4847

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.А. Мольков

ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ В ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Процессы и аппараты в технологии строительных материалов»

для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций

Нижний Новгород

2022

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.А. Мольков

ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ В ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Процессы и аппараты в технологии строительных материалов»

для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

УДК 691.322

Мольков, А. А. Процессы и аппараты в технологии строительных материалов : учебно-методическое пособие / А. А. Мольков; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – 9 с. : Текст : электронный.

Даются тематика лекций, их краткое содержание, планы занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Процессы и аппараты в технологии строительных материалов». Указывается необходимая литература и источники, даются рекомендации по их изучению.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к лекциям, организации самостоятельной работы по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций.

© А. А. Мольков, 2022 © ННГАСУ, 2022.

3

СОДЕРЖАНИЕ

4

1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Процессы и аппараты в технологии строительных материалов» являются: формирование у студентов полного и ясного представления о механических, гидромеханических и тепло-, массобменных процессах, протекающих в аппаратах и установках на разных стадиях обработки сырья при последовательном превращении его в готовое изделие.

2 МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

2.1 Учебная дисциплина «Процессы и аппараты в технологии строительных материалов» относится к части Блока 1, формируемой участниками образовательных отношений.

2.2 Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки,

формируемые дисциплинами физика, химия, охрана труда, охрана окружающей среды,

механическое оборудование предприятий строительной индустрии, строительные материалы.

2.3 Перечень последующих теоретических дисциплин и практик, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

-Проектирование предприятий стройиндустрии;

-Технология гидроизоляционных материалов;

-Технология заполнителей;

-Производство арматурных изделий;

-Технологии бетона, строительных изделий и конструкций железобетона;

-Вяжущие вещества;

-Теплотехника и теплотехническое оборудование в технологии строительных материалов;

-Технология стеновых и отделочных материалов;

-Технология теплоизоляционных и изоляционных строительных материалов;

3 УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Для освоения дисциплины студенту предлагается ознакомиться с программой курса,

озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дисциплине, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.

Весь часовой объем курса делится на часы контактной работы обучающихся с преподавателем

(лекции, лабораторные работы) и самостоятельную работу обучающихся (подготовка к

5

лабораторным занятиям, к экзамену и выполнение курсовой работы).

В течение курса со студентами проводятся групповые консультации по вопросам выполнения курсовой работы и подготовки к экзамену.

Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу как, правило, имеют проблемно-тематическую структуру и выстраиваются по принципам систематичности,

последовательности и научности, что, во-первых, дает возможность сформировать понимание необходимых математических знаний при их последовательном изложении, во-вторых, обеспечить создание верных представлений о соответствие содержания курса уровню современной науки.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список подготовительных вопросов,

охватывающих весь спектр тем по курсу.

По окончании курса студенты сдают экзамен.

3.2 Промежуточная аттестация структурно состоит из устного экзамена. Экзамен является средством промежуточного контроля и оценки реализации компетентностных требований,

представляемых образовательным стандартом. В соответствии с компетенцией, определяющей содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов, определяются критерии оценивания.

Успешная промежуточная аттестация выражается числом, оценивающим теоретические знания на экзамене.

На экзамене задаются два вопроса, каждый из которых оценивается по шкале от 0 до 2,5. В

соответствии со шкалой оценивания полученный балл переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Во время экзамена студенты могут пользоваться рабочей программой дисциплины.

Преподаватель при проведении экзамена должен руководствоваться Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ННГАСУ.

4 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Введение Содержание раздела:

Определение дисциплины, ее предмет, задачи. Краткие исторические сведения о развитии

курса

4.2 Методы изучения процессов и уравнения математической физики Содержание раздела:

Обобщенная технологическая схема производства строительных материалов,

6

характеристика и назначение отдельных технологических переделов. Классификация процессов по различным признакам. Методы изучения процессов их достоинства и недостатки. Моделирование процессов (физическое, математическое, аналоговое).

4.3 Механические процессы и аппараты Содержание раздела:

Классификация механических процессов, измельчение материала и его назначение.

Кинетика измельчения. Физико-химическая активация процесса помола. Измельчители и принцип их работы. Блок-схема измельчения. Механическая классификация сыпучих материалов и ее назначение. Блок-схема грохочения.

4.4 Гидромеханические процессы Содержание раздела:

Внутренняя задача гидродинамики и ее практическое применение в технологии строительных материалов. Пневмо- и гидротранспорт. Осаждение частиц под действием силы тяжести и в поле действия центробежных сил. Смешанная задача гидродинамики и ее практическое применение в технологии строительных материалов. Перемешивание - как совокупность элементарных процессов. Способы формования изделий в технологии строительных материалов.

4.5 Тепловые процессы и аппараты Содержание раздела:

Движущая сила тепловых процессов. Тепловые критерии и их физический смысл. Сложный теплообмен, теплообмен при изменении агрегатного состояния. Внешний и внутренний теплообмен, балансовые уравнения. Прямоток, противоток, перекрестный ток, средняя температура в уравнении теплопередачи. Принцип расчета нестационарного теплообмена графоаналитическим способом. Классификация тепловых установок и принцип их работы.

4.6 Массообменные процессы Содержание раздела:

Классификация массообменных процессов. Механизм и движущая сила. Законы массопередачи. Механизм тепло- и массообмена при сушке. Балансовые уравнения. Блок-схема сушки и обоснование параметров управления. Тепловлажностная обработка материалов.

Блок-схема ТВО и обоснование параметров управления. Обжиг строительных материалов.

Жидкостное и твердо-фазовое спекание. Виды теплообмена при обжиге.

На основании данного плана студенты готовятся к лекционным, практическим и лабораторным работам используя основную и дополнительную литературу приведенную в разделе

5 настоящего пособия.

8

6. Воробьев Х.С. Теплотехнологические процессы и аппараты силикатных производств :

Учеб. пособие для студентов втузов СССР. - М.: Высш. шк. , 1965.

7. Мольков А.А., Ханова Н.И. Изучение процесса виброуплотнения бетонной смеси

[Текст]: учеб.- метод. пос. / А.А. Мольков, Н.И. Ханова; Нижегород. гос. архитектур. – строит. ун - т

–Н. Новгород: ННГАСУ, 2020. – 13 с.; ил.

8.Мольков, А.А. Изучение процесса дробления каменных материалов :

учебно-методическое пособие / Мольков Алексей Александрович, Ханова Наталья Ивановна ;

Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. - Нижний Новгород :

ННГАСУ, 2021. - 12 с. : ил.

9. Мольков, А.А. Проектирование дробильно-сортировочного отделения завода по производству строительных материалов : учебно-методическое пособие / А.А. Мольков, Н.И.

Ханова ; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 17 с. : ил. – Текст : электронный.

6.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Может использоваться информационно-справочная система «Консультант плюс»

9

Мольков Алексей Александрович

ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ В ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Процессы и аппараты в технологии строительных материалов»

для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru