5450

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.А. Прохожев

ФОТОГРАФИКА

Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям для обучающихся

по дисциплине «Фотографика» направление подготовки 54.03.01 Дизайн, направленность (профиль) Графический дизайн

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.А. Прохожев

ФОТОГРАФИКА

Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям для обучающихся

по дисциплине «Фотографика» направление подготовки 54.03.01 Дизайн, направленность (профиль) Графический дизайн

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

2

УДК 745/749 (7.05)

Прохожев О. А. Фотографика. [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. / О.А. Прохожев; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун- т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2016. – 16 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-R)

Приведены указания по выполнению самостоятельной работы студента по дисциплине «Фотографика», рассмотрены содержание и последовательность выполнения задания, даны рекомендации по проектированию. Указывается необходимая литература и источники.

Материалы пособия обеспечивают знакомство с основами фотографики, способствуют приобретению практических навыков в фотографике для построения композиций и правильного выбора композиционных приемов и технических средств.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки учебных заданий по направлению 54.03.01 Дизайн, профиль Графический дизайн.

© О. А. Прохожев, 2016 © ННГАСУ, 2016

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

3.ТРЕБОВАНИЯ К ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ………………………………………...

4.БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………………………

4

ВВЕДЕНИЕ

Учебное задание «Фотографика» рассматривается как самостоятельный вид учебной работы, выполняемый в соответствии с учебным планом. Разработка учебного задания осуществляется в рамках дисциплины «Фотографика» и

является частью творческого профессионального обучения. Учебное задание логически предшествует выпускной квалификационной работе (ВКР),

способствуя постепенному формированию у студента навыков, необходимых как для полного раскрытия темы ВКР, так и для его будущей профессиональной деятельности в целом.

Практические занятия представляют собой реализацию текущего контроля работы студентов и направлены на выработку умений и навыков самостоятельной работы в области фотографики, содержащейся в источниках и литературе.

Практические занятия позволяют сформировать у студента умение формулировать выводы и практические рекомендации по вопросам композиции с применением фотографии, решать практические задачи в области фотографики.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ

Цель учебного задания - знакомство студентов с системой теоретических знаний, умений и практических навыков в фотографике для применения фотографии в дизайн-проектировании. Изучение и использование студентами на практике основных приемов использования фотографики в творческом процессе;

поиск и применение авторских техник в обработке фотоизображений, создание на их основе оригинальной графической продукции.

5

Задачи учебного задания:

∙Изучение специальных технологий (усиление контраста,

растрирование, тонировка и т.п.) для обработки и доработки изображений, используемых при создании произведений графического дизайна;

∙Изучить на практике приемы и методы работы с цифровыми фотографиями;

∙Научить творческому подходу в создании фото-композиций и гармоничному подбору компьютерных технологий для выполнения задач дизайн-проектирования;

∙Получение практических навыков создания художественных фото-

композиций с применением знаний по техническим средствам фиксации изображений (с применением как аналоговых, так и цифровых технологий).

Учебное задание для самостоятельной работы студента включает в себя 3

(три) практических задания в 7 семестре (4 курс).

2. УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ №1: Обработка фотографий в растровом редакторе.

Учебное задание направлено на решение практических задач фотографики и методов композиции в графическом искусстве и использования компьютерных технологий.

Тема задания: Обработка фотоизображений. Способы улучшения качества фотографии с помощью компьютерных программы.

Средства решения задания:

Использовать растровые графические редакторы различного профессионального уровня. Применять периферийные компьютерные устройства:

6

цифровая фотокамера, сканер, планшет, мышь для профессиональной обработки фотоизображений. 4 фотоизображения формат А4 в цветном изображении.

Цель задания:

Изучить функционал и настройки компьютерных периферийных устройств.

Освоить принципы работы графических редакторов по обработке фотоизображений.

Принципы отзработки задания:

-Изучаются функции и настройки компьютерных периферийных устройств;

-Освоить принципы работы графических редакторов по обработке фотоизображений;

-В заключении решаются задачи по подбору методов печати фотоизображений.

По итоге выполнения Задания №1 должно быть представлено 4

фотоизображения формат А4 в цветном изображении.

Примеры выполненных студентами заданий:

7

Цель задания:

Освоить графические редакторы различного профессионального уровня.

Применять периферийные компьютерные устройства: цифровая фотокамера,

сканер, планшет, мышь для профессиональной обработки фотоизображений.

Использовать креативный подход в решении фотографических задач для достижения художественного образа серии фотопостеров.

Принципы разработки задания:

- Совершенствовать приёмы цифровые программы для работы с фотографией. Цветовая, тоновая, композиционная коррекция фотографий,

спецэффекты;

-Осваиваются пакетную обработку фотографий. Способы хранения и систематизации материала;

-Применять принципы взаимодействия шрифта и фотографии в рамках единой композиции;

-Использовать основные принципы композиции в фото-коллаже: цвет,

ритм, масштаб, равновесие, пропорции, контраст, нюанс; - Формирование понятия общего стилистического единства в фотографике,

обусловленного выбранной темой предмета съёмки; - В заключение решаются задачи по подбору техник воспроизведения и

печати серии фотопостеров.

По итоге выполнения Задания №2 должно быть представлено 4 фотопостера формат А4 в цветном изображении.

Примеры выполненных заданий:

9

Фотопостеры «Ресторанные меню».

Цветная фотография каллиграфические и типографские шрифты.

Фотопостеры «Буклеты мероприятий».

Цветная фотография каллиграфические и типографские шрифты.

10