6040

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Отдел магистратуры Управления подготовки научных и научно-педагогических кадров

Т. В. Киреева

КОМПОЗИЦИЯ АРХИТЕКУТРНО-ЛАНДШАФТНЫХ КОМПЛЕКСОВ И

ТЕОРИЯ ФОРМООБРАЗОВАНИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям и рекомендации по организации

самостоятельной работы по дисциплине

«Композиция архитектурно-ландшафтных комплексов и теория формообразования»

для обучающихся по направлению подготовки

35.04.09 Ландшафтная архитектура

Профиль - Архитектурно-ландшафтное проектирование

Нижний Новгород

2016

1

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Отдел магистратуры Управления подготовки научных и научно-педагогических кадров

Т. В. Киреева

КОМПОЗИЦИЯ АРХИТЕКУТРНО-ЛАНДШАФТНЫХ КОМПЛЕКСОВ

И ТЕОРИЯ ФОРМООБРАЗОВАНИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям и рекомендации по организации

самостоятельной работы по дисциплине

«Композиция архитектурно-ландшафтных комплексов и теория формообразования»

для обучающихся по направлению подготовки

35.04.09 Ландшафтная архитектура

Профиль - Архитектурно-ландшафтное проектирование

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

3Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………………………………………………….. 8

8.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

Приложения 1-3……………………………………………………………. 17

4

Введение

Дисциплина «Б1.В.ОД.4 Композиция архитектурно-ландшафтных комплексов и теория формообразования», относится к обязательным дисциплинам вариативной части блока 1. "Дисциплины (модули)" ОПОП.

Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин бакалавриата: «Архитектурно-ландшафтная композиция», «Архитектурная графика и основы композиции», «История садово-паркового искусства», «История архитектуры и градостроительства», «Дизайн малого сада», «Ландшафтное проектирование».

Студенты должны: знать основы формальной и ландшафтной композиции; приемы и виды ландшафтной композиции, основы композиционного анализа; историю садово-паркового искусства и архитектуры,

характеристики различных стилей; принципы ландшафтного проектирования; -

уметь определять стиль архитектуры и садово-паркового объекта и объекта ландшафтного дизайна; выполнять графическую подачу и эскизы композиционного и планировочного решения; выполнять композиционный анализ объекта; - владеть современными тенденциями развития ландшафтной архитектуры и дизайна; ручной и компьютерной графикой; приемами композиционного построения и гармонизации.

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Б1.В.ОД.4

Композиция архитектурно-ландшафтных комплексов и теория формообразования», необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин:

Освещение в ландшафтной архитектуре; Создание растительных комплексов в городской среде; Проектирование рекреационных, спортивных и специализированных объектов ландшафтной архитектуры; "Зеленая"

архитектура и геопластика; Ревитализация исторических и историко-

культурных ландшафтов, для прохождения преддипломной и научно-

исследовательской практик, для подготовки и защиты ВКР.

5

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Б1.В.ОД.4 Композиция

архитектурно-ландшафтных комплексов и теория формообразования»,

являются:

-направленность на базовую профессиональную подготовку по созданию эстетически выразительных и устойчивых объектов ландшафтной архитектуры

вединстве с архитектурой и природным каркасом;

-построение пейзажных картин,

-проведение композиционного анализа;

-выявление и использование колористических и визуальные характеристик элементов ландшафта;

-применение на практике методов и приемов композиции и гармонизации архитектурно-ландшафтной среды и формообразования.

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины ««Б1.В.ОД.4 Композиция архитектурно-

ландшафтных комплексов и теория формообразования» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

-способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

-готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);

-способность подготовить научно-технических отчеты, обзоры,

публикации по результатам выполненных исследований в области ландшафтной архитектуры (ПК-18);

- готовность к формированию целей и задач проекта (программы),

разработке заданий на проектирование и составление технических заданий

(ПК-20);

6

-способность осуществлять планировочную организацию открытых пространств, дизайн внешней среды, проектирование объектов ландшафтной архитектуры; разрабатывать проекты реставрации и реконструкции территорий объектов культурного наследия (ПК-21);

-способность организовать повышение квалификации и тренинга сотрудников подразделений в области инновационной деятельности (ПК-26).

В результате освоения дисциплины студенты должны

Знать:

-описание увиденных произведений искусства, историю ландшафтных

стилей;

-основы развития ландшафтной архитектуры, архитектуры и динамики исторического развития стилей, творческий метод ведущих ландшафтных архитекторов мира;

-современные проблемы ландшафтной архитекторы, современные прогрессивные течения;

-основы композиционного анализа, приемов и методов построения планировочного решения в привязке к стилю, типу композиции, функции и запросу потребителя (заказчика);

-приемы описания ситуаций, распознания и объяснения проблем по организации пространства различного типа; знать характерные приемы композиционного построения в зависимости от типа, вида и принадлежности композиции;

-современные направления развития ландшафтной архитектуры и дизайна; основы составления реферата, доклада.

Уметь:

-различать методы и приемы композиционного построения, сравнить варианты, критиковать их;

-проиллюстрировать, сопоставить, дискутировать, критиковать по вопросам ЛА, подготовить материал для дискуссии;

7

- вести отбор материалов по заданной теме в информационных сетях,

систематизировать материал, ставить проблему, делать выводы.Выполнять написание статьи: план, проблема, решение, выводы;

-применять законы композиционного построения, формообразования,

применительно к ландшафтному проектированию и ландшафтному дизайну;

-использовать свои знания для работы со всеми видами пространства, его преобразования (объединения, расчленения, присоединения, изменения); с

линией, точкой, объемом; использовать знания по формообразованию для создания новых форм ландшафтной архитектуры;

-составлять конспект доклада, обучающего занятия; вести отбор актуальных тем инновационной деятельности в области ЛА.

Владеть:

- приемами сравнения, систематизации, составления суждений по теме,

оценки и анализа увиденного;

-приемами составления суждений о стилевых направлениях развития в ЛА, систематизации знаний по истории и теории ландшафтной композиции;

-способами графической и текстовой передачи своих мыслей, идей;

знаниями и умениями по оформлению статьи, композиционного анализа,

выполнение презентации по заданной теме;

-приемами графической подачи, перспективного построения,

абстрактного рисунка при выполнении эскизов и проектных разработок;

-приемами построения гармоничных ландшафтных объектов в привязке кархитекторе, новым элементам формообразования, а так же исторических объектов садово-парового наследия;

-приемами организации сообщения, доклада и презентации по темам инновационных технологий и передовых направлений развития ландшафтного дизайна.

8

3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Освоение дисциплины ««Б1.В.ОД.4 Композиция архитектурно-

ландшафтных комплексов и теория формообразования» осуществляется в форме практических занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-источники.

Теоретический материал в виде коротких сообщений дает структурированную информацию по научным основам дисциплины.

Практические занятия направлены на закрепление полученных теоретических знаний и выработку умений и навыков их практического применения. На практических занятиях рассматриваются вопросы прикладного характера: приемы композиционного построения, виды и типы композиции,

основы ландшафтного формообразования.

При проведении практических занятий используют различные методики и формы работы: фронтальный опрос, демонстрация мультимедийных презентаций, практические упражнения. На практических занятиях осуществляется текущий контроль работы обучающихся.

Самостоятельная работа по дисциплине включает изучение основных современных тенденций композиционного построения и формообразования в ландшафтной архитектуре; творческий метод ведущих ландшафтных архитекторов мира; подготовку к практическим занятиям, к практическому упражнению, оформление упражнений, подготовку и выполнение курсовой работы; подготовку к экзамену.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список вопросов,

охватывающих весь спектр тем по изученному материалу. Непосредственно

9

перед экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

4. Содержание дисциплины

Раздел 1. Введение в дисциплину. Цели и задачи дисциплины.

Формализация элементов ЛА. Линия, плоскость, деформация плоскости, объем,

форма, трансформация формы. Цвет. Освещение.

Раздел 2. Элементы композиции. Точка. Значение точки в ЛА. Приемы работы с точкой в ЛА. Линия. Характеристики. Приемы работы с линией в ЛА.

Линейная композиция в ЛА. Основные элементы линейной композиции.

Приемы работы с линейной композицией в ЛА. Улица. Рядовые посадки.

Аллея. Берсо. Ландшафтный дизайн пешеходных пространств, транспортных магистралей.

Раздел 3. Плоскость. Плоскостная ландшафтная композиция. Плоскость в ЛА. Основные приемы работы с плоскостью. Городская площадь. Средства ЛА для функционального разграничения площади. Композиция зон отдыха на площади. Композиционный центр. Выявление центра средствами ЛА. Круг и окружность на плоскости. Приемы работы с окружностью в ЛА.Конфигурация плоскости, трансформация плоскости. Работа с плоскостью в ЛА.

Раздел 4. Объем. Объемная композиция в ЛА. Объемный элемент ЛА -

группа древесно-кустарниковой растительности. Группа как формирующий элемент пространства. Композиционное структурирование пространства парка.

Доминанты, акценты. Масштаб пространства и формы. Соразмерность. Приемы гармонизации. Парковый пейзаж. Объем как элемент малых архитектурных форм в ЛА. Работа с объемом - разделение, трансформация, расчленение,

соединение, взаимопроникновение.

Раздел 5. Пространство в ландшафтной архитектуре. Пространство.

Основные характеристики и работа с пространством: разделение, объединение,

трансформация, группировка, расчленение, раскрытие. Пространство в