5424
.pdf
структуру и полномочия арбитражного суда.
Система органов и организаций государственногорегулирования туристской деятельности
1 |
устный опрос |
ОПК-6.2, ПК-6.1, УК- |
|
|
1. |
Назовите федеральный орган исполнительной |
10.1, УК-10.2, УК-10.3 |
|
власти в сфере туризма. |
|
|
|
Перечислите его полномочия и функции. |
|
|
|
2. |
Кто возглавляет федеральный орган |
|
|
исполнительной власти в сфере |
|
|
|
туризма. |
|
|
|
3. |
Назовите орган исполнительной власти в сфере |
|
|
туризма Свердловской |
|
|
|
области. Перечислите его полномочия и функции. |
|
|
|
4. |
Кто возглавляет орган исполнительной власти в |
|
|
сфере туризма Свердловской области. |
|
|
|
5. |
Кто на сегодняшний день является главой |
|
|
Администрации города |
|
|
|
Екатеринбурга. Какими полномочиями в сфере |
|
|
|
туризма он обладает? |
|
|
|
6. |
Какие организации (комитеты) регулирующие |
|
|
туристскую деятельность в Екатеринбурге |
|
|
|
существуют при администрации города |
|
|
|
Екатеринбурга? |
|
|
Нормативно-правовое регулирование туризма имеждународных путешествий
1 |
утсный опрос |
ОПК-6.1, ОПК-6.3, ПК- |
|
|
1. |
В чем разница между «иностранцем» и |
6.1, УК-10.1, УК-10.2, |
|
«иностранным туристом»? |
УК-10.3 |
|
|
2. |
Назовите основные принципы международного |
|
|
туристского права. |
|
|
|
3. |
Когда и с какой целью была создана Организация |
|
|
Объединенных |
|
|
|
Наций? |
|
|
|
4. |
Когда и с какой целью была создана организация |
|
|
ЮНЕСКО? |
|
|
|
5. |
Назовите роль и значение Всемирной туристской |
|
|
организации (ВТО) |
|
|
|
в развитии международного туризма. |
|
|
|
6. |
С какой целью создаются региональные |
|
|
объединения и союзы в области туризма и |
|
|
|
международных путешествий? |
|
|
|
7. |
Назовите источники международного |
|
|
туристского права. |
|
|
|
8. |
Перечислите основные принципы Глобального |
|
|
этического кодекса туризма. |
|
|
|
9. |
Когда и с какой целью была принята Хартия |
|
|
туризма? Перечислите ее основные принципы. |
|
|
Комплекты оценочных материалов для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплине хранятся на кафедре (структурном подразделении), ответственной за преподавание данной дисциплины, и (или) размещены в ЭИОС ННГАСУ.
Методические материалы, определяющие процедуру оценивания в ходе текущего контроля успеваемости
По результатам обучения дисциплины предусмотрен текущий рубежный контроль. Текущий контроль осуществляется в ходе практического занятия в форме оценивания ответов на вопросы (в том числе способом тестирования)и качества выполнения практических заданий.
Входе рубежного контроля по разделам курса дается оценка выполненных письменных работ.
Всоответствии с графиками учебной работы студентов проводится промежуточный итог текущего контроля успеваемости обучающихся.
обучающийся должен подготовить и сдать реферат на тему, указанную преподавателем. Итоговая оценка за реферат учитывает овладение студентами навыками научноисследовательской работы, самостоятельный подход при анализе источников, оформление научного аппарата и библиографии согласно ГОСТ.
Реферат выполняется на бумаге формата А4. Объем 15-20 листов, кегль 14, шрифт Times New Roman, интервал 1,5. Все поля - 2,5 см. Реферат отражает знания и способности студента аналитически и синтетически осмыслить выбранную тему, предполагает умение дать свое видение раскрываемой проблемы на основе компиляции информационных материалов по ней. Реферат должен соответствовать требованиям, предъявляемым к учебно-научному тексту: использовать научный стиль изложения, опираться на научносправочный аппарат дисциплины и литературу по теме, содержать научно обоснованные выводы по ней, иметь логичную унифицированную структуру, включающую титульный лист, план, введение, с обоснованием актуальности проблемы, цели и задач работы, основную часть, заключение, список используемой литературы и источников. Защита реферата предполагает выявление степени владения темой обучающимся, умение ориентироваться в материалах реферата, выделять в нем основное и сопутствующее, отвечать на дополнительные вопросы преподавателя по теме. Студенты, не выполнившие реферат в установленные учебным планом сроки, к экзамену не допускаются.
Всоответствии с графиками учебной работы студентов проводится промежуточный итог текущего контроля успеваемости обучающихся.
По дисциплине он проводится в форме устного опроса.
Результирующая оценка по промежуточному итогу текущего контроля успеваемости обучающихся выводится (ставится) баллы, производится из ответа на тестовое задание + ответа на практические задачи. А также учитывается успеваемость студента на текущих занятиях. .
ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов компетенций), описание шкал оценивания
Таблица 2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов достижения компетенций)
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|||
|
||||
|
Код и |
оценивания |
оценивания |
|
|
|
|||
Код и наименование |
наименование |
индикатора |
индикатора |
|
индикатора |
достижения |
достижения |
||
компетенции |
||||
достижения |
компетенции |
компетенции |
||
|
||||
|
|
|
||
|
компетенции |
|
|
|
ОПК-6. Способен |
ОПК-6.1. |
Результаты |
знает нормативно- |
|
применять |
Осуществляет |
освоения |
правовую |
|
законодательство |
поиск и |
дисциплины |
документацию для |
|
Российской Федерации, |
обоснованно |
соответствуют |
деятельности в |
|
а также нормы |
применяет |
требованиям |
избранной |
|
международного права |
необходимую |
ОПОП, |
профессиональной |
|
при осуществлении |
нормативно- |
сформированны |
области; |
|
профессиональной |
правовую |
м с учетом |
умеет |
|
деятельности |
документацию для |
требований |
осуществлять |
|
|
деятельности в |
ФГОС, ПООП |
поиск и |
|
|
избранной |
(при наличии) |
обоснованно |
|
|
профессиональной |
|
применяет |
|
|
области |
|
необходимую |
|
|
|
|
нормативно- |
|
|
|
|
правовую |
|
|
|
|
документацию для |
|
|
|
|
деятельности в |
|
|
|
|
избранной |
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
области |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|||
|
||||
|
Код и |
оценивания |
оценивания |
|
|
|
|||
Код и наименование |
наименование |
индикатора |
индикатора |
|
индикатора |
достижения |
достижения |
||
компетенции |
||||
достижения |
компетенции |
компетенции |
||
|
||||
|
|
|
||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты |
знает нормативно- |
|
|
|
освоения |
правовую |
|
|
|
дисциплины не |
документацию для |
|
|
|
соответствуют |
деятельности в |
|
|
|
требованиям |
избранной |
|
|
|
ОПОП, |
профессиональной |
|
|
|
сформированны |
области; |
|
|
|
м с учетом |
умеет |
|
|
|
требований |
осуществлять |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
поиск и |
|
|
|
(при наличии) |
обоснованно |
|
|
|
|
применяет |
|
|
|
|
необходимую |
|
|
|
|
нормативно- |
|
|
|
|
правовую |
|
|
|
|
документацию для |
|
|
|
|
деятельности в |
|
|
|
|
избранной |
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
области |
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-6.2. |
Результаты |
знает |
|
|
Соблюдает |
освоения |
законодательство |
|
|
законодательство |
дисциплины |
Российской |
|
|
Российской |
соответствуют |
Федерации о |
|
|
Федерации о |
требованиям |
предоставлении |
|
|
предоставлении |
ОПОП, |
туристских услуг; |
|
|
туристских услуг |
сформированны |
умеет соблюдать |
|
|
|
м с учетом |
законодательство |
|
|
|
требований |
Российской |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
Федерации о |
|
|
|
(при наличии) |
предоставлении |
|
|
|
|
туристских услуг |
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
|||
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
||||
|
|
||||
|
Код и |
оценивания |
оценивания |
||
|
|
|
|||
Код и наименование |
наименование |
индикатора |
индикатора |
||
индикатора |
достижения |
достижения |
|||
компетенции |
|||||
достижения |
компетенции |
компетенции |
|||
|
|||||
|
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
Результаты |
знает |
||
|
|
освоения |
законодательство |
||
|
|
дисциплины не |
Российской |
||
|
|
соответствуют |
Федерации о |
||
|
|
требованиям |
предоставлении |
||
|
|
ОПОП, |
туристских услуг; |
||
|
|
сформированны |
умеет соблюдать |
||
|
|
м с учетом |
законодательство |
||
|
|
требований |
Российской |
||
|
|
ФГОС, ПООП |
Федерации о |
||
|
|
(при наличии) |
предоставлении |
||
|
|
|
туристских услуг |
||
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-6.3. |
Результаты |
знает |
||
|
Обеспечивает |
освоения |
документооборот в |
||
|
документооборот в |
дисциплины |
соответствии с |
||
|
соответствии с |
соответствуют |
нормативными |
||
|
нормативными |
требованиям |
требованиями; |
||
|
требованиями |
ОПОП, |
умеет |
||
|
|
сформированны |
осуществлять |
||
|
|
м с учетом |
документооборот в |
||
|
|
требований |
соответствии с |
||
|
|
ФГОС, ПООП |
нормативными |
||
|
|
(при наличии) |
требованиями |
||
|
|
Результаты |
знает |
|
|
|
|
освоения |
документооборот в |
|
|
|
|
дисциплины не |
соответствии с |
|
|
|
|
соответствуют |
нормативными |
|
|
|
|
требованиям |
требованиями; |
|
|
|
|
ОПОП, |
умеет |
|
|
|
|
сформированны |
осуществлять |
|
|
|
|
м с учетом |
документооборот в |
|
|
|
|
требований |
соответствии с |
|
|
|
|
ФГОС, ПООП |
нормативными |
|
|
|
|
(при наличии) |
требованиями |
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|||
|
||||
|
Код и |
оценивания |
оценивания |
|
|
|
|||
Код и наименование |
наименование |
индикатора |
индикатора |
|
индикатора |
достижения |
достижения |
||
компетенции |
||||
достижения |
компетенции |
компетенции |
||
|
||||
|
|
|
||
|
компетенции |
|
|
|
ПК-5. Способен |
ПК-5.1. Организует |
Результаты |
знает процессы |
|
организовать процесс |
процессы |
освоения |
обслуживания |
|
обслуживания |
обслуживания |
дисциплины |
потребителей на |
|
потребителей на основе |
потребителей на |
соответствуют |
основе анализа |
|
нормативно-правовых |
основе анализа |
требованиям |
рыночного спроса |
|
актов, с учетом |
рыночного спроса |
ОПОП, |
и потребностей |
|
запросов потребителей |
и потребностей |
сформированны |
туристов и других |
|
и применением |
туристов и других |
м с учетом |
заказчиков услуг; |
|
клиенториентированны |
заказчиков услуг |
требований |
умеет организовать |
|
х технологий |
|
ФГОС, ПООП |
процессы |
|
|
|
(при наличии) |
обслуживания |
|
|
|
|
потребителей на |
|
|
|
|
основе анализа |
|
|
|
|
рыночного спроса |
|
|
|
|
и потребностей |
|
|
|
|
туристов и других |
|
|
|
|
заказчиков услуг |
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
знает процессы |
|
|
|
освоения |
обслуживания |
|
|
|
дисциплины не |
потребителей на |
|
|
|
соответствуют |
основе анализа |
|
|
|
требованиям |
рыночного спроса |
|
|
|
ОПОП, |
и потребностей |
|
|
|
сформированны |
туристов и других |
|
|
|
м с учетом |
заказчиков услуг; |
|
|
|
требований |
умеет организовать |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
процессы |
|
|
|
(при наличии) |
обслуживания |
|
|
|
|
потребителей на |
|
|
|
|
основе анализа |
|
|
|
|
рыночного спроса |
|
|
|
|
и потребностей |
|
|
|
|
туристов и других |
|
|
|
|
заказчиков услуг |
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|||
|
||||
|
Код и |
оценивания |
оценивания |
|
|
|
|||
Код и наименование |
наименование |
индикатора |
индикатора |
|
индикатора |
достижения |
достижения |
||
компетенции |
||||
достижения |
компетенции |
компетенции |
||
|
||||
|
|
|
||
|
компетенции |
|
|
|
ПК-6. Способен |
ПК-6.1. Организует |
Результаты |
знает ведение |
|
осуществлять |
ведение |
освоения |
переговоров с |
|
внутренние и внешние |
переговоров с |
дисциплины |
туристами, |
|
профессиональные |
туристами, |
соответствуют |
согласование |
|
коммуникации |
согласование |
требованиям |
условий договора |
|
|
условий договора |
ОПОП, |
по реализации |
|
|
по реализации |
сформированны |
туристского |
|
|
туристского |
м с учетом |
продукта, |
|
|
продукта, |
требований |
оказанию |
|
|
оказанию |
ФГОС, ПООП |
туристских услуг; |
|
|
туристских услуг |
(при наличии) |
умеет |
|
|
|
|
осуществлять |
|
|
|
|
ведение |
|
|
|
|
переговоров с |
|
|
|
|
туристами, |
|
|
|
|
согласование |
|
|
|
|
условий договора |
|
|
|
|
по реализации |
|
|
|
|
туристского |
|
|
|
|
продукта, |
|
|
|
|
оказанию |
|
|
|
|
туристских услуг |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|||
|
||||
|
Код и |
оценивания |
оценивания |
|
|
|
|||
Код и наименование |
наименование |
индикатора |
индикатора |
|
индикатора |
достижения |
достижения |
||
компетенции |
||||
достижения |
компетенции |
компетенции |
||
|
||||
|
|
|
||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты |
знает ведение |
|
|
|
освоения |
переговоров с |
|
|
|
дисциплины не |
туристами, |
|
|
|
соответствуют |
согласование |
|
|
|
требованиям |
условий договора |
|
|
|
ОПОП, |
по реализации |
|
|
|
сформированны |
туристского |
|
|
|
м с учетом |
продукта, |
|
|
|
требований |
оказанию |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
туристских услуг; |
|
|
|
(при наличии) |
умеет |
|
|
|
|
осуществлять |
|
|
|
|
ведение |
|
|
|
|
переговоров с |
|
|
|
|
туристами, |
|
|
|
|
согласование |
|
|
|
|
условий договора |
|
|
|
|
по реализации |
|
|
|
|
туристского |
|
|
|
|
продукта, |
|
|
|
|
оказанию |
|
|
|
|
туристских услуг |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|||
|
||||
|
Код и |
оценивания |
оценивания |
|
|
|
|||
Код и наименование |
наименование |
индикатора |
индикатора |
|
индикатора |
достижения |
достижения |
||
компетенции |
||||
достижения |
компетенции |
компетенции |
||
|
||||
|
|
|
||
|
компетенции |
|
|
|
УК-10. Способен |
УК-10.1. |
Результаты |
знает действующие |
|
формировать |
Анализирует |
освоения |
правовые нормы, |
|
нетерпимое отношение |
действующие |
дисциплины |
обеспечивающие |
|
к коррупционному |
правовые нормы, |
соответствуют |
борьбу с |
|
поведению |
обеспечивающие |
требованиям |
коррупцией в |
|
|
борьбу с |
ОПОП, |
различных |
|
|
коррупцией в |
сформированны |
областях |
|
|
различных |
м с учетом |
жизнедеятельности |
|
|
областях |
требований |
, а также способы |
|
|
жизнедеятельности |
ФГОС, ПООП |
профилактики |
|
|
, а также способы |
(при наличии) |
коррупции и |
|
|
профилактики |
|
формирования |
|
|
коррупции и |
|
нетерпимого |
|
|
формирования |
|
отношения к ней; |
|
|
нетерпимого |
|
умеет |
|
|
отношения к ней |
|
анализировать |
|
|
|
|
действующие |
|
|
|
|
правовые нормы, |
|
|
|
|
обеспечивающие |
|
|
|
|
борьбу с |
|
|
|
|
коррупцией в |
|
|
|
|
различных |
|
|
|
|
областях |
|
|
|
|
жизнедеятельности |
|
|
|
|
, а также способы |
|
|
|
|
профилактики |
|
|
|
|
коррупции и |
|
|
|
|
формирования |
|
|
|
|
нетерпимого |
|
|
|
|
отношения к ней |
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
||
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|||
|
||||
|
Код и |
оценивания |
оценивания |
|
|
|
|||
Код и наименование |
наименование |
индикатора |
индикатора |
|
индикатора |
достижения |
достижения |
||
компетенции |
||||
достижения |
компетенции |
компетенции |
||
|
||||
|
|
|
||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты |
знает действующие |
|
|
|
освоения |
правовые нормы, |
|
|
|
дисциплины не |
обеспечивающие |
|
|
|
соответствуют |
борьбу с |
|
|
|
требованиям |
коррупцией в |
|
|
|
ОПОП, |
различных |
|
|
|
сформированны |
областях |
|
|
|
м с учетом |
жизнедеятельности |
|
|
|
требований |
, а также способы |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
профилактики |
|
|
|
(при наличии) |
коррупции и |
|
|
|
|
формирования |
|
|
|
|
нетерпимого |
|
|
|
|
отношения к ней; |
|
|
|
|
умеет |
|
|
|
|
анализировать |
|
|
|
|
действующие |
|
|
|
|
правовые нормы, |
|
|
|
|
обеспечивающие |
|
|
|
|
борьбу с |
|
|
|
|
коррупцией в |
|
|
|
|
различных |
|
|
|
|
областях |
|
|
|
|
жизнедеятельности |
|
|
|
|
, а также способы |
|
|
|
|
профилактики |
|
|
|
|
коррупции и |
|
|
|
|
формирования |
|
|
|
|
нетерпимого |
|
|
|
|
отношения к ней |
|