4575

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Н.Т. Суханова

ИНФОРМАТИКА

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации

самостоятельной работы) по дисциплине «Информатика» для обучающихся по направлению подготовки (специальность) 07.03.03 Дизайн архитектурной среды, направленность (профиль) дизайн архитектурной среды

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

1

УДК 681.3 (075)

Суханова Н.Т./ Информатика [Электронный ресурс]: учеб.–метод. пос./ Н.Т. Суханова; Нижегор. гос. архитектур. – строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2022. - 11 с. 1 электрон. опт. диск (CD-R)

Дается тематика лекций, их краткое содержание, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Информатика». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению, приводится тематика расчётных работ.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Информатика» по направлению подготовки (специальность): 07.03.03 Дизайн архитектурной среды, направленность (профиль) дизайн архитектурной среды.

Н.Т. СухановаННГАСУ 2022

2

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Информатика» предназначено для студентов первого курса, обучающихся по направлению подготовки (специальность): 07.03.03 Дизайн архитектурной среды, и содержат программу для проведения лекционных занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе.

Цель учебно-методического пособия: помочь студентам при изучении учебной программы с использованием лекционных материалов и рекомендуемой учебно-методической литературы при формировании необходимых компетенций дисциплины «Информатика».

Главной целью лекции является привитие студентам интереса к изучаемому материалу, формирование мотивации к последующему самостоятельному анализу рассматриваемой проблематики. На лекциях студентам раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению теории и практики.

На лекциях по дисциплине «Информатика» широко используются активные формы проведения занятий. Такие формы организации образовательного процесса, способствуют разнообразному (индивидуальному, групповому, коллективному) изучению учебных вопросов (проблем), активному взаимодействию студентов и преподавателя, живому обмену мнениями между ними, нацеленному на выработку правильного понимания содержания изучаемой темы и способов ее практического использования.

Материал пропущенных лекций студент восстанавливает самостоятельно и по всем непонятным положениям и вопросам обращается за разъяснением к преподавателю.

Самостоятельная работа направлена на развитие компетенций дисциплины:

ОПК-5. Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности;

УК-1. способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач;

УК-4. способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской

Федерации и иностранном(ых) языке(ах).

Виды и формы самостоятельной работы студентов по дисциплине:

систематическая проработка лекций, основной и дополнительной литературы;

выполнение самостоятельной практической работы;

подготовка к зачету.

Содержание разделов дисциплины «Информатика» представлено в таблице 1.

3

Таблица 1

Содержание разделов дисциплины

Для освоения дисциплины студенту предлагается ознакомиться с программой курса, в качестве раздаточного материала выдаются задания на практические задания, озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники.

Втечение курса со студентами проводятся индивидуальные и групповые консультации по вопросам выполнения практических заданий, а также по общетеоретическим вопросам, возникающим при самостоятельной работе студентов при подготовке к семинарам и выполнении отчетов по практическим занятиям.

Результатом выполнения отчета по практическому заданию является документ (пояснительная записка), описывающая процесс выполнения задачи, указанной в задании на практическую работу. При выставлении оценки (от 2,0 до 5,0 баллов) за практическую работу оценивается способность студента решать задачи.

Всоответствии с графиками учебной работы студентов проводится промежуточный итог текущего контроля успеваемости обучающихся. По дисциплине он проводится в форме тестирования.

Результирующая оценка по промежуточному итогу текущего контроля успеваемости обучающихся выводится (ставится) средний балл по результатам тестирования и выполненным в семестре практическим работам.

Перед зачетом студентам выдается список примерных вопросов, по которым можно понять, на что нужно сделать упор при подготовке к зачету.

Зачет проводится на 1-м курсе во 2-м семестре бакалавриата и является основным и итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс экзаменационных вопросов, определяются критерии оценивания.

Зачет проводится в устной форме и с использованием компьютера по билетам. В билетах имеется по 2 вопроса. Один вопрос - теоретический, другой - практический. Теоретический вопрос студент отвечает в устной форме, а практический - с использованием компьютера. Общий балл по предмету выставляется по итогам ответа студента и его успеваемости в течение семестра. В соответствии со шкалой оценивания полученный студентом общий балл переводится в словесную оценку «зачтено», «не зачтено».

Преподаватель при проведении зачета должен иметь комплект подписанных самим преподавателем и заведующим кафедрой билетов, рабочую программу дисциплины, а также руководствоваться Положением о проведении текущего

5

контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ННГАСУ. Оценка по данной дисциплине является итоговой и включается в

приложение к диплому.

Перечень вопросов, выносимых на зачет, представлен в таблице 2.

Показатели оценки по зачету представлены в таблице 3.

Перечень учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины: Для освоения дисциплины обучающийся может использовать печатные и

электронные издания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библиотечных системах (ЭБС), предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети Интернет.

Печатные и электронные издания

1.Балабаева И.Ю. Учебное пособие по курсу «Информатика». Ч.3: учебное пособие./ Балабаева И.Ю., Ельчанинова Н.Б., Мунтян Е.Р.. – Ростов-на-

8

Дону, Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2020. – 117 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/115535.html. – ISBN ISBN 978-5-9275-3657-3

2.Башмакова Е.И. Информатика и информационные технологии. Технология работы в MS WORD 2016: учебное пособие. / Башмакова Е.И.; Е.И. Башмакова. – Москва: Ай Пи Ар Медиа, 2020. – 90 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/94204.html. – ISBN ISBN 978-5-4497-0515-0

3.Башмакова Е.И. Информатика и информационные технологии. Умный Excel 2016: библиотека функций: учебное пособие. / Е.И. Башмакова. – Москва: Ай Пи Ар Медиа, 2020. – 109 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/94205.html. – ISBN ISBN 978-5-4497-0516-7

4.Жилко Е. П. Информатика и программирование. Часть 1: учебное пособие. / Е.П. Жилко, Л.Н. Титова, Э.И. Дяминова. – Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2020.

– 195 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/95153.html. – ISBN ISBN 978-5- 4497-0567-9 (ч. 1), 978-5-4497-0566-2.

Методические материалы по дисциплине

1.Суханова Н.Т. Программирование на языке VBA в табличном процессоре Excel: учебно-методическое пособие. / Н.Т. Суханова; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2021. – 1 CD ROM. – URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/. – ISBN ISBN 978-5-528-00442-6

2.Вежелис Т.М., Родькина О.Я. Практические задания для работы в MS Excel: метод. указания для студентов всех направлений. / Нижегор. гос. архит.- строит. ун-т, каф. информ. систем и техн.; сост.: Вежелис Татьяна Мечисловасовна, Родькина Ольга Яновна. – Нижний Новгород: ННГАСУ,

2016. – 1 CD ROM

Перечень общедоступных ресурсов сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины:

1.ЭБС «IPRbooks»: http://iprbookshop.ru

2.ЭБС «Консультант студента»: http://www.studentlibrary.ru/

3.Сетевая электронная библиотека технических вузов: https://e.lanbook.com/

4.ЭБС ZNANIUM: https://znanium.com/ - коллекция книг «OpenAccess»

5.Электронная библиотека ННГАСУ:

(http://www.bibl.nngasu.ru/electronicresources/).

6.Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU

9