5881
.pdfМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Факультет архитектуры и дизайна Кафедра промышленного дизайна
О.А. Прохожев
ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ И ПРОЕКТНАЯ ГРАФИКА
Учебно-методическое пособие по выполнению учебных заданий для обучающихся по дисциплине
Б.1.О.17 «Основы композиции и проектная графика» Направление подготовки 54.03.01 Дизайн, Профиль Промышленный дизайн
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
УДК 745/749 (07)
ББК 85.158р3
М 545 Прохожев О. А. «Основы композиции и проектная графика». [Текст]: Учебно-методическое пособие / О.А. Прохожев; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2022. – 18 с..
Приведены указания по выполнению самостоятельной работы студента по дисциплине Б.1.О.17 «Основы композиции и проектная графика», рассмотрены пропедевтические темы: Точка. Линия. Фигура. Рельеф. Объем. Изображение текстуры конструкционных материалов. Рисунок технического средства в чернобелой графике. Рисунок технического средства в цветной графике. Рисунок радиотехнического прибора.
Материалы пособия способствуют формированию у студентов профессиональных знаний основ художественно-графического изображения; развитию практических умений и навыков в области структурирования плоскостных, объемных и пространственных композиций, пространственного мышления и художественного вкуса; принципами и методике выполнения различных видов и жанров художественных графических работ; освоению композиционных закономерностей, графических техник, методов и приёмов синтеза и анализа формальных и ассоциативных композиций.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки учебных заданий по направлению 54.03.01 Дизайн, профиль Промышленный дизайн.
УДК 745/749 (07)
ББК 85.158р3
© О. А. Прохожев, 2022 © ННГАСУ, 2022
СОДЕРЖАНИЕ
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
2.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ
3.ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
4.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП
5.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
7.ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
8.ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
9.ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО – ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»
10.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
11.ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
12.ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
13.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
3
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины Б.1.О.17. Основы композиции и проектная графика являются:
формирование у студентов профессиональных знаний основ художественно-графического изображения; развитие практических умений и навыков в области структурирования плоскостных, объемных и пространственных композиций, пространственного мышления и художественного вкуса; ознакомление с принципами и методикой выполнения различных видов и жанров художественных графических работ; освоение композиционных закономерностей, графических техник, методов и приёмов синтеза и анализа формальных и ассоциативных композиций.
2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Таблица 2.1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Обучающийся, освоивший |
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся |
|||
программу дисциплины, |
|
должны: |
|
|
должен обладать: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Номер/ |
Содержание |
|
|
|
индекс |
компетенции |
знать |
уметь |
владеть |
|
||||
компетен- |
|
|||
|
|
|
|
|
ции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-7 |
способностью к |
Приемы развития |
Находить нужную |
Навыками |
|
самоорганизации и |
креативности |
информацию в |
работы в |
|
самообразованию |
|
области |
современных |
|
|
|
психологической |
поисковых |
|
|
|
саморегуляции |
системах |
|
|
|
|
|
ОК-10 |
способностью к |
Механизмы |
Выявлять и |
Культурой |
|
абстрактному |
восприятия и оценки |
эстетические |
мышления |
|
мышлению, |
информации, |
противоречия, и |
|
|
анализу, синтезу |
фокусирования |
лежащие в их |
|
|
|
внимания, |
основе физические |
|
|
|
формирования и |
противоречия |
|
|
|
поддержания |
|
|
|
|
мотивации |
|
|
|
|
|
|
|
4
ОПК-1 |
способностью |
средства |
владеть рисунком, |
навыками |
|
владеть рисунком, |
изобразительного |
современной |
визуального |
|
умением |
языка, включающие в |
шрифтовой |
анализа и |
|
использовать |
себя специальную |
культурой, |
синтеза |
|
рисунки в практике |
графику, построение |
приемами работы в |
формальных |
|
составления |
трехмерных |
макетировании и |
композиций, |
|
композиции и |
математических |
моделировании, |
анализом |
|
переработкой их в |
моделей, а также |
уметь |
структуры |
|
направлении |
макетирование |
самостоятельно |
ассоциативных |
|
проектирования |
объектов со сложной |
разрабатывать |
образов |
|
любого объекта, |
криволинейной |
оригинальные, |
|
|
иметь навыки |
поверхностью |
эстетически |
|
|
линейно- |
|
совершенные |
|
|
конструктивного |
|
плоскостные, |
|
|
построения и |
|
объемные и |
|
|
понимать |
|
пространственные |
|
|
принципы выбора |
|
композиции |
|
|
техники |
|
промышленных |
|
|
исполнения |
|
изделий |
|
|
конкретного |
|
|
|
|
рисунка |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-2 |
владением |
законы |
навыками |
навыками |
|
основами |
структурирования и |
построения |
построения |
|
академической |
изменения формы, |
пропорционально, |
пропорциональн |
|
живописи, |
тона и масштаба |
пространственно и |
о, |
|
приемами работы с |
объектов в |
пластически |
пространственн |
|
цветом и |
зависимости от их |
организованной |
о и пластически |
|
цветовыми |
положения по |
формы; Навыками |
организованной |
|
композициями |
отношению к |
светотеневой |
формы; |
|
|
зрителю; графические |
моделировки |
Навыками |
|
|
материалы и техники |
формы объектов, |
светотеневой |
|
|
|
акцентирования |
моделировки |
|
|
|
значимых участков |
формы |
|
|
|
изображения, его |
объектов, |
|
|
|
композиционно |
акцентирования |
|
|
|
целостного |
значимых |
|
|
|
решения |
участков |
|
|
|
|
изображения, |
|
|
|
|
его |
|
|
|
|
композиционно |
|
|
|
|
целостного |
|
|
|
|
решения |
|
|
|
|
|
5
ОПК-3 |
способность |
законы |
анализировать |
приемами |
|
обладать |
структурирования |
структуру |
структурирован |
|
начальными |
внешнего вида |
пластически |
ия трехмерных |
|
профессиональным |
изделий;методически |
сложных |
композиций |
|
и навыками |
й алгоритм и |
композиций |
|
|
скульптора, |
технологические |
|
|
|
приемами работы в |
принципы ведения |
|
|
|
макетировании и |
работы в скульптуре |
|
|
|
моделировании |
(от общего к |
|
|
|
|
частному и от |
|
|
|
|
частного к общему) |
|
|
ОПК-4 |
способностью |
принципы выбора |
использовать |
навыками |
|
применять |
стиля и техники при |
компьютерную |
построения |
|
современную |
выполнении |
графику |
пластически |
|
шрифтовую |
шрифтовой |
|
организованной |
|
культуру и |
композиции |
|
формы |
|
компьютерные |
|
|
|
|
технологии, |
|
|
|
|
применяемые в |
|
|
|
|
дизайн- |
|
|
|
|
проектировании |
|
|
|
ОПК-5 |
способностью |
организационная |
сформулировать |
методикой |
|
реализовывать |
структуру создания |
объект и цели |
подготовки и |
|
педагогические |
продукта |
исследования |
чтения докладов |
|
навыки при |
|
|
и сообщений |
|
преподавании |
|
|
|
|
художественных и |
|
|
|
|
проектных |
|
|
|
|
дисциплин |
|
|
|
|
(модулей) |
|
|
|
ПК-1 |
способностью |
законы |
изображать с |
навыками |
|
владеть рисунком и |
структурирования и |
натуры и по |
построения |
|
приемами работы, |
изменения формы, |
представлению |
пропорциональн |
|
с обоснованием |
тона и масштаба |
пространственные |
о, |
|
художественного |
объектов в |
модели и объемы, |
пространственн |
|
замысла дизайн- |
зависимости от их |
на двухмерной |
о и пластически |
|
проекта, в |
положения по |
плоскости, в |
организованной |
|
макетировании и |
отношению к |
соответствии с |
формы; |
|
моделировании, с |
зрителю; графические |
законами |
Навыками |
|
цветом и |
материалы и техники |
линейной, |
светотеневой |
|
цветовыми |
|
тональной и |
моделировки |
|
композициями |
|
воздушной |
формы |
|
|
|
перспективой |
объектов, |
|
|
|
|
акцентирования |
|
|
|
|
значимых |
|
|
|
|
участков |
|
|
|
|
изображения, |
|
|
|
|
его |
|
|
|
|
композиционно |
|
|
|
|
целостного |
|
|
|
|
решения |
6
3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП
3.1.Учебная дисциплина Б.1.О.17. Основы композиции и проектная графика относится к Базовой части Блока 1. Дисциплины (модули).Знать: черчение и основы проектирования.Уметь: читать чертежи, пользоваться персональным компьютером.Владеть: основами проектирования
ичерчения.
3.2.Перечень последующих дисциплин, практик для которых необходимы знания, умения
инавыки, формируемые данной дисциплиной:
-Методика проектирования радиоэлектронной аппаратуры
-Визуальные коммуникации
-Ассоциативная композиция
-Основы теории и методологии дизайн-проектирования
-Макетирование в промышленном дизайне
-Алфавиты в промышленном дизайне
-Скульптура
-Живопись
-Пластическое моделирование
-Компьютерное обеспечение дизайн-проектирования
-Основы производственного мастерства
-Проектирование
-Академическая скульптура
-Защита ВКР
-Компьютерная графика
-Академическая живопись
-Академический рисунок
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Таблица 4.1 Объём дисциплины и виды учебной работы.
|
Форма |
р, к, |
Зачетныхединиц |
|
|
Учебных часов |
|
Часы |
||
|
промежуто |
гр, |
|
|
|
|
|
|
контакт- |
|
Семестр№ |
Всего |
Аудиторная работа |
|
Трудо- |
||||||
ч-ной |
рр, |
|
ной работы |
|||||||
|
|
|
|
|
емкость |
|||||
аттестации |
ргр, |
|
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
|
обучающего |
|||
|
|
|
Семин. |
|
промежуточ- |
|||||
|
|
спр, |
|
|
|
|
Самост. |
|||
|
|
|
|
|
|
ся с |
||||
|
|
|
|
|
|
|
работа |
ной |
||
|
|
т, кр, |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
преподавате |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
||
|
|
кп, |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
лем |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
рпр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Зачет |
|
2 |
72 |
0 |
0 |
32 |
22 |
18 |
32,25 |
|
дифферен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
цированны |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Экзамен |
|
2 |
72 |
0 |
0 |
17 |
28 |
27 |
18,25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р - реферат, к - контрольная работа, гр - графическая работа, рр - расчетная работа, ргр - расчетно-графическая работа, спр – самостоятельная практическая работа, т – тестирование, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект, рпр - реферативно-практическая работа
7
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
5.1. Содержание разделов дисциплины
Таблица 5.1 Содержание разделов дисциплины.
№ |
Наименование раздела |
|
Содержание раздела |
|
Перечень |
|||||||||
п/п |
дисциплины |
|
|
дисциплины |
|
|
компетенций, |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
формируемых в |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процессе освоения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раздела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР №1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
1 |
Точка. Линия. Фигура. |
Проектирование |
ахроматической |
и |
ПК-1, |
ОПК-5, |
||||||||
|
Рельеф. Объем. |
|
цветной |
линеарных |
композиций. |
ОПК-4, |
ОПК-3, |
|||||||
|
|
|
|
Проектирование |
композиций |
из |
ОПК-2, |
ОПК-1, |
||||||
|
|
|
|
простейших |
геометрических фигур. |
ОК-10, ОК-7 |
||||||||
|
|
|
|
Проектирование |
и |
макетирование |
|
|
||||||
|
|
|
|
двухцветного |
|
|
|
|
рельефа. |
|
|
|||
|
|
|
|
Проектирование |
|
|
|
объемно- |
|
|
||||
|
|
|
|
пространственных |
композиций |
из |
|
|
||||||
|
|
|
|
простейших геометрических тел. |
|
|
|
|||||||
2 |
Изображение |
текстуры |
Текстуры |
|
поверхностей |
камня. |
ПК-1, |
ОПК-5, |
||||||
|
конструкционных |
Графическое |
|
|
|
изображение |
ОПК-2, ОПК-1 |
|||||||
|
материалов. |
|
|
предметов |
из стекла. |
Графическое |
|
|
||||||
|
|
|
|
изображение |
|
|
|
предметов, |
|
|
||||
|
|
|
|
изготовленных |
из |
пластмассы. |
|
|
||||||
|
|
|
|
Графическое |
|
|
|
изображение |
|
|
||||
|
|
|
|
металлических |
|
|
предметов. |
|
|
|||||
|
|
|
|
Графическое изображение предметов |
|
|
||||||||
|
|
|
|
из дерева. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР №2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
3 |
Рисунок |
технического |
Рисунок |
в |
|
свободной |
манере |
ПК-1, |
ОПК-5, |
|||||
|
средства в черно-белой |
технического |
объекта: |
автомобиля, |
ОПК-2, |
ОПК-1, |
||||||||
|
графике. |
|
|
самолета, |
катера |
и |
т. д. с |
ОК-10, ОК-7 |
||||||
|
|
|
|
преобладанием форм из стали, |
|
|
||||||||
|
|
|
|
пластика и стекла. |
|
|
|
|
|
|
||||
4 |
Рисунок |
технического |
Быстрый |
набросок |
в |
|
свободной |
ПК-1, |
ОПК-5, |
|||||
|
средства |
в |
цветной |
манере |
технического |
|
объекта: |
ОПК-2, |
ОПК-1, |
|||||
|
графике. |
|
|
автомобиль, самолет, катер и т. д. с |
ОК-10, ОК-7 |
|||||||||
|
|
|
|
преобладанием форм из стали, |
|
|
||||||||
|
|
|
|
пластика и стекла. В рисунке |
|
|
||||||||
|
|
|
|
используется цвет, тон, линия, пятно |
|
|
||||||||
|
|
|
|
с |
использованием |
|
растяжек. |
|
|
|||||
|
|
|
|
Необходимо |
максимально |
передать |
|
|
||||||
|
|
|
|
материальность |
объекта. |
Тренинг |
|
|
||||||
|
|
|
|
формирования |
|
|
графической |
|
|
|||||
|
|
|
|
культуры цвета, линии и пятна в |
|
|
||||||||
|
|
|
|
проектировании. |
|
|
|
|
|
|
||||
8
5 |
Рисунок |
Изображение |
радиотехнического |
ПК-1, |
ОПК-5, |
|
радиотехнического |
прибора, имеющего детали из |
ОПК-2, |
ОПК-1, |
|
|
прибора. |
пластика и стекла. |
|
ОК-10, ОК-7 |
|
5.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
Таблица 5.2.1 Разделы дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля.
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные |
работа |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
занятия (в |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
часах) |
|
|
|
||
п/п№ |
Наименование раздела учебной |
|
|
|
|
|
Самостоятельная |
Формы текущего |
||||||
Лекции |
|
Лабораторные |
|
,Практические семинарские |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
дисциплины. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контроля успеваемости |
||
|
|
Тема занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
(по неделям семестра) |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
СЕМЕСТР №1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Раздел 1: "Точка. Линия. Фигура. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Рельеф. |
Объем". |
|
Линеарная |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
композиция из белых полос на |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
черном |
|
фоне. |
|
Формат |
|
|
|
|
|
|
предварительный |
||
1 |
200х200мм;.Материал: |
|
|
пленка |
|
|
|
|
2 |
1 |
||||
|
|
|
|
|
|
просмотр работы |
||||||||
|
"Оracal", лист.пластик. Основные |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
понятия: композиционный центр, |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
динамическая |
|
ось, |
|
визуальная |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
масса. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Линеарная |
композиция |
из |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
трехцветных |
полос |
на |
черном |
|
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
фоне. |
Формат |
200х200 |
мм. |
|
|
|
|
2 |
1 |
предварительный |
|||
Материал: |
пленка |
|
"Оracal", |
|
|
|
|
просмотр работы |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
лист.пластик. Основные понятия: |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
масса цвета, кластер. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Ахроматическая |
композиция из |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
геометрических |
фигур |
|
на |
черном |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
фоне. Формат 200х200 мм. Цветная |
|
|
|
|
|
|
предварительный |
||||||
3 |
бумага, |
клей. Основные понятия: |
|
|
|
|
2 |
1 |
||||||
|
|
|
|
просмотр работы |
||||||||||
|
Масса серых цветов. Главные, |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
основные |
и |
второстепенные |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
элементы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Трехцветная |
|
композиция |
|
из |
|
|
|
|
|
|||
|
геометрических |
фигур на |
черном |
|
|
|
|
|
|||||
|
фоне. |
Формат |
200х200 |
мм. |
|
|
|
|
|
||||
4 |
Материалы: |
пленка |
"Оracal" |
, |
|
|
2 |
1 |
предварительный |
||||
лис.пластик. |
Основные |
понятия: |
|
|
просмотр работы |
||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
пространство, |
|
главный |
|
центр |
|
|
|
|
|
|||
|
композиции, |
|
|
модульность, |
|
|
|
|
|
||||
|
пропорциональность. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
5 |
Рельеф. |
Белая |
бумага. |
Формат |
|
|
2 |
1 |
предварительный |
||||
200х200 мм. |
|
|
|
|
|
|
|
|
просмотр работы |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
6 |
Рельеф. |
Белая |
бумага. |
Формат |
|
|
2 |
1 |
предварительный |
||||
200х200 мм. |
|
|
|
|
|
|
|
|
просмотр работы |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
7 |
Объемно-пространственная |
|
|
|
|
|
2 |
1 |
предварительный |
||||
композиция из бумаги |
|
|
|
|
|
|
просмотр работы |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Раздел 2: "Изображение текстуры |
|
|
|
|
|
|||||||
|
конструкционных |
материалов.". |
|
|
|
|
|
||||||
8 |
Текстуры поверхностей из камня. . |
|
|
2 |
1 |
предварительный |
|||||||
Графическое |
|
|
изображение |
|
|
просмотр работы |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
предметов, |
изготовленных |
|
из |
|
|
|
|
|
||||
|
камня. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Текстуры поверхностей из стекла. |
|
|
|
|
|
|||||||
9 |
Графическое |
|
|
изображение |
|
|
2 |
1 |
предварительный |
||||
предметов, изготовленных из стекла |
|
|
просмотр работы |
||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
(прозрачного, темного).. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Текстуры |
поверхностей |
|
из |
|
|
|
|
|
||||
10 |
пластика. Графическое изображение |
|
|
2 |
1 |
предварительный |
|||||||
предметов, |
изготовленных |
|
из |
|
|
просмотр работы |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
пластмассы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Текстуры |
поверхностей |
|
из |
|
|
|
|
|
||||
11 |
пластика. Графическое изображение |
|
|
2 |
2 |
предварительный |
|||||||
предметов, |
изготовленных |
|
из |
|
|
просмотр работы |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
пластмассы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Текстуры |
поверхностей |
|
из |
|
|
|
|
|
||||
12 |
металлов. |
|
|
Графическое |
|
|
2 |
2 |
предварительный |
||||
изображение |
|
|
предметов, |
|
|
просмотр работы |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
изготовленных из бронзы и латуни. |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Текстуры |
поверхностей |
|
из |
|
|
|
|
|
||||
|
металлов. |
|
|
Графическое |
|
|
|
|
предварительный |
||||
13 |
изображение |
|
|
предметов, |
|
|
2 |
2 |
|||||
|
|
|
|
просмотр работы |
|||||||||
|
изготовленных из нержавеющей |
и |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
никелированной стали. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10