Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

5090

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
553.9 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.А. Лебедева

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям

(включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Русский язык и культура речи» направлению подготовки 43.03.02 Туризм,

профиль Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.А. Лебедева

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям

(включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Русский язык и культура речи» направлению подготовки 43.03.02 Туризм,

профиль Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

УДК

Лебедева О.А. Русский язык и культура речи [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / О.А. Лебедева; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 53 с.– 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Пособие представляет собой сборник заданий, отражающих тематику практических занятий по изучаемой дисциплине. Учебное пособие разделено на несколько блоков: орфографические нормы, пунктуационные нормы, орфоэпические нормы, морфологические нормы, синтаксические нормы, лексические нормы, стилистика текста, официально-деловой стиль, научный стиль. Задания направлены на формирование продуктивной речевой деятельности, соответствующей нормам русской речи, умений работы над связным текстом и текстами разных функциональных стилей.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине, направлению подготовки 43.03.02 Туризм, профилю Технология и организация туроператорских и турагентских услуг.

©О.А. Лебедева, 2016

©ННГАСУ, 2016

Орфографические нормы

Задание 1. Вставьте пропущенные гласные буквы. Разделите слова

на 3 группы: а) проверяемые безударные гласные; б) непроверяемые

безударные гласные; 3)чередующиеся гласные.

1.К_мпозиция, имп_нировать, к_блук, посевная к_мпания,

контр_банда, заг_релый, оз_рение, погл_тить, обн_жить, р_сток,

нак_вальня, пок_яние, нак_лоть, убл_жать, заг_родить, спл_титься,

ск_кнуть, р_внина, к_лорит, к_нвенция, ур_вновесить, насл_ждаться,

пор_сль, к_скад, к_нсилиум, пром_кнуть пятно, вытр_вить, прил_жение,

к_льмар, _журный, покл_нение, з_ря, ск_чкообразные движения, к_лчан,

к_лоссальный, заск_чить на минутку, см_чить, см_ковать, к_ламбур,

к_лорийный, выт_чить деталь, к_сательная, многоотр_слевой, завор_жить,

тр_туар, возр_ждение, разделить пор_вну, двухур_вневый, диап_зон,

жав_ронок.

2. Акк_мпанировать, об_няние, благосл_вить, ф_рфор, ск_фандр,

пром_кашка, ур_внение, подр_внять грядку, уг_релый, сл_стена, выск_чка,

обн_женный, оз_рение, подн_готная, содр_гаться, мез_нин,

нагр_мождение, н_стальгия, ат_визм, аф_ризм, к_варный, приг_ревший,

к_льчуга, кат_лический, эст_када, обвор_жить, утр_мбовывать,

комп_новать, габ_рит, к_рыстный, к_чевник, _мнистия, ум_лять значение,

проск_кать, ант_гонизм, т_рпеда, б_рдюр, пор_сту, состр_дание,

десп_тичный, иск_верканный, контр_бас, коленопрекл_ненный,

укр_титель, к_мфортный, мар_фонец, _нтоним, обм_кнуть в соль,

иск_ренить.

Задание 2. Определите, в какой части слова пропущена буква.

Вставьте пропущенные гласные.

Пр_зидент, пр_небрегать советами, пр_йти к выводу, пр_тендент,

пр_одолевать

трудности,

пр_поднести

подарок,

пр_украсить

 

 

3

 

 

действительность, пр_следовать благородные цели, пр_ключение,

пр_смыкающееся, пр_цедент, жизнь без пр_крас, пр_обретенный опыт,

пр_увеличить свои заслуги, пр_умножить состояние, пр_ломление лучей,

пр_вратности судьбы, пр_строить на работу, беспр_кословно подчиняться,

пр_мадонна, пр_дел мечтаний, пр_кинуться дурачком, пр_образовать,

пр_морский город, пр_кипел душой, знаки пр_пинания, опытный пр_подаватель, пр_стыдить, пр_скорбный факт, пр_нудительно,

пр_чудливый, пр_забавный, пр_зренный трус¸ пр_лежание, пр_терпеться к холоду, пр_крикнуть, пр_зентовать, пр_слониться к стене, пр_мкнуть к оппозиции, пр_вращение, пр_стиж, Пр_уралье, пр_большой, пр_рывать собеседника, пр_прятать конфету, пр_чуда.

Задание 3. Вставьте н или нн.

1. Охра_ик, копче_ый, теса_ый, тонкосте_ый стакан, заспа_ый,

слабосоле_ый, варе_ик, глиня_ый, сдержа_о, рифмова_ый, шмели_ый,

лакирова_ый, карма_ик, стега_ый, запута_ый, балова_ый, неосозна_ый,

лебеди_ый, придума_ый, толче_ый в ступке мел, ветре_ик, заветре_ый,

стира_ый, тетериви_ый, маринова_ый, рва_ый, гримирова_ый, сторо_ик,

поноше_ый, пута_ица, деревя_ый, организова_ый, ко_ица, неглаже_ый,

зво_ица, широкоэкра_ый, лома_ый, нежда_ый, бритве_ый, уже соле_ый суп, дра_ый в клочья, студе_ый, вылече_ый, напудре_ый, чемода_ый,

выуче_ый, здесь накуре_о.

2. Выскобле_ый, родстве_ый, изране_ый, медле_ый, кова_ый мастером, карти_ый, воспита_ик, неезже_ый, валя_ый, рискова_ый,

овся_ый, испорче_ый, нехоже_ый, давно даре_ый, веществе_ый, маза_ый маслом, высече_ый, тыкве_ый, напаре_ый, жева_ый, тка_ый шелком,

украде_ый, тяжелоране_ый, клюкве_ый, горта_ый, пря_ый, еще не штопа_ый, невида_ый, недоваре_ый, мече_ый, таможе_ик, негада_ый,

зва_ ый на обед, сырокопч_ая колбаса, ране_ый боец, изране_ое тело,

4

серебря_ый, додела_ый, реше_ый, выуче_ый урок, изгна_ик,

несмышле_ый, песча_ый, береже_ый, конопля_ый, броше_ый в реку,

свежемороже_ый, ветря_ой, соле_ый в бочке.

Задание 4. Раскройте скобки.

1. (Не) красивый, но притягательный, вовсе (не) дорогой, (не)

доверять, (не) проходимое болото, (не) видимый глазом, (не) победив, (не)

дальновидный, действовал (не) безопасно, почти (не) весомый, это (не)

вопрос, (не) достичь, (не) принятый в обществе, (не) пренебрегая,

совершенно (не) важный, (не) броский, а скромный, шел (не) торопливо, (не) покоренная вершина, (не) видаль, (не) густой, ничуть (не) больно, (не)

рассмотрев, (не) хватало терпения, (не) созревший до холодов, (не)

громкий, но выразительный, (не) доделки, (не) просроченный товар.

2. Поступил (не) честно, ничуть (не) страшно, абсолютно (не)

образованный, (не) далекий, еще (не) рассвело, (не) рассчитанный на всех, (не) поняв, (не) давний, (не) главный, а второстепенный, нисколько (не)

интересно, посмотрел (не) винно, (не) учтенный доход, очень (не)

добросовестный, (не) довольство, (не) встретив, (не) расторопный, но усидчивый, (не) решенный пример, совершенно (не) реально, выслать (не)

замедлительно, (не) хватает денег, (не) рад встрече, (не) найти никого, (не)

кого винить, (не) дописанный, никогда (не) замерзающий.

Задание 5. Вставьте пропущенные буквы.

1. Он не проронил н_ слова в ответ на обвинения. 2. Какие бы возражения н_ выдвигали, он твердо стоял на своем. 3. Кто из нас н_

любит похвалы! 4. Нельзя н_ заметить ее красоты. 5. Каких только рыб н_

увидишь в глубинах океана! 6. Как бы н_ ссорились мы, любовь оказалась сильнее обид. 7. Цель творчества – самоотдача, а н_ шумиха, н_ успех. 8.

Я уже не надеялся н_ на помощь, н_ на дружеский совет. 9. Меня

5

разбудили н_ свет н_ заря. 10. Брак – это н_ рай и н_ ад, это просто чистилище. 11. Н_ один из его друзей не догадался о его планах. 12. Какой бы интересной н_ была книга, она не заменит живого общения. 13. Я уже н_ в силах сопротивляться интригам. 14. У нее нет н_ капли сомнения в своей гениальности. 15. Ничего я не понял в этой статье, сколько ее н_

перечитывал. 16. Ты считаешь, что нельзя н_ думать о старости? 17. Как н_ защищены наши души, но бестактность всегда ранит. 18. Кто из нас н_

писал стихов в пору первой любви! 19. В душе моей н_ тени беспокойства.

20. Романтика и экзотика – это н_ одно и то же. 21. Я не мог н_ сожалеть о нечаянно вырвавшемся признании. 22. В этом походе у нас не было н_

карты, н_ надежного проводника. 23. Сколько его н_ наставляли на путь истинный, все было тщетно. 24. Кому только н_ пел он дифирамбы! 25. Он не знал н_ правил, н_ простейших теорем.

Пунктуационные нормы

Задание 1. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

В гости…ой наступило минутное м…лчание и в…спользовавшись этим она встала с места и как (бы) рас…еян…о в…глянула на меня. Я

последовал за ней и через четверть часа реше…чатые ворота рас…тупились перед нашим экипажем.

Мы ехали по размыт…й дождями извил…стой дорог… . В темноте долго м…лькали высокие силуэты телеграфных столбов пока (н…)

свернули куда (то) в сторону и (н…) исчезли. Небо которое над городом было черно и все (таки) отделялось от его слабо осв…щен…ых улиц совершен…о слилось здесь с землей и нас окружил ветрен…ый мрак.

Как (н…) прислушивались мы к звукам ненас…ной южной ноябр…ской ночи ветер меч…щийся среди деревьев заглушал все даже ш…рох колес и топот копыт по грязи.

6

И вдруг тополин…ая аллея как буд (то) пр…льнула к старым садовым оградам в пролет между деревьями пахнуло той свежестью которая пр…летает к земле с огромных водян…ых пространств. Тотчас мы различили мощный в…личествен…ый ропот в котором чувствовалась тяжесть воды. Море огромное грозное лежало глубоко (в) низу далеко белея бегущими к берегу гривами пены. Старый сад забитый на зиму дом раскрытые беседки все было жутко заброшен…ым и жалким. Игравш… бешен…ым пр…боем море казалось всемогущим великаном сознающим свою сверх…естествен…ую силу но вовсе (н…) страшным.

Зач…рован…ые мы стояли на обрыве н… в состояни… насытит…ся свеж…м дыханием моря а потом (н…) сговариваясь стали спускат…ся (в)

низ скользя по мокрым глин…стым тропинкам к остаткам деревян…ых лес…ниц. Ступив на гравий мы отск…чили от волны чуть (н…) …бившей нас с ног и вернулись к до…атому настилу.

Раз…ярен…ые вторжением (н…) прошен…ых гостей волны кружились и сверкали целыми водопадами пены рыли песок и камни и убегая назад увлекали спутан…ые водоросли ил и гравий.

Мы были одни мы и море. Может быть завтра когда все станет ску…ным и обыден…ым эта ночь покаж…тся нам (не) похожей на реальность но теперь мы были счас…ливы здесь вдали от людей (н…)

надо лицемерить пр…творят…ся суетит…ся. Я с восторгом смотрел на свою спутницу и в тонком звез…ном свете ее бледное лицо казалось мне лицом бес…мертной.

Задание 2. Найдите в приведенном ниже тексте орфографические и пунктуационные ошибки.

У тетушки Анны Михайловны, чтобы мыши не ели мыло всегда под рукомойником стояла аллюминиевая тарелка с накрошеным в молоке хлебом и тетушка ни под каким видом, не позволяла заводить в доме

7

ловушек, говоря про мышь: «Чтож, она ведь то же живая, а ты ее в мышеловку, она еще поперек живота прихлопнется».

Тетушка курила табак дешевый и крепкий, не вредный для здоровья.

Любила она, выйдя на крыльцо покурить, поглядеть на пруд с песчаным,

рябым от бессчетных отпечатков копыт, берегом, с досчатой плавучей купальней, на не проезжую ни по какому времени года проселочную дорогу, на чащобу леса вдали, и круторогий месяц, всплывающий над ним точь в точь как в сказке.

В конце не высокого, но широкого коридора, витая лестница вела на верх, в девять барских комнат; туда никто теперь не ходил, и деревянная решетка в зале когда-то обвитая плющом и огромные очаги, похожие на пещеры, столы и кресла, сваленные в углу друг на дружке – все это было сплош покрыто густой пылью, потому что во всех комнатах на пол аршина лежала пшеница и хозяйничали мыши.

Иногда, по ночам от тяжести хлеба, трещали половые балки и тетушка шла со свечой посмотреть, где треснуло. Однако, к стукам в доме привыкли. Болезненая Дарьюшка ключница спросонок только крестилась на кухне веруя, что стучит бродя по дому никто иной, как прадед барынин

– Петр Петрович, который изображен на портрете со сросшимися бровями,

как коршун.

Пожалуй, и ни один Петр Петрович шагал осенними ночами по колено в пшенице, много их огорчалось запустением шумливой когда-то усадьбы, но некого больше было пугать. Все вымерли, унеся с собою в сырую землю веселье, богатство и несбывшиеся мечты, и тетушка одна-

одинешенька осталась в просторном дому.

Каждый вечер выходила она глядеть, как с некошеных лугов поднимается туман, кутает все вокруг – сад, беседку с колонами, обрывок бечовки на качелях, и ползет до крыльца с точеными перилами.

8

Заложив руки в карманчики серой прямой кофты, тетушка неспеша ходит все по одной и той же аллее. Папироска ее давно потухла, уже совсем и не видать деревьев – пора и на покой.

Орфоэпические нормы

Задание 1. Прочитайте правильно.

А. Булочная, горчичник, дачник, девичник, конечно, копеечный,

коричневый, Кузьминична, Никитична, ночной, пушечный, Саввична,

скворечник, скучно, стрелочник, ячневый, яблочный, яичница.

Б. Адекватный, академия, антенна, бактерия, бандероль, барельеф,

берет, бутерброд, бассейн, генетика, дебаты, дебют, дегустация, дедукция,

дезинфекция, дезинформация, декада, декан, декольте, деликатес, дельта,

демон, демпинг, денди, депрессия, детерминизм, дефиле, дефис,

диспансер, идентичный, индекс, каре, катет, кафе, кашне, кларнет, кодекс,

коктейль, компьютер, конгресс, контейнер, контекст, корректный, коттедж,

кофе, крем, кратер, кредо, критерий, лотерея, майонез, менеджер, модель,

орхидея, отель, партер, патент, патетика, полонез, пресса, претензия,

протеже, пюре, рейтинг, ректор, реле, рефрен, рефери, свитер, сессия,

синтез, сонет, стенд, тезис, тема, темп, теннис, термин, тест, территория,

террор, факультет, фанера, шатен, шинель, штемпель, экстерн, эстет,

юмореска.

В. Афера, блеклый, блестка, блеф, бытие, двоеженство,

длинношерстный, гренадер, желоб, желчь, женоненавистник, забредший,

затекший, маневр, недоуменный, никчемный, одновременный,

одноименный, одноплеменный, опека, оседлый, осетр, острие,

платежеспособный, посаженный отец, разновременный, разноплеменный,

решетчатый, отцветший, свекла, свекольный, старьевщик, шелковый.

9

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]