Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Нижегородский Государственный Архитектурно-Строительный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

6053

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

21.11.2023

Размер:

707.58 Кб

Скачать

☆

1 / 21 2 > Следующая >>>

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Д.М. Лобов, В.В. Ермолаев

ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ

Учебно-методическое пособие

подготовке к лекциям, практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)

по дисциплине «Пожарная безопасность в строительстве» для обучающихся по специальности 20.05.01 Пожарная безопасность,

направленность (профиль) / специализация Пожарная безопасность

Нижний Новгород

2023

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Д.М. Лобов, В.В. Ермолаев

ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ

Учебно-методическое пособие

направленность (профиль) / специализация Пожарная безопасность

Нижний Новгород ННГАСУ

2023

УДК 624.014 (075.8)

Лобов, Д. М. Пожарная безопасность в строительстве: учебно-методическое пособие / Д. М. Лобов, В. В. Ермолаев; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2023. – 17 с. – Текст : электронный.

В настоящем учебно-методическом пособии по дисциплине « Пожарная безопасность в строительстве» даются конкретные рекомендации учащимся для освоения как основного, так и дополнительного материала дисциплины и тем самым способствующие достижению целей, обозначенных в учебной программе дисциплины. Цель учебно-методического пособия — это помощь в подготовке к лекциям, практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы).

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Пожарная безопасность в строительстве» по специальности 20.05.01 Пожарная безопасность, направленность (профиль) / специализация Пожарная безопасность.

Оглавление

1.	Общие положения ...............................................................................................................................................		4
	1.1	Цели изучения дисциплины и результаты обучения..............................................................	4
	1.2	Содержание дисциплины........................................................................................................................	6
2.	Методические указания по подготовке к лекциям ...........................................................................		8
	2.1	Общие рекомендации по работе на лекциях ................................................................................	8
	2.2	Общие рекомендации при работе с конспектом лекций........................................................	8
	2.3	Общие рекомендации по изучению материала дисциплины..............................................	8
	2.4	Контрольные вопросы ..........................................................................................................................	10
3.	МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ.............		12
	3.1	Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям...................................	12
	3.2	Примеры задач для практических занятий ...............................................................................	12
4.	МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ...........		15
	4.1	Общие рекомендации для самостоятельной работы............................................................	15
	4.2	Темы для самостоятельного изучения.........................................................................................	16
	4.3	Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы ........................................	16

1. Общие положения

1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения

Основными целями освоения учебной дисциплины “Пожарная безопасность в строительстве” являются приобретение обучающимися необходимых теоретических знаний и практических навыков , достаточных для оценки пожарной опасности и уровня противопожарной защиты зданий и сооружений, тепловых и вентиляционных установок, систем противодымной и противовзрывной защиты, для разработки технических решений по противопожарной защите зданий и сооружений и обеспечению безопасности людей при пожаре.

В процессе освоения дисциплины студент должен

Знать:

принципы проектирования технического задания и постановки задач для решения вопросов обеспечения условий охраны труда в области пожарной безопасности, ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, спасения человека, защиты окружающей среды;

методические и законодательные основы составления технической документации на различных этапах жизненного цикла проекта и распорядительной документации;

основы анализа взрывопожарной и пожарной опасности технологических процессов, помещений, зданий; особенности пожарной опасности, пожароопасные и другие опасные свойства веществ, материалов, конструкций и оборудования; характеристики потенциально-опасных промышленных объектов;

методики прогнозирования поведение строительных конструкций и технологического оборудования с пожаровзрывоопасными средами в условиях пожар;

методику выявления степени соответствия технических решений по противопожарной защите зданий, сооружений, инженерных систем, территорий предприятий и населенных мест требованиям пожарной безопасности;

теоретические основы процессов возникновения горения и взрыва, характеристики горючих материалов и огнетушащих составов на разных стадиях развития пожара и способы огнезащиты строительных материалов и конструкций, поведение строительных материалов и конструкций при пожаре в зданиях и сооружениях.

Уметь:

сформулировать научно-технические задачи исходя из сложившихся на объекте условий охраны труда в области пожарной безопасности, ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, спасения человека, защиты окружающей среды;

составлять техническую документацию на различных этапах жизненного цикла проекта и распорядительную документацию;

определять пожарную опасность и огнестойкость инженерных систем по критериям, установленным нормативно-правовыми и нормативно-техническими документами;

использовать методики прогнозирования поведение строительных конструкций и технологического оборудования с пожаровзрывоопасными средами в условиях пожара;

определять пути вероятного распространения пожара с учетом типологии зданий различного назначения и устанавливать соответствие требованиям пожарной безопасности зданий, сооружений, систем отопления, вентиляции, противодымной и противовзрывной защиты с применением расчетных методик;

понимать основные закономерности процессов возникновения горения и взрыва, распространения и прекращения горения на пожарах, особенностей динамики пожаров, механизмов действия, номенклатуры и способов применения огнетушащих составов, экологических характеристик горючих материалов и огнетушащих составов на разных стадиях развития пожара; определять поведение строительных материалов и конструкций при пожаре в зданиях и сооружениях.

Владеть:

навыками построения работы исходя из реальных условий и поставленных задач по обеспечению условий охраны труда в области пожарной безопасности, ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, спасения человека, защиты окружающей среды;

навыками составления технической документации на различных этапах жизненного цикла проекта и распорядительной документации;

навыками практического применения полученной информации для оценки соответствия противопожарным требованиям объектов защиты;

навыками практического применения методов оценки соответствия противопожарным требованиям зданий, сооружений, инженерных систем, территорий предприятий и населенных мест;

навыками расчёта пределов огнестойкости в условиях пожара строительных конструкций и поведения технологического оборудования с пожаровзрывоопасными средами;

навыком расчёта параметров распространения и прекращения горения на пожарах, динамики пожаров на производственных установках и производствах.

Данная дисциплина позволит студентам не только систематизировать полученные теоретические знания, укрепить исследовательские навыки, даст возможность ориентироваться в новом предметном поле Пожарная безопасность в строительстве.

1.2 Содержание дисциплины

Материал дисциплины сгруппирован по следующим разделам:

1. Введение

Предмет, цели, задачи и содержание дисциплины, ee значение для специалиста пожарной безопасности.

2. Внутренняя планировка зданий и сооружений

Принципы внутренней планировки зданий и сооружений. Особенности планировочных решений гражданских и промышленных зданий.

Пожарные отсеки и пожарные секции.

Противопожарные преграды: назначение, классификация, виды и типы,особенности их размещения.

Защита проемов в противопожарных преградах (дверных, оконных, портальных, коммуникационных, технологических)

Особенности внутренней планировки. Принципы нормирования площадей пожарных. Принципы деления пожарных отсеков на секции.

Определение площади пожарного отсека.

Расчет необходимого количества противопожарных преград. Противопожарные преграды. Теплоизоляция противопожарного занавеса.

Защита проемов в противопожарных преградах (дверных, оконных, портальных, коммуникационных, технологических).

3. Требования пожарной безопасности к генеральным планам промышленных предприятий, планировке и застройке городов и населённых пунктов

Генеральная планировка объектов, городских и сельских населенных пунктов. Принципы. Требования пожарной безопасности.

Определение противопожарных расстояний по НТД. Методика расчета величины противопожарного расстояния.

Определение величины противопожарного расстояния.

4. Эвакуация людей из зданий и сооружений

Процесс эвакуации. Проблемы. Условия безопасной эвакуации. Этапы. Параметры движения людского потока. Принципы нормирования путей эвакуации.

Объемно-планировочные и конструктивные решения эвакуационных путей и выходов. Определение фактического (расчетного) времени эвакуации людей.

Эвакуация людей из зданий и сооружений. Определение размеров путей эвакуации по нормативным документам.

Определение времени блокирования путей эвакуации в зависимости от опасных факторов пожара.

5. Пожарная профилактика систем отопления и вентиляции

Общие сведения о системах отопления, отопительных, теплогенерирующих установках. Требования пожарной безопасности.

Назначение, устройство и классификация систем вентиляции. Требования пожарной безопасности к системам вентиляции и их элементам.

Методика расчета вентиляционных систем. Аэродинамический расчет вентиляционных установок.

Требования пожарной безопасности к системам отопления.

6. Пpотиводымная защита зданий и сооружений

Назначение и направления противодымной защиты. Объемно-планировочные решения противодымной защиты зданий.

Системы дымоудаления из помещений.

Особенности противодымной защиты зданий повышенной этажности.

Расчет площади дымоудаляющих проемов ПДЗ зданий с учетом ветрового воздействия. Расчет системы дымоудаления из коридоров.

Расчет вентилятора подпора воздуха в шахту лифта. Требования по противопожарной защиты систем вентиляции.

Особенности противодымной защиты зданий повышенной этажности. Классификация и устройство вентиляторов.

7. Пpотивовзpывная защита зданий и сооружений

Общие сведения о противовзрывной защите.

Инженерные решения по устройству ЛСК. Методика расчёта требуемой площади лёгкосбрасываемых конструкций.

Определения требуемой площади предохранительных конструкций. Виды и конструктивное исполнение ЛСК.

2. Методические указания по подготовке к лекциям

2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях

Лекция является главным звеном дидактического цикла обучения. Ее цель — формирование основы для последующего усвоения учебного материала. В ходе лекции преподаватель в устной форме, а также с помощью презентаций передает обучаемым знания по основным, фундаментальным вопросам изучаемой дисциплины.

Назначение лекции состоит в том, чтобы доходчиво изложить основные положения изучаемой дисциплины, ориентировать на наиболее важные вопросы учебной дисциплины и оказать помощь в овладении необходимых знаний и применения их на практике.

Личное общение на лекции преподавателя со студентами предоставляет большие возможности для реализации образовательных и воспитательных целей.

При подготовке к лекционным занятиям студенты должны ознакомиться с презентаций, предлагаемой преподавателем, отметить непонятные термины и положения, подготовить вопросы с целью уточнения правильности понимания. Рекомендуется приходить на лекцию подготовленным, так как в этом случае лекция может быть проведена в интерактивном режиме, что способствует повышению эффективности лекционных занятий.

2.2Общие рекомендации при работе с конспектом лекций

Входе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. Конспект помогает внимательно слушать, лучше запоминать в процессе осмысленного записывания, обеспечивает наличие опорных материалов при подготовке к семинару, зачету, экзамену.

Полезно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.

Вслучае неясности по тем или иным вопросам необходимо задавать преподавателю уточняющие вопросы. Следует ясно понимать, что отсутствие вопросов без обсуждения означает в большинстве случаев неусвоенность материала дисциплины.

2.3Общие рекомендации по изучению материала дисциплины

Раздел 1. Введение

Предмет, цели, задачи и содержание дисциплины, ee значение для специалиста пожарной безопасности.

Раздел 2. Внутренняя планировка зданий и сооружений

Пожарные отсеки и пожарные секции.

Противопожарные преграды: назначение, классификация, виды и типы, особенности их размещения.

Определение площади пожарного отсека.

Защита проемов в противопожарных преградах (дверных, оконных, портальных,

коммуникационных, технологических).

Раздел 3. Требования пожарной безопасности к генеральным планам промышленных предприятий, планировке и застройке городов и населённых пунктов