5719

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.В. Степанова

ЭКОНОМИКА НЕДВИЖИМОСТИ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям, семинару (включая рекомендации по

организации самостоятельной работы), написанию реферата по дисциплине «Экономика недвижимости» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Маркетинг (заочная форма обучения)

Нижний Новгород

2016

3

УДК 332.2/.8(075.8)

Степанова О.В. Экономика недвижимости [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / О.В. Степанова; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2016.

– 35 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Содержит методические рекомендации по подготовке к лекциям, практическим занятиям, семинару, написанию реферата по основным разделам дисциплины «Экономика недвижимости».

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ для подготовки к аудиторным занятиям, включая рекомендации по самостоятельной работе студентов по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Маркетинг (заочная форма обучения).

© О.В. Степанова,

© ННГАСУ, 2016

4

ОГЛАВЛЕНИЕ

1Рекомендации по подготовке к лекциям ………………………..………. 5

2Рекомендации по подготовке к практическим занятиям и семинару…. 7

3Рекомендации по организации самостоятельной работы.……………… 17

4Рекомендации по написанию реферата………………………………….. 29

5Рекомендации по подготовке к зачету…………………………………... 32 Библиографический список………………………………………………. 34

5

1. Рекомендации по подготовке к лекциям

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.58.02. Экономика недвижимости являются: овладение методами технико-экономического обоснования принимаемых решений по девелоперскому проекту; формирование практических навыков управления инвестициями, оценка эффективности инвестиционных проектов и выбора наиболее оптимального из них с использованием показателей экономической эффективности; изучение функционирования и организация работы рынка недвижимости.

Методы изучения материала – активная работа на лекциях, практических занятиях и семинаре, самостоятельная работа студентов, написание реферата.

Основные виды учебных занятий - лекции, практические занятия,

семинар, реферат, зачет.

Лекции

Лекция закладывает основу знаний для последующего усвоения студентами учебного материала.

В ходе лекционных занятий необходимо конспектирование учебного материала. Нужно обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации. Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.

Конспект лекций необходимо просматривать сразу после занятий, при этом отмечать материал конспекта, который вызывает затруднения для понимания. Сначала нужно попытаться найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую литературу. Если не удалось самостоятельно разобраться в материале, то нужно сформулировать вопросы и обратиться на текущей консультации за помощью к преподавателю. Каждую неделю необходимо отводить время для повторения пройденного материала, проверяя свои знания, умения и навыки с помощью контрольных вопросов.

6

7

2. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям и семинарам

Основное назначение практических занятий – более глубокая проработка и осмысление материала, изученного на лекциях и в процессе самостоятельной работы, с целью успешной подготовки к зачету.

Для своевременного и качественного выполнения практических работ следует придерживаться графика их выполнения. При выполнении очередного задания представить выполненные расчеты преподавателю для выявления ошибок и их своевременного исправления. Активная работа на практических занятиях учитывается при сдаче зачета.

Семинар – один из основных видов учебных практических занятий, состоящий в обсуждении студентами сообщений, докладов, рефератов. Одной из центральных задач семинара является развитие творческой активности и самостоятельности мышления. Вместе с тем семинар призван развить навыки научной работы и должен побуждать к активной самостоятельной работе и взаимообучению. Кроме того, семинары помогают студентам овладеть понятийно-терминологическим аппаратом, свободно оперировать им, применять теорию к практическим приложениям, прививают навыки самостоятельного мышления и устного выступления.

На занятиях по дисциплине «Экономика недвижимости» применяется такой вид семинара как семинар-дискуссия (или проблемный семинар), в котором упор делается на инициативе студентов в поиске материалов к семинару и активности их в ходе дискуссии.

Подготовка к семинару предполагает поиск необходимой по определенному вопросу литературы. Источниками должны служить авторитетные экономические издания (например, журналы «Эксперт»

(http://expert.ru/), «Секрет фирмы» (http://www.kommersant.ru/), газеты

«Коммерсантъ» (http://www.kommersant.ru/) и другие). Важно, чтобы источники информации были разнообразными и представляли различные точки зрения на проблему.

Примечание. Те задания, которые не были выполнены на практических и семинарских занятиях или были выполнены не до конца, становятся заданиями для самостоятельной работы.

Таблица 3

План практических занятий

8

Занятие 1. Сегментирование рынка недвижимости

Задание 1. Сгруппируйте объекты недвижимости, расположенные на территории города и за его пределами, и определите для каждой группы (сегмента рынка) сильные и слабые стороны с учетом дальнейшего развития.

Задание 2. Предложите пути совершенствования сбытовой политики на рынке недвижимости (в отношении любого выбранного сегмента рынка).

Задание 3. Проанализируйте современное состояние рынка жилой недвижимости в России.

Задание 4. Определите направления совершенствования процесса жилищного строительства.

Задание 5. Установите особенности развития коттеджного строительства. Заполните табл. 4.

Таблица 4 Определение трудностей реализации объектов недвижимости в зависимости от принятой

концепции и предложения по их преодолению

Коттеджи

Коттеджи + таунхаусы

Коттеджи + таунхаусы + малоэтажные дома

Вопросы для обсуждения

1.Практические аспекты реализации национальной программы малоэтажного жилищного строительства.

2.Эффективные способы продвижения объектов недвижимости.

3.Современные способы совместного продвижения объектов недвижимости.

Занятие 2. Инвестирование в недвижимость

Задача 1. «Обоснование экономической эффективности капитальных вложений в строительство нового цеха производственного предприятия»

В одном из производственных предприятий разработаны три варианта проектных решений по организации хранения овощей. Исходные данные представлены в табл. 5. Выберите наиболее эффективный вариант капитальных вложений в строительство без учета фактора времени.

Таблица 5 Исходные данные для расчета экономической эффективности капитальных вложений по

различным вариантам строительства

9

Задача 2. Проанализируйте проект со следующими характеристиками

(млн руб.): - 80, 10, 50, 70, 80, 25. Стоимость капитала – 10%.

Задача 3. Определите значение показателя IRR для проекта, рассчитанного на четыре года, требующего инвестиций в размере 11 млн руб. и имеющего предполагаемые денежные поступления в размере 4 млн руб., 5 млн руб., 9 млн руб., 7 млн руб.

Задача 4. Инвестиционная компания рассматривает целесообразность принятия проекта с денежным потоком, приведенным в таблице. Стоимость капитала компании 14%. Проекты со сроком погашения, превышающим два года, не принимаются. Проведите анализ с помощью критериев обыкновенного и дисконтированного сроков окупаемости.

Таблица 6

Задача 5. Выберите наиболее предпочтительный проект (в млн руб.), если стоимость капитала составляет 10%. Проект А имеет следующие денежные поступления: -130; 75; 90; 80. Проект В предполагает денежные поступления в размере: -130; 50; 60; 70; 80. Выбор проекта сделайте на основе расчетов по методам цепного повтора в рамка общего срока действия проектов и бесконечного цепного повтора.

Задача 6. Определите дисконтированный срок окупаемости инвестиционного проекта на основании данных, приведенных в табл. 7.

Задача 7. Инвестор рассматривает участок земли, предназначенный для жилищного строительства. Первый вариант предполагает возведение на участке многоподъездного/многоэтажного жилого дома, рыночная стоимость которого вместе с участком земли оценивается в 150 000 + *

10

тыс. руб.1, при этом стоимость воспроизводства равна 110 000 + * тыс. руб. Второй вариант предусматривает строительство жилого дома меньшего размера, рыночная стоимость которого составляет 120 000 + * тыс. руб., а стоимость воспроизводства – 88 000 + * тыс. руб.

Вопросы и задания:

1.Дайте определение рыночной стоимости недвижимости.

2.Что включает в себя стоимость воспроизводства?

3.Что понимается под остаточной стоимостью земельного участка?

4.Определите остаточную стоимость земельного участка для первого и второго вариантов и установите, какой тип жилого дома следует выбрать инвестору.

Расчеты можно свести в табл. 8.

Задача 8. Требуется определить наилучшее и более эффективное использование жилого дома при рыночном коэффициенте капитализации2 12 + *%3. У инвестора есть два варианта. Вариант 1 – сдача в аренду для проживания одной семьи, тогда ежемесячный доход составит 600 руб., расходы на содержание равны 0. Вариант 2 – сдача в аренду первого этажа одной семье, второго этажа – по комнатам, тогда ежемесячный доход составит 8000 руб., при этом ежемесячные расходы на содержание возрастут до 1650 руб.

Решение задачи рекомендуется представить в виде табл. 9.

1 Здесь и далее знак «*» означает номер варианта по списку группы, который прибавляется к первым двум цифрам рыночной стоимости или стоимости воспроизводства. Например, если вариант № 9, то рыночная стоимость равна 240 000 тыс. руб. (150 000 + 90 000).

2Коэффициент капитализации – норма дохода, отражающая взаимосвязь между доходом и стоимостью объекта.

3Знак «*» означает номер варианта по списку группы. Например, если вариант № 18, то коэффициент капитализации равен 30% (12+18).