4721

СОДЕРЖАНИЕ

1.

Цели освоения дисциплины .......................................................................................

4

2.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине .............................

4

3.

Объём дисциплины в зачётных единицах ................................................................

8

4. Содержание дисциплины............................................................................................

9

5.

Самостоятельная работа обучающихся ..................................................................

10

6.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

обучающихся по дисциплине.......................................................................................

11

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для

освоения дисциплины ...................................................................................................

13

образовательного процесса по дисциплине................................................................

13

10.

Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления

образовательного процесса по дисциплине................................................................

14

11.

Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации....................

14

Результаты освоения

Код и наименование

Код и наименование

Результаты обучения по дисциплине

индикатора достижения

компетенции

компетенции

ОПК-1. Способен

ОПК-1.1. Умеет:

Умеет анализировать пространственную

применять знания в

применять

конфигурацию и композицию внешнего

области истории и

теоретические и

строения изделий; прогнозировать

теории искусств,

практические знания

изменения стилистических тенденций во

истории и теории

истории и теории

внешнем виде продукции; учитывать

дизайна в

искусств и дизайна в

факторы, влияющие на композицию и

профессиональной

проектной практике;

внешние характеристики продукции;

деятельности;

использовать

оценивать степень и значение

рассматривать

российский и

художественной интеграции при

произведения

зарубежный

разработке дизайн-объекта.

искусства, дизайна

исторический опыт в

и техники в

области

широком

стилеобразования;

культурно-

прогнозировать

историческом

стилевые элементы во

контексте в тесной

внешнем виде

связи с

продукции, опираясь

религиозными,

на широкий культурно-

философскими и

исторический

эстетическими

контекст

идеями

технологических

конкретного

укладов развития

исторического

человеческой

периода

цивилизации;

оценивать и применять

полученные знания

исторического

развития в области

формирования

потребительских

требований к

продукции.

ОПК-1.2. Знает:

Знает принципы дизайн-деятельности и

наиболее значимые

учитывает особенности исторического

произведения

развития отечественных и зарубежных

художественной

школ дизайна; принципы художественной

культуры мира, их

интеграции в дизайн-деятельности.

эстетическую

ценность; теорию и

историю стилей;

принципы дизайн-

проектирования

выпускаемой

продукции.

ОПК-2. Способен

ОПК-2.1. Умеет:

Умеет оформлять результаты

работать с научной

работать с научной

предпроектного исследования, используя

литературой;

литературой; собирать,

внешние библиографические и

собирать,

анализировать и

иконографические источники; определять

анализировать и

обобщать результаты

структуру научных статей, структуру

обобщать

научных исследований,

докладов научно-практических

результаты

оценивать полученную

конференций.

научных

информацию;

исследований;

выполнять отдельные

оценивать

виды работ при

полученную

проведении научных

информацию;

исследований с

выполнять

применением

отдельные виды

современных научных

работ при

методов;

проведении

самостоятельно

научных

обучаться, приобретать

исследований с

и использовать в

применением

практической

современных

деятельности новые

научных методов;

знания и умения;

самостоятельно

участвовать в научно-

обучаться;

практических

приобретать и

конференциях, делать

использовать в

доклады и сообщения.

практической

ОПК-2.2. Знает: виды и

Владеет навыками работы с

деятельности

методы проведения

нормативными, методическими,

новые знания и

комплексных

справочными и реферативными

умения;

предпроектных

источниками; применяет средства работы

участвовать в

исследований,

с библиографическими и архивными

научно-

выполняемых при

источниками.

практических

дизайн-

конференциях;

проектировании,

делать доклады и

включая

сообщения

историографические,

архивные,

культурологические

исследования; средства

и методы работы с

библиографическими и

иконографическими

источниками.

ОПК-4. Способен

ОПК-4.1. Умеет:

Знает особенности конкурсного

организовать,

организовать и

проектирования и формы организации

проводить и

провести выставку,

художественно-творческих мероприятий;

участвовать в

участвовать в

правила организации учебного процесса и

художественных

фестивалях, конкурсах,

мастер-классов.

выставках,

конференциях;

конкурсах,

создавать презентации,

фестивалях;

рекламную

разрабатывать и

продукцию;

реализовывать

формировать

инновационные

творческие

художественно-

коллективы; проводить

творческие

мастер-классы;

мероприятия,

организовать учебный

презентации,

процесс.

инсталляции,

ОПК-4.2. Знает:

Владеет навыками организации

проявлять

международный

художественно-творческих мероприятий

творческую

кодекс дизайнера;

и участия в конкурсном проектировании в

инициативу

устав Союза

области дизайна и архитектуры.

дизайнеров РФ;

основы

межличностных

отношений; приемы

разработки сценарного

плана и объемно-

пространственного

решения выставочной

экспозиции в

соответствии с

фирменным стилем.

УК-1. Способен

УК-1.1. Умеет:

Владеет навыками организации

осуществлять

осуществлять

информационной работы и внешнего

критический анализ

системный анализ

поиска образцовых решений проектных

проблемных

аналогов и прототипа

задач.

ситуаций на основе

при создании дизайн-

системного

проекта; проводить

подхода,

комплексные

вырабатывать

предпроектные

стратегию

исследования; изучать

действий

тенденции мирового

дизайна;

формулировать на

основе результатов

предпроектных

исследований

концепцию дизайн-

проекта; осуществлять

консультирование

заказчика на этапе

разработки задания на

проектирование;

оказывать

консультационные

услуги заказчику по

разработке стратегии и

реализации дизайн-

проекта.

УК-1.2. Знает: основы

Владеет навыками работы с

системного анализа;

нормативными, методическими,

основы видеоэкологии

справочными и реферативными

и эргономики; основы

источниками.

технической эстетики

и эргономики;

номенклатуру

потребительских

требований к

проектируемой

продукции;

методические

материалы в области

дизайн-процесса;

российский и

зарубежный опыт в

области дизайна.

УК-2. Способен

УК-2.1. Умеет:

Умеет анализировать проектную

управлять

анализировать

ситуацию с позиции действующей

проектом на всех

техническое задание и

нормативно-технической и

этапах его

оптимизировать пути

методологической базы в сфере дизайн-

жизненного цикла

решения при

деятельности, определять стратегию

проектировании

проектирования с учётом принципов

нового продукта;

художественной интеграции в дизайне.

разрабатывать

концепт-проект;

выбирать дизайн-

решения в контексте

принятой дизайн-

концепции и

требований,

установленных

заданием на

проектирование,

включая эстетические,

эргономические,

экологические,

экономические,

конструктивные и

функционально-

технологические;

составлять алгоритм

решения проектных

задач;

применять

методологию и методы

разработки дизайн-

процессов;

применять в

проектировании и

контролировать

качество проектной

документации.

УК-5. Способен

УК-5.1. Умеет:

Умеет применять концепцию

анализировать и

проводить анализ

художественной интеграции в дизайн-

учитывать

межкультурного

деятельности; умеет оценивать

разнообразие

разнообразия общества

историческое значение дизайн-разработки

культур в процессе

в социально-

и учитывать межкультурное разнообразие

межкультурного

историческом

общества.

взаимодействия

контексте; толерантно

относится к

представителям других

культур; уважительно

и бережно относиться

к культурным и

историческим

традициям общества,

природе, мировому и

российскому

художественному

наследию.

УК-5.2. Знает: основы

Понимает роль профессиональной

профессиональной

культуры в решении профессиональных

культуры, термины,

задач; знает социально-культурные

основные цели и

основы формообразования среды и

требования к

ориентируется в разнообразии культур в

профессиональной

процессе реализации дизайн-

дизайнерской

деятельности.

деятельности;

социально-культурные,

демографические,

психологические,

функциональные

основы

формообразования

среды в различных

странах, в том числе с

учетом требований лиц

с ОВЗ и

маломобильных групп

граждан.

Семестр№

Зачётных единиц

Учебных часов

Часы

Курсовая работа (кр),

Форма

контактной

Часы

курсовой проект (кп),

Лекц. Лаб.

аттестации

Аудиторная работа

Самостоятел

работы

практической

реферат(р), контрольная

промежуточ

Всего

Практ.

ьная работа

обучающего

подготовки

работа (к), графическая

ной

Семин.

и

ся с

работа (гр), расчётная

промежуточ

преподавате

работа (рр), расчётно-

ная

лем

графическая работа (ргр),

аттестация

тест (т), реферативно-

практическая работа

(рпр)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

2

72

0

0

32

40

33.1

-

ргр

зачет

Ито

2

72

0

0

32

40

33.1

-

го:

№

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

п/п

дисциплины

1

2

3

СЕМЕСТР № 1

1

Предмет и

проблемы технической

Исторические особенности становления культуры

эстетики.

проектной

деятельности.

Научно-

методологические

основы

художественного

конструирования и проектирования: теория

дизайна.

2

Принципы и программы дизайна.

Программно-целевой подход при организации и

управлением проектами в области дизайна.

Инженерный, социологический, эргономический,

экологический, экономический и эстетический

принципы дизайна.

3

Концепция

художественной

Рассматриваются новые виды технических и

интеграции

в архитектуре и

архитектурно-конструктивных систем. Изучается

дизайне.

концепция

художественной

интеграции

в

архитектуре

и

дизайне.

Принципы

художественной интеграции в архитектуре и

дизайне.

п

Наименование раздела учебной

Аудиторная работа, час.

Формы текущего контроля

успеваемости

/

п

дисциплины (модуля).

№

Тема занятия

Лекц.

Лаб.

Практ.

Лекц.

Лаб.

Практ.

Семин.

Семин.

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Предмет и проблемы технической

4

тестиров

эстетики.. Тенденции

ание

исторического развития дизайна как

профессиональной деятельности.

Эстетическая природа проектной

деятельности.

2

Направления дизайн-деятельности:

4

тестиров

техническое конструирование,

ание

художественное творчество,

художественное конструирование.

1

Принципы и программы дизайна..

4

тестиров

Принципы дизайна и программное

ание

формирование комплексных и

системных объектов.

2

Система проектной документации

4

тестиров

для строительства.

ание

3

Система стандартов эргономики и

4

практич

технической эстетики.

еское

задание

1

Концепция художественной

4

тестиров

интеграции в архитектуре и

ание

дизайне.. Новые виды технических

и архитектурно-конструктивных

систем.

2

Междисциплинарный потенциал

4

тестиров

художественной интеграции в

ание

архитектуре и дизайне.

3

Принципы художественной

4

практич

интеграции в архитектуре и

еское

дизайне.

задание

ИТОГО:

0

0

32

№

Наименование раздела

Содержание самостоятельной работы

Объем в