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Заполните пропуски подходящими по смыслу глагольно-

именными словосочетаниями.

Unternehmensnachrichten 2

1.Der Vorstand der Reederei hat auf der Jahreshauptversammlung Schwierigkeiten eingeräumt, die eigenen operativen Kosten unter Kontrolle zu

______________ .

2.Er hat jedoch für das kommende Jahr eine Umsa tzverdoppelung in Aussicht _______________ .

3.Von den meisten Analysten wird diese Umsatzprognose allerdings stark in Zweifel _______________ .

4.Ausführlich ging die Geschäftsleitung auf das Modernisierungsprogramm ein, das endlich in Gang _______________ ist.

5.In Rostock wurde von der Reederei der lang erwartete Neubau eines Docks in Auftrag _______________ .

6.Auf der Route Hamburg-Stockholm wurden im September zwei neue Container-Schiffe in Dienst _______________ .

7.In Angriff _______________ wurde ebenfalls der Neubau zweier Kreuzfahrtschiffe mit Platz für jeweils 1.800 Passa giere.

8.Nach dem bisherigen Fortschritt der Arbeiten können diese Schiffe bereits in der kommenden Wintersaison in Betrieb _______________ werden.

9.Im Bereich der Binnenschifffahrt wurde mittelfristig die Übernahme kleinerer Konkurrenten in Betracht _______________ .

10.Bei den Aktionären _______________ diese mas siven Expansionspläne zum Teil auf heftige Kritik.

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Заполните пропуски соответствующими предлогами.

1. Aktionäre und Belegschaft mussten bei der kurzf ristig angesetzten Pressekonferenz ______ Kenntnis nehmen, dass sich der Konzern in größeren Schwierigkeiten befindet als bisher angeno mmen.

2.Der auf der Pressekonferenz eingestandene Liquiditätsengpass hat Aktionäre und Belegschaft ______ Angst und Schrecke n versetzt.

3.________ Druck geraten ist das Unternehmen vor allem durch die schlechte Zahlungsmoral der privaten Auftraggeber.

4.Offen ________ Frage gestellt wurde aber auch die vom Vorstand verfolgte Strategie, sich in erster Linie auf den heimischen Markt zu konzentrieren.

5.Es wurde darauf hingewiesen, dass der Konzern durch diese Strategie

________ eine zu große Abhängigkeit von Aufträgen d er öffentlichen Hand geraten sei.

6. Um den Geschäftsbetrieb aufrecht erhalten zu k önnen, müssen die Gläubigerbanken rasch weitere finanzielle Mittel __ ______Verfügung stellen.

7. Der Vorstandsvorsitzende brachte diesbezüglic h seine Zuversicht

________ Ausdruck, dass die Gläubigerbanken die Kre ditlinie von 200 Millionen Euro verlängern.

Замените подчёркнутые глагольные формы подходящими по смыслу глагольно-именными фразеологизмами. Форма предложения может при этом измениться.

auf Ablehnung stoßen (bei) / aufs Spiel setzen / in Betracht kommen / in Anspruch nehmen / in Gang kommen / in Konflikt geraten mit / in Kraft treten / zum Vorschein kommen / zur Debatte stehen / zur Wahl stehen / für etwas zur Verfügung stehen

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1. Die lange Zeit stockenden Verhandlungen sind endlich wieder aufgenommen worden.

2. Bei der Überprüfung des Jahresabschlusses wurden zahlreiche illegale Bilanzierungstricks entdeckt.

3.Die Betriebsvereinbarung zur Durchführung de s Projekts ist ab dem 12.09.2... gültig .

4.Nach Angaben des Firmensprechers ist eine Übernahme des angeschlagenen Konkurrenten zu den genannten Bedingungen nicht möglich .

5.Das Unternehmen hatte wegen seiner brachialen Marketingmethoden schon mehrmals Auseinandersetzungen mit den Wettbewerbshütern.

6.Der Technologiekonzern hat angekündigt, in L ateinamerika ein weiteres Werk zu eröffnen. Mögliche Standorte sind Brasilien oder Chile.

7.Auf den vom Vorstand vorgeschlagenen Strategiewechsel hat der Aufsichtsrat weitestgehend negativ reagiert.

8.Für die Gespräche wird man nach Angaben der Verhandlungsführer wohl noch mehrere Tage brauchen.

9.Diskutiert wird derzeit über den Verkauf des ertragreichen Tochterunternehmens DSI und den Abbau von 700 Arbeitsplätzen vor allem im Bereich der Verwaltung.

10.Kritisiert wurde vor allem die zögerliche In formationspolitik, mit der die Unternehmensführung leichtfertig ihre Glaub würdigkeit bei der Belegschaft riskiert habe.

11.Der Aufsichtsratsvorsitzende teilte auf der Hauptversammlung mit, dass er das Amt nicht weiter bekleiden werde.

Составьте аннотацию фрагмента научного текста на немецком языке (ca. 2000 печатных знаков), учитывая лексические особенности научного языка:

доминирование абстрактной лексики (часто сложных слов),

номинализацию глаголов и имён прилагательных, субстантивацию

инфинитивов, употребление глагольно-именных фразеологизмов. Образец

аннотации фрагмента научного текста приведён на странице 27.

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Раздел 2. Подготовка сообщения о своей научной работе

Устойчивые обороты речи для составления текста

о выпускной квалификационной работе

Марк Туллий Цицерон однажды сказал: «Оратор есть тот, кто любой вопрос изложит со знанием дела, стройно и изящно, с достоинством при исполнении».

Ниже приведены фразы, которые помогут Вам при составлении текста о своей выпускной квалификационной работе. Перед началом составления текста, постройте план Вашего сообщения. Для этого сгруппируйте фразы в смысловые группы, упорядочьте их в логической последовательности повествования и подберите заголовок для каждого смыслового фрагмента плана.

∙Ich heiße …

∙Ich erwerbe einen zweiten akademischen Master-Abschluss an der Nishegoroder Staatlichen Universität für Architektu r und Bauwesen.

∙Ich habe mein erstes Bachelor-Studium erfolgreich abgeschlossen.

∙Ich bin Masterstudent im Fach …

∙Ich will dieses Fach wissenschaftlich vertiefen und das Wissen und Können erweitern.

∙Ich bin anwendungsorientiert. Ich bereite mich aufs Berufsfeld vor, das eine vertiefte wissenschaftliche Ausbildung erfordert.

∙Ich bin forschungsorientiert. Ich bereite mich auf eine wissenschaftliche Tätigkeit vor.

∙Mein(e) wissenschaftlich-er (-e) Leiter(-in)/ Betreuer (-in) ist Frau/ Herr Professor Doktor …

∙Meine Masterarbeit widmet sich …

∙In meiner Masterarbeit geht es um …

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∙Die Studie untersucht …

∙Die Studie versteht sich als eine streng empirische Untersuchung zu …

werden theoretische und methodische Überlegungen so wie Forschungsergebnisse

… dargestellt. Im zweiten Schritt wird ein eigener methodischer Ansatz begründet.

∙ Die vorliegende Dissertation teilt sich in … Abschn itte. So beinhaltet der erste Abschnitt … Der zweite Teil handelt von/ prä sentiert / dreht sich um …

∙ Die Arbeit hat zwei Teile: Der Historische Teil gibt einen Überblick über …

Der Systematische Teil sichtet und bewertet …

∙In Kapitel 1 wird der Stand der Forschung skizziert und gezeigt, dass relevante Aspekte des Phänomens noch nicht hinreich end studiert worden sind.

∙In Kapitel 2 erfolgt die Erörterung der/des … .

∙Im 1. Kapitel werden theoretische Grundlagen gelegt, die in den folgenden drei Kapiteln eine Rolle spielen.

∙ Nach einem theoretischen Teil, der … modelliert, wi rd darauf aufbauend ein

∙Neben quantitativen Angaben wird eine detaillierte Analyse der … geboten.

∙Ein Anhang bietet … .

∙Über das Thema … gibt es kaum wissenschaftliche (ei nschlägige) Veröffentlichungen.

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∙Die Recherchen sind überholt oder nicht vollständig .

∙In dieser Masterarbeit werden … zum ersten Mal zusa mmen abgebildet und vorgestellt.

∙In dieser Arbeit wird das Phänomen der/des … erstma lig systematisch beschrieben und analysiert.

∙… geht über das Thema dieser Arbeit hinaus.

∙ … findet (finden) in dieser Dissertation kaum Berüc ksichtigung.

∙Meine These lautet (ist), dass … .

∙Das hat den Vorteil, dass man … .

∙Meine Rechercheergebnisse wurden veröffentlicht.

∙Ich habe … Artikel herausgebracht.

∙… richtet sich an alle, die mit … zu tun haben.

mit … anregen.

∙ Diese Untersuchung kann einen Beitrag zu einem besseren Verständnis

der/des … leisten und tiefere Einblicke in dieses P hänomen liefern.

∙Die Arbeit trägt dazu bei, … zu + Inf. .

∙Die entwickelte Methode ist in (für) … anwendbar.

∙Die Hinweise zur Literatur sollen zur weiteren Beschäftigung mit … anregen.

∙Dies ist dadurch zu erklären, dass … .

∙Dies liegt daran, dass … .

∙Dies ist darauf zurückzuführen, dass … .

∙Der Schwerpunkt liegt dabei auf … .

∙Der Vorteil dieser Vorgehensweise besteht darin, dass … .

∙… stehen im Zentrum (im Vordergrund).

∙Im Rahmen der Untersuchung wird gezeigt, dass … .

∙Darüber hinaus

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∙Ein besonderer Wert wird darauf gelegt, … zu + Inf.

∙… wird (werden) … im Kontext … studiert.

∙… sind eng mit … verwoben.

∙Dies hat zur Konsequenz, dass … .

∙Auf empirischer Basis wird nachgewiesen, dass … .

∙Der Autor kommt zu einer didaktisch fundierten Definition von … .

∙Aus beiden Teilen zusammen ergibt sich, dass … .

∙Der Autor hat eine immense Forschungsleistung erbracht.

∙Dabei wird (werden) … thematisiert.

∙ In dieser Arbeit werden Ansätze einer … Theorie ent wickelt.

∙Im Mittelpunkt steht (stehen) dabei … .

∙In den Ergebnissen der Untersuchungen wird deutlich, dass … .

∙Es wird ein Katalog von … aufgestellt.

∙… greifen ineinander über.

aufgelistet werden.

∙eruieren

∙Im Rahmen der Untersuchung wird gezeigt, dass … .

∙Somit wird die Erfassung der/ des … angestrebt.

∙Neben quantitativen Angaben wird eine detaillierte Analyse der Verwendungsbereiche geboten.

Опираясь на нижеприведённые образцы-макеты, составьте аннотацию фрагмента научного текста на немецком языке.

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Образец аннотации фрагмента научного текста

Die zu kommentierende/ analysierende/ erörternde Pa ssage ist dem Fachtext

… von … entnommen.

Der Autor setzt sich in diesem Text mit … auseinand er (erörtert, behandelt,

beschreibt, schildert, nimmt/ hat zum Thema/ Gegenstand, thematisiert, unterwirft der Analyse, unterzieht der Kritik + … (Akk.), hand elt + … (Akk.) ab, schreibt

Образец аннотации научного текста на немецком языке

Der zu referierende/ kommentierende/ analysierende/ erö rternde Fachtext

heißt … . Der Text ist dem Buch (der Zeitschrift) … von … entnommen.

Der Autor setzt sich in diesem Werk mit … auseinand er (erörtert, behandelt,

beschreibt, schildert, nimmt/ hat zum Thema/ Gegenstand, thematisiert, unterwirft

und zielt darauf hin, sie über + … (Akk.) zu inform ieren/ sie mit + … (Dat.) bekanntzumachen/ ihnen fachliche Kenntnisse zu vermitteln und sie zu aktivieren. Aktivieren bedeutet hier – die Emfänger zum Nachden ken anzuregen und sie wissenschaftlich/ kulturell zu engagieren.

In meiner Passage lassen sich zwei/ drei logische Sinnabschnitte herausgliedern.

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Im ersten Teil kommt der Referent auf + … (Akk.) zu sprechen (erklärt,

interpretiert, charakterisiert, definiert der Referent + … (Akk.)/ bestimmt der Autor

das Wesen von + … (Dat.). Mit großer Überzeugungsk raft begründet und beweist

der Autor den Gedanken/die These, dass ... . Ich berufe mich auf folgende Textstelle/ auf folgendes Zitat.+ 1-2 раскрывающих суть фрагмента предложений.

unterstreicht/ lenkt die Aufmerksamkeit der Leser darauf hin, dass … +

подтверждающее место из текста./ Es ist aus dem Gesagten ersichtlich, dass … .

Образец рассказа о себе и своей магистерской диссертации

Вариант 1

Guten Tag! Ich heiße Galina Iljuschkina.

Ich erwerbe einen zweiten akademischen Masterabschluss an der Universität für Architektur und Bauwesen. Ich habe mein erstes Bachelorstudium erfolgreich abgeschlossen.

Ich bin Masterstudentin im Fach Architektur. Ich will dieses Fach wissenschaftlich vertiefen und das Wissen und Könne n erweitern.

Ich bin praxisorientiert. Das Thema meiner Forschungsarbeit ist mobile Architektur. Meine Masterarbeit untersucht die mobile und transformierbare

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Architektur. Über das Thema Mobile Architektur gibt es kaum wissenschaftliche Veröffentlichungen.

Die Arbeit zielt darauf ab, die Geschichte der mobilen Architektur zu studieren und die Methoden der transformierbaren Architektur zu erschließen. Ich möchte auch ein mobiles Wohnhaus entwickeln.

Meine Masterarbeit hat zwei Teile. Der Historische teil gibt einen Überblick über den Werdegang der mobilen Architektur im In- u nd Ausland. Der Systematische Teil sichtet und bewertet die konstruktiven Techniken der transformablen Architektur. Anhand dieser komplexen Analyse entwerfe ich das Projekt meines Hauses.

Der Anhang bietet Schemata, Bilder und das eigentliche Projekt.

Meine Rechercheergebnisse wurden veröffentlicht.

Ich habe zwei Artikel herausgebracht.

Aus meiner Masterarbeit lassen sich folgende Fazits ziehen:

1.Mobile Architektur eignet sich sehr gut für den zeitlichen Betrieb.

2.Mobile Architektur ist leicht transformierbar.

3.Mobile Häuser sind attraktiv zum Wohnen.

Вариант 2

Guten Tag! Ich heiβe Tanja Kostewa.

Ich erwerbe einen zweiten akademischen Master-Abschluss an der Universität für Architektur und Bauwesen.

Mein wissenschaftlicher Leiter ist Herr Dozent Doktor Stanislaw Jurjewitsch Balynin.