5205

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

И.Г. Куклина

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям и выполнению расчетно-графических работ (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)

по дисциплине «Информационные технологии» для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство,

направленность (профиль) Теплогазоснабжение и вентиляция

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

1

УДК 681.3 (075)

Куклина, И.Г. Информационные технологии: учебно-методическое пособие / И.Г. Куклина; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. 16 с. : ил. Текст : электронный.

Даются тематика лекций, их краткое содержание, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Информационные технологии». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению, приводится тематика расчётно-графических работ.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Информационные технологии» по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, направленность (профиль) Теплогазоснабжение и вентиляция.

И.Г. Куклина,ННГАСУ, 2022.

2

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Информационные технологии» предназначены для студентов четвертого курса, обучающихся по направлению 08.03.01 Строительство, и содержат программу для проведения лекционных занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе.

Цель учебно-методического пособия: помочь студентам при изучении учебной программы с использованием лекционных материалов и рекомендуемой учебно-методической литературы при формировании необходимых компетенций дисциплины «Информационные технологии».

Целями освоения дисциплины «Информационные технологии» являются изучение принципов администрирование и управления групповыми политиками большой информационной системы.

В лекциях излагается общая характеристика вопросов тем, даются практические примеры применения стандартов, осуществляется групповая работа студентов и преподавателя по разработке соответствующих разделов пояснительной записки по разработке программного обеспечения или информационных систем. Главной целью лекции является привитие студентам интереса к изучаемому материалу, формирование мотивации к последующему самостоятельному анализу рассматриваемой проблематики. На лекциях студентам раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению теории и практики.

На лекциях по дисциплине «Информационные технологии» широко используются активные формы проведения занятий. Такие формы организации образовательного процесса, способствуют разнообразному (индивидуальному, групповому, коллективному) изучению учебных вопросов (проблем), активному взаимодействию студентов и преподавателя, живому обмену мнениями между ними, нацеленному на выработку правильного понимания содержания изучаемой темы и способов ее практического использования.

Материал пропущенных лекций студент восстанавливает самостоятельно и по всем непонятным положениям и вопросам обращается за разъяснением к преподавателю.

Самостоятельная работа направлена на развитие компетенций дисциплины:

-ОПК-2. Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности;

-УК-6. Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.

Виды и формы самостоятельной работы студентов по дисциплине: -систематическая проработка лекций, основной и дополнительной

литературы; -подготовка к экзамену.

3

На консультациях в течение семестра студенты могут обсуждать с преподавателем различные вопросы по выполнению отчетов.

Рекомендуется проработать конспект лекций, затем повторить теоретический материал, пользуясь рекомендованной основной и дополнительной литературой. Если после этого остаются вопросы, рекомендуется выписать их и обратиться к преподавателю на консультациях или по электронной почте istkuklina@rambler.ru

В конце 2 и 3 семестров студенты проходят опрос по всем разделам курса, и получают балл в диапазоне от 0,0 до 5,0.

Перед зачетом студентам выдаётся список примерных вопросов, по которым можно понять, на что нужно сделать упор при подготовке к зачету.

Перед экзаменом студентам выдаётся список примерных вопросов, по которым можно понять, на что нужно сделать упор при подготовке к экзамену.

Студент допускается к экзамену, если он сдал все лабораторные работы. При подготовке к экзамену после получения перечня вопросов рекомендуется:

1)внимательно прочитать материал теории; 2)постараться разобраться с непонятными, в частности, новыми терминами,

используя рекомендованную литературу; 3)просмотреть все лабораторные работы;

4)выписать вопросы для подробного обсуждения с преподавателем на консультации.

Перечень примерных вопросов, выносимых на экзамен:

1.Дать определение вычислительного алгоритма.

2.Свойства вычислительного алгоритма.

3.Составить блок-схему решения математического выражения.

4.Принципы процедурного программирования.

5

5.Составить блок-схему и программу создания и преобразования одномерного массива.

6.Принципы объектно-ориентированного программирования.

7.Создать проект и Windows приложение решения математического приложения.

8.Текстовый процессор MS Word.

9.Элементы интерфейса программы.

10.Перевести числа из восьмеричной системы счисления в десятеричную.

11.Файловая система компьютера.

12.Создайте одно табличную базу данных в Excel, заполните ее данными, выполните фильтрацию и сортировку данных в таблице.

13.Виды внутренней памяти ПК.

14.Создайте в MS Word визитную карточку.

15.Текстовый процессор MS Word.

16.Элементы интерфейса программы.

17.Перевести числа из восьмеричной системы счисления в десятеричную

18.Файловая система компьютера NTFS.

19.Создайте двухтабличную базу данных в Excel, заполните ее данными, выполните фильтрацию и сортировку данных в таблице.

20.Создание базы данных в MS Access.

Показатели оценки по экзамену представлены в таблице 2.

Таблица 2 Показатели оценки по экзамену