси

делового

поведения в

 

этнические,

ональных

общения

коллективе

 

конфессиональные и

коллективах и

 

 

 

культурные различия

деловые

 

 

 

 

этические

 

 

 

 

нормы

 

 

 

 

 

 

 

ОК-7

способностью к

приемы

самостоятель

владеть

 

самоорганизации и

саморазвития

но изучать

навыками

 

самообразованию

и

нормы

самоорганиз

 

 

самообразова

деловой

ации и

 

 

ния

этики, само

самообразов

 

 

 

организовыва

ания в

 

 

 

ться с целью

рамках

 

 

 

изучения

изучаемой

 

 

 

норм этики

дисциплины

 

 

 

 

 

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица 4.1 Объём дисциплины и виды учебной работы.

№Семестр

4

Форма р, к, гр,

промежу рр, ргр,

точной спр, т,

аттестац кр, кп,

ии

рпр

Зачет к

единицЗачетных

2

 

 

 

Учебных часов

 

Часы

 

 

 

 

 

 

 

контактно

Всего

 

Аудиторная работа

 

Трудоем

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кость

й работы

 

Лекц.

Лаб.

Практ.

Самост

 

 

 

 

обучающе

 

 

 

 

 

промежу

 

 

 

 

Семин.

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

гося с

 

 

 

 

 

точной

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работа

 

 

 

 

 

 

аттестац

преподава

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ии

телем

 

 

 

 

 

 

 

72

2

 

0

2

68

0

4,49

 

 

 

 

 

 

 

 

р - реферат, к - контрольная работа, гр - графическая работа, рр - расчетная работа, ргр - расчетно-графическая работа, спр – самостоятельная практическая работа, т – тестирование, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект, рпр - реферативно-практическая работа.

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ

4.1. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Основы деловой этики и этика бизнеса

Краткое содержание: Этика как наука. Сущность деловой этики.

Базовые документы деловой этики. Этические принципы и нормы в деловых отношениях. Сущность этики бизнеса.

Основоположником этики (от греч. «ethos» – обычай, порядок,

традиция) был Аристотель, который в IV в. до н.э. создал фундаментальные трактаты о добре и зле, нравственности, достойных и аморальных поступках человека. Он образовал понятие «этический» для обозначения особых качеств человека – этических добродетелей – особых свойств характера человека. Для обозначения совокупности этих этических добродетелей как особой предметной области знания, а также для выделения этих знаний как особой науки Аристотель ввел термин «этика».

При переводе работ Аристотеля на латинский язык Цицерон использовал понятие «мораль» («mores» - норов, характер). В ряде языков существуют свои слова, аналогичные греческому «этика». В России, например, это – нравственность.

В первоначальном варианте «этика», «мораль», «нравственность» -

синонимы. Однако со временем за этими словами закрепляется разный смысл.

Этика – область научных знаний, предметом изучения которой является мораль, нравственность как форма общественного сознания.

Мораль – существующая внутри общества система ценностей,

выполняющая функцию регулирования поведения человека.

Нравственность – сфера духовной жизни человека и общества,

включающая в себя различные обычаи, нормы человеческого общежития.

Основные виды этического знания представлены на рис. 1.1.

Рисунок 1.1. Принципы деления этики

В настоящий момент в России роль этики как науки велика: она позволяет проанализировать нравственное состояние общества, указать на причины, вызвавшие данное состояние, предложить решения, которые помогли бы обновить моральные ориентиры общества.

Деловая этика в широком смысле — это совокупность этических принципов и норм, которыми должна руководствоваться деятельность организаций и их членов. Она включает явления различных порядков:

этическую оценку как внутренней, так и внешней политики организации в целом; моральные принципы членов организации, т.е. профессиональную мораль; моральный климат в организации; нормы делового этикета и т.п.

Интересным является тот факт, что общей основой деловой этики служит понимание труда как нравственной ценности. А труд становится моральной ценностью, если воспринимается не только как источник средств существования, но и как способ формирования человеческого

достоинства. При этом решаются традиционные этические проблемы:

проблема морального выбора превращается в проблему выбора профессии,

так называемую проблему призвания; проблема смысла жизни становится проблемой смысла профессиональной деятельности; моральный долг рассматривается как долг профессиональный; моральная ответственность преломляется через профессиональную ответственность,

профессиональные качества личности получают моральную оценку.

В целом, совокупность этических правил и норм поведения,

разделяемых участниками того или иного корпоративного социума

(акционерами, директорами, менеджерами, работниками) оформляется посредством документов деловой этики, благодаря которым создаются определенные модели поведения и совместной деятельности, а также внутрикорпоративные механизмы, обеспечивающие их применение участниками корпоративного социума в отношениях между собой и с внешней средой (государством, деловыми партнерами и т. д.).

Поскольку документы деловой этики утверждаются советом директоров или общим собранием акционеров, они становятся внутренними (локальными) документами компании и приобретают определенное юридическое звучание. Их несоблюдение может повлечь для нарушителей применение санкций, предусмотренных уставом и внутренними документами компании.

Документы деловой этики выполняют широкий спектр задач, которые могут быть сведены к реализации двух основных функций: репутационной и управленческой.

Репутационная функция заключается в повышении доверия к компании со стороны потенциальных инвесторов (акционеров, банков,

инвестиционных компаний) и деловых партнеров (клиентов, поставщиков,

подрядчиков и т. д.). Наличие у компании документа деловой этики уже становится своеобразным брендом, признаком ее успешности и

необходимым условием высокой деловой репутации. В результате принятия и внедрения документа деловой этики в деятельность компании растет ее инвестиционная привлекательность, имидж компании выходит на качественно более высокий уровень.

Управленческая функция документов деловой этики состоит в регламентации и упорядочивании корпоративного поведения в сложных и неоднозначных ситуациях с точки зрения соблюдения принципов этики,

честности и добросовестности. Управленческая функция обеспечивается:

1) формированием этических аспектов корпоративной культуры между заинтересованными лицами внутри корпорации (акционерами,

директорами, менеджерами и работниками). Документ деловой этики,

внедряя корпоративные ценности внутри компании, выкристаллизовывает корпоративную идентичность данной компании и в результате повышает качество стратегического и оперативного управления в ней;

2)регламентацией приоритетов в отношениях с внешними заинтересованными лицами (поставщиками, потребителями, кредиторами и т. д.);

3)определением порядка и процедуры разработки и принятия решений в сложных этических ситуациях;

4)перечислением и конкретизацией форм поведения, недопустимых с позиции этики.

Наиболее распространенными типами документами деловой этики являются декларации и кодексы, которые являются своеобразными сводами законов внутрикорпоративного пользования – одной из эффективных форм регулирования и контроля деятельности предприятия или организации.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]