4678
.pdf11
дисциплины не соответствуют |
|
(«не зачтено») |
демонстрирует |
требованиям ОПОП, |
|
|
незнание основных |
сформированным с учетом |
|
|
положений учебной |
требований ФГОС, ПООП |
|
|
дисциплины, ответы |
(при наличии) |
|
|
формулирует |
|
|
|
неграмотно, либо не |
|
|
|
отвечает. |
|
|
|
Не проявляет |
|
|
|
необходимых умений |
|
|
|
и навыков решения |
|
|
|
практических |
|
|
|
вопросов в сфере |
|
|
|
технологии |
|
|
|
возведения зданий и |
|
|
|
специальных |
|
|
|
сооружений. |
|
|
|
Студент |
|
|
|
демонстрирует |
|
|
|
отсутствие освоения |
|
|
|
предусмотренных |
|
|
|
рабочей программой |
|
|
|
учебной дисциплины |
|
|
|
компетенций. |
|
|
|
|
СЕМЕСТР № 11 |
|
|
|
|
|
|
|
Результаты освоения |
4,5 – 5,0 |
«отлично» («зачтено») |
Студент |
дисциплины соответствуют |
|
|
демонстрирует полное |
требованиям ОПОП, |
|
|
знание основных и |
сформированным с учетом |
|
|
детализирующих |
требований ФГОС, ПООП |
|
|
положений учебной |
(при наличии) |
|
|
дисциплины, ответы |
|
|
|
на предлагаемые |
|
|
|
вопросы выстраивает |
|
|
|
в соответствии с |
|
|
|
правилами |
|
|
|
логического |
|
|
|
рассуждения, |
|
|
|
грамотно, четко и |
|
|
|
исчерпывающе |
|
|
|
формулирует ответы. |
|
|
|
Демонстрирует |
|
|
|
умения и навыки |
|
|
|
решения |
|
|
|
практических |
|
|
|
вопросов в сфере |
|
|
|
технологии |
|
|
|
|
12
возведения высотных и большепролетных зданий и сооружений, активно и самостоятельно расширяет область обсуждения поставленного вопроса, демонстрирует приверженность системному подходу в освоении учебной дисциплины.
Студент демонстрирует полное освоение предусмотренных рабочей программой учебной дисциплины компетенций.
3,5 – 4,4 «хорошо» («зачтено») Студент демонстрирует знание основных положений учебной дисциплины, ответы на предлагаемые вопросы выстраивает в соответствии с правилами логического рассуждения, грамотно, но не вполне четко формулирует ответы. Демонстрирует умения и навыки решения практических вопросов в сфере технологии возведения высотных и большепролетных зданий и сооружений, однако проявляет
13
некоторую ограниченность в освоении учебной дисциплины, допускает незначительные ошибки.
Студент
демонстрирует
принципиальное
освоение
предусмотренных рабочей программой учебной дисциплины компетенций.
2,5 – 3,4 «удовлетворительно» Студент («зачтено») демонстрирует
ограниченность знания основных положений учебной дисциплины, ответы формулирует нечетко, нарушает правила логического рассуждения. Демонстрирует ограниченные умения и навыки решения практических вопросов в сфере технологии возведения высотных и большепролетных зданий и сооружений, допускает значительные ошибки.
Студент
демонстрирует
ограниченное
освоение
предусмотренных рабочей программой учебной дисциплины компетенций.
14
Результаты освоения |
0,0 – 2,4 |
«неудовлетворительно» |
Студент |
дисциплины не соответствуют |
|
(«не зачтено») |
демонстрирует |
требованиям ОПОП, |
|
|
незнание основных |
сформированным с учетом |
|
|
положений учебной |
требований ФГОС, ПООП |
|
|
дисциплины, ответы |
(при наличии) |
|
|
формулирует |
|
|
|
неграмотно, либо не |
|
|
|
отвечает. |
|
|
|
Не проявляет |
|
|
|
необходимых умений |
|
|
|
и навыков решения |
|
|
|
практических |
|
|
|
вопросов в сфере |
|
|
|
технологии |
|
|
|
возведения высотных |
|
|
|
и большепролетных |
|
|
|
зданий и сооружений. |
|
|
|
Студент |
|
|
|
демонстрирует |
|
|
|
отсутствие освоения |
|
|
|
предусмотренных |
|
|
|
рабочей программой |
|
|
|
учебной дисциплины |
|
|
|
компетенций. |
|
|
|
|
15
Таблица 2. Критерии и шкала оценивания выполнения и защиты курсовой работы (в десятом семестре)
Баллы |
Оценка |
Критерии оценки |
|
|
|
4,5 – 5,0 |
«отлично» |
соблюдены все требования к выполнению и защите |
|
|
курсовой работы, использованы современные методы |
|
|
технологического проектирования, выдержан объём, |
|
|
работа правильно и технически грамотно оформлена. |
|
|
На защите студент уверенно и четко излагает |
|
|
содержание работы, проявляет высокую |
|
|
профессиональную компетентность в процессе |
|
|
выступления и при ответах на вопросы |
|
|
|
3,5 – 4,4 |
«хорошо» |
в курсовой работе полно и, в целом, правильно |
|
|
представлено решение поставленных задач, имеются |
|
|
некоторые незначительные ошибки. Использованы |
|
|
современные методы технологического |
|
|
проектирования. Работа правильно и технически |
|
|
грамотно оформлена. На защите студент довольно |
|
|
уверенно излагает содержание работы, проявляет |
|
|
компетентность при ответах на заданные вопросы |
|
|
|
2,5 – 3,4 |
«удовлетворительно» |
курсовая работа разработан с допущением ряда |
|
|
ошибок, оформление работы характеризуется |
|
|
недостаточной технической грамотностью. На защите |
|
|
студент недостаточно четко и уверенно излагает |
|
|
содержание работы, проявляет невысокую |
|
|
компетентность при ответах на заданные вопросы. |
|
|
|
0,0 – 2,4 |
«неудовлетворительно» |
в курсовой работе поверхностно представлено решение |
|
|
поставленных задач. Работа выполнена со |
|
|
значительными ошибками. На защите студент |
|
|
неуверенно излагает содержание работы, допускает |
|
|
много неточностей и ошибок. На отдельные вопросы |
|
|
отвечает неправильно, а на ряд вопросов по существу |
|
|
работы - не отвечает. |
|
|
|
Таблица 3. Критерии и шкала оценивания выполнения и защиты технологического раздела комплексного курсового проекта в 11-м се6местре
Баллы |
Оценка |
Критерии оценки |
|
|
|
4,5 – 5,0 |
«отлично» |
соблюдены все требования к выполнению и защите |
|
|
комплексного курсового проекта (технологический |
|
|
раздел), использованы современные методы |
|
|
технологического проектирования, выдержан объём, |
|
|
работа правильно и технически грамотно оформлена. |
|
|
На защите студент уверенно и четко излагает |
|
|
содержание работы, проявляет высокую |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
профессиональную компетентность в процессе |
|
|
выступления и при ответах на вопросы |
|
|
|
3,5 – 4,4 |
«хорошо» |
в работе полно и, в целом, правильно представлено |
|
|
решение поставленных задач, имеются некоторые |
|
|
незначительные ошибки. Использованы современные |
|
|
методы технологического проектирования. Работа |
|
|
правильно и технически грамотно оформлена. На |
|
|
защите студент довольно уверенно излагает |
|
|
содержание работы, проявляет компетентность в |
|
|
процессе выступления и при ответах на заданные |
|
|
вопросы |
|
|
|
2,5 – 3,4 |
«удовлетворительно» |
Технологический раздел комплексного курсового |
|
|
проекта разработан с допущением серьезных ошибок, |
|
|
оформление работы характеризуется недостаточной |
|
|
технической грамотностью. На защите студент не |
|
|
достаточно четко и уверенно излагает содержание |
|
|
работы, проявляет невысокую компетентность в |
|
|
процессе выступления и при ответах на заданные |
|
|
вопросы. |
|
|
|
0,0 – 2,4 |
«неудовлетворительно» |
в работе поверхностно представлено решение |
|
|
поставленных задач. Работа оформлена со |
|
|
значительными погрешностями. На защите студент |
|
|
неуверенно излагает содержание работы, допускает |
|
|
много неточностей и ошибок в процессе выступления. |
|
|
На отдельные вопросы отвечает неправильно, а на ряд |
|
|
вопросов по существу работы - не отвечает. |
|
|
|
Печатные и электронные издания и методические материалы, используемые для освоения дисциплины
Для освоения дисциплины обучающийся может использовать печатные и электронные издания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библиотечных системах (ЭБС), предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети «Интернет».
Печатные и электронные издания
1. Теличенко Валерий Иванович. Технология возведения высотных, большепролетных, специальных зданий и сооружений : учебник для студентов, обучающихся по специальности 8.05.01 "Строительство уникальных зданий и сооружений" по направлению "Строительство уникальных зданий и сооружений", и при подготовке магистров по направлению 08.04.01. / Теличенко Валерий Иванович,
17
Гныря Алексей Игнатьевич, Бояринцев Александр Павлович; Москва : Издательство
ACB, 2020. – 744 с. – ISBN ISBN 978-5-4323-0197-0.
2.Теличенко В.И.. Технология возведения высотных, большепролетных, специальных зданий : учебник. / Теличенко В.И., Гныря А.И., Бояринцев А.П. ; Теличенко В.И.; Гныря А.И.; Бояринцев А.П.. – Москва : АСВ, 2018. – 744 c. – URL: URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785432301970.html. – ISBN ISBN 978- 5-4323-0197-0.
3.Харитонов В.А.. Проектирование, строительство и эксплуатация высотных зданий : монография. / Харитонов В.А. ; Харитонов В.А.. – Москва : АСВ, 2018. – 346 c. – URL: URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785930939569.html. – ISBN ISBN 978-5-93093-956-9.
Методические материалы по дисциплине
1.Хряпченкова И.Н. Возведение зданий повышенной этажности с монолитным железобетонным каркасом: учеб.-метод. пособие по выполнению курсовой работы по дисциплине " Технология возведения зданий и специальных сооружений, включая высотные и большепролетные здания и сооружения " (10-й семестр) для студентов специальности 08.05.01 "Стр-во уникал. зданий и сооружений", профиль Стр-во высот. и большепролет. зданий и сооружений / Хряпченкова Ирина Николаевна; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022.
2.Хряпченкова И.Н. Технологический раздел комплексного курсового проекта: учеб.- метод. пособие по выполнению технологического раздела комплексного курсового проекта по дисциплине " Технология возведения зданий и специальных сооружений, включая высотные и большепролетные здания и сооружения " (11-й семестр) для студентов специальности 08.05.01 "Стр-во уникал. зданий и сооружений", профиль Стр-во высот. и большепролет. зданий и сооружений / Хряпченкова Ирина Николаевна; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022.
3.Хряпченкова Ирина Николаевна. Устройство столбчатых и плитных фундаментов из монолитного железобетона с производством земляных работ: учеб.-метод. пособие по выполнению курсового проекта по дисциплине "Технологии строительного производства" для студентов специальности 08.05.01 "Стр-во уникал. зданий и сооружений", профиль Стр-во высот. и большепролет. зданий и сооружений / Хряпченкова Ирина Николаевна; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022, 51 с. – Текст : электронный.
Перечень иных общедоступных ресурсов сети «Интернет»
Сайт нормативной литературы http://www.normacs.ru
Сайт Научной электронной библиотеки http:// elibrary.ru
Информационная система по строительству http://www.know-house.ru
Информационно-поисковая система строителя http://www.stroit.ru
Строй-Техника.ру, WWW.TEHLIT.RU
18
Хряпченкова Ирина Николаевна
ТЕХНОЛОГИИ ВОЗВЕДЕНИЯ ЗДАНИЙ И СПЕЦИАЛЬНЫХ СООРУЖЕНИЙ, ВКЛЮЧАЯ ВЫСОТНЫЕ И БОЛЬШЕПРОЛЕТНЫЕ ЗДАНИЯ И СООРУЖЕНИЯ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекционным и практическим занятиям по дисциплине «Технология возведения зданий и специальных сооружений, включая
высотные и большепролетные здания и сооружения» для обучающихся по направлению подготовки 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений направленность (профиль)
Строительство высотных и большепролётных зданий и сооружений
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65.
http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru