5148

УДК 349(075.8)

Информационное право: Учебно-методическое пособие для студентов,

обучающихся в ННГАСУ по программе магистратуры по направлению подготовки

Юриспруденция. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 83 с. .– 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

В пособии раскрываются основные положения учебной дисциплины «Информационное право»: приводятся подробные тематические планы для очной и заочной форм обучения, освещаются методические материалы для изучения отдельных тем, перечисляются нормативно-правовые акты для углубленного изучения каждой темы, даются рекомендации по основной и дополнительной литературе, раскрывается поэтапное планирование самостоятельной работы студентов по освоению дисциплины, включены вопросы для проведения промежуточной аттестации по дисциплине.

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов ННГАСУ, обучающихся по образовательным программам высшего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов по программе магистратуры по направлению подготовки Юриспруденция по профилю: Гражданское и предпринимательское право.

Составитель: Бударагина Л.В.

@ Л.В. Бударагина, 2016

@Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурностроительный университет», 2016

Введение

Человечество вступило в эру глобального информационного общества,

в котором информация и знания играют важнейшую роль во всех процессах жизнедеятельности, а информационные ресурсы становятся в один ряд с важнейшими ресурсами государства – природными, трудовыми,

финансовыми и иными, составляющими его потенциал.

Сформировалось мировое информационное пространство,

составляющее основу информационного общества. В нем действуют крупные информационные конгломераты, объединяющие системы создания информации и сети ее распространения. Информационное воздействие на государство, общество, гражданина в современных условиях более эффективно и экономично, чем политическое, экономическое и даже военное.

Информационная сфера становится не только одной из важнейших сфер международного сотрудничества, но и объектом соперничества.

Современный этап развития общества характеризуется возрастающей ролью информационной сферы, представляющей собой совокупность информации, информационной инфраструктуры, субъектов,

осуществляющих сбор, формирование, распространение и использование информации, а также системы регулирования возникающих при этом общественных отношений. Информационная сфера, являясь системообразующим фактором жизни общества, активно влияет на состояние политической, экономической, оборонной и других составляющих безопасности Российской Федерации. Национальная безопасность Российской Федерации существенным образом зависит от обеспечения информационной безопасности, и в ходе технического прогресса эта зависимость будет возрастать. На этом фоне нарастают потребности правового регулирования возникающих общественных отношений

(информационных отношений), обостряются проблемы информационной безопасности.

Курс информационное право предполагает проведение лекционных,

семинарских занятий, также самостоятельное освоение студентами научной литературы.

Подготовка к практическому занятию начинается с ознакомления плана занятия, прочтения программной учебной литературы, конспекта лекций по конкретной теме. Причем, изучение учебной литературы по соответствующей теме, конспекта лекций является основным при подготовке к практическому занятию.

Самостоятельное изучение учебного материала, конспектирование его в своих тетрадях позволит студенту глубоко вникнуть в конкретную тему практического занятия. Кроме того, конспектирование позволит сосредоточить внимание на главном в источнике, запомнить его. Конспекты заметно облегчают подготовку к практическим занятиям, к зачету и экзамену.

После самостоятельного изучения учебного материала, необходимо подготовить ответы на вопросы соответствующей темы практического занятия. Каждый студент по-своему подходит к подготовке ответа на вопросы: составляет план ответа; подготавливает основные тезисы ответа;

пишет полный ответ на вопросы. Но наиболее высокую оценку получат студенты, излагающие основную часть подготовленного ответа своими словами и по существу раскрываемого вопроса. Зачитывать следует лишь некоторые выписки из учебной литературы, нормативно-правовых актов и других документов.

Примерный тематический план аудиторных занятий

О ч н а я ф о р м а о б у ч е н и я Профиль: Гражданское и предпринимательское право

З а о ч н а я ф о р м а о б у ч е н и я Профиль: Гражданское и предпринимательское право

ОСНОВНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА: