Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

4282

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
452.16 Кб
Скачать

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.В. Балакина

КАРТОГРАФИЯ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям и практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)

по дисциплине «Картография» для обучающихся по направлению подготовки 21.03.02 Землеустройство и кадастры,

направленность (профиль) Кадастр недвижимости

Нижний Новгород

2022

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.В. Балакина

КАРТОГРАФИЯ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям и практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)

по дисциплине «Картография» для обучающихся по направлению подготовки 21.03.02 Землеустройство и кадастры,

направленность (профиль) Кадастр недвижимости

Нижний Новгород ННГАСУ

2022

УДК 502:711 (Присваивает библиотека)

Балакина, А.В. Картография : учебно-методическое пособие / А.В. Балакина; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 19 с. : ил. – Текст : электронный.

Даются тематика лекций, их краткое содержание, темы практических занятий, а также методические рекомендации по организации самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Картография». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению.

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к лекциям и практическим занятиям, организации самостоятельной работы по направлению подготовки 21.03.02 Землеустройство и кадастры, направленность (профиль) Кадастр недвижимости.

© А.В. Балакина, 2022 © ННГАСУ, 2022.

3

ВВЕДЕНИЕ

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.О.15 Картография являются: овладение компе-

тенциями, обеспечивающими формирование у студентов знаний, умений и навыков по теоретиче-

ским и практическим основам картографии, современным методам и технологиям разработки, со-

здания и использования общегеографических, тематических и специальных, в том числе кадастро-

вых и землеустроительных, планов и карт и иных картографических произведений.

4

1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ

Дисциплина включает следующие разделы лекционных занятий:

Раздел 1. Введение в картографию. Картографические произведения.

Тема 1. Введение в картографию.

Картография: определение, объект, предмет, задачи, направления развития картографии как науки, структура, теоретические концепции, связь с другими науками. Виды картографирования.

Законодательное обеспечение картографической деятельности.

Тема 2. Классификация карт и иных картографических произведений.

Принципы классификации карт. Классификация карт по масштабу. Классификация карт по пространственному охвату. Классификация карт по содержанию. Классификация карт по назначе-

нию. Классификация карт по территориальному охвату.

Раздел 2. Математическая основа карт.

Тема 3. Общие понятия о фигуре и размерах Земли. Системы координат и высот, применя-

емые в картографии.

Общие понятия о фигуре и размерах Земли (геоид, эллипсоид вращения, референц-

эллипсоид, шар).

Системы координат и высот, применяемые в картографии.

Тема 4. Картографические проекции: понятие и классификация.

Картографические проекции. Виды искажений в картографических проекциях (длин, пло-

щадей, углов, форм).

Классификация картографических проекций по характеру искажений; по виду нормальной картографической сетки (цилиндрические, конические, азимутальные, условные, поликонические,

многогранные); в зависимости от ориентирования вспомогательной картографической поверхно-

сти.

Понятие о равноугольной поперечно-цилиндрической проекции Гаусса-Крюгера.

Выбор проекций.

Раздел 3. Картографическая генерализация.

Тема 5. Генерализация картографического изображения.

Картографическая генерализация: сущность, факторы, принципы, приемы. Виды генерали-

зации (обобщение, отбор, объединение, смещение, утрирование и др.). Генерализация объектов разной локализации.

Раздел 4. Этапы создания и методы использования карт.

Тема 6. Этапы создания карт. Виды и классификация источников для создания картографи-

ческих произведений.

Этапы создания карт (редакционно-подготовительные работы, составление карты, подго-

5

товка карт к изданию, издание карты). Компьютерные технологии создания карт.

Виды и классификация источников для создания картографических произведений (астро-

номо-геодезические данные, данные непосредственных натурных наблюдений, картографические источники, данные дистанционного зондирования, экономико-статистические данные, текстовые

(литературные) источники), гидрометеорологические наблюдения).

Тема 7. Типы географических карт. Другие картографические произведения..

Типы географических карт. Аналитические карты. Комплексные карты. Синтетические карты. Аналитико-синтетические карты. Карты динамики и карты взаимосвязей. Функциональные типы карт (инвентаризационные, оценочные, индикационные, прогнозные). Карты разного назна-

чения (научно-справочные карты, культурно-просветительские карты, учебные карты). Другие картографические произведения (глобусы, атласы, рельефные карты, блок-диаграммы и др.).

Раздел 5. Кадастровое картографирование.

Тема 8. Классификация кадастровых карт. Методы геоинформационного картографирова-

ния.

Классификация кадастровых карт. Методы геоинформационного картографирования. Элек-

тронные атласы. Автоматизированная генерализация.

Дисциплина включает следующие темы практических занятий:

1.Понятие карта, план, профиль. Элементы географических и тематических карт.

2.История картографии.

3.Определение масштаба карты и географических и прямоугольных координат точек на топографической карте.

4.Определение номенклатуры карт по заданным географическим координатам точек. Рам-

ки карт. Компоновка карты.

5. Язык карты. Картографические условные знаки и способы картографического изображе-

ния на тематических картах. Надписи на картах.

6. Описание топографической карты (математической основы карт и социально-

экономических объектов).

7.Описание топографической карты (природных объектов процессов и явлений).

8.Изучение основных форм рельефа и способов их изображения на карте. Определение водо-

сборной площади. Определение углов наклона для заданной территории.

9.Построение комплексного профиля по заданному направлению.

10.Картографический метод исследования. Система приемов анализа карт.

11.Сбор исходных данных и описание географической основы для тематического картографи-

рования.

6

Написание раздела 1 РГР «Создание тематической карты плотности застройки на часть террито-

рии города»:

1 Общие сведения об исследуемой территории.

1.1Анализ исходных картографических данных.

1.2Физико-географическое положение исследуемой территории.

1.2.1Описание исследуемой территории.

1.2.2Климат.

1.2.3Гидрография.

1.2.4Растительность.

1.3Транспортная сеть.

1.4Промышленные и социально-культурные объекты.

1.3.1Промышленные объекты.

1.3.2Объекты торговли.

1.3.3Образовательные учреждения.

1.3.4Медицинские учреждения.

1.3.5Административные учреждения.

1.3.6Учреждения культуры и досуга.

1.3.7Иные социально-экономические объекты. 12. Настройка проекта. Регистрация растра.

Написание раздела 2 РГР «Создание тематической карты плотности застройки на часть территории города»:

2 Составление географической основы с применением ГИС.

2.1Настройка проекта.

2.2Регистрация растра.

В ГИС-проекте по созданию тематической карты плотности застройки на часть территории города необходимо выполнить следующие задания:

1.Сделать настройку проекта.

2.Зарегистрировать растр в необходимой проекции и системе координат.

3.Выполнить оценку точности регистрации растра.

13. Создание векторных слоев и атрибутивных таблиц.

Написание раздела 2 РГР «Создание тематической карты плотности застройки на часть территории города»:

2 Составление географической основы с применением ГИС.

2.3 Создание векторных слоев и атрибутивных таблиц.

В ГИС-проекте по созданию тематической карты плотности застройки на часть территории города необходимо выполнить следующие задания:

7

1. В соответствии с заданной логической структурой атрибутивных таблиц и объектами местности, имеющимися на растре, создать необходимые слои и связанные с ними атрибутивные таблицы.

14. Векторизация растра и заполнение атрибутивных таблиц.

Написание раздела 2 РГР «Создание тематической карты плотности застройки на часть территории города»:

2 Составление географической основы с применением ГИС.

2.4 Векторизация растра и заполнение атрибутивных таблиц.

В ГИС-проекте по созданию тематической карты плотности застройки на часть территории города необходимо выполнить следующие задания:

1.Отвекторизовать объекты ситуации в соответствующих слоях.

2.Заполнить атрибутивные таблицы, используя векторизуемое растровое изображение и условные знаки к нему, а также различные интернет-сервисы: Яндекс Карты, Google Карты, гео-

информационный портал Нижнего Новгорода, 2ГИС.

15. Зонирование территории. Создание запросов.

Написание разделов 2 и 3 РГР «Создание тематической карты плотности застройки на часть территории города»:

2 Составление географической основы с применением ГИС.

2.5 Создание запросов.

3 Составление промежуточной карты с применением ГИС.

3.1Зонирование территории.

3.2Картографические исследования по географической основе.

3.2.1Измерение площадей секций и объектов.

3.2.2Определение характеристики плотности застройки.

В ГИС-проекте по созданию тематической карты плотности застройки на часть территории города необходимо выполнить следующие задания:

1.Взять с геоинформационного портала города Нижнего Новгорода фрагмент генерального плана на векторизуемую территорию и провести регистрацию фрагмента генерального плана в ГИС, выполнить оценку точности.

2.Отвекторизовать фрагмент генерального плана, заполнить соответствующую атрибутив-

ную таблицу.

3. Выполнить необходимые запросы на выборку и обновление данных для заполнения ат-

рибутивных таблиц (простановка идентификаторов, вычисление площадей, длин линий, опреде-

ление координат точечных объектов, заполнение данными поля «Тип застройки по этажности» в

слое «Zdanie»).

8

4. Сделать картографические исследования по географической основе: измерение площадей секций и объектов, определение характеристик плотности и концентрации застройки для состав-

ления тематических карт.

16. Создание тематических карт и макетов печати.

Написание разделов 2, 3 и 4 РГР «Создание тематической карты плотности застройки на часть территории города»:

2 Составление географической основы с применением ГИС.

2.6 Оформление географической основы и создание макета печати.

3 Составление промежуточной карты с применением ГИС.

3.3 Оформление промежуточной карты и создание макета печати.

4 Создание тематической карты плотности застройки с применением ГИС.

4.1Выбор способов картографического изображения.

4.2Разработка шкал количественных характеристик.

4.3 Оформление тематической карты и создание макета печати.

В ГИС-проекте по созданию тематической карты плотности застройки на часть территории города необходимо выполнить следующие задания:

1.Создать три карты: географическая основа, промежуточная карта и карта плотности и концентрации застройки.

2.Для каждого изображенного на карте вида социально-культурных объектов подобрать свой наглядный или абстрактный значок.

3.Подготовить макеты печати и вывести карты на печать в заданном формате.

Студенту предлагается ознакомиться с программой курса, озвучивается основной и допол-

нительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дис-

циплине, а также основные Интернет-ресурсы и т.д.

Так как весь часовой объем курса делится на академический (аудиторный) и самостоятель-

ный, основными формами его реализации являются лекции, практические занятия, а также формы самостоятельной работы: подготовка к практическим работам, собеседованиям, экзамену.

Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структу-

рированной информации. При подаче лекционного материала и на практических занятиях исполь-

зуются компьютерные презентации.

Практические занятия позволяют реализовать полученные знания на практике, и сформи-

ровать у студентов необходимые умения.

Требования к работе обучающегося на практических занятиях: в процессе занятия каждый студент выполняет индивидуальное задание по фрагментам топографических карт разных мас-

штабов.

9

Темы практических занятий с 11 по 16 соответствуют пунктам расчетно-графической рабо-

ты, предусмотренной в рамках дисциплины. Тема расчетно-графической работы «Создание тема-

тической карты плотности застройки на часть территории города».

Для создания тематической карты плотности застройки на часть территории города Нижне-

го Новгорода используется атлас Нижнего Новгорода, а также данные, получаемые из различных интернет-сервисов. При создании тематической карты студент выполняет поэтапную разработку геоинформационного проекта по индивидуальному объекту исследования.

По дисциплине предусматриваются консультации (групповые и (или) индивидуальные).

До начала промежуточной аттестации (ПрАт) студент должен иметь все выполненные,

проверенные и принятые преподавателем задания по практическим занятиям и выполненную в полном объеме РГР по теме «Создание тематической карты плотности застройки на часть терри-

тории города Нижнего Новгорода». РГР состоит из пояснительной записки, приложений и создан-

ных в ГИС трех электронных карт.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список подготовительных вопросов, охватыва-

ющих основные теоретические и практические аспекты изученного материала. Непосредственно перед экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и орга-

низационные вопросы. Экзамен проводится в форме собеседования по билетам. В каждом билете содержатся два вопроса, соответствующих изученным темам.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]