4707

12

американских концепций XX века). - М., 1982.

3.Куликова О.Б. Наука как объект философского анализа: общая характеристика: учеб.-метод, пособие / О.Б. Куликова; Ивановский государственный энергетический университет им. В.И. Ленина. - Иваново,

2007.

4.Кун Т. Структура научных революций. – М.: Прогресс, 1975. – 288 с.

5.Курашов В.И. Начала философии науки. – М.: КДУ, 2007. - 447 с.

6.Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ / И. Лакатос. - М., 1995.

7.Микешина Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования : учеб. пособие / Л.А. Микешина. — М.: Прогресс-Традиция: МПСИ: Флинта, 2005. —

464с.

8.Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. – М.: Дом интеллектуальной книги, 1998. - 280 с.

9.Овчинников Н.Ф. Методологические принципы в истории научной мысли.

– М.: ЭДИТОРИАЛ УРСС, 2003. - 296 с.

Вопросы для повторения

Вопрос первый. Понятие науки. Функции науки. Стороны бытия науки: наука как познавательная деятельность, как система знания, как социальный институт, как особая сфера культуры, как система коммуникаций. Философия и наука: основные аспекты взаимосвязей.

Современная философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте.

Вопрос второй. Эволюция подходов к анализу науки. Логикоэпистемологический подход к исследованию науки. Позитивистская традиция в философии науки. Первый и второй позитивизм: О. Конт, Э. Мах. Неопозитивизм и аналитическое направление в философии науки: модели логико-семантического анализа научных суждений. Идеи «логического атомизма» Б. Рассела и Л. Витгенштейна. Верификационизм и конвенционализм. Проблема создания идеального языка науки и становление норм научных дискуссий.

Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. Фальсификационизм и критический рационализм К. Поппера Модели истории науки Т. Куна и И. Лакатоса: парадигмы и научноисследовательские программы. Антикумулятивизм новых эпистемологических концепций. Анархизм и плюрализм в философии науки П. Фейерабенда. Личностные факторы развития научного познания в концепции М. Полани.

Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности.

Вопрос третий. Наука как самостоятельный вид духовной деятельности.

13

Возникновение науки и основные периоды ее развития. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогрессаТрадиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Ценность научной рациональности.

Тема № 2. Понятие науки и научного знания

1.Понятие науки и научного знания: сущность и основные параметры.

2.Структура научного знания, его основные уровни.

3.Философские основания науки, их природа, типология и функции.

4.Научная картина мира. Ее природа, виды и функции.

Основная литература

1.История и философия науки: учеб. пособие / [М. Г. Федотова и др.]; под общ. ред. М. Г. Федотовой; Минобрнауки России, ОмГТУ. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2018.

2.Лебедев С.А., Рубочкин В.А. История и философия науки: Учебнометодическое пособие. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2010. — 200 с.

3.Основы философии науки / под ред. проф. С.А. Лебедева: Учебное пособие для вузов. —М.: Академический Проект, 2005.— 544 с.—( Gaudeamus ).

4.Степин B.C. История и философия науки: Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. — М.: Академический Проект; Трикста, 2011. —423 с. — (Gaudeamus).

5.Философия науки / под ред. С.А. Лебедева: Учебное пособие для вузов. Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Академический Проект; Альма Матер, 2007. —

731с.— («Gaudeamus»).

Дополнительная литература

1.Бряник Н. В. Философский смысл картины мира в неклассической науке // Вопр. философии. 2013. № 1. С. 93–117.

2.Горелова, В.Н. Обыденное сознание как философская проблема / В.Н. Горелова.- Пермь, 1993. – 165 с.

3.Куликова О.Б. Наука как объект философского анализа: общая характеристика: учеб.-метод, пособие / О.Б. Куликова; Ивановский государственный энергетический университет им. В.И. Ленина. - Иваново,

2007.

4.Микешина Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования. М.: Прогресс-Традиция; МПСИ; Флинта, 2005. 464 с.

5.Проблемы методологии постнеклассической науки. - М., 1992.

6.Швырёв В. С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. М.: Наука,1978. 382 с.

14

Вопрос первый. Природа научного знания. Идеалы и критерии научности. Научное знание как сложная развивающаяся система. Дисциплинарная структура научного познания: тенденции становления и развития. Специфика естествознания, гуманитарных, общественных (социальных), технических, математических комплексов науки. Место философии в системе научных дисциплин. Особенности взаимовлияния наук. Проблемы человека в дисциплинарной структуре науки.

Многообразие типов научного знания. Эмпирический и теоретический уровни, критерии их различения. Особенности эмпирического и теоретического языка науки. Структура эмпирического знания. Данные наблюдения как тип эмпирического знания. Эмпирические зависимости и эмпирические факты. Процедуры формирования факта Проблема теоретической нагруженности факта.

Вопрос второй. Структура теоретического знания. Дедуктивные основания теоретического знания: аксиомы, категории, понятия. Закон как системообразующая форма теоретического научного знания. Теории как объяснительно-методологические модели. Гипотезы и теории: проблема динамики теоретического познания. Концепции и их эвристическая роль. Научная картина мира. Парадигма как теоретический инвариант научной картины мира. Исторические формы научной картины мира.

Вопрос третий. Основания науки. Структура оснований. Идеалы и нормы исследования и их социокультурная размерность. Система идеалов и норм как схема метода деятельности. Философские основания науки. Роль философских идей и принципов в обосновании научного знания. Философские идеи как эвристика научного поиска. Философское обоснование как условие включения научных знаний в культуру.

Вопрос четвертый. Научная картина мира. Исторические формы научной картины мира. Функции научной картины мира (картина мира как онтология, как форма систематизации знания, как исследовательская программа).

Операциональные основания научной картины мира. Отношение онтологических постулатов науки к мировоззренческим доминантам культуры.

Основная литература

1.История и философия науки: учеб. пособие / [М. Г. Федотова и др.]; под общ. ред. М. Г. Федотовой; Минобрнауки России, ОмГТУ. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2018.

2.Лебедев С.А., Рубочкин В.А. История и философия науки: Учебнометодическое пособие. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2010. — 200 с.

3.Основы философии науки / под ред. проф. С.А. Лебедева: Учебное пособие для вузов. —М.: Академический Проект, 2005.— 544 с.—

( Gaudeamus ).

15

4.Степин B.C. История и философия науки: Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. — М.: Академический Проект;

Трикста, 2011. —423 с. — (Gaudeamus).

5.Философия науки / под ред. С.А. Лебедева: Учебное пособие для вузов. Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Академический Проект; Альма Матер, 2007. — 731 с.— («Gaudeamus»).

Дополнительная литература

1.Кутырев В.А. Человечество и Технос: философия коэволюции / В. А.Кутырев, В. В. Слюсарев, Т. М. Хусяинов. – СПб.: Алетейя, 2020. – 260 с. – (Тела мысли). Аналитическая философия: Становление и развитие (антология). Пер. с англ., нем. – М.: «Дом интеллектуальной книги», «Прогресс-Традиция»,

1998. – 528 с.

2.Вернадский, В. И. История науки. Сочинения/ В. И. Вернадский. – М.: Юрайт, 2017. – 242 с. 5. Вернадский, В. И. Философия науки. Сочинения / В. И. Вернадский. – М.: Юрайт, 2017. – 254 с.

3.Койре, А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. / А. Койре. – М.:

Прогресс, 1985. – 288 с.

4.Коммуникация и современной науке: сборник переводов. – М.:

Прогресс, 1976. – 438 с.

5.Конструктивистский подход в эпистемологии и науках о человеке. Отв. ред. В.А. Лекторский. – М.: «Канон+», 2009. – 368 с.

6.Концепции самоорганизации: Становление нового образа научного мышления: Учебное Пособие для студентов и аспирантов / П. Г. Белкин. – М.:

Наука, 1994. – 207 с.

7.Лекторский, В. А. Эпистемология классическая и неклассическая / В. А. Лекторский. – М.: Эдиториал УРСС, 2001. – 256 с.

8.Очерки по истории и философии науки: Сб. статей. – Вып. 1 / Под общ. ред. А. В. Околова, Л. Е. Яковлевой; Кафедра философии гум. ф-тов филос. ф-та МГУ имени М. В. Ломоносова. – М.: Полиграф-Информ, 2009. – 348 с.

9.Познание в социальном контексте. – М.: РАН, 1994. – 174 с. 1

10.Разум и экзистенция: Анализ научных и вненаучных форм мышления.

–СПб.: РХГИ, 1999. – 402 с.

11.Степин, В. С. Философия и методология науки [Электронный ресурс] / В. С. Степин. – М.: Академический Проект, Альма Матер, 2015. – 719 c.

12.Философия и наука в культурах Востока и Запада. – М.: Наука - Вост.

лит., 2013. – 357 с.

13.Фролов, И. Т. Этика науки: проблемы и дискуссии / И. Т. Фролов, Б. Г. Юдин. – М.: Политиздат, 1986. – 399 с