6045
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Ф.П. Румянцев, Н.А. Назарова
Производственная практика, научноисследовательская работа
Учебно-методическое пособие
Направление подготовки 40.04.01 Юриспруденция направленность (профиль) Направленность (профиль) Градостроительное право,
природоресурсное право, экологическое право, земельное право
Нижний Новгород
2023
УДК 347
ББК 67.404
Ф.П. Румянцев, Н.А. Назарова Производственная практика, научноисследовательская работа [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. по подготовке к лекционным и семинарским занятиям по дисциплине «Производственная практика, научно-исследовательская работа» / Ф.П. Румянцев, Н.А. Назарова; Нижегород. гос. архит.-строит. ун-т.– Н.Новгород: ННГАСУ, 2023. –98с.
© Ф.П. Румянцев, Н.А. Назарова © ННГАСУ, 2023
1.ЦЕЛИ ПРАКТИКИ
1.1.Цель Производственной практики, научно-исследовательской работы - подготовить магистранта как к самостоятельной научно-исследовательской работе, основным результатом которой является написание и успешная защита магистерской диссертации, так и к проведению научных исследований в составе творческого коллектива. Целью научно-исследовательской работы является выработка у студентов магистратуры компетенций, необходимых для научно-исследовательской деятельности, включая:
-способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, в том числе путем изучения современных проблем правовой науки;
-способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований;
-способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования;
-способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;
-способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада. Научно-исследовательская работа выполняется магистрантом под руководством научного руководителя. Направление научноисследовательских работ магистранта определяется в соответствии с магистерской программой и темой магистерской диссертации.
1.2.Практика относится к части, формируемой участниками образовательных отношений.
2.ВИД И ТИП ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМА ЕЁ ПРОВЕДЕНИЯ, ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Таблица 2.1 Вид и тип практики, способ и форма её проведения, форма промежуточной аттестации
Семестр |
|
|
Способ |
Форма |
Форма |
|
Вид практики |
Тип практики |
проведения |
проведения |
промежуточной |
||
№ |
||||||
|
|
практики |
практики |
аттестации |
||
|
|
|
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1-5 |
производственная |
научно- |
стационарная, |
дискретная |
зачет с оценкой |
|
|
|
исследователь |
|
|
|
|
|
|
ская работа |
|
|
|
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Таблица 3.1 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной программы
|
|
Результаты освоения |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Код и |
|
Код и наименование |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
индикатора |
|
Результаты обучения при прохождении практики |
|||||||||
наименование |
|
|
|
|||||||||||
|
|
достижения |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
УК-2. |
Способен |
УК-2.1. Участвует в |
Знать: методы постановки взаимосвязанных задач |
|||||||||||
управлять |
|
управлении проектом |
в рамках поставленной цели. |
|
|
|||||||||
проектом на всех |
на |
всех |
этапах |
Уметь: |
применять |
методы |
|
постановки |
||||||
этапах |
его |
жизненного цикла |
|
взаимосвязанных задач в рамках поставленной |
||||||||||
жизненного цикла |
|
|
|
|
|
цели |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
навыками |
применения |
методов |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
постановки взаимосвязанных задач в рамках |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
поставленной цели. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
УК-3. Способен |
|
УК-3.1 |
|
|
|
Знать: основные принципы командной работы. |
||||||||
организовывать и |
Демонстрирует |
|
Уметь: работать в команде на основе стратегии |
|||||||||||
руководить |
|
понимание |
|
|
сотрудничества. |
|
|
|
|
|||||
работой команды, |
принципов |
|
|
Владеть: навыком сотрудничества в командной |
||||||||||
вырабатывая |
|
командной |
работы |
работе для достижения поставленной цели: |
||||||||||
командную |
|
(знает |
роли |
в |
|
|
|
|
|
|
||||
стратегию для |
|
команде, |
|
типы |
|
|
|
|
|
|
||||
достижения |
|
руководителей, |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
поставленной цели |
способы |
управления |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
коллективом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
УК-3.2 |
Руководит |
Знать: стили управления командной работой. |
||||||||
|
|
|
|
членами команды для |
Уметь: выбирать стиль управления работой |
|||||||||
|
|
|
|
достижения |
|
|
команды в соответствии с ситуацией. |
|
||||||
|
|
|
|
поставленной задачи |
Владеть: навыками управления работой команды |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в соответствии с ситуацией |
|
|
|||
УК-6. |
Способен |
УК-6.1 Оценивает |
|
Знать: инструменты и методы управления |
||||||||||
определять |
и |
свои ресурсы и их |
|
временем. |
|
|
|
|
|
|||||
реализовывать |
|
пределы |
|
|
|
Уметь: использовать инструменты и методы |
||||||||
приоритеты |
|
(личностные, |
|
|
управления временем. |
|
|
|
||||||
собственной |
|
ситуативные, |
|
|
Владеть: способностью управления временем при |
|||||||||
деятельности |
и |
временные), |
|
|
выполнении конкретных задач, проектов, при |
|||||||||
способы |
|
ее |
оптимально их |
|
достижении поставленных целей |
|
|
|||||||
совершенствовани |
использует для |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
я |
на |
основе |
успешного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
самооценки |
|
выполнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
порученного задания |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
УК-6.2. |
Определяет |
Знать: методы определения приоритетов |
||||||||
|
|
|
|
приоритеты |
|
|
личностного развития и профессионального |
|||||||
|
|
|
|
личностного |
роста |
и |
роста. |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
способы |
|
|
|
Уметь: определять приоритеты и цели |
|
|||||
|
|
|
|
совершенствования |
|
собственной деятельности. |
|
|
||||||
|
|
|
|
собственной |
|
|
Владеть: способностью реализовывать цели |
|||||||
|
|
|
|
деятельности |
на |
личностного развития и профессионального роста |
||||||||
|
|
|
|
основе самооценки. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
ОПК-1. |
Способен |
ОПК-1.1 |
Определяет |
Знать: основные теории, концептуальные идеи, |
||||||||||
анализировать |
|
основные |
|
|
|
представления, понятия, категории и гипотезы |
||||||||
нестандартные |
|
закономерности |
|
отражающие уровень научных знаний об |
||||||||||
ситуации |
|
|
развития права |
|
основных закономерностях развития права. |
|||||||||
правоприменитель |
|
|
|
|
|
Уметь: правильно использовать юридическую и |
||||||||
ной |
практики |
и |
|
|
|
|
|
философскую |
терминологию, |
осуществлять |
||||
предлагать |
|
|
|
|
|
|
общий и сравнительный анализ основных теорий |
|||||||
оптимальные |
|
|
|
|
|
|
и концепций. |
|
|
|
|
|||
|
Результаты освоения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Код и |
|
Код и наименование |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
индикатора |
|
Результаты обучения при прохождении практики |
|||||||||
наименование |
|
|
||||||||||
|
достижения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
варианты |
их |
|
|
|
Владеть: системой представлений и научных |
|||||||
решения |
|
|
|
|
знаний |
об |
основных |
закономерностях |
||||
|
|
|
|
|
|
возникновения и развития прав. |
|
|
|
|||
|
|
|
ОПК-1.2 |
Формирует |
Знать: основные юридические справочно- |
|||||||
|
|
|
подборки |
правовых |
правовые системы. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
актов, относящихся к |
Уметь: |
использовать |
справочно-правовые |
||||||
|
|
|
анализируемой |
|
системы для поиска правовых актов, относящихся |
|||||||
|
|
|
ситуации |
|
|
к анализируемой ситуации. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Владеть: способностью формировать подборку |
||||||
|
|
|
|
|
|
правовых актов, относящихся к анализируемой |
||||||
|
|
|
|
|
|
ситуации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-1.3 |
|
|
Знать: понятие источников права и основные их |
||||||
|
|
|
Осуществляет |
|
виды. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предварительный |
|
Уметь: оценивать законодательство и судебную |
|||||||
|
|
|
анализ |
|
|
практику |
на |
предмет |
относимости |
к |
||
|
|
|
законодательства |
и |
анализируемой ситуации. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
судебной |
практики, |
Владеть: |
способностью |
|
осуществлять |
||||
|
|
|
относящихся |
к |
предварительный |
анализ законодательства |
и |
|||||
|
|
|
анализируемой |
|
судебной практики, относящихся к анализируемой |
|||||||
|
|
|
ситуации |
|
|
ситуации |
|
|
|
|
|
|
ОПК-2. Способен |
ОПК-2.1 |
|
|
Знать: алгоритм работы с современными |
||||||||
самостоятельно |
|
Использовать |
|
технологиями и открытыми ресурсами для |
||||||||
готовить |
|
современные |
|
проверки действительности документов |
|
|
||||||
экспертные |
|
технологии |
и |
перечень |
государственных |
информационных |
||||||
юридические |
|
открытые |
ресурсы |
ресурсов, |
применяемых |
для |
проверки |
|||||
заключения и |
|
для |
проверки |
действительности документов |
|
|
|
|||||
проводить |
|
действительности |
|
Уметь: использовать справочные системы для |
||||||||
экспертизу |
|
документов |
|
проверки действительности документов |
|
|
||||||
нормативных |
|
|
|
|
Владеть: |
|
навыками |
|
определения |
|||
(индивидуальных) |
|
|
|
действительности документов и их юридической |
||||||||
правовых актов |
|
|
|
|
силы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-2.2 |
|
|
Знать: основные понятия, виды и методы |
||||||
|
|
|
Формулирует |
|
проведения |
|
юридической |
экспертизы |
||||
|
|
|
предложения |
и |
нормативных правовых актов |
|
|
|
|
|||
|
|
|
рекомендации |
по |
Уметь: давать правовую оценку форме акта, его |
|||||||
|
|
|
результатам |
|
целей и задач, предмета правового регулирования, |
|||||||
|
|
|
проведения |
|
компетенции |
органа, |
принявшего |
акт, |
||||
|
|
|
экспертизы |
|
содержащихся в нем норм, порядка принятия, |
|||||||
|
|
|
нормативно |
|
обнародования (опубликования) на предмет |
|||||||
|
|
|
правовых |
|
|
наличия коррупционных факторов |
|
|
|
|||
|
|
|
(индивидуальных) |
|
Владеть: методами научного исследования в сфере |
|||||||
|
|
|
актов |
|
|
экспертизы |
нормативных |
правовых |
актов |
|||
|
|
|
|
|
|
навыками внесения и составления предложений и |
||||||
|
|
|
|
|
|
рекомендаций |
по результатам |
проведения |
||||
|
|
|
|
|
|
экспертизы нормативно правовых актов |
|
|
||||
ОПК-3. |
Способен |
ОПК-3.1 |
Знать |
Знать: правила построения юридического |
||||||||
квалифицированн |
основы |
|
|
заключения; требования, предъявляемые к |
||||||||
о |
толковать |
природоресурсного |
юридическим консультациям |
|
|
|
|
|||||
правовые акты, |
в |
права, |
|
|
Уметь применять при даче юридического |
|||||||
том |
числе |
в |
экологического |
|
заключения и юридической консультации нормы |
|||||||
ситуациях наличия |
права, |
земельного |
материального и процессуального права |
|
|
|||||||
пробелов |
и |
права, |
|
|
Владеть способностью подготовить юридическое |
|||||||
|
|
|
процессуального |
|
заключение и дать юридическую консультацию |
|
||||||
Результаты освоения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Код и |
|
Код и наименование |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
индикатора |
|
Результаты обучения при прохождении практики |
||||||||||
наименование |
|
|
||||||||||||
|
достижения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
коллизий |
норм |
законодательства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
прав |
|
Российской |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
ОПК-3.2 |
Использует |
Знать: |
методы |
осуществления |
правового |
|||||||
|
|
справочные |
системы |
мониторинга |
|
внесения |
изменений |
в |
||||||
|
|
для |
|
|
поиска |
законодательство и судебную практику; |
|
|
||||||
|
|
изменений |
|
в |
Уметь: выявлять закономерности развития права в |
|||||||||
|
|
законодательстве |
и |
современных |
|
условиях; |
анализировать |
|||||||
|
|
правоприменительно |
действующее законодательство; |
|
|
|
||||||||
|
|
й практике |
|
|
Владеть: техникой самостоятельного поиска |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
правовой информации, в т.ч. с использованием |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
современных |
электронных |
технологий |
и |
||||
|
|
|
|
|
|
|
технических средств |
|
|
|
|
|||
|
|
ОПК-3.3 |
Оценивает |
Знать: системы юридических фактов в области |
||||||||||
|
|
правовые |
|
акты |
на |
правового |
регулирования |
общественных |
||||||
|
|
предмет относимости |
отношений в соответствующей сфере, системы |
|||||||||||
|
|
к |
анализируемой |
доказательств фактов и обстоятельств, имеющих |
||||||||||
|
|
ситуации |
|
|
|
юридическое значение в данной сфере |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
Уметь: выполнять первичную квалификацию |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
правовой формы общественных отношений в |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
соответствующей сфере правового регулирования, |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
определять круг |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
обстоятельств, имеющих юридическое значение в |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
конкретной ситуации |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
навыками |
определения |
состава |
||||
|
|
|
|
|
|
|
обстоятельств, имеющих юридическое значение, а |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
также состава доказательств, их подтверждающих |
|||||||
ОПК-4. Способен |
ОПК-4.1 |
Подготовка |
Знать: комплекс правовых норм в конкретной |
|||||||||||
письменно и устно |
проекта |
|
правовой |
сфере юридической деятельности, содержащих |
||||||||||
аргументировать |
позиции |
в |
рамках |
систему обязательных правовых |
|
|
|
|||||||
правовую |
|
решения |
|
|
|
предписаний и запретов, а также механизмов, их |
||||||||
позицию по делу, |
поставленной задачи |
обеспечивающих |
|
|
|
|
|
|||||||
в том числе в |
|
|
|
|
|
|
Уметь: находить, систематизировать и оценивать |
|||||||
состязательных |
|
|
|
|
|
значимую правовую |
|
|
|
|
||||
процессах |
|
|
|
|
|
|
информацию, |
|
требующую |
отражения |
в |
|||
|
|
|
|
|
|
|
процессуальных и иных документах, |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
анализировать |
|
полученные |
сведения |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
формулировать юридически-грамотные |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
решения, составлять необходимые правовые и |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
управленческие документы; |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: навыками определения целевых этапов и |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
основных направлений действий, направленных |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
на решение поставленной задачи |
|
|
|
||||
|
|
ОПК-4.2 |
|
|
|
Знать: понятия, состав, виды и содержание |
||||||||
|
|
Аргументированно |
|
юридического процесса, правовой статус граждан, |
||||||||||
|
|
излагать |
|
правовую |
вовлекаемых в судопроизводство |
|
|
|||||||
|
|
позицию |
|
|
|
Уметь: использовать юридическую терминологию |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
при формулировании собственной точки зрения |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
относительно судебного спора |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: навыками анализа правоприменительной |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
практики, разрешения правовых проблем и |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
коллизий, реализации норм материального и |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
процессуального права |
|
|
|
|
|||
Результаты освоения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Код и |
Код и наименование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
индикатора |
Результаты обучения при прохождении практики |
|||||||||||
наименование |
||||||||||||
достижения |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
ОПК-4.3 Выявлять |
Знать: |
решения |
|
стандартных |
задач |
||||||
|
юридические риски в |
предотвращения юридических рисков |
|
|||||||||
|
ходе переговоров |
Уметь: разрабатывать новые методы решения |
||||||||||
|
|
|
|
оценивания и |
предотвращения |
юридических |
||||||
|
|
|
|
рисков |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: методами разработки новых методов |
||||||||
|
|
|
|
решения нестандартных задач, оценивания и |
||||||||
|
|
|
|
предотвращения юридических рисков |
|
|||||||
ОПК-5. Способен |
ОПК-5.1. |
|
|
Знать: интерфейс различных информационно- |
||||||||
самостоятельно |
Использовать |
|
справочных систем |
|
|
|
|
|
||||
составлять |
справочные |
системы |
Уметь: |
осуществлять |
быстрый |
поиск |
||||||
юридические |
для |
поиска |
необходимых правовых актов с целью |
|||||||||
документы и |
изменений |
|
в |
установления изменений в законодательстве и |
||||||||
разрабатывать |
законодательстве и |
правоприменительной практике |
|
|
||||||||
проекты |
правоприменительно |
Владеть: навыками использования различных |
||||||||||
нормативных |
й практике |
|
|
инструментов |
информационно-справочных |
|||||||
(индивидуальных) |
|
|
|
систем для поиска изменений в законодательстве |
||||||||
правовых актов |
|
|
|
и правоприменительной практике |
|
|
||||||
|
ОПК-5.2. Разработка |
Знать: |
правила |
|
юридической |
техники, |
||||||
|
проектов |
|
|
применяемые при составлении доверенностей, |
||||||||
|
доверенностей, |
|
договоров, дополнительных соглашений, актов |
|||||||||
|
договоров, |
|
|
приема-передачи, локальных актов |
|
|
||||||
|
дополнительных |
Уметь: |
юридически |
грамотно |
применить |
|||||||
|
соглашений, |
актов |
соответствующие |
приемы |
и |
средства |
||||||
|
приема-передачи, |
юридической техники |
|
|
|
|
|
|||||
|
локальных актов |
Владеть: навыками составления проектов |
||||||||||
|
|
|
|
доверенностей, |
договоров, |
дополнительных |
||||||
|
|
|
|
соглашений, актов приема-передачи, локальных |
||||||||
|
|
|
|
актов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-5.3 Составление |
Знать: |
правила |
|
юридической |
техники, |
||||||
|
процессуальных |
используемые при составлении процессуальных |
||||||||||
|
документов |
|
|
документов |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Уметь: юридически грамотно применить приемы и |
||||||||
|
|
|
|
средства юридической техники при составлении |
||||||||
|
|
|
|
процессуальных документов |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
Владеть: навыками составления процессуальных |
||||||||
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
|
|
||
ОПК-6. Способен |
ОПК-6.1 |
Способен |
Знать: |
этические |
|
основы |
юридической |
|||||
обеспечивать |
соблюдать |
|
этику |
деятельности |
|
|
|
|
|
|
||
соблюдение |
делового общения |
Уметь: |
формулировать |
требования |
к |
|||||||
принципов этики |
|
|
|
профессиональной деятельности юриста |
|
|||||||
юриста, в том |
|
|
|
Владеть: |
навыками |
|
анализа |
документов, |
||||
числе принимать |
|
|
|
определяющих |
требования к |
профессиональной |
||||||
меры по |
|
|
|
деятельности юриста |
|
|
|
|
|
|||
профилактике |
ОПК-6.2 |
|
|
Знать: правовые и организационные основы |
||||||||
коррупции и |
Осуществляет |
|
антикоррупционной экспертизы правовых актов |
|||||||||
пресечению |
комплексную |
|
Уметь: выявлять дефектные нормы, содержащие |
|||||||||
коррупционных |
проверку |
правовых |
коррупциогенные факторы |
|
|
|
||||||
(иных) |
актов на |
предмет |
Владеть: |
|
навыками |
|
проведения |
|||||
правонарушений |
коррупционных |
|
антикоррупционной |
|
|
|
|
|
||||
|
положений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-6.3Выявляет |
Знать: понятие и содержание конфликта |
|
|||||||||
|
конфликт интересов |
интересов |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты освоения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Код и |
Код и наименование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
индикатора |
|
Результаты обучения при прохождении практики |
||||||||||||
наименование |
|
|||||||||||||
достижения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Уметь: принимать меры по предотвращению и |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
урегулированию конфликта интересов |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
навыками |
предупреждения |
и |
||||
|
|
|
|
|
|
урегулирования конфликта интересов |
|
|
||||||
ОПК-7. Способен |
ОПК-7.1 |
|
Использует |
Знать: интерфейс различных информационно- |
||||||||||
применять |
справочные |
системы |
справочных систем |
|
|
|
|
|
|
|||||
информационные |
для |
составления |
Уметь: |
|
осуществлять |
быстрый |
поиск |
|||||||
технологии и |
подборки |
|
|
правовых |
необходимых правовых актов с целью |
|||||||||
использовать |
актов, относящихся к |
установления изменений в законодательстве и |
||||||||||||
правовые базы |
анализируемой |
|
правоприменительной практике |
|
|
|
||||||||
данных для |
ситуации |
|
|
|
|
Владеть: навыками использования различных |
|
|||||||
решения задач |
|
|
|
|
|
инструментов информационно-справочных |
|
|||||||
профессиональной |
|
|
|
|
|
систем для поиска изменений в законодательстве |
||||||||
деятельности с |
|
|
|
|
|
и правоприменительной практике |
|
|
|
|||||
учетом |
ОПК-7.2. |
|
|
|
|
Знать: совокупность методов и программно- |
||||||||
требований |
Осуществляет |
|
технических средств, позволяющих осуществлять |
|||||||||||
информационной |
информационные |
|
сбор, хранение, поиск и обработку информации в |
|||||||||||
безопасности |
технологии |
сбора, |
юридической деятельности |
|
|
|
|
|||||||
|
хранения, |
поиска |
и |
Уметь: |
получать |
|
юридически |
|
значимую |
|||||
|
обработки |
|
|
информацию из различных источников |
|
|
||||||||
|
информации |
в |
Владеть: навыками сбора, хранения, поиска и |
|||||||||||
|
юридической |
|
обработки |
|
информации |
в |
юридической |
|||||||
|
деятельности |
|
деятельности с использованием информационных |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
технологий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-7.3. |
|
|
|
|
Знать: |
алгоритм |
|
проведения |
|
научного |
|||
|
Осуществляет |
|
исследования в области права; соотношение |
|||||||||||
|
научные |
|
|
|
|
объекта и предмета исследования в области права; |
||||||||
|
исследования |
в |
требования, |
|
|
предъявляемые |
|
к |
||||||
|
области права |
|
квалифицированным |
научным исследованиям |
в |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
области права |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Уметь: формулировать объект, предмет, цели и |
||||||||
|
|
|
|
|
|
задачи научного исследования в области права; |
||||||||
|
|
|
|
|
|
описывать |
|
степень |
разработанности |
области |
||||
|
|
|
|
|
|
исследования современным научным знанием; |
||||||||
|
|
|
|
|
|
осуществлять поиск и систематизацию научной |
||||||||
|
|
|
|
|
|
литературы |
по |
|
теме |
исследования |
с |
|||
|
|
|
|
|
|
использованием |
современных |
технологий; |
||||||
|
|
|
|
|
|
формулировать результаты исследования |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
навыками |
проведения |
научных |
||||
|
|
|
|
|
|
исследований в области права, оценки их |
||||||||
|
|
|
|
|
|
результатов; навыками оформления результатов |
||||||||
|
|
|
|
|
|
научно-исследовательской работы в области права |
||||||||
|
|
|
|
|
|
и их представления научному сообществу |
|
|||||||
ПК-8. Способен |
ПК-8.1. Формулирует |
Знать: структуру и содержание отчетной |
||||||||||||
обобщать и |
структуру |
|
|
и |
документации |
|
|
|
|
|
|
|||
формулировать |
содержание отчетной |
Уметь: составлять отчетную документацию, по |
||||||||||||
выводы по теме |
документации, |
|
результатам выполненных исследований |
|
||||||||||
научного |
подготавливаемой по |
Владеть: |
|
навыками |
документооборота |
|||||||||
исследования, |
результатам |
|
|
образовательной организации |
|
|
|
|||||||
готовить отчеты |
выполненных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
по результатам |
исследований |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Результаты освоения |
|
|
|||
Код и |
Код и наименование |
|
|||
индикатора |
Результаты обучения при прохождении практики |
||||
наименование |
|||||
достижения |
|
||||
компетенции |
|
||||
компетенции |
|
||||
|
|
||||
выполненных |
ПК-8.2. |
Применяет |
Знать: правила письменной речи при составлении |
||
научных |
грамотную |
|
различных видов научных отчетов. |
||
исследований, |
письменную |
речь и |
Уметь: применять грамотную письменную при |
||
обобщая |
навыки |
составления |
составлении различных видов научных отчетов |
||
достижения |
различных |
видов |
Владеть: навыками грамотной письменной речи |
||
отечественной и |
научных отчетов |
при составлении различных видов научных |
|||
зарубежной |
|
|
|
отчетов |
|
юридической |
|
|
|
|
|
науки, и практики |
|
|
|
|
|
4. ТРУДОЕМКОСТЬ ПРАКТИКИ И ЕЁ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
Таблица 4.1 Трудоемкость практики и её продолжительность
|
|
|
|
Контактная |
Иные формы |
|
Семестр |
Трудоёмкость |
Трудоёмкость в |
Продолжитель |
работа |
взаимодействия, |
|
в зачетных |
академических |
обучающегося с |
в т.ч. в форме |
|||
№ |
ность в неделях |
|||||
единицах |
часах |
преподавателем, |
практической |
|||
|
|
|||||
|
|
|
|
час. |
подготовки, час. |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
9 |
324 |
6 |
8,1 |
324 |
|
2 |
6 |
216 |
4 |
5,4 |
216 |
|
3 |
6 |
216 |
4 |
5,4 |
216 |
|
4 |
6 |
216 |
4 |
5,4 |
216 |
|
5 |
12 |
432 |
8 |
10,8 |
432 |
5. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ЭТАПАМ
Таблица 5.1 Содержание и объем практики по этапам
№ |
Этапы практики |
Содержание этапа практики. Виды работ на этапе практики |
Объем |
|
п/п |
в часах |
|||
|
|
|||
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
Семестр №1 |
324 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация НИР: выдача индивидуального задания; |
|
|
1 |
Подготовительный |
составление плана работы. Лекция по методологии научно- |
14 |
|
исследовательской работы по направлению подготовки |
||||
|
|
|
||
|
|
Юриспруденции |
|
|
|
|
Определение направления научных исследований. |
|
|
|
|
Выполнение запланированной научно-исследовательской |
|
|
2 |
Основной |
работы. |
270 |
|
|
|
Подготовка материалов по теме исследования для выступления |
|
|
|
|
на конференциях, семинарах, круглых столах и т.д |
|
|
3 |
Заключительный |
Подготовка и предоставление отчета по практике |
|
|
|
|
|
40 |
|
4 |
Промежуточная |
Защита отчета по практике |
||
аттестация |
|
|||
|
|
|
||
|
|
Семестр №2 |
216 |
|
|
|
|
|
|
1 |
Подготовительный |
Организация НИР: выдача индивидуального задания; |
4 |
|
составление плана работы. Лекция по методологии научно- |
||||
|
|
|
|
|
исследовательской работы по направлению подготовки |
|
|
|
|
Юриспруденции |
|
|
|
|
Определение направления научных исследований. |
|
|
|
|
Выполнение запланированной научно-исследовательской |
|
|
2 |
Основной |
работы. |
186 |
|
|
|
Подготовка материалов по теме исследования для выступления |
|
|
|
|
на конференциях, семинарах, круглых столах и т.д |
|
|
3 |
Заключительный |
Подготовка и предоставление отчета по практике |
26 |
|
|
|
|
|
|
4 |
Промежуточная |
Защита отчета по практике |
|
|
аттестация |
|
|||
|
|
|
||
|
|
Семестр №3 |
216 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация НИР: выдача индивидуального задания; |
|
|
1 |
Подготовительный |
составление плана работы. Лекция по методологии научно- |
4 |
|
исследовательской работы по направлению подготовки |
||||
|
|
|
||
|
|
Юриспруденции |
|
|
|
|
Определение направления научных исследований. |
|
|
|
|
Выполнение запланированной научно-исследовательской |
|
|
2 |
Основной |
работы. |
186 |
|
|
|
Подготовка материалов по теме исследования для выступления |
|
|
|
|
на конференциях, семинарах, круглых столах и т.д |
|
|
3 |
Заключительный |
Подготовка и предоставление отчета по практике |
|
|
|
|
|
26 |
|
4 |
Промежуточная |
Защита отчета по практике |
||
аттестация |
|
|||
|
|
|
||
|
|
Семестр №4 |
216 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация НИР: |
|
|
1 |
Подготовительный |
выдача индивидуального задания; составление плана работы. |
4 |
|
Лекция по методологии научно-исследовательской работы по |
||||
|
|
|
||
|
|
направлению подготовки Юриспруденции |
|
|
|
|
Определение направления научных исследований. |
|
|
|
|
Выполнение запланированной научно-исследовательской |
|
|
2 |
Основной |
работы. |
186 |
|
|
|
Подготовка материалов по теме исследования для выступления |
|
|
|
|
на конференциях, семинарах, круглых столах и т.д |
|
|
3 |
Заключительный |
Подготовка и предоставление отчета по практике |
26 |
|
|
|
|
|
|
4 |
Промежуточная |
Защита отчета по практике |
|
|
аттестация |
|
|||
|
|
|
||
|
|
Семестр №5 |
432 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация НИР: выдача индивидуального задания; |
|
|
1 |
Подготовительный |
составление плана работы. Лекция по методологии |
12 |
|
Научно-исследовательской работы по направлению подготовки |
||||
|
|
|
||
|
|
Юриспруденции |
|
|
|
|
Определение направления научных исследований. |
|
|
|
|
Выполнение запланированной научно-исследовательской |
|
|
2 |
Основной |
работы. |
364 |
|
|
|
Подготовка материалов по теме исследования для выступления |
|
|
|
|
на конференциях, семинарах, круглых столах и т.д |
|
|
3 |
Заключительный |
Подготовка и предоставление отчета по практике |
|
|
|
|
|
56 |
|
4 |
Промежуточная |
Защита отчета по практике |
||
аттестация |
|
|||
|
|
|