5549
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
О.В. Орельская
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОЙ АРХИТЕКТУРЫ И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям для обучающихся по направлению подготовки 07.04.01 Архитектура
Нижний Новгород,
2022
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
О.В. Орельская
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОЙ АРХИТЕКТУРЫ И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям для обучающихся по направлению подготовки 07.04.01 Архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
УДК 72.036
Орельская О.В." Концепции современной архитектуры и градостроительства ": учебнометодическое пособие / О.В.Орельская; Нижегородский государственный архитектурностроительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 10 с. – Текст : электронный
Аннотация:
Ключевые слова: градостроительные концепции, архитектурные концепции формообразования и стилеобразования, современная российская и зарубежная архитектура, авторские концепции
В пособии приводится тематика лекций, их краткое содержание, а также методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся по дисциплине "Концепции современной архитектуры и градостроительства". Рассматриваются в хронологической последовательности периоды и перспективы развития новейшей архитектуры и градостроительства города в России и в мировой архитектуре, анализируются творческие концепции мастеров архитектуры ХХпервой четверти ХХ1 вв.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к лекциям, организации самостоятельной работы по направлению подготовки 07.04.01 Архитектура
©О.В.Орельская,
©ННГАСУ, 2022.
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Целями освоения дисциплины Б.1.О.03. Концепции современной архитектуры и градостроительства являются формирование у студентов системы компетенций, направленных на развитие профессиональных качеств обучающихся: знаний об
основных концепциях или утопиях,  | 
	особенностях  | 
	исторического процесса  | 
||
развития новейшей архитектуры  | 
	и градостроительства в России и за рубежом, о  | 
|||
их реализации  | 
	или их футуристическом, перспективном значении. Также  | 
|||
формирование  | 
	комплексного  | 
	представления об  | 
	архитектурном и  | 
|
градостроительном своеобразии России,  | 
	стран мира (Европы, Японии, Китая и  | 
|||
Америки) на примере анализа наиболее значительных  | 
	проектов , произведений  | 
|||
архитектуры и градостроительства ХХ - начала ХХ1 вв. Формирование знаний современных проблем архитектуры и градостроительства, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Выработка у магистранта, осознание процесса
развития архитектуры и градостроительства во времени;  | 
	выход  | 
	на новый  | 
|
концептуальный уровень развития профессиональной культуры и  | 
	выработка  | 
||
объективной критической оценки  | 
	архитектурных и  | 
	градостроительных  | 
|
концепций в отечественной и зарубежной теории и практике.  | 
	
  | 
||
1.2. Дисциплина относится к обязательной части Блока 1.
2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Таблица 2.1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Результаты освоения  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
Код и наименование  | 
	Код и наименование  | 
	Результаты обучения по дисциплине  | 
индикатора достижения  | 
	
  | 
|
компетенции  | 
	
  | 
|
компетенции  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
|
ОПК-4. способен  | 
	ОПК-4.2. Знает:  | 
	Знает: историю отечественной и  | 
создавать  | 
	историю  | 
	зарубежной архитектуры произведения  | 
концептуальные  | 
	отечественной и  | 
	новейшей архитектуры отечественного и  | 
новаторские  | 
	зарубежной  | 
	мирового опыта социальные,  | 
решения,  | 
	архитектуры  | 
	функционально-технологические,  | 
осуществлять  | 
	произведения  | 
	эргономические (в том числе,  | 
вариантный поиск  | 
	новейшей архитектуры  | 
	учитывающие особенности  | 
и выбор  | 
	отечественного и  | 
	спецконтингента), эстетические и  | 
оптимального  | 
	мирового опыта  | 
	экономические требования к  | 
проектного  | 
	социальные,  | 
	проектируемому объекту.  | 
решения на основе  | 
	функционально-  | 
	
  | 
научных  | 
	технологические,  | 
	
  | 
исследований  | 
	эргономические (в том  | 
	
  | 
  | 
	числе, учитывающие  | 
	
  | 
  | 
	особенности  | 
	
  | 
  | 
	спецконтингента),  | 
	
  | 
  | 
	эстетические и  | 
	
  | 
  | 
	экономические  | 
	
  | 
  | 
	требования к  | 
	
  | 
  | 
	проектируемому  | 
	
  | 
  | 
	объекту.  | 
	
  | 
УК-2. способен  | 
	УК-2.2. Знает:  | 
	Знает: Требования законодательства и  | 
управлять  | 
	требования  | 
	нормативных правовых актов,  | 
проектом на всех  | 
	законодательства и  | 
	нормативных технических и нормативных  | 
этапах его  | 
	нормативных  | 
	методических документов по  | 
жизненного цикла  | 
	правовых актов,  | 
	архитектурному проектированию,  | 
  | 
	нормативных  | 
	включая технические регламенты,  | 
  | 
	технических и  | 
	национальные стандарты и своды правил,  | 
  | 
	нормативных  | 
	санитарные нормы и правила, в том числе  | 
  | 
	методических  | 
	с учетом потребностей лиц с ОВЗ и  | 
  | 
	документов по  | 
	маломобильных групп населения.  | 
  | 
	архитектурному  | 
	Требования международных  | 
  | 
	проектированию,  | 
	нормативных технических документов по  | 
  | 
	включая технические  | 
	архитектурно-строительному  | 
  | 
	регламенты,  | 
	проектированию и особенности их  | 
  | 
	национальные  | 
	применения Требования  | 
  | 
	стандарты и своды  | 
	антикоррупционного законодательства  | 
  | 
	правил, санитарные  | 
	
  | 
  | 
	нормы и правила, в  | 
	
  | 
  | 
	том числе с учетом  | 
	
  | 
  | 
	потребностей лиц с  | 
	
  | 
  | 
	ОВЗ и маломобильных  | 
	
  | 
  | 
	групп населения.  | 
	
  | 
  | 
	Требования  | 
	
  | 
  | 
	международных  | 
	
  | 
  | 
	нормативных  | 
	
  | 
  | 
	технических  | 
	
  | 
  | 
	документов по  | 
	
  | 
  | 
	архитектурно-  | 
	
  | 
  | 
	строительному  | 
	
  | 
  | 
	проектированию и  | 
	
  | 
  | 
	особенности их  | 
	
  | 
  | 
	применения.  | 
	
  | 
  | 
	Требования  | 
	
  | 
  | 
	антикоррупционного  | 
	
  | 
  | 
	законодательства.  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	3.  | 
	ТРУДОЕМКОСТЬ  | 
	ДИСЦИПЛИНЫ  | 
	И  | 
	ВИДЫ  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	Таблица 3.1. Объём дисциплины и виды учебных занятий  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Учебных часов  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Курсовая работа (кр),  | 
	
  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	курсовой проект (кп),  | 
	
  | 
||||||
  | 
	
  | 
	Зачётныхединиц  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Часы  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	Аудиторная работа  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	реферат(р), контрольная  | 
	
  | 
|||||||
Семестр№  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	контактной  | 
	
  | 
	
  | 
|||||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Самостоятел  | 
	
  | 
	работа (к), графическая  | 
	Форма  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	работы  | 
	Часы  | 
||||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ьная работа  | 
	работа (гр), расчётная  | 
	промежуточ  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	обучающего  | 
	практической  | 
||||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	и  | 
	работа (рр), расчётно-  | 
	ной  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	Всего  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Практ.  | 
	ся с  | 
	
  | 
	подготовки  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	Лекц.  | 
	Лаб.  | 
	
  | 
	промежуточ  | 
	
  | 
	графическая работа (ргр),  | 
	аттестации  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Семин.  | 
	преподавате  | 
	
  | 
||||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ная  | 
	лем  | 
	
  | 
	
  | 
	тест (т), реферативно-  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	аттестация  | 
	
  | 
	
  | 
	практическая работа  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	(рпр)  | 
	
  | 
	
  | 
1  | 
	
  | 
	2  | 
	3  | 
	4  | 
	5  | 
	
  | 
	6  | 
	7  | 
	8  | 
	
  | 
	9  | 
	
  | 
	10  | 
	
  | 
	11  | 
1  | 
	
  | 
	2  | 
	72  | 
	16  | 
	0  | 
	
  | 
	16  | 
	40  | 
	33.03  | 
	-  | 
	
  | 
	р  | 
	
  | 
	зачет с  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	оценко  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	й  | 
Ито  | 
	
  | 
	2  | 
	72  | 
	16  | 
	0  | 
	
  | 
	16  | 
	40  | 
	33.03  | 
	-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
го:  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	4. СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ,  | 
	СТРУКТУРИРОВАННЫЕ  | 
||||||||
ПО РАЗДЕЛАМ (ТЕМАМ)  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	4.1. Содержание разделов дисциплины  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	
  | 
	Таблица 4.1 Содержание разделов дисциплины  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||||
  | 
	№  | 
	Наименование раздела  | 
	
  | 
	
  | 
	Содержание раздела  | 
	
  | 
|||||
  | 
	п/п  | 
	дисциплины  | 
	
  | 
	
  | 
	дисциплины  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	1  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	3  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	СЕМЕСТР № 1  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	I  | 
	Введение. Проблемы, тенденции  | 
	Проблема  | 
	расселения:  | 
	концепции  | 
||||||
  | 
	
  | 
	и  | 
	перспективы  | 
	урбанизации и дезурбанизации  | 
	в начале ХХ1  | 
||||||
  | 
	
  | 
	градостроительситва  | 
	в начале  | 
	в.Классификация городов по ряду признаков  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	ХХ1 в.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	(критериев (форма, структура, среда  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	обитания.)  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	II  | 
	Концепции  | 
	
  | 
	
  | 
	в  | 
	Концепции в зарубежном градостроительстве  | 
|||||
  | 
	
  | 
	градостроительстве  | 
	начала ХХ  | 
	Концепции  | 
	в  | 
	градостроительстве  | 
	эпохи  | 
||||
  | 
	
  | 
	века  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	советского авангарда в России  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	III  | 
	Концепции  | 
	в архитектуре  | 
	и  | 
	Концепции городов будущего (перспективные  | 
||||||
  | 
	
  | 
	градостроительстве  | 
	ХХ-ХХ1  | 
	тенденции) в архитектуре ХХ  | 
	в.Концепции  | 
||||||
  | 
	
  | 
	века  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	экогородов  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Концепции  | 
	
  | 
	в  | 
	архитектуре  | 
	и  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	градостроительстве ОАЭ  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Концепции  | 
	
  | 
	в  | 
	архитектуре  | 
	и  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	градостроительстве Китая  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Концепции  | 
	
  | 
	в  | 
	архитектуре  | 
	и  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	градостроительстве нового города Астана  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	(Нур-Султан) -столицы Казахстана  | 
	
  | 
||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Концепции стран мира в архитектуре ЭКСПО  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	начала ХХ века  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	1V  | 
	Авторские  | 
	концепции  | 
	в  | 
	Авторские концепции в творчестве лидеров  | 
||||||
  | 
	
  | 
	творчестве  | 
	
  | 
	лидеров  | 
	Москвы и  | 
	Санкт-Петербурга  | 
	конца  | 
	ХХ -  | 
|||
  | 
	
  | 
	архитектуры начала ХХ1 в.  | 
	
  | 
	начала ХХ1 в.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
Авторские концепции в творчестве лидеров зарубежной архитектуры конца ХХ - начала ХХ1 в
4.2. Тематический план дисциплины
Таблица 4.2.1. Разделы (темы) дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля
п  | 
	
  | 
	Наименование раздела учебной  | 
	Аудиторная работа, час.  | 
	Формы текущего контроля  | 
||||
  | 
	успеваемости  | 
|||||||
/  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
п  | 
	
  | 
	дисциплины (модуля).  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
№  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	Тема занятия  | 
	Лекц.  | 
	Лаб.  | 
	Практ.  | 
	Лекц.  | 
	Лаб.  | 
	Практ.  | 
|
  | 
	
  | 
	Семин.  | 
	Семин.  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
1  | 
	2  | 
	3  | 
	4  | 
	5  | 
	6  | 
	7  | 
	8  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
СЕМЕСТР № 1  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
I  | 
	
  | 
	Введение.Проблемы, тенденции  | 
	1  | 
	
  | 
	
  | 
	контро  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	и перспективы  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	льная  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	градостроительситва в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	работа  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	началеХХ1 в.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
II  | 
	
  | 
	Концепции в  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	контро  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	градостроительстве начала ХХ  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	льная  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	века.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	работа  | 
	
  | 
	
  | 
1  | 
	
  | 
	Концепции в зарубежном  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	градостроительстве начала ХХ в.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
2  | 
	
  | 
	Концепции в градостроительстве  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	контро  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	эпохи советского авангарда в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	льная  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	России в 1920-1930-е гг.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	работа  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
III  | 
	
  | 
	Концепции в архитектуре и  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	контро  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	градостроительстве ХХ-ХХ1  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	льная  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	века.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	работа  | 
	
  | 
	
  | 
1  | 
	
  | 
	Концепции городов будущего  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	(перспективные тенденции) в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	архитектуре ХХ в.Концепции  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	экогородов.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
2  | 
	
  | 
	Концепции в архитектуре и  | 
	1  | 
	
  | 
	
  | 
	контро  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	градостроительстве ОАЭ  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	льная  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	работа  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
3  | 
	
  | 
	Концепции в архитектуре и  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	контро  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	градостроительстве Китая  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	льная  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	работа  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
4  | 
	
  | 
	Концепции в архитектуре и  | 
	1  | 
	
  | 
	
  | 
	контро  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	градостроительстве нового города  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	льная  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	Астана (Нур-Султан) -столицы  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	работа  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	Казахстана  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
5  | 
	
  | 
	Концепции стран мира в  | 
	1  | 
	
  | 
	
  | 
	контро  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	архитектуре ЭКСПО начала ХХ  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	льная  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	века  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	работа  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
IV  | 
	Авторские концепции в  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	контро  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	творчестве лидеров  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	льная  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	архитектуры начала ХХ1 в..  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	работа  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	Авторские концепции в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
1  | 
	творчестве лидеров Москвы и  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	Санкт-Петербурга конца ХХ -  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	начала ХХ1 в.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
2  | 
	Авторские концепции в  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	контро  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	творчестве лидеров зарубежной  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	льная  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	архитектуры конца ХХ - начала  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	работа  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	ХХ1 в.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	Семинары по темам ВКР магистра.  | 
	
  | 
	
  | 
	16  | 
	
  | 
	
  | 
	доклад  | 
  | 
	Выполнение реферата и его  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	презентация  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
ИТОГО:  | 
	16  | 
	0  | 
	16  | 
	
  | 
	
  | 
	Зачет с  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	оценкой  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
По дисциплине предусматриваются консультации (групповые и индивидуальные).
4.3. Примерная тематика курсовых работ (проектов), рефератов, расчётных работ, расчетно-графических работ
Семестр № 1:
Проблемы, тенденции и перспективы градостроительситва в началеХХ1 в; Концепции в градостроительстве начала ХХ века;
Концепции в архитектуре и градостроительстве ХХ-ХХ1 века; Авторские концепции в творчестве лидеров архитектуры начала ХХ1 в.
4.4. Самостоятельная работа обучающегося
Таблица 4.4. Содержание и объем самостоятельной работы обучающегося
№  | 
	Наименование раздела  | 
	Содержание самостоятельной работы  | 
	Объем в  | 
||
п/п  | 
	дисциплины  | 
	
  | 
	обучающегося  | 
	
  | 
	часах  | 
1  | 
	2  | 
	
  | 
	3  | 
	
  | 
	4  | 
СЕМЕСТР № 1  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
I  | 
	Введение.Проблемы,  | 
	
  | 
	•  | 
	
  | 
	4  | 
  | 
	тенденции  | 
	и  | 
	Проработка конспекта лекций, учебников,  | 
	
  | 
|
  | 
	перспективы  | 
	
  | 
	специальной учебной литературы.  | 
	
  | 
|
  | 
	градостроительситва  | 
	в  | 
	•  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	началеХХ1 в.  | 
	
  | 
	подготовка к зачету, к  | 
	семинарам,  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	написание реферата  | 
	
  | 
	
  | 
II  | 
	Концепции  | 
	в  | 
	•  | 
	
  | 
	4  | 
  | 
	градостроительстве  | 
	
  | 
	Проработка конспекта лекций, учебников,  | 
	
  | 
|
  | 
	начала ХХ века  | 
	
  | 
	специальной учебной литературы.  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	•  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	подготовка к зачету, к  | 
	семинарам,  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	написание реферата  | 
	
  | 
	
  | 
III  | 
	Концепции  | 
	в  | 
	•  | 
	
  | 
	20  | 
  | 
	архитектуре  | 
	и  | 
	Проработка конспекта лекций, учебников,  | 
	
  | 
|
  | 
	градостроительстве  | 
	ХХ-  | 
	специальной учебной литературы.  | 
	
  | 
|
  | 
	ХХ1 века  | 
	
  | 
	•  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	подготовка к  | 
	семинарам, написание  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	реферата  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	•  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	подготовка к зачету и к презентации  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	реферата  | 
	
  | 
	
  | 
1V  | 
	Авторские  | 
	концепции в  | 
	•  | 
	
  | 
	12  | 
  | 
	творчестве  | 
	лидеров  | 
	Проработка конспекта лекций, учебников,  | 
	
  | 
|
  | 
	архитектуры начала ХХ1  | 
	специальной учебной литературы  | 
	
  | 
||
  | 
	в.  | 
	
  | 
	•  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	подготовка к зачету и к презентации  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	реферата  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ИТОГО:  | 
	40  | 
5. Типовые задания, вопросы для текущего контроля успеваемости
Таблица 5.1. Перечень оценочных материалов для проведения текущего контроля успеваемости
№ п/п  | 
	
  | 
	Типовые задания, вопросы  | 
	Индикаторы достижения  | 
  | 
	
  | 
	компетенций  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
1  | 
	
  | 
	2  | 
	3  | 
СЕМЕСТР № 1  | 
	
  | 
	
  | 
|
Введение.Проблемы, тенденции и перспективы градостроительситва в началеХХ1 в.
1  | 
	письменный опрос  | 
	УК-2.2, ОПК-4.2  | 
  | 
	1.Сравнительный анализ тем публикаций  | 
	
  | 
  | 
	отечественных и зарубежных ученых по теме  | 
	
  | 
  | 
	научного исследования по теме ВКР каждого  | 
	
  | 
  | 
	магистра  | 
	
  | 
  | 
	2. Сравнительный анализ отечественных и  | 
	
  | 
  | 
	зарубежных градостроительных концепций  | 
	
  | 
  | 
	исследуемых архитектурных объектов в ВКР  | 
	
  | 
  | 
	каждого магистра  | 
	
  | 
Концепции в градостроительстве начала ХХ века  | 
	
  | 
|
1  | 
	письменный опрос  | 
	УК-2.2, ОПК-4.2  | 
  | 
	1. Сравнительный анализ отечественных и  | 
	
  | 
  | 
	зарубежных архитектурно-композиционных  | 
	
  | 
  | 
	концепций исследуемых архитектурных объектов в  | 
	
  | 
  | 
	ВКР каждого магистра  | 
	
  | 
  | 
	2. Сравнительный анализ отечественных и  | 
	
  | 
  | 
	зарубежных архитектурно-планировочных  | 
	
  | 
  | 
	концепций исследуемых архитектурных объектов в  | 
	
  | 
  | 
	ВКР каждого магистра  | 
	
  | 
  | 
	3. Сравнительный анализ отечественных и  | 
	
  | 
  | 
	зарубежных архитектурно-конструктивных  | 
	
  | 
  | 
	концепций исследуемых архитектурных объектов в  | 
	
  | 
  | 
	ВКР каждого магистра  | 
	
  | 
Концепции в архитектуре и градостроительстве ХХ-ХХ1 века  | 
||
1  | 
	письменный опрос  | 
	УК-2.2, ОПК-4.2  | 
  | 
	1. Сравнительный анализ отечественных и  | 
	
  | 
зарубежных архитектурно-типологических концепций исследуемых архитектурных объектов в ВКР каждого магистра 2. Сравнительный анализ отечественных и
зарубежных архитектурноморфологических и образных концепций исследуемых архитектурных объектов в ВКР каждого магистра
Авторские концепции в творчестве лидеров архитектуры начала ХХ1 в.
1  | 
	письменный опрос  | 
	УК-2.2, ОПК-4.2  | 
1.Сравнительный анализ отечественных и зарубежных архитектурноколористических концепций исследуемых архитектурных объектов в ВКР каждого магистра
2.Сравнительный анализ отечественных и зарубежных стилистических концепций исследуемых архитектурных объектов в ВКР каждого магистра
6.Печатные и электронные издания
1.Былинкин Н. П.. История советской архитектуры (1917-1954 гг.) : учеб. для архит. вузов. / Былинкин Н. П., Калмыкова В. Н., Рябушин Александр Васильевич, Сергеева Г. В. ; Под ред. Н.П.Былинкина, А.В.Рябушина. – Москва : Стройиздат, 1985. – 256 с.
2.Былинкин Н. П.. Современная советская архитектура. 1955-1980 гг. : Учеб. для архит. спец. вузов. / Былинкин Н. П., Журавлев А. М., Шишкина И. В. , Калмыкова В. Н. , Рябушин Александр Васильевич, Блохин В. В. , Бочаров Ю. П. ; Под ред. Н.П.Былинкина, А.В.Рябушина. – Москва : Стройиздат, 1985. – 224 с.
3.Вайтенс А.Г.. Советское градостроительство. 1917–1941. Книга первая : монография. / Вайтенс А.Г., Волчок Ю.П., Вяземцева А.Г., Духанов С.С., Казусь И.А., Конышева Е.В., Косенкова Ю.Л., Меерович М.Г., Старостенко Ю.Д., Писториус Э., Щенков А.С., Яковлева Г.Н. ; Ю.Д. Старостенко; Г.Н. Яковлева; М.Г. Меерович; А.С. Щенков; Э. Писториус; Ю.Л. Косенкова; А.Г. Вайтенс; Ю.П. Волчок; А.Г. Вяземцева; Е.В. Конышева; И.А. Казусь; С.С. Духанов; А.С. Щенков; Ю.Д. Старостенко; ред. И.А. Бондаренко; И.А. Казусь; Е.В. Конышева; Ю.Л. Косенкова. – Москва : Прогресс-Традиция, 2018. – 820 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/73795.html. – ISBN ISBN 978-5-89826-503-8.
4.Груза Иржи. Теория города : Пер. с чеш.. / Груза Иржи ; Под ред. О.А.Швидковского. – Москва : Стройиздат, 1972. – 247 с.
5.Иконников А.В.Архитектура ХХ века.Утопии и реальность,Т.1,Т.2- Москва:Прогресс-
Традиция,2001; 2002-656 с.,ил.672 с. ил
5.Логвинов Виктор Николаевич. Природа и архитектура: путь интеграции : памяти И. З. Чернявского. / Логвинов Виктор Николаевич ; Москва : [б. и.], 2019. – 218 с. – ISBN ISBN 978-5-4465-2067-1.
6.Орельская Ольга Владимировна. Современная зарубежная архитектура : учеб. пособие для студентов вузов по направлению подгот. "Архитектура". / Орельская Ольга Владимировна ;
Москва : Изд. центр "Акад.", 2006. – 269 с. – ISBN ISBN 5-7695-2480-4.
7.Рябушин Александр Васильевич. Новые горизонты архитектурного творчества, 1970-1980 гг. / Рябушин Александр Васильевич ; Москва : Стройиздат, 1990. – 325 с.
8.Рябушин Александр Васильевич. Гуманизм советской архитектуры / Рябушин Александр Васильевич ; Москва : Стройиздат, 1986. – 376 с.
9.Рябушин А.В. Архитекторы рубежа тысячелетий.Лидеры профессии и новые имена.Кн.1 -Москва, Искусство ХХ1 в.,2010-432 с. с ил.
10.Рябушин А.В. Архитекторы рубежа тысячелетий. Поиски и открытия. Кн.2 -Москва, Искусство ХХ1 в.,2014-416 с. с илл.
