4918
.pdf
2.3. Типовые задания, вопросы для оценки результатов обучения по дисциплине
Таблица 2.3. Перечень оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации
|
Индикаторы |
Вопросы (задания, тестовые вопросы и др.) |
достижения |
|
компетенций |
1. Правотворчество включает в себя: |
ОПК-5.1, ОПК-6.1, |
а) законотворчество, законодательный процесс; |
ОПК-6.2 |
б) нормотворчество, нормотворческий процесс; |
|
в) правообразование; |
|
г) преобразование права. |
|
2. Итоговая цель законотворчества — это: |
ОПК-5.1, ОПК-6.1, |
а) закон; |
ОПК-6.2 |
б) законопроект; |
|
в) идея законопроекта; |
|
г) концепция законопроекта. |
|
3. Обусловленная закономерностями развития правовой системы |
ОПК-5.1, ОПК-6.1, |
общества совокупность определенных правил, приемов, навыков, |
ОПК-6.2 |
методов, используемых в профессиональной юридической |
|
деятельности с целью обеспечения высокого качества ее |
|
результатов, — это: |
|
а) законотворчество; |
|
б) законодательная система; |
|
в) юридическая техника; |
|
г) правотворчество. |
|
4. По какому признаку можно классифицировать |
ОПК-5.1, ОПК-6.1, |
правотворчество, если оно делиться на правотворчество: народа, |
ОПК-6.2 |
государственных органов, должностных лиц, государственных |
|
органов? |
|
а) признаку субъектного состава; |
|
б) по территориальному признаку; |
|
в) в зависимости от компетенции; |
|
г) в зависимости от уровня власти. |
|
5. От какого показателя зависит уровень правотворчества с |
ОПК-5.1, ОПК-6.1, |
учетом его правовой эффективности? |
ОПК-6.2 |
а) государственного устройства; |
|
б) системы государственной власти; |
|
в) политического режима; |
|
г) территориальных особенностей государства. |
|
6. Элементы, образующие структуру концепции нормативного |
ОПК-5.1, ОПК-6.1, |
правового акта Варианты ответа: |
ОПК-6.2 |
а) Механизм обеспечения реализации нормативного правового |
|
акта б) Финансовые затраты, связанные с введением в действие |
|
нормативного правового акта |
|
в) Гарантии проекта нормативного правового акта |
|
г) Задачи проекта нормативного правового акта |
|
д) Название концепции |
|
е) Структура нормативного правового акта |
|
ё) Принципы проекта нормативного правового акта |
|
7. Свойства правоприменительного акта Варианты ответа: |
ОПК-5.1, ОПК-6.1, |
а) Содержит общеобязательные правила поведения – нормы |
ОПК-6.2 |
права б) Выражает способ индивидуального поднормативного |
|
регулирования |
|
в) Выступает в качестве юридического факта и влечет |
|
наступление правовых последствий (возникновение, изменение |
|
или прекращение правоотношени |
|
г) Реализуется однократно |
|
д) Реализуется многократно |
|
8. Общие правила использования аббревиатур Варианты ответа: |
ОПК-5.1, ОПК-6.1, |
а) Они не должны носить двусмысленный характер. |
ОПК-6.2 |
) Они не должны расшифровываться в тексте нормативного |
|
правового акта. |
|
в) Они не должны точно воспроизводить начальные буквы |
|
словосочетаний. |
|
г) Они не должны быть трудночитаемыми и |
|
труднопроизносимыми. д) Они не должны иметь |
|
неблагозвучного характера. |
|
9. Категории нормативных правовых актов, на которые |
ОПК-5.1, ОПК-6.1, |
требование обязательного опубликования не распространяется |
ОПК-6.2 |
Варианты ответа: |
|
а) Акты, содержащие сведения конфиденциального характера |
|
б) Акты, регулирующих порядок формирования и деятельности |
|
органов государственной власти |
|
в) Акты, содержание сведения, составляющие государственную |
|
тайну |
|
г) Акты, распространяемые на определённую категорию лиц |
|
10. Порядок опубликования и вступления в силу нормативных |
ОПК-5.1, ОПК-6.1, |
правовых актов органов местного самоуправления |
ОПК-6.2 |
устанавливается… Варианты ответа: |
|
а) Уставами муниципальных образований |
|
б) Федеральным законом |
|
в) Законами субъектов РФ |
|
г) Конституцией РФ |
|
д) Нормативными правовыми актами органов местного |
|
самоуправления |
|
Комплекты оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации по дисциплине хранятся на кафедре (структурном подразделении), ответственной за преподавание данной дисциплины.
2.6. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания результатов обучения по дисциплине
Предъявляемые к обучающемуся требования к написанию реферата должно быть оценено следующее: актуальность, оригинальность темы; характер творческой самостоятельной научно-исследовательской работы; аналитическая оценка состояния исследуемой проблемы и возможные варианты ее решения. На защите должны быть отражены формулировка проблемы, новизна, методология и выводы, сделанные в ходе исследования.
Экзамен является основным итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В
соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов к экзамену, определяются критерии оценивания. Экзамен проводится в устной форме по билетам, включающим 2 вопроса.
В соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл за ответ.
Во время экзамена студенты могут пользоваться рабочей программой дисциплины.
Приложение 2 к рабочей программе
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Б.1.О.31. Юридическая техника
(шифр и наименование дисциплины в соответствии с учебным(ыми) планом(ами)
Направление подготовки
40.03.01 Юриспруденция
(специальность)
Направленность (профиль,
Юриспруденция
специализация)
Год разработки/обновления
1.1. Печатные и электронные издания и методические материалы, используемые для освоения дисциплины
Для освоения дисциплины обучающийся может использовать печатные и электронные издания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библиотечных системах (ЭБС), предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети «Интернет».
Печатные и электронные издания
1.Максименко Е. И.. Юридическая техника : Учебное пособие. / Максименко Е. И. ; Е. И. Максименко. – Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. –
189с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/78930.html. – ISBN ISBN 978-5-7410-1885-9.
2.Томин В.А.. Юридическая техника : учебное пособие. / Томин В.А. ; В.А. Томин. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский юридический институт (филиал) Академии Генеральной прокуратуры РФ, 2015. – 84 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/65555.html.
Методические материалы по дисциплине
1.2.Перечень иных общедоступных ресурсов сети «Интернет»
1.Справочная правовая система «КонсультантПлюс».
2.Справочная правовая система «ГАРАНТ».
3.Систему федеральных образовательных порталов:
1)URL: http://allpravo.ru/library/ 2)URL: http://ido.edu.ru/ffec/index.html 3)URL: http://www.legislature.ru/ 4)URL: http://www.lawportal.ru/ 5)URL: http://www.ribk.net
6)URL: http://www.humanities.edu.ru:80/db/msg/77922 7)URL: http://www.elib.albertina.ru/
8)URL: http://www.government.ru/government/
9)Национальное аккредитационное агентство в сфере образования. Федеральный
образовательный Интернет-экзамен // http://www.fepo.ru/ 10)Информационно-коммуникационные технологии в образовании // http://www.ict.edu.ru/
1.3. Профессиональные базы данных и информационные справочные системы, используемые для освоения дисциплины
Профессиональные базы данных и информационные справочные системы для изучения дисциплины не требуются.
1.4. Учебные аудитории (помещения) для проведения учебных занятий по дисциплине
Для проведения учебных занятий по дисциплине предусматриваются следующие аудитории (помещения):
1. Типовая(ые) учебная(ые) аудитория(и) лекционного и семинарского типа (учебные аудитории для проведения лекций и семинаров/практических занятий по дисциплине, оборудованные комплектом учебной мебели (парты, стулья, учебная доска))
При реализации дисциплины предусматривается использование помещений для самостоятельной работы обучающихся, оснащенных компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета.
1.5. Технические средства обучения, используемые при реализации дисциплины
Технические средства обучения при проведении учебных занятий по дисциплине не требуются.
1.6. Оборудование, используемое при реализации дисциплины
Оборудование при изучении дисциплины не требуется.
1.7. Программное обеспечение (ПО), используемое при реализации дисциплины
При проведении контактной и(или) самостоятельной работы по дисциплине предусматривается использование лицензионного и/или свободно распространяемого ПО, в следующем составе:
1.Типовое ПО, установленное на технических средствах обучения (на ноутбуке / компьютере)
ииспользуемое для визуализации учебного материала, а также на компьютерах в помещениях для самостоятельной работы обучающихся:
–ПО для обеспечения управлением компонентами компьютерной системы (операционные системы: MS Windows, Linux и т.п.);
–ПО для просмотра и редактирования текстовых документов, электронных таблиц,
презентаций (MS Office, Libre Office и т.п.);
–ПО для воспроизведения аудиофайлов (AIMP, Audacity и т.п.);
–ПО для воспроизведения видеофайлов (Media Player Classic - HC, VLС media player и
т.п.);
–ПО для просмотра документов в формате PDF (Adobe Acrobat Reader и т.п.);
–ПО для работы в сети интернет (интернет-браузеры: Google, Спутник и т.п.).
2.Специализированное ПО:
Специализированное ПО при изучении дисциплины не требуется.